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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>條據(jù)書(shū)信>建議書(shū)>

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材

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      書(shū)是人類(lèi)的朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!今天給大家?guī)?lái)一些有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材,希望可以幫助到有需要的同學(xué)!

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材【1】

      尊敬的各位家長(zhǎng):

      為深入開(kāi)展"書(shū)香浸潤(rùn)人生悅讀放飛夢(mèng)想"讀書(shū)活動(dòng),讓書(shū)香從校園飄進(jìn)家庭,使書(shū)香浸潤(rùn)著假期生活,我們誠(chéng)邀您加入“創(chuàng)建書(shū)香家庭 奠基書(shū)香人生”寒假親子閱讀活動(dòng)。希望您陪孩子靜靜地打開(kāi)一本書(shū),與知識(shí)為友,讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風(fēng)景線,特此向全校廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

      1.建議在家庭購(gòu)置圖書(shū)架,設(shè)置圖書(shū)角,有一定的藏書(shū)量,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

      2.家長(zhǎng)和孩子共同擬定家庭讀書(shū)計(jì)劃,并按照計(jì)劃開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng),讓讀書(shū)成為家庭的一種生活方式。

      3.保證每天的閱讀時(shí)間,低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí),中年級(jí)不少于1小時(shí),高年級(jí)1—2小時(shí),每晚進(jìn)行親子共讀。

      4.閱讀方式靈活多樣,家長(zhǎng)、學(xué)生可一起讀,邊讀邊交流,也可分別自主閱讀,然后進(jìn)行親子之間的好書(shū)推薦;在閱讀過(guò)程中,要積累讀書(shū)成果,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記讀后感、書(shū)評(píng)等,還可制作讀書(shū)剪貼本、手抄報(bào)等。

      5.經(jīng)常到書(shū)店讀書(shū)、購(gòu)書(shū),讓讀書(shū)成為一種休閑時(shí)尚。并以書(shū)代物獎(jiǎng)勵(lì)孩子,讓書(shū)籍成為孩子生命中最珍貴的禮物。

      6、為調(diào)動(dòng)孩子讀書(shū)的積極性,請(qǐng)及時(shí)將親子共讀計(jì)劃、故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等上傳到每個(gè)班級(jí)建立的親子共讀博客。

      7、市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在寒假期間通過(guò)《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專(zhuān)欄,連續(xù)刊登“書(shū)香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事及共讀體會(huì)、隨筆等。

      8、 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,每個(gè)班級(jí)要展出本班的讀書(shū)成果,學(xué)校將開(kāi)展優(yōu)秀“讀書(shū)成果”展評(píng)活動(dòng)。

      家長(zhǎng)朋友們, 愛(ài)孩子,就陪他一起閱讀吧!

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材【2】

      親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下,你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書(shū)籍讓你們眼界大開(kāi),讓你們明辨是非,讓你們感情豐富,讓你們思想深刻,讓你們口吐珠璣,讓你們妙筆生花。

      讀書(shū)要有選擇,要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書(shū)。過(guò)大年了,同學(xué)們又會(huì)喜氣洋洋地收到不少壓歲錢(qián)。新年壓歲錢(qián),寄托了長(zhǎng)輩對(duì)孩子_的愛(ài),讓我們把這份愛(ài)換成最珍貴的精神食糧,購(gòu)買(mǎi)一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的好書(shū)。

      愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè)的,愛(ài)讀書(shū)的家庭是祥和的。為此,我校誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議:

      一、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用自己的壓歲錢(qián),購(gòu)買(mǎi)一些自己喜歡的、有益的好書(shū)。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買(mǎi)過(guò)的除外。

      二、熱愛(ài)民族文化,親邁傳統(tǒng)經(jīng)典。積極誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《經(jīng)典誦讀》等書(shū)目,并將經(jīng)典的思想精神轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為。

      三、我校將在下學(xué)期開(kāi)展師生共讀一本書(shū)和選讀一本書(shū)活動(dòng)。共讀書(shū)目:六年級(jí)為《上下五千年》,四、五年級(jí)為《愛(ài)的教育》,三年級(jí)為《中華美德故事》,一、二年級(jí)為《格林童話(huà)》。

      四、訂好讀書(shū)計(jì)劃,寫(xiě)好心得體會(huì)。

      最是書(shū)香能致遠(yuǎn),唐詩(shī)宋詞譜華章。我們希望同學(xué)們積極參與學(xué)校舉行的暑假讀書(shū)活動(dòng),沉浮字里行間,沐浴書(shū)香墨韻,共享讀書(shū)的美好時(shí)光,_分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。同學(xué)們,讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈,用書(shū)的厚度來(lái)提升我們?nèi)松母叨取Ec書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材【3】

      在第20個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)之際,讓我們暫時(shí)放下手中的智能手機(jī),靜下心來(lái)享受一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

      從爸爸媽媽拿著幼兒書(shū)籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開(kāi)始,我們就已經(jīng)開(kāi)啟了人生的讀書(shū)旅程。那時(shí)候,書(shū)是香的,是甜的,讀書(shū)宛如游戲,興趣伴隨著快樂(lè),我們?cè)诤闷?、探索與想象中自由翱翔。

      可惜,待到我們?nèi)肓诵W(xué),讀書(shū)卻慢慢變成了一種責(zé)任。伴隨著一次次升學(xué)的壓力,讀書(shū)的樂(lè)趣悄然變淡了。到中學(xué)、大學(xué),甚至畢業(yè)之后,讀書(shū)日益成為一種謀生的手段,無(wú)論你愿意不愿意,讀書(shū)的任務(wù)就在那里。親愛(ài)的,當(dāng)你“三更燈火五更雞”、“頭懸梁,錐刺股”地讀書(shū)的時(shí)候,你最初的快樂(lè)和感動(dòng)還在嗎?

      我們讀書(shū),讀了那么久的書(shū),卻很少進(jìn)入真正的閱讀。真正的閱讀,是有如“出淤泥而不染”的蓮花,是有如鮮潔生動(dòng)的嫩芽,是有如露珠一樣清亮的眼睛,是有如小溪一樣愉悅的心情,是有如駿馬一樣奔放的熱情,是有如蝜蝂載物一樣的貪心和決心,是有如星空暢想一樣的自由和寬廣。

      快樂(lè)讀書(shū),不要被誘惑牽入泥潭。小說(shuō)的世界不大,卻也足夠讓人沉淪。長(zhǎng)久沉迷在虛幻的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中,雖說(shuō)整日讀書(shū),卻也不過(guò)是井底之蛙。古人說(shuō):“金鯉不是池中物,一遇風(fēng)云便化龍?!钡?qǐng)謹(jǐn)記:即使你是龍,在池中待得太久,也會(huì)變成泥鰍。即使你是參天大樹(shù)的根苗,如若種在盆里,也只能是盆景。即使你是雄鷹,心甘情愿把自己拴在架子上,也不過(guò)是供人玩賞的玩物。親愛(ài)的,走出狹窄的小說(shuō)世界,你將會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)世界如此廣袤,空氣如此新鮮!

      快樂(lè)讀書(shū),也不要被功利心蒙住了眼睛?!皶?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,是功利讀書(shū)的典型說(shuō)法?!案褂凶x書(shū)氣自華”,若是贊美之辭,倒也均可厚非;若是讀書(shū)的目的之一,卻也并不值得推崇。讀書(shū),難道是為了有個(gè)好氣質(zhì)?雖然讀書(shū)確實(shí)能給我們帶來(lái)很多實(shí)際的好處,雖然“知識(shí)就是金錢(qián)”、“知識(shí)就是力量”也是很有道理的,但是,請(qǐng)不要帶著太多的功利心來(lái)讀書(shū)。我們讀書(shū),不是為了考個(gè)好成績(jī),不是為了面試求通過(guò),不是為了在人前炫耀自己的博學(xué)多識(shí),不是為了賺錢(qián),更不是為了評(píng)職稱(chēng)!我們讀書(shū),是因?yàn)槲覀兿矚g,是因?yàn)槲覀冇泻闷嫘模且驗(yàn)槲覀兇_實(shí)有惑要解。我們讀書(shū),為求真知,求真理,求真相;我們讀書(shū),獲得慰藉,獲得啟迪,獲得希望,獲得美好!

      4月23日,是“世界讀書(shū)日”,全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。設(shè)立者希望人們不分貧富、賢愚,患病還是健康,平順還是逆境都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為文學(xué)、文化、科學(xué)、思想做出過(guò)貢獻(xiàn)的人們,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這一天,很多國(guó)家、很多地方,都會(huì)以各種方式慶祝和宣傳這個(gè)節(jié)日,鼓勵(lì)大家閱讀。今年,我們的宣傳口號(hào)是:快樂(lè)讀書(shū),自由讀書(shū),非功利讀書(shū),非誘惑讀書(shū)!

      我們倡議,這一天,我們要讀書(shū),但不要為了讀書(shū)而讀書(shū);

      我們倡議,做個(gè)感性的讀書(shū)人,只為自己喜愛(ài)而讀書(shū);

      我們倡議,不為考試而讀書(shū),不為求名利而讀書(shū);

      我們倡議,為求真知而讀書(shū),為自由而讀書(shū),為凈化心靈而讀書(shū)!

      親愛(ài)的老師、同學(xué)們,不拘哪天,不拘何時(shí),讓我們自由自在,讓我們品讀文學(xué)、品讀歷史、品讀哲學(xué)、品讀藝術(shù),走近先賢圣哲的心靈世界,品讀出我們精彩的人生。

      宣傳部圖書(shū)館校團(tuán)委

      20_年4月__日

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材【4】

      春天,注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。

      1972年,聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚,號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū),讓圖書(shū)成為生活的必需品,讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日?!笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣,享受讀書(shū)之美,并以此對(duì)那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

      書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財(cái)富,是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà),明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō):“讀書(shū)以觀圣賢之意,因圣賢之意,以觀自然之理?!弊x過(guò)一本好書(shū),像交了一位益友,一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神,一種力量,更是一種責(zé)任,一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題,它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方?!睘榇?,在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們向全校師生發(fā)出倡議,讓我們盡享閱讀之樂(lè),共建書(shū)香校園。

      讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人,需要思考。書(shū),幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍,也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富,放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!弊x書(shū),使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨(dú),讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。

      讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧!案褂性?shī)書(shū)氣自華”,一個(gè)人的精神成長(zhǎng),與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū),讀哪些書(shū),決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì),反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌,影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì),一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū),才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

      讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的報(bào)告指出:“文化是民族的血脈,是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮,提高國(guó)家文化軟實(shí)力,發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用?!眹?guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量,而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn),是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚,決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng),在潛移默化的滋養(yǎng)中,提升國(guó)民素質(zhì),營(yíng)造文明氛圍,引領(lǐng)先進(jìn)文化。

      在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,我們期盼閱讀春天的來(lái)臨?!傲⑸硪粤W(xué)為先,力學(xué)以讀書(shū)為本?!迸c書(shū)為友,熱愛(ài)閱讀,讓思考伴隨我們的一生,讓我們共同攜起手來(lái),營(yíng)造書(shū)香校園,共享讀書(shū)樂(lè)趣,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!

      倡議人:_

      日期:_年_月_日

      有關(guān)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的建議書(shū)最新參考范文素材【5】

      為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣,讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),豐富我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,凈化我們的靈魂,升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣!

      活動(dòng)的具體要求是:

      1.每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃(固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式)和書(shū)單(開(kāi)學(xué)后交)。(參考書(shū)目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話(huà)、名人傳記等)。

      2.每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書(shū),讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得(寫(xiě)在稿紙上),在開(kāi)學(xué)時(shí)上交3篇讀后感; 每人要寫(xiě)出20篇以上的日記。

      3.每位同學(xué)建立一本“采蜜集” (統(tǒng)一用軟皮筆記,至少20篇),將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì),開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。

      4.沒(méi)有共同的閱讀背景,師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人,就沒(méi)有對(duì)話(huà)的基礎(chǔ),課堂就沒(méi)有生機(jī)、活力和效率。因此,學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著,寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記,以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話(huà)和自身的發(fā)展與升華。

      秋季開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng),評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書(shū)明星”,并進(jìn)行表彰?;顒?dòng)將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”五個(gè),各給獎(jiǎng)金一百元; 評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程,就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣!老師同學(xué)們,請(qǐng)積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!相信,讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)!

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        禁止焚燒秸稈建議書(shū)精選參考范文題材大全

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