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      小班教師進修計劃

      時間: 吉智0 分享

      時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家精心整理的小班教師進修計劃,希望對大家有所幫助。

      小班教師進修計劃篇1

      重視教師的職后學習、研究和進修,大力開展教師繼續(xù)教育,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育、終身學習思潮相聯(lián)系的。許多教育學專家認為,教師作為一種專業(yè)性職業(yè),只有經(jīng)過不斷的進修,才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,知識在不斷更新,社會在不斷變化,人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習,才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會,適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的.教育思想、方法、學科。

      同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,在傳遞科學文化知識,促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

      努力方向

      1、繼續(xù)學習新教材,多聽帶教老師們和園里其他老師們組織的教學活動,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學經(jīng)驗。

      2、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,做好讀書筆記,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論。

      3、認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實的匯報自己的學習情況,課后認真總結(jié),反思,不斷提高自己教學的實踐操作能力。

      4、做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,進行深入思考,尋找理論依據(jù)進行評析。

      5、認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗。

      學歷方面:

      1、計劃在20__年以前,獲得學前教育大專學歷。

      2、計劃在2020年以前,獲得學前教育本科學歷。

      業(yè)務方面:

      1、計劃在20__年12月前完成新任教師培訓任務。

      2、積極認真學習計算機,計劃在20__年至20__取得中小學計算機初級資格。

      4、爭取在20__年完成普通話水平測試獲得中級水平。

      5、學習教育學、心理學計劃在20__年8月前參校教師心理健康培訓并取得心理輔導C證。

      6、爭取在20__年前獲得二級教師的職稱。

      7、不斷提高自己的技能技巧水平,例如:唱歌、鋼琴、舞蹈等方面。

      8、爭取在20__年,獲得小學計算機中級考試。

      我作為一名幼兒園教師,我覺得我要學的東西自然比別人要多,要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師們多溝通交流,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,努力爭取更好的成績。

      小班教師進修計劃篇2

      一、讀書學習

      1、繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲幼兒的不同心理反應以及各種常見的幼兒行為,學習及掌握相應的應對措施,并應用于班級幼兒出現(xiàn)的行為中去。

      2、閱讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應用于班級音樂活動中。

      3、認真學習《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,根據(jù)《指南》要求規(guī)范教學。

      二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

      1、繼續(xù)加強自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技能的提高。

      2、增強自己在班級管理上的'能力,與有經(jīng)驗的教師交流學習。

      3、堅持觀察,寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事,并做到每天反思。

      4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓,跟進工作室的課題研究。

      三、教育研討

      1、積極地參加名師工作室、國培等各種培訓活動,不斷地鍛煉自己。

      2、參加園區(qū)的各種教研活動,積極探討、研究,總結(jié)經(jīng)驗與不足,不斷地進步。

      四、課題研修

      積極地跟進工作室的本組的小課題研究

      五、專業(yè)寫作

      1、每天進行讀書筆記和心得的撰寫,積極地閱讀書籍。

      2、每天書寫教案以及教學活動反思。

      3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學習故事。

      4、撰寫一篇論文

      六、交流分享

      1、及時分享交流外出學習的收獲。

      2、定期參與讀書沙龍活動,進行閱讀的分享。

      七、示范引領(lǐng),傳幫帶

      1、以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。

      3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。

      八、成果展示

      1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。

      以上就是自己的學年計劃,希望自己能嚴格按照計劃進行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進。

      小班教師進修計劃篇3

      一、讀書學習

      1、繼續(xù)深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。

      2、閱讀《〈3-6歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》,學習怎樣理解和實施《指南》。

      3、每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。養(yǎng)成閱讀的習慣,提高自身的教學質(zhì)量。

      二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

      1、繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高,例如:簡筆畫、琴法等。

      2、提高的普通話水平及語言表達能力。

      3、多學習多看書刊報,提高自身寫作能力。

      4、多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設,思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū)環(huán)境。

      三、教育研討

      1、積極參加名師工作室的培訓,與名師及工作室學員多學習交流,不斷總結(jié)反思,提高自身的素質(zhì)與水平。

      2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動,與老師們一起研究探討,總結(jié)經(jīng)驗,在反思中進步。

      四、課題研修

      參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”,前期收集相關(guān)的資料。

      <img alt="幼兒教師自我進修計劃" src="https://p.9136.com/1l/l/allimg/

      五、專業(yè)寫作

      1、每周兩個教學教案及教學反思。

      2、每周兩個幼兒觀察記錄

      3、每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍,進行總結(jié)和反思,寫出心得體會。

      4、每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。

      5、班級學期教育教學計劃,家長隨訪記錄,家長會,班級幼兒素質(zhì)分析報告,學期工作總結(jié)。

      六、交流分享

      1、每周與本班老師們交流本周幼兒情況,總結(jié)自己工作的不足與下周改進。

      2、每周園區(qū)周前會的讀書分享

      3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。

      七、示范引領(lǐng),傳幫帶

      1、在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則,做好榜樣示范作用。

      2、在日常教育教學工作中,對本班老師們及時指出問題所在,并反思總結(jié),一同改進。

      八、成果展示

      1、撰寫幼兒觀察記錄1篇,發(fā)表于園區(qū)第一期園報。

      2、參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽,雖未取得成功,但可積極鞭策自己更加努力。

      以上就是我的學年研修計劃,我將嚴格按照以上計劃執(zhí)行,以便更好地促進自己專業(yè)素質(zhì)的成長,提高教育教學能力。

      小班教師進修計劃篇4

      一、加強教育理論學習

      實踐來源于理論,要想盡快的提高語文教學水平,還得先從教育教學理論學起,雖然工作很忙,但我會抽出時間,每天保證至少一小時的讀書時間,閱讀的內(nèi)容包括:教育理論書籍,最新教育動態(tài)和新聞,教育名家,自身征訂兩套教育刊物,向?qū)W校圖書室借閱教育書籍,或向同學朋友互相借閱,爭取每月讀兩本教育書刊,并做好讀書筆記。以提高自身教育理論水平。

      二、提升課堂教學質(zhì)量

      理論指導實踐,教育理論的學習歸根結(jié)底是為課堂教學服務的,為了提高課堂教學水平我準備作到:

      1、每天精心備好每一堂課,做到心中有課,上課不慌。

      2、上好每一堂課,和時進行教學反思,將存在的問題和缺點逐步改正,讓自身的課堂教學效果有一個明顯的改善。

      3、主動參與校內(nèi)外的教學研討活動。能“請進來,走出去”,通過教學研討學習他人好的教學經(jīng)驗,為己所用。準備每期上一堂教研課,每年有機會參與一次校內(nèi)外的競賽活動,不時更新自身的教育能力和水平。虛心向他人學習,逐漸形成自身的教學風格。

      三、保證完成學習任務

      從開班到結(jié)束整個語文研修為期一年,我會珍惜這來之不易的學習機會,和時將學習經(jīng)驗,心得體會與學友一起研討,全年準備做讀書卡片50張,每月做五張。全年寫教育優(yōu)秀論文十篇,每月寫一篇。每期進行一次小結(jié)。嚴格依照語文研修班的規(guī)程,按時完成各種作業(yè)。

      “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅。

      小班教師進修計劃篇5

      一、思想政治方面

      利用空余時間多看看新聞聯(lián)播,了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通,吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,多多向黨靠攏!

      二、業(yè)務工作方面

      1、扎實自己的基本功,利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,多看一些文學書籍,提高自己的自身修養(yǎng)

      2、在活動中,學習新課程標準中的改革要求,大膽嘗試、創(chuàng)新,使教育教學有新的突破。

      3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,獲取新的教學信息,提高課堂教學效果,同時積極參加幼教辦組織的各種培訓。

      4、多看一些有關(guān)教學方面的書籍,以此來提高自己的業(yè)務水平。

      5、參加教研教學活動中,爭取要積極發(fā)言,并注意吸取別人的意見,取長補短,提高自己的教學水平。

      三、學歷進修

      本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,還向繼續(xù)努力,爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑。

      總之,我會努力提高自己的綜合素質(zhì),使自己再工作中不斷進步,水平不斷提高!

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