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      讀書建議書范本5篇2020

      時(shí)間: 周國(guó)0 分享

      一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存發(fā)展和繁榮興旺,必須要有偉大的民族精神作動(dòng)力。而多讀書,讀好書有助于凝聚我們的民族精神。下面是小編給大家整理的讀書建議書范本,歡迎大家借鑒與參考,希望有所幫助。感興趣的朋友可以了解一下。

      讀書建議書范本1

      青年教師們:

      21世紀(jì)的晨鐘已響過多時(shí),我們正身處于一個(gè)日新月異的大發(fā)展、大變革時(shí)代,全球化、信息化、知識(shí)化,正深刻地改變著人在社會(huì)中的地位及社會(huì)本身。隨著發(fā)展的深入,一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)隨之出現(xiàn)??梢哉f,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)化校園,是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。在這場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命中,我們青年教師理應(yīng)走在全社會(huì)的前面,成為最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

      “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對(duì)于我們年輕人來(lái)說,要想讓生命活出意義,獲得事業(yè)上的成功,一個(gè)重要的“法寶”就是讓讀書學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的,教師每天要備課、上課、批改作業(yè),做學(xué)生工作……稍一松懈,就擠掉了讀書時(shí)間。古人說“三日不讀書,便語(yǔ)言無(wú)味”,如果因?yàn)槲覀兠?,一個(gè)月、幾個(gè)月不讀書,甚至一年都不讀一本書,整天渾渾噩噩,我們能擔(dān)負(fù)起促使學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的重?fù)?dān)嗎?

      愛因斯坦說:“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”,這是人生忠告。試想,我們很多教師開始工作時(shí),應(yīng)當(dāng)說是站在同一起跑線上,但是五年十年以后,業(yè)務(wù)上就拉開了距離。落后教師一個(gè)重要原因是,在業(yè)余時(shí)間沒有養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果不注意讀書“充電”,與他人的差距一年兩年可能不明顯,但是三年五年以后,業(yè)務(wù)上就有高下之分了,人的差異就顯現(xiàn)出來(lái)了。所謂讓讀書成為習(xí)慣,就是讓讀書成為業(yè)余生活中的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)說,我們不缺少讀書學(xué)習(xí)的愿望,不缺少當(dāng)一名優(yōu)秀教師的理想,但我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)現(xiàn)愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說:“我十九歲就教蒙館,差不多教了四十年書。日中間總是替學(xué)生做事;自己讀書,要到晚上以后,每日只讀兩三點(diǎn)鐘的書……晚上睡醒了天沒明的時(shí)候,就讀書?!?/p>

      如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識(shí),自覺地“擠”時(shí)間讀書學(xué)習(xí),久而久之,習(xí)慣成自然,堅(jiān)持?jǐn)?shù)年,必有成效?;诖耍瑢W(xué)校教導(dǎo)處向全校青年教師發(fā)出如下倡議:

      1、明確讀書的人生意義,少應(yīng)酬、多讀書,保證每天的讀書時(shí)間,每學(xué)期的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)。

      2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦,關(guān)心國(guó)家大事和學(xué)校發(fā)展,養(yǎng)成天天讀報(bào)的好習(xí)慣。

      3、精選能博聞廣識(shí)、熏陶感染的經(jīng)典好書,每月細(xì)讀細(xì)品一本,做好摘要,寫出讀書筆記,力爭(zhēng)讀懂讀活,內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。

      ①讀古今中外的文學(xué)名著,優(yōu)美散文,豐富我們的文學(xué)修養(yǎng);

      ②讀國(guó)內(nèi)國(guó)外的教育教學(xué)理論著述,提高我們教育教學(xué)的理論水平;

      ③讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例、自我反思,提高我們教育教學(xué)的能力;

      ④讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)書籍,充實(shí)我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和研究的力量。

      4、學(xué)以致用。將教育理論和基礎(chǔ)教育新課程的學(xué)習(xí)作為一個(gè)重點(diǎn),直面教育教學(xué)實(shí)際,開展校本研究,爭(zhēng)當(dāng)教育教學(xué)改革的尖兵。

      讀書雖然不能增加生命的長(zhǎng)度,但能增加生命的厚度!

      讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧?kù)o;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學(xué)富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

      讓我們攜起手來(lái),共同走進(jìn)書的世界吧!

      讀書建議書范本2

      同學(xué)們,如果你要問:是什么,與我們終日相伴?是什么,為我們指引迷津?是什么,讓我們?nèi)绨V如醉?我們一定會(huì)毫不猶豫地說:是書?

      我們愛讀書,因?yàn)闀S富我們的知識(shí)。我們要愛讀書,因?yàn)闀屛覀兞私庾鎳?guó)悠久燦爛的文化;我們要愛讀書,因?yàn)闀鵀槲覀冋宫F(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界;我們要愛讀書,因?yàn)闀探o我們做人的道理。

      營(yíng)造書香校園是推進(jìn)校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方面,讀書活動(dòng)則是我們營(yíng)造書香校園的主要途徑,開展全校性的讀書活動(dòng)不僅能營(yíng)造氛圍,更能陶冶我們的情操。在20__年“校園讀書節(jié)”活動(dòng)到來(lái)時(shí),我向全校師生發(fā)出如下倡議:

      一、全校開展“節(jié)省每一角零用錢,買一本好書”“捐一本書”活動(dòng),成立班級(jí)圖書角。向班級(jí)捐出的圖書請(qǐng)你寫上你的姓名和一句話。我們少先隊(duì)員,可以推選出自己覺得負(fù)責(zé)任的圖書管理員負(fù)責(zé)班級(jí)的圖書的管理工作。

      二、設(shè)立每周五為我校的“讀書日”,要營(yíng)造學(xué)校的“晨讀風(fēng)景線”。在周五的這一天讀書活動(dòng)開始時(shí),你可以到學(xué)校的圖書館借閱一本圖書,課間認(rèn)真閱讀并保管好它,班級(jí)定期歸還給圖書館。

      三、利用本班的班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間,建議各班可以開個(gè)新書好書推薦會(huì),每個(gè)隊(duì)員或是每個(gè)小隊(duì)推薦2、3個(gè)隊(duì)員上臺(tái)向大家介紹介紹自己讀過的好書。

      四、每月利用一次班隊(duì)活動(dòng)課開展“讀書講壇”活動(dòng)。在活動(dòng)中大家可以討論討論在讀書中遇到的問題,請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q;也可以向大家介紹好的讀書方法;更可以和大家一起分享你的讀書心得等等。

      五、做好讀書記載卡和讀書收獲袋,可以摘錄你讀的書中的好詞好句,可以寫下你的心得感想,更可以做個(gè)讀書的小班報(bào)……今后我們圍繞“讀書節(jié)”活動(dòng),還將開展一系列豐富多彩的大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng),讓我們少先隊(duì)員的生活變得更加有滋有味。

      對(duì)了,忘了告訴大家,本次讀書活動(dòng)學(xué)校還將在期末評(píng)選“讀書之星”呢!你想得到這個(gè)光榮的稱號(hào)嗎?加油吧,你一定能行!讀書吧!我們倡導(dǎo)讀書,因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事,學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長(zhǎng)成才。

      讀書吧!在收獲的季節(jié),讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,讓讀書生活伴隨著我們以及我們的學(xué)校,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)吧!

      讀書建議書范本3

      親愛的老師們、同學(xué)們:

      培根曾說過:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人智慧,哲理使人深刻,道德使人高尚??傊R(shí)能塑造人的性格。”書可以給孤獨(dú)者以寧?kù)o,給失意者以鼓勵(lì),給怯懦者以勇氣,給無(wú)知者以智慧。通過讀書,我們可以足不出戶知天下。每讀一本書,我們就好像結(jié)識(shí)新的朋友,跟隨他的心靈來(lái)一次神秘之旅。

      我們當(dāng)中的許多同學(xué),早已有了這樣奇妙的體驗(yàn)。有的同學(xué)跟著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》,闖入危險(xiǎn)恐怖的地帶,體驗(yàn)險(xiǎn)象環(huán)生的旅程;有的同學(xué)結(jié)識(shí)了《淘氣包馬小跳》和他的朋友們,一起感受不一樣的校園生活,感受各種新鮮刺激的游戲帶來(lái)的精彩;還有的同學(xué)和鄭淵潔叔叔,走進(jìn)了《皮皮魯總動(dòng)員》,奇異的服裝店、紅鼻子火車、蜘蛛潛艇,還有特別的肥皂訂書機(jī),真讓人大開眼界,嘆為觀止。這些同學(xué),雖不能說讀書破萬(wàn)卷,卻也下筆如有神了。今天,我們語(yǔ)文組受學(xué)校的委托,向全體師生鄭重發(fā)出如下倡議:

      1、讓讀書成為生活不可缺少的“甜點(diǎn)”。每天擠出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,廣泛涉獵,博覽群書。

      2、以班級(jí)圖書角為陣地,同學(xué)們可以分享美妙的故事,品味精彩的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)做摘錄筆記,將自己的感受個(gè)性地表達(dá)。

      3、誦讀經(jīng)典,與智者對(duì)話,讓朗朗讀書聲成為校園動(dòng)人的樂章,讓經(jīng)典語(yǔ)錄滌蕩自己的心靈。

      4、以書為友,以文會(huì)友,讓書成為你和同學(xué)友誼的橋梁,成為你和爸爸媽媽歡樂共聚的美餐。

      老師們,同學(xué)們,讓我們記住兩個(gè)非常有紀(jì)念意義的日子,4月2日“國(guó)際兒童圖書日”,4月23日“世界讀書日”,讀書是當(dāng)今社會(huì)全世界的時(shí)尚,讀書是當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代人的人生加油站,讀書是知識(shí)不斷更新的最佳途徑?!鞍氘€方塘一鑒開,天光云影共徘徊;問渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)?!?/p>

      老師們,同學(xué)們,讓我們一起讀書吧!讓讀書成為一種習(xí)慣,讓校園處處書香四溢,讓筆下充滿動(dòng)人的華章。請(qǐng)記住,我們的口號(hào)是“讀書讓我們的生活更美好”。

      讀書建議書范本4

      親愛的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們:

      高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。中國(guó)的圣賢告訴我們“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”??梢?,古今中外,讀書都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書,他會(huì)變得無(wú)知,一個(gè)民族不讀書,會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。

      為了讓全體師生、家長(zhǎng)愛上讀書,享受閱讀的快樂,使我校真正成為書香校園,使每個(gè)師生、家長(zhǎng)的素質(zhì)在書本中得到提高,學(xué)校特組織讀名著活動(dòng)。在此我們向全校師生、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

      1、選擇好書,并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向,選擇所喜歡的書籍,每天擠出30分鐘以上的時(shí)間讀書,每學(xué)期至少讀三本名著,并持之以恒,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。

      2、博覽群書,并寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠(chéng)的心,閱讀各種課外書籍,在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí),做個(gè)讀書的有心人,養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣,讀讀寫寫,隨讀隨寫

      3、朗讀語(yǔ)文、英語(yǔ)書上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書聲回蕩在校園,回蕩在家中,讓朗讀的快樂充實(shí)我們的心靈。

      4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng),如講故事、朗誦、演講、書簽設(shè)計(jì)、成語(yǔ)接龍等等,為我校讀書活動(dòng)增添光彩。

      我閱讀,我快樂。書山有路樂為徑,學(xué)海無(wú)涯巧為舟。老師們同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快捧起書本吧,與書為友,讓讀書成為每個(gè)師生及家長(zhǎng)的習(xí)慣,用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園、家庭吧,讓校園因讀書而美麗!讓家庭因讀書而快樂!

      讀書建議書范本5

      尊敬的__-x:

      您好!我是__-x,負(fù)責(zé)學(xué)校執(zhí)勤方面的工作。通過平時(shí)的執(zhí)勤,我發(fā)現(xiàn)了咱們學(xué)校部分同學(xué)不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如:低年級(jí)同學(xué)浪費(fèi)紙張,丟棄鉛筆。走在教室里,經(jīng)??匆姷厣系你U筆和紙,,有的鉛筆還很新,有的紙只演算了一兩道題;中高年級(jí)同學(xué)上完廁所洗手后不關(guān)緊水龍頭,不知要浪費(fèi)多少滴水。

      通過和家長(zhǎng)討論以及課下和同學(xué)交流,我知道了原因:

      1.低年級(jí)同學(xué)大部分家庭比較富裕,認(rèn)為丟了鉛筆后沒有必要撿回來(lái)。

      2.許多同學(xué)在解答數(shù)學(xué)題時(shí)喜歡在本子上隨意撕下一張紙來(lái)演算,演算過后,認(rèn)為這張紙不能另作他用,只好隨手一扔。

      3.中高年級(jí)同學(xué)在洗手時(shí)急著去玩或做其他事情,水龍頭沒有擰緊就走了。

      針對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象,我有以下幾條建議:

      1.在學(xué)校的宣傳欄上進(jìn)行宣傳,讓低年級(jí)小朋友意識(shí)到鉛筆和紙張都需要大量的樹木制成,認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性,樹立“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的觀念。

      2.召開“我是環(huán)保小能手”班會(huì),討論節(jié)約的方法和高招,提高同學(xué)們珍惜木材、水資源的意識(shí)。如,低年級(jí)同學(xué)把平時(shí)不用的紙張、作業(yè)本重新裝訂成一個(gè)演算本,這樣一舉兩得,節(jié)約、實(shí)用。

      我希望老師能采納我的建議,讓同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

      建議人__X

      X年X月X日

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