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      對教室的建議書模板格式合集

      時間: 煒杰0 分享

      在課堂教學(xué)中,難免出現(xiàn)各種課堂問題行為,干擾教學(xué)活動的正常進(jìn)行。因此,加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,對于維持良好的教學(xué)環(huán)境具有重要意義。 今天給大家?guī)硪恍淌业?a href='http://lpo831.com/fwn/jianyishu/' target='_blank'>建議書模板格式合集,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!

      對教室的建議書模板格式合集【1】

      七(1)班全體同學(xué):

      為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自律意識和責(zé)任意識;也為了提高我班紀(jì)律、衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求,構(gòu)建“和諧班級”,特此發(fā)出以下倡議。

      一、杜絕以下紀(jì)律方面的不和諧因素:

      1、追逐打鬧。

      2、大聲喧嘩。

      3、小預(yù)備后不及時上位。

      4、領(lǐng)讀時遲緩、消極。

      5、吃零食。

      6、課堂上不專心聽課,做小動作。

      7、發(fā)言不舉手,亂搭下語

      8、晚自習(xí)左顧右盼。

      9、自習(xí)課講小話或下位。

      10、亂寫或傳遞紙條。

      11、抄作業(yè)或考試作弊。

      12、攜帶手機(jī)或MP3等。

      13、給別人起綽號。

      14、觀看無益身心的課外書。

      15、拿棍棒、雜物玩耍。

      16、對公物的刻畫、破壞。

      17、私下拿他人財(cái)物。

      18、小課間打乒乓球。

      二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素:

      1、講臺有灰塵,擺放雜亂。

      2、黑板未擦干凈。

      3、衛(wèi)生潔具未擺放好。

      4、課桌凳擺放不整齊。

      5、課桌下有紙屑等雜物。

      6、走廊上有垃圾。

      7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。

      8、有隨手扔物現(xiàn)象。

      9、飲水機(jī)沒水時插頭未撥。

      10、隨地吐痰。

      11、課桌肚的用品臟亂,不作整理。

      12、門后、圖書角、飲水機(jī)及下面桌子有灰塵。

      13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

      文明源于創(chuàng)造,習(xí)慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)班級的美好明天!

      倡議人:七(1)班授課老師

      對教室的建議書模板格式合集【2】

      親愛的同學(xué)們:

      老師,是人類靈魂的工程師,是“傳道、授業(yè)、解惑”者,他們給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

      我們的課堂是大學(xué)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),也是知識傳播的重要場所,文明活潑的課堂秩序有利于大家的共同交流和進(jìn)步,是大家共同的期盼。老師辛勤的工作是值得我們學(xué)生的尊重和贊揚(yáng)的,他們付出了巨大的心血。但是,在現(xiàn)實(shí)中,我們的課堂還存在很多不和諧的現(xiàn)象。

      為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,尊重老師的授課,仁濟(jì)學(xué)院醫(yī)學(xué)一系向全體同學(xué)鄭重倡議:

      1、無條件尊重老師,上課期間不吃早飯,零食,通訊工具調(diào)成靜音或震動,不影響教學(xué)秩序。

      2、集中精力聽課,不打瞌睡,不交頭接耳,不玩手機(jī),課堂上與老師積極互動。3、上課不遲到、不早退,如有請假情況,積極向老師反映。

      4、課前為老師打開投影、電腦,讓老師能夠馬上投入教學(xué)過程中。

      5、上課期間不拍照(老師允許的情況下可拍),課后經(jīng)老師允許后才拷貝課件。6、等老師宣布下課后才能起身離開教室,當(dāng)老師有略微的拖堂時,耐心等待老師講完后才可起身整理。勿以善小而不為,勿以惡小而為之,這些看起來很小的事情,正在影響著我們的形象和個人素質(zhì),危及著教學(xué)效果和質(zhì)量,甚至危害到我們的學(xué)風(fēng)。讓我們共同行動起來,向不文明舉止宣戰(zhàn),共同參加“文明課堂行動”,積極配合老師的教學(xué)工作,尊重老師的勞動成果?!靶袆儆谘浴保埻瑢W(xué)們積極配合老師課堂教學(xué),在老師的監(jiān)督下,努力進(jìn)取,共同創(chuàng)造良好的課堂氛圍!

      對教室的建議書模板格式合集【3】

      親愛的同學(xué)們:

      20_年3月12日,學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估?!叭巳硕际窃u估對象,事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu),關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運(yùn),這既是挑戰(zhàn),也是機(jī)遇,更是責(zé)任。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

      一、提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念

      “以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估,能有效促進(jìn)學(xué)校改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快學(xué)校發(fā)展。這一切,歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們學(xué)到更全面,更系統(tǒng)的知識和技能,為美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的事情,也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認(rèn)清形勢,轉(zhuǎn)變觀念,準(zhǔn)確定位,以評建創(chuàng)優(yōu)為己任,積極而又主動地投身其中。

      二、舉止有儀,文明得體

      尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,誠實(shí)守信,愛護(hù)公物,不抽煙,不喝酒,男女交往,舉止得體,遇到評估專家,恭而有禮,有問必答,用語文明,使用普通話,表情自然,動作適當(dāng),充滿活力與朝氣,凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為,塑造自身良好形象,展現(xiàn)翩翩君子風(fēng)度。

      三、遵紀(jì)守規(guī),小處著眼

      遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,創(chuàng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)守課堂紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠課,不帶早餐進(jìn)教室,不在上課期間使用手機(jī)。注重寢室文明、整潔、有序,按時起床,不睡懶覺,搞好衛(wèi)生,整好內(nèi)務(wù),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

      四、勤奮學(xué)習(xí),苦練技術(shù)

      明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的精神投入學(xué)習(xí),專心聽講,勤于思考,積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練,刻苦鉆研,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不斷提高綜合素質(zhì),努力使自己成為對社會有用的高技能人才。

      五、從我做起,從現(xiàn)在做起

      評建創(chuàng)優(yōu),離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與,我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài),積極發(fā)揮主觀能動性,以高度的責(zé)任心參與評估、投身評估,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭做文明大學(xué)生。讓我們團(tuán)結(jié)一致,同舟共濟(jì),眾志成城!讓我們不斷進(jìn)取,一鼓作氣,勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神,心連心,同呼吸,共命運(yùn),以飽滿的熱情,嶄新的風(fēng)貌,奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!

      _x班

      20_年5月7日

      對教室的建議書模板格式合集【4】

      班級管理的十條建議:

      班級管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使整個班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。有效的班級管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

      1.從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,并與德育相聯(lián)系,是營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)班級凝聚力的重要依據(jù)。

      2.以常規(guī)來保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個人行為,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,常規(guī)與集體行動的關(guān)系。要給學(xué)生講明、講透其中的道理,讓學(xué)生主動接受,自覺遵守。

      3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、腦勤,善于抓盲點(diǎn)、空白點(diǎn)及空白時間段。

      4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,并積極落實(shí)。

      5.工作要創(chuàng)新,不能默守陳規(guī)。

      6.要有耐心,不怕出問題,允許出問題,解決問題時忌急躁。

      7.“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優(yōu)。

      8.處理問題力爭追根溯源,從根本上解決。

      9.要尊重學(xué)生,虛實(shí)結(jié)合,管放適度,嚴(yán)寬有致,堵導(dǎo)并存。

      10.要善于借勢、借力,即善于借任課老師、家長、學(xué)生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一處想,力向一處使,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

      對教室的建議書模板格式合集【5】

      給班級的建議:

      1、 學(xué)習(xí)成績

      良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提,同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下,我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。 在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題,互幫互助,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。我班四級和計(jì)算機(jī)二級通過率都提高了,在今后的學(xué)習(xí)中,我班同學(xué)仍將保持和發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風(fēng)學(xué)風(fēng),靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

      2、 體育鍛煉

      我們班級雖然大三了,但是在體育鍛煉方面一點(diǎn)也沒有落下,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動,比如說經(jīng)濟(jì)學(xué)院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,還有積極參加冬季校運(yùn)動會,平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動,加強(qiáng)身體素質(zhì)。

      3、 宿舍建設(shè)

      我班同學(xué)都積極參與學(xué)校后勤集團(tuán)組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,在宿舍里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍,有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè),良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我們住著舒心和安逸。

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