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      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書

      時間: 周國20 分享

      每個學生都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而美麗的校園環(huán)境需要我們共同營造。以下是小編給大家整理的對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。

      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書1

      敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:

      你們好!

      陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。

      多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學?!?。

      但是,肆意被浪費,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。

      我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活,健康地成長,而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。

      在此我向全校師生發(fā)出以下建議:

      1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

      2、不帶不吃零食。

      吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

      3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

      4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。

      養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

      5、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木。

      6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。

      讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負起環(huán)保重任。

      從自己做起!從小事做起!

      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書2

      尊敬的校長:

      您好!感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書。我是本校六年級一班的學生。我感謝學校領(lǐng)導老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,我想留下一點建議,算是對母校的一點貢獻吧。

      學校教學大樓東邊的那個廢棄的水泥池子,每當下雨的時候,里面總是積著許多水。其他的時候還好些,一到夏天秋天,水里落進許多樹葉,樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。

      五、六年級的教室離水池最近,上課的四十分鐘里,不知什么時候,同學們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,白天就盯人,被它叮著的'地方,總是鼓起一個好大好大的包,非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩,每周一下午六年級的全體同學一起打掃,也要用一節(jié)課的時間。所以,我建議將這個水池用土填滿,種上花草。這樣,既美化了環(huán)境又減少了同學們打掃衛(wèi)生的辛苦,豈不是一舉兩得?為了母校的明天更加美好,請您接受我的建議吧!

      浪小六年一班

      20__年10月17日

      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書3

      全校的同學們:

      你們好!學校是我們學習、成長的地方,學校的環(huán)境與我們每個人息息相關(guān)??墒?,最近我發(fā)現(xiàn)在學校門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里,總有同學踐踏的腳印;花壇里的花兒被采摘,樓道里時常能看到被丟棄的花朵。還有,樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡,班級內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此,為了保護學校的環(huán)境,為了全校同學的身心健康,我向大家提出以下建議:

      1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子,把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣,既能保護環(huán)境,又能用所得的錢為同學們做些有益的事情。

      2.不隨便購買校門口小攤點上的零食。因為這些食品大多對我們的'身體有害,還會影響我們的智力。至于一些包裝袋,大家更不要隨意丟棄。

      3.吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌,是非常不文明的表現(xiàn),所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學隨地吐痰,我們要加以阻止和勸告。

      4.愛護學校的花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草坪,讓花草樹木自由自在地生長。在保護的同時,大家還要積極種一些花草樹木,這樣可以美化環(huán)境,還能凈化空氣。

      同學們,讓我們積極行動起來,共同創(chuàng)建一個潔凈、美麗的校園吧!

      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書4

      親愛的同學們:

      你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。

      教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。

      學校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學校自身發(fā)展的需要,更是我們小學生應有的社會責任。

      當你在這美麗的校園中學習,為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

      為了增強大家的環(huán)境保護意識,營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議:

      1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長將其上交到我校少隊輔導員處,上交的'班可在當周文明班級評比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

      2、節(jié)約用水:用完水后,要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。

      3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時,不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。

      4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習慣,讓節(jié)約美德代代相傳。

      5、愛護校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。

      6、養(yǎng)成好習慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

      7、維護校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。

      “一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!敝腥A民族歷來倡導節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。

      “校園文明我文明,校園美好我美好”。

      同學們,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學習中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

      對學校有關(guān)環(huán)保的意見和建議書5

      親愛的同學們:

      教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利,生活更愜意,校園更和諧,針對我校實情,特向全校師生發(fā)出如下倡議:

      一、愛護學校環(huán)境,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

      二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不翻越綠化帶,不在綠化帶上停放車輛,愛護花草樹木。

      三、愛護學校公物,愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備,不損壞、不攀爬摸高。

      四、愛護學校資源,隨手關(guān)燈擰緊水龍頭,節(jié)約每一度電每一滴水,杜絕浪費。

      五、愛惜餐廳食品,有序排隊,文明用餐,倡導勤儉節(jié)約。

      六、遵守公德,團結(jié)友愛,舉止文明,行為規(guī)范,共同維護校園秩序。

      在這方屋檐下共同學習,在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛(wèi)生不再是外在強加的約束,而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!



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