各種建議書范文五篇

　　建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見，建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見書。下面是小編給大家?guī)淼母鞣N建議書范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　各種建議書范文五篇(一)

　　作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)建議談?wù)勎业南敕ā?/p>

　　一、教師，珍惜學(xué)生對你的信任

　　教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。其實(shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對他詩平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們在認(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

　　二、教學(xué)相長，取長補(bǔ)短

　　如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西

　　想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，練習(xí)本就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們在今后的學(xué)習(xí)中能更省力更有效。

　　要對同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.

　　各種建議書范文五篇(二)

　　公祭日，展示了我們的人文精神與民族性格。歷史構(gòu)成了一個(gè)民族的共同記憶，歷史鍛造了一個(gè)民族的精神品格，無論是東方還是西方，浸透熱血的土地是每個(gè)民族的朝圣之地。當(dāng)波蘭人為奧斯維辛紀(jì)念館獻(xiàn)上鮮花，當(dāng)?shù)聡嗽诖笸罋⒓o(jì)念碑林中默哀，也讓我們重回77年前那座血與火的城市，閱讀寫在大地上的民族史，感受那種緊緊挽結(jié)著我們每一個(gè)人的血脈深情與民族精神。

　　大學(xué)生銘記1213國家公祭日倡議書

　　致全校師生：

　　今年12月13日是南京大屠殺死難者首個(gè)國家公祭日，為悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，表達(dá)全校師生對南京大屠殺遇難同胞的深切哀悼，我們發(fā)出以下倡議：

　　一、查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)了解國家公祭日設(shè)立的背景和意義;

　　二、積極參與國家公祭日活動(dòng)，以點(diǎn)燭、獻(xiàn)花、留言等方式表達(dá)對遇難人民的哀思;

　　三、公祭日期間停止娛樂活動(dòng)，注意自己的言行衣著，表現(xiàn)出南航師生的良好素養(yǎng);

　　四、理性愛國，不出現(xiàn)影響以及侵犯他人安全與利益的行為;

　　五、公祭日當(dāng)天校內(nèi)將發(fā)放“和平貼”，收到的師生可在胸前、臂膀佩戴;

　　六、12月13日上午10：01分，兩校區(qū)機(jī)動(dòng)車停駛鳴笛致哀1分鐘，師生同時(shí)就地默哀一分鐘。

　　各種建議書范文五篇(三)

　　地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。

　　這幾年，人類在生產(chǎn)時(shí)不注意保護(hù)環(huán)境，藍(lán)天受到不同的損害。人類不斷浪費(fèi)水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數(shù)木越來越少。洪水、狂風(fēng)、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

　　有一個(gè)女孩，她的生活過的很苦，因?yàn)樗募疑罹釉诿Ｃ５拇笊衬?。那里氣候十分干燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井里的水還要花很多錢買?？伤齻兗液芨F，沒有錢，只好去更遠(yuǎn)的地方拉一缸渾水。在那里，幾年才下一場蒙蒙細(xì)雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。

　　現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護(hù)大自然，愛護(hù)我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛(wèi)生;第二，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然;第三，要節(jié)約地球上的各種資源。

　　人類應(yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)我們這個(gè)人類的母親!

　　各種建議書范文五篇(四)

　　全民讀書活動(dòng)的建議書

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　在這春暖花開，萬物生長的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。

　　1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會(huì)成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。

　　16年來，已有100多個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會(huì)演講，設(shè)壇對話，比賽作文，相互贈(zèng)書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動(dòng)演變成一個(gè)熱鬧的歡樂節(jié)慶。

　　但是，在我國，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。

　　據(jù)中國出版科學(xué)研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習(xí)慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。

　　面對這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責(zé)應(yīng)試教育剝奪了人們閱讀的時(shí)間，也可以譴責(zé)時(shí)下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于，每一個(gè)人都在指責(zé)，同時(shí)卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無能為力。

　　難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實(shí)每一個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)或多或少地為書香的漸漸消散，承擔(dān)一份責(zé)任。我們不是沒有時(shí)間讀書，就是沒有動(dòng)力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，正是一本本書的鋪墊構(gòu)成了人類向更高階段攀登的基礎(chǔ)。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)關(guān)于讀書的動(dòng)人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財(cái)萬千，無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。

　　閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應(yīng)當(dāng)成為校園里一道最美麗的風(fēng)景。每一位老師和同學(xué)，都能夠?yàn)榻ㄔO(shè)書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻(xiàn)一份力量。

　　值此世界讀書日來臨之際，我們倡議：

　　4月23日，讓我們一起行動(dòng)起來!

　　——在這一天，告訴親人和朋友 ：今天是世界讀書日，讓我貌同享受讀書的快樂。

　　——在這一天，走進(jìn)圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。

　　——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學(xué)推薦一本好書。

　　——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。

　　——從這一天開始，時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。

　　讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!

　　讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!

　　讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!

　　各種建議書范文五篇(五)

　　建設(shè)局蹲點(diǎn)調(diào)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建議書

　　根據(jù)區(qū)委深化拓展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，圍繞本職工作，決定把“推進(jìn)天一廣場黨員服務(wù)中心全面建設(shè)”做為蹲點(diǎn)調(diào)研的課題。通過蹲點(diǎn)調(diào)研，以及與負(fù)責(zé)人、社區(qū)群眾、各部門的廣泛接觸，我深深感覺到協(xié)調(diào)各部門關(guān)系、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃、深入實(shí)際、調(diào)查研究的重要性。

　　一、充分認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)的重要性。

　　在項(xiàng)目開展過程中要遇到各種各樣的問題和困難，這就需要各職能部門要相互協(xié)調(diào)，相互配合，要有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，以便加快建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)程，協(xié)調(diào)是發(fā)展生產(chǎn)力的一個(gè)方面。天一廣場黨員服務(wù)中心項(xiàng)目的建設(shè)涉及到的問題很多，比如停車場的搬遷問題就要考慮到__交警大隊(duì)、市建委、區(qū)拆遷辦等部門，就需相互之間出面協(xié)調(diào)。由于該項(xiàng)目時(shí)間緊迫，規(guī)劃、用地、環(huán)評、恥、交通等有關(guān)手續(xù)無法按正常程序辦理。一方面將在實(shí)施過程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)辦，另一方面要與市級(jí)部門溝通，盡快解決落實(shí)。這就體現(xiàn)部門之間相互協(xié)調(diào)，特事特辦的重要性。

　　二、制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃。

　　為了推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)的工作進(jìn)程，這就要求相關(guān)負(fù)責(zé)人按時(shí)間結(jié)點(diǎn)完成任務(wù)，排出計(jì)劃，并要結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的推進(jìn)計(jì)劃，重要問題分別對待，相關(guān)部門落實(shí)到人。由于項(xiàng)目工期短，任務(wù)重，涉及的部門繁多，具體實(shí)施過程分工不分家，如果沒有較強(qiáng)操作性的推進(jìn)計(jì)劃，那前期工作就會(huì)滯后。

　　三、深入實(shí)際，調(diào)查研究。

　　項(xiàng)目推進(jìn)的每個(gè)環(huán)節(jié)都要廣泛聽取群眾意見，由于該項(xiàng)目在繁華地段又臨近社區(qū)，所以深入實(shí)際，調(diào)查研究非常必要。在項(xiàng)目建設(shè)的每個(gè)環(huán)節(jié)過程中，充分發(fā)揮此區(qū)居委會(huì)的基層組織的職能作用，一起討論研究，解決問題。項(xiàng)目建設(shè)前，還進(jìn)行了規(guī)劃公示，目的是為了了解社區(qū)群眾的想法。所以無論在方案征求意見方面，還是搬遷方面廣泛征求意見統(tǒng)籌考慮，確保各項(xiàng)工作能夠傾聽民意，做到以人為本，加快項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施。

　　天一廣場是個(gè)繁華的人游多的地段，有來自各地的觀光游客，辦好天一廣場黨員服務(wù)中心對于展現(xiàn)區(qū)政府服務(wù)基層黨員，服務(wù)廣大群眾邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。