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      環(huán)境污染建議書例文

      時間: 文瓊0 分享

        地球是我們人類賴以生存的地方,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球,珍惜自然資源、保護環(huán)境。下面是小編為大家整理的關于環(huán)境污染建議書例文,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

        環(huán)境污染建議書例文1

        敬愛的市長:

        您好!

        非常抱歉,打擾了您,希望百忙中的您看一下我的建議書。我是一名小學六年級的學生,當我學到第三組課文時,我知道了地球是的,人類不能指望移居到別的星球,而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球,要珍惜地球上的資源。

        我雖然懂得了要珍惜資源,保護環(huán)境,但我發(fā)現我的周圍卻有許多不好的現象。在我家旁邊一些婦女,她們洗衣服時,把水桶放在免費水龍頭下接水,自己卻走在一邊聊天,水滿了她們也不管。在學校里,有些同學洗完毛巾會忘記關水,讓水龍頭一直“嘩嘩”的流著。不光有連費水資源的現象還有環(huán)境污染的現象。比如:大家亂扔垃圾,洗完菜把菜葉扔在小河里。浪費電的現象我也常見,在家,電視開著沒人看,手機充好電不馬上拔掉……

        這些不好的現象實在是太多了,都是因為人們的環(huán)境意識淡薄,政府部門沒有嚴厲的制度和相應的處罰措施??涩F在補救還來得及,我們應該想些辦法來阻止這一切。比如:讓更多地方的水籠頭都普級成感應水龍頭,沒有這種條件的地區(qū)也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關緊水龍頭。這樣就會避免浪費水的現象。我們還要擴大宣傳力度,盡量不要發(fā)宣傳單,而是讓電視臺多撥出一些工益廣告,讓人們有保護環(huán)境的責任心.阻止大汽污染首先要從汽車尾氣下手,禁止一些尾氣排放量大的車上路,或者讓這些車重新改裝,讓所有的車都達到綠色標準。而保護環(huán)境要采取強質性行動,在馬路上多加一些垃壞桶,亂扔垃圾的人要罰款。

        以上就是我的建議。市長!讓我們攜起手來,積極投身到保護環(huán)境的活動中,改造我們可愛的地球!讓它以全新的姿態(tài)展現在我們眼前!

        環(huán)境污染建議書例文2

        生活在地球上的人類:

        我們生活在一個美麗的星球上,在這個星球上有富裕的資源,茫茫的大海,無邊無際的草原,這個星球就是地球。這個人類的母親,生命的搖籃是那么美麗,那么無私,他慷慨地向人類提供資源,可我們卻去破壞它。亂砍伐樹木造成森林面積大量減少,汽車尾氣彌漫了整個城市的上空,大風吹起的塑料 袋漫天飛舞……水龍頭流著清澈的水,電視機開著的房間卻空無一人,只用了幾頁的筆記本被隨手一丟。這一切都是人類造成的,人類隨意破壞地球資源,把地球變成“灰蒙蒙”的,不再有以前的絢麗奪人 。我對這些提出以下幾點建議 :

        1、保護樹木,共營綠色天地,不亂砍伐樹木。

        2、節(jié)約用水,記住不要讓最后一滴水成為我們的眼淚,要學會二次利用水。

        3、少用一次性物品,尤其是一次性筷子,保護樹木也要做到這一點,要保護地球資源。

        4、節(jié)約用紙,草稿紙要寫滿,節(jié)約用電,不要浪費一度電。

        5、進行垃圾分類,并舉行一次“廢品回收大賽”。

        保護地球環(huán)境,節(jié)約地球資源。讓我們一起行動保護地球,從我們生活點滴做起,大家一起做環(huán)保衛(wèi)士,一起保護地球!

        環(huán)境污染建議書例文3

        尊敬的校領導:

        你們好!

        我是我校六年級一班的一名學生,在這個新建的校園里我一經生活了整整一年了,在這一年里我已經對這個新的學習環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園里待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

        我們的校園如同一個美麗的大花園,那里有白花盛開的圓形花潭,在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪。平如水面的操場令人向往,象堡壘一樣的室內體育館,富有彈性的木地板讓人們走進里面就充滿運動感。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

        同學們都在樓上上課,在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時,看見空中好象有什么東西掉下來,認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋,后來這樣的事情不斷的發(fā)生,有時還會有什么水果皮從空中落下來,有時還會落到別人的頭上,這樣不文明的事情為什么會發(fā)生哪?

        在與同學的日常生活中,有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答,他們說,從2樓就沒有了垃圾桶,而且在十分鐘的時間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

        這里平時就有風,而且風中還夾雜著一些包裝袋,令人馬上想要離開這里,是什么原因導致平如鏡的操場變成了這樣那?

        在咨詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶,所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,就造成了現在的風一起,垃圾滿天飛。

        以上眾多不文明的現象,所以我建議:

        1.在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶,或是多建幾個垃圾點也行。

        2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶,所以人們才水手亂扔垃圾,建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

        3.先在社會都在教育人們要文明,我們也可以以此為題,展開一才文明大比拼活動,倡導同學門爭做一個文明的學生。

        希望校領導能采納我的意見,使我門的校園變的更加干凈、更加美麗。

        環(huán)境污染建議書例文4

        尊敬的校領導:

        我今年就要畢業(yè)離開母校了,在這個美麗的校園我也待了6年之久,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

        雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費現象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下建議:

        1、校園里由領導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動,并盡心盡力地做好校內保潔工作。

        2、每個星期一都用一節(jié)課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。

        3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

        4、學校還可以實現“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒,再接再厲!

        希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。

        環(huán)境污染建議書例文5

        親愛的老師同學們:

        現在生活中存在著不少浪費資源和污染環(huán)境的現象.

        比如說上次吧,我到我們院子后面的小花園去看花,于是我在一個角落里發(fā)現了一些垃圾,漸漸的有許多人往那里扔垃圾,那里就成了一個垃圾堆了。原來,那里綠樹蔭蔭,花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家,那里到處散發(fā)著迷人的氣息??墒乾F在,那里寸草不生,臭氣熏天,連人都不愿意在那里多待一會兒。唉!這么一個美麗的花園就這樣沒有了,真可惜呀!如果人們注意一下,不去污染那里的環(huán)境的話,現在,再經過改善一下,那里就是一個世外桃源了。并且,人們在那里休息一下,乘乘涼,是多么美好的事呀!可現在卻成了垃圾場,污染環(huán)境的后果真是不堪設想啊!

        哎,這都是我們人類的杰作啊,真是自食其果啊!

        人們不僅隨地吐談痰,亂扔垃圾,踐踏草坪等,還浪費地球資源,我們才學了一課,告訴了我們地球的資源是有限的,而我們卻還在大量的浪費地球資源,走進每個人的家里,都可以發(fā)現,我們大家隨時都在浪費地球資源.就說水資源吧.

        平時,家里有很多人用完的洗菜水和洗衣水,都不會再利用。其實,雖然只能節(jié)省一點水,節(jié)約起來就是很多呢!還有,在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭,平常用水的時候嘩嘩的放著水,讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話,會浪費多少水資源呀!

        到時候,總有一天地球上的所有資源會被我們人類給浪費完.

        所以我們從自我做起,保護環(huán)境,珍惜地球上的每一滴水,每一滴資源,為我們的子子孫孫打造一個美好的生活環(huán)境.

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