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      初中上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

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      初中上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

        告別暑假,我們已然邁入初中的大門,新的學(xué)期,新的風(fēng)貌。特此制定了上學(xué)期班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃。

        初中班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃

        一、學(xué)習(xí)

        初三課程緊張,需要在第一學(xué)期較為緊湊的完成課程任務(wù),語文學(xué)習(xí)除了基礎(chǔ)知識文學(xué)常識以及古詩詞背誦的更為深入地積累深化記憶之外,更有寫作、閱讀與表達(dá)需要較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)方法以備考試之用。另外也要激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,盡可能地讓他們在緊張卻也充實(shí)地學(xué)習(xí)生活里提高孩子們的表達(dá)、閱讀、展示等能力,為此,我初步制訂了幾項(xiàng)計(jì)劃:

        (一)背誦積累。

        1. 暑假放假前公布九年級全冊要求背誦的段落和古詩詞,另配備背誦手冊方便復(fù)習(xí),開學(xué)初進(jìn)行檢測,不僅可以有效地抽查孩子們的假期背誦情況,另外也能更有效地分擔(dān)下學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重的壓力,為此,設(shè)置了背誦考查試卷,直觀地檢測,根據(jù)考試分?jǐn)?shù)來劃定重點(diǎn)檢查的范圍。

        2. 日常檢查背誦要與默寫相結(jié)合。語文的學(xué)習(xí)范圍很廣,絕不僅僅只有一冊課本,所以背誦方面望我們一起督促(當(dāng)然以我為主進(jìn)行督促)孩子先把課本上必背篇目拿下,然后大量拓展課外背誦積累,同時(shí)要配合默寫。具體安排為每小組內(nèi)按照小組編號規(guī)定相應(yīng)的底分?jǐn)?shù),一周匯總一次,未達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)值的同學(xué)則需要接受相應(yīng)的懲罰,達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)并且翻倍增長的則給予相應(yīng)的獎勵。充分利用早自習(xí)時(shí)間來安排背誦默寫。

        (二)閱讀。這是一個倡導(dǎo)全民閱讀的時(shí)代,我們的孩子一定要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,不僅僅為了迎合新課改新考改對語文重視閱讀的導(dǎo)向。開延續(xù)上學(xué)期的讀書任務(wù),再加上暑假布置的閱讀書目,從本冊推薦閱讀名著開始,充分利用課余時(shí)間,布置閱讀筆記以及讀書卡片整理,同時(shí)配合習(xí)題訓(xùn)練,具體計(jì)劃如下:

        1.時(shí)間:每天下午夏季2:35--3:00,冬季2:05—2:30有效時(shí)間二十分鐘左右,

        2.閱讀量:每天十頁,一周進(jìn)行一次讀書交流。

        3.質(zhì)量把握監(jiān)測:一定要有批注(圈點(diǎn)勾畫等)或摘抄,要鼓勵孩子們課余時(shí)間大量閱讀。

        4.間隔性組織安排讀書交流會以及讀書感受、體會、讀后感、人物賞析等,形式可以多樣化。

        (三)寫作。閱讀和寫作越來越成為語文應(yīng)注意的兩大重頭戲。除了常規(guī)的每兩周一篇作文外,本學(xué)期有如下計(jì)劃:

        1.個人日記。每周兩篇,一篇周記。

        2.微寫作。每周二周四兩篇。內(nèi)容主要為專題訓(xùn)練,應(yīng)著重注意各類文體的寫法指導(dǎo),以及等級、點(diǎn)評、優(yōu)秀展示等,讓學(xué)生心目中更為明確更有目標(biāo)性。

        3.讀書心得。每周末書寫本周讀書心得體會,形式可以多樣化。搜集傳統(tǒng)文化知識積累學(xué)習(xí)。

        4.新聞分享。利用課前進(jìn)行交流分享。便于很好的班級管理,更能提高孩子們的表達(dá)寫作展示能力。

        二、衛(wèi)生

        安排設(shè)置衛(wèi)生委員兩名,負(fù)責(zé)督促檢查監(jiān)督各組室內(nèi)室外衛(wèi)生,打掃衛(wèi)生時(shí)間為早自習(xí),下午到校,三節(jié)課后。

        三、紀(jì)律

        設(shè)立特別小組,自由學(xué)習(xí)。其他人員按照組號進(jìn)行作為調(diào)整。安排設(shè)置紀(jì)律委員5人,負(fù)責(zé)每一周五天的紀(jì)律,主要是自習(xí)課時(shí)間,以及讀書時(shí)間,另外統(tǒng)計(jì)每一天每組每人的得分情況,周五進(jìn)行匯總,評算小組平均分,排出優(yōu)秀小組的順序,予以表揚(yáng)。

        四、班干部組成

        一名班長配合副班長及學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長共同管理班級。

        五、班級活動

        1.體育訓(xùn)練。

        本學(xué)期增強(qiáng)體育鍛煉,每天下午三節(jié)課后安排中考體育鍛煉,一分鐘跳繩,立定跳遠(yuǎn),中長跑。希望從體育鍛煉上增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。

        2.特色班會

        (1)開學(xué)第一次班會

        主題確定為——站在初三的起跑線上。

        明確方向,分析優(yōu)勢,思考存在的問題。統(tǒng)一思想:拼上時(shí)間與精力,大干一場,爭取明年六月的輝煌!會上公布本學(xué)期班會的打算,以學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流為主,準(zhǔn)備召開3次學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報(bào)并按時(shí)張貼。這次班會旨在鼓舞士氣,穩(wěn)定孩子們的情緒,為班級工作有序展開打下了良好的基礎(chǔ)。

        (2)召開九月份的集體生日聚會(暫定)

        依據(jù)前幾次的程序進(jìn)行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會旨在增強(qiáng)集體凝聚力,大家團(tuán)結(jié)在一起互幫互助,為我們的“家”貢獻(xiàn)力量。這同時(shí)也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現(xiàn)欲望。

        (3)召開女生青春期教育主題班會(暫定)

        請?bào)w育老師協(xié)助組織男生室外活動,女生在教室參加班會。我一直認(rèn)為,使女生穩(wěn)定是一個班集體穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障,所以初一一入學(xué)我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結(jié)。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭,主要要求女生們做到:

        1、一定要保護(hù)好自己的人身安全;

        2、一定要聽媽媽的話;

        3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強(qiáng)。我自己感覺班里女生的穩(wěn)重與初一的那次班會是分不開的,這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭,效果不錯。

        班主任工作計(jì)劃原則:

        1、目的性原則。

        班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo),班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,有了這個總目標(biāo),計(jì)劃就有了社會主義的方向性,各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。

        2、整體性原則。

        班主任計(jì)劃是學(xué)校整個工作計(jì)劃的一個重要組成部分,它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。

        3、群從性原則。

        班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想,確定目標(biāo),制定措施都必須走群眾路線,整個計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長的意見,集思廣益,群策群立。

        4、穩(wěn)定性和靈活性原則。

        班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而,客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性,使計(jì)劃適應(yīng)新情況。

        5、超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。

        計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測性,勾畫出美好的理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃,這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活,使計(jì)劃有長時(shí)間的實(shí)用性,保證實(shí)施可行性。

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