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      2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃

      時間: 文婷851 分享

      2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃

        幼兒園舞蹈教學(xué)工作的開閘有利于初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃的內(nèi)容,希望你喜歡。

        2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃(一)

        l 九月份:

        目 標:吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

        內(nèi) 容:

        a. 律動練習(xí)、走步練習(xí)。

        根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

        b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

        根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

        l 十月份:

        內(nèi) 容:小跑步、后踢步、點步

        目 標:根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

        l 十一月份:

        踮步、踏點步、小跑步

        目 標:通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調(diào)性。

        l 九月份:

        內(nèi) 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子

        目 標:初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

        l 一月份:

        基本功練習(xí)-勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

        手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

        目 標:

        1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

        2、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

        2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃(二)

        一、舞蹈教學(xué)目標

        1、增強對舞蹈的興趣,提高幼兒對音樂的節(jié)奏感。

        2、掌握簡單的舞蹈基本手位、腳位、舞步,動作基本準確。

        3、發(fā)展幼兒的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立幼兒大膽自信的個性。

        4、增進幼兒的靈活的形體,培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

        5、培養(yǎng)幼兒初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進他們的表現(xiàn)欲。

        基本功訓(xùn)練:勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ,腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練,訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力、動作的靈敏性。

        中間動作:大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練: 身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

        二、舞蹈的基本訓(xùn)練

        1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、基本手形、腳位、手位、腳形。

        2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練,腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練,壓腿和跑腿訓(xùn)練,走跑跳訓(xùn)練,幼兒基本舞步訓(xùn)練,身段組合訓(xùn)練。

        三、民族民間舞、幼兒舞訓(xùn)練

        1、學(xué)習(xí)藏族舞、漢族舞、新疆舞等。

        2、理解幼兒舞特點,學(xué)習(xí)基本步法、手位,學(xué)習(xí)幼兒舞蹈3-4個。

        2017幼兒園舞蹈教學(xué)計劃(三)

        小班舞蹈課教學(xué)計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學(xué)中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學(xué)活動要形象、生動有趣。針對這些,我在小班教學(xué)中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學(xué)、在樂中學(xué)。

        1、律動練習(xí)、走步練習(xí)。根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,同形象的走,可以慢慢的走,雄壯的走,歡快的走。

        2、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體平衡,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《乘飛船》《小鳥飛》等。

        3、律動《火車開啦》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌握腳尖小跑步與開火車動作

        4、律動《劃船》模仿劃船動作。學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào)。

        5、律動《這是小兵》模仿小兵吹號、打銅鼓、開槍、開炮等動作。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學(xué)習(xí)弓箭步和單腿跪等動作。

        6、《攤推手》掌握攤、推手,轉(zhuǎn)動手腕等基本動作。

        7、《踢小球》模仿踢小球動作。學(xué)習(xí)原地跑。用腳盤球、踢球、停球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動作。

        8、《撲蝴蝶》模仿?lián)浜麆幼?。學(xué)習(xí)蹦跳步。


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