支教老師工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的支教老師工作計劃,希望對大家有所幫助。
支教老師工作計劃 篇1
本學期,我將進入豐依小學幼兒園,幫助她們在教育教學上得到有效的提高。結合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀,根據(jù)新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想,從有目的、有計劃的學習和研討活動中,協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范幼兒園的教研活動,提高教師的一日活動的組織能力,使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學質(zhì)量。
根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況,從學校和幼兒的需要,擬定本學年工作計劃如下:
一、根據(jù)需要安排工作
支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進幼兒的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和幼兒需要什么,然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局“支教”的精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。
二、認真準備扎實工作
一年的支教工作,滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準備。
(一)緊密圍繞《綱要》,從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì),有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,樹立新的教育理念。
1、師資隊伍建設目標管理層次化,對新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵新教師不斷提高。本學期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動,提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。
2、提高教師教育資料的質(zhì)量,不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結合新理念、較深入的挖掘和反思。
3、指導不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,提高教師對反思的重視程度,通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧,在實際操作中提高反思的質(zhì)量。
4、認真?zhèn)湔n、上課。組織教師學習如何備課,從理論的學習到具體案例的剖析,引導教師掌握備課的基本步驟,并且能夠準確地確定重難點。
5、切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學計劃,如班務計劃、月劃、周計劃、日計劃等,要考慮突出主題,領域兼顧,動靜交替、有機融合,家長工作。
(二)加強教研管理,積極開展教育研討,注重檔案積累
1、提倡教研活動的互動模式,開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。
2、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月"資料展示"、交流、評比活動,提高教育資料的質(zhì)量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。
(三)加強服務意識,實現(xiàn)家園同步教育
充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,指導家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。
(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。
學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章,各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。
三、敬業(yè)愛崗做好表率
在一年的工作中,要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名幼兒,力爭做老師們的表率。
四、開展活動帶動管理
1、和校領導一起認真分析學校的情況,結合貧困地區(qū)的特點,研究對策,制定計劃,因地制宜地開展教研活動;
2、勤聽課,帶動教師接受新的教學理念,學習課改新知,搞集體備課,搞課題研究,撰寫論文,完善每周、每月教研活動;
3、輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科、做課件;
4、聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。
五、其他方面
1、寫好支教漫記,及時反思支教工作。
2、經(jīng)常與后援單位領導聯(lián)系匯報,與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中,我將不斷學習,不斷進步,始終以高漲的熱情參與到學校的教育教學管理之中,為自己的人生增色,為該校及該園的發(fā)展添彩!
支教老師工作計劃 篇2
一、總的情況
本學期我繼續(xù)執(zhí)教高三359、362兩個文科班的數(shù)學教學工作,全班學習數(shù)學的積極性一般,但大部分同學學習習慣、學習方法不好,基礎知識、基本方法掌握不牢固,練得太少,尤其是計算能力特差,知識回生太快,主動學習的習慣還有待加強。
二、指導思想
面向全體學生,全面提高學生對高中數(shù)學知識的掌握程度,以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標,深入鉆研教材,靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,根據(jù)我校實際,提高課堂效率,全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。
三、目標要求
計劃通過本期的教學,實現(xiàn)四個目的:
一是基礎知識的全面系統(tǒng)掌握和對各重點難點的提煉和升華。
二是將基礎知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力。
三是要把握數(shù)學各題型的特點和規(guī)律,重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結合等能力,提高學生解題能力,掌握解題方法,初步形成應試技巧。
四是深入鉆練教材,結合所教學生實際,確定好每節(jié)課所教內(nèi)容,及所采用的教學手段、方法,重點幫助學生完成一輪復習,并進行二輪的專題復習。
四、具體方法措施
1、高質(zhì)量備課,參考xx中學相應教學內(nèi)容的課件資料,結合我校學生實際,充分發(fā)揮我組老師的集體智慧,確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。
2、高效率的上好每節(jié)課,真正體現(xiàn)學生主體、教師主導作用。保證練的時間,運用多媒資源,該寫的寫,該播的播,減少抄題、書寫解答過程,通過課堂教師的畫龍點睛,讓學生在知識的海洋中游刃有余。
3、狠抓作業(yè)、試卷的批改講評,在講評中注重結合學生實際進行一題多思多解,開放學生思維,提煉思想方法,提升學生解題能力。
4、認真落實周練和月考,高質(zhì)量命題,考前作好指導復習,試卷講評起到補缺長智的作用。
5、繼續(xù)抓緊培優(yōu)補差工作,讓優(yōu)等生開闊知識視野,豐富各種技能,達到思維多角度,解題多途徑,效果多功能的目的。能讓弱科學生打牢基礎,提升技能,方法靈活得當,收到弱科不弱之效果。
支教老師工作計劃 篇3
本學期,我光榮地成為了金殿小榆東中心小學的支教教師。校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本次支教工作做計劃如下:
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,落實科學發(fā)展觀,充分發(fā)揮支教教師的作用,支持支教學校大力實施基礎教育課程改革,堅持教書育人,全面推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量,堅持以市教育局提出的要求為目標,努力完成各項指標任務,在支援學校、受援學校領導班子的共同努力下,使兩所學校相互受益,共同提高。
教學上,以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨,積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解,使他們學會探究解決問題的策略,委他們終身的學習和生活打好基礎。
二、工作原則
遵守師德規(guī)范;敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子;出色的完成支教學校所交給我的任務做好師范帶頭作用,真正達到支教目的;與支教學?;ハ鄬W習。認真做到以下幾點:
(一)根據(jù)需要,安排工作
支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么,然后再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹教育局“對口幫扶支教”精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,并征求班主任的意見,確定我的教育和教學工作重點。
(二)認真準備扎實工作
支教工作一年時間,滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,一年的每一份工作都要精心準備。
1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,正如教研室的張青萍老師所說:“上每一節(jié)課,不是為了表演給大家看,而是看看學生到底學會了什么”。不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、熱愛學生注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。一年,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
總之,本次支教工作,我絕不會流于形式,我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。
支教老師工作計劃 篇4
20xx年8月30日我坐上了開往xx小學的校車,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕。由于xx小學比較缺老師,我一到學校就正式承擔一年級5班和一年級6班的數(shù)學教學工作,并且擔任一年級5班的副班主任。各位領導和老師們告訴我,我已經(jīng)相當于是一名正式的老師,獨立負責兩個班的數(shù)學學習。當時我的壓力真的很大,因為這是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺講課。但更多的是欣喜之情,既然校長與各位領導這么信任我的能力,這么相信廣州大學的學生。那我一定要好好表現(xiàn),努力工作,為廣州大學爭光,也不負支教學校所以與我的信任與厚望。
剛開學,我就站上講臺講課了。一年級的小朋友們剛剛升上小學,他們還不適應小學的學習方式與學習環(huán)境,以至于基本的課堂紀律都不能維持。一年級的學生們還像幼兒園的習慣一樣,總是會在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學會直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,想說話的同學會在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學直接拿水杯出來喝水,更有甚者,他們會不向老師報告,直接走出教室去裝水喝,也有同學回家不做作業(yè)。
面對各種各樣的問題,我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法。從中我也獲得與學習了很多實踐方面的東西。
首先,面對一年級的小孩子,在第一次見面中,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級的學生們明白小學與幼兒園是不一樣的,也要讓學生們明白,老師講的話是有分量的,老師講的東西都要記住。
第二,面對所有低年級的孩子們,我還是需要以鼓勵為主,以批評為輔。盡量給予他們多點關注與獎勵。畢竟是孩子,所以我們做老師的應該多哄哄他們,就算嚴厲地批評完了,最后還是需要哄他們。
第三,每次學生們做操還有排隊升國旗,我作為副班主任,都會陪著他們看著他們,平時也需要多些提問學生,課間空余時間我也會經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時間與孩子相處。這樣我既能又快又準地記住學生的名字,又能讓學生們熟悉我,與我培養(yǎng)感情,有利于教學活動。
最后,畢竟現(xiàn)在學生們才一年級,所以自覺性低,自制能力很差。為了解決有些同學不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題。我督促學生們每人準備一本作業(yè)登記本,天天都看著學生們抄作業(yè)。除此之外,我每天上課都會預留幾分鐘時間,給孩子們完成今晚的數(shù)學作業(yè)。有些做得快的同學是可以做完的。而那些沒做完的,回家完成作業(yè)所需要的時間也不會很多。
學校的領導、老師和我講過,教一年級會很累很辛苦。然而,我卻覺得9月的實習生活很充實,學到了很多在課本學不到的經(jīng)驗知識,我覺得這些實踐經(jīng)驗與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個地方支教的同學們,大家共同進步,共同努力。
支教老師工作計劃 篇5
指導思想:
在教研室和學校工作意見的指導下,以“三個代表”重要思想為指針,以《常州市小學學科教學提議》為標準,以新課程標準為方向,以提高學生素質(zhì)為宗旨,全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習,不斷提高自身的理論水平,扎扎實實地培養(yǎng)好青年教師,讓他們在各個崗位上發(fā)揮自我的才能,進取開發(fā)校本課程,搞好校本教研,使白塔的教育教學質(zhì)量再上新臺階。
主要任務:
一、繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》,熟悉與領會課改精神,轉(zhuǎn)變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐本事的新型人才奠定思想基礎。
二、深化基礎教育課程改革,與學校教科研活動緊密結合起來,切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率。
三、加強教師隊伍建設,不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平,使更多的教師成為課改的骨干教師。
工作重點:
一、深化基礎教育課程改革,抓好教學常規(guī)工作。
1、教學“五認真”工作,依據(jù)上學期我處對教學五認真的檢查結果,今年將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)等工作。繼續(xù)做好月考核工作,加強平時的檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規(guī)工作。
2、進一步加強教研組和備課組的建設,制定相應的備課規(guī)則和要求,定期做好檢查與調(diào)研,關注和引導教師不斷改善課堂教學方式,注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織教師團體進行理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進行教研活動(具體時間定于午時3:45—4:30)。
3、行政人員深入課堂聽課、評課,嚴格把握課堂教學質(zhì)量關。
4、加強畢業(yè)班的教育教學工作管理,班主任要做好畢業(yè)學生的思想工作,關心他們的成長,本學期教導處將對畢業(yè)班的教育教學情景作一次質(zhì)量分析,以便不斷改善工作方法。
5、組織好各學科的競賽(教師、學生)、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語文教師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關活動。
二、推進基礎教育課程改革,全面提高教學質(zhì)量。
(一)加強師資隊伍建設。
1、加強新課程理論學習,利用適當時間組織教師進一步學習基礎教育課程改革的有關文件,幫忙教師深刻理解新課程理念,新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課,每位教師要做到一課一思,學生做到一課一得。
2、加強理論學習,本學期每人讀好一本理論書籍(能夠自我選擇名人名著等),并寫好讀書筆記(40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記,40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結或案例分析。
3、加強青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學校未來的生力軍,學校將繼續(xù)為青年供給各種崗位練兵活動(評優(yōu)課、知識競賽、學習交流等),讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
4、加強骨干教師的培養(yǎng),我處將進取創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學校骨干教師能脫穎而出,成為市教壇新秀,教學能手,學科帶頭人。
(二)抓好常規(guī)教研活動,各教研組進取進行課堂教學模式的改革,變學生單一的理解式為主動探究、合作、討論式,以備課組、教研組為單位上好研究課,在實踐中邊研究邊總結,寫好教學反思,教學心得,教學案例等。
(三)教師人人參與“實踐新課程”活動?;顒淤Y料包括:教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列實踐活動。
具體工作安排如下:
二月份:
1、開學前備課檢查。
2、參加市教學工作會議。
3、制定教學工作計劃。
4、組織部分教師參加課教材培訓活動。
三月份:
1、對教師的教學常規(guī)工作進行考核。
2、科學教師、思品教師參加市課堂教學評優(yōu)課。
3、本校舉行數(shù)學教師課堂教學評比活動,推薦兩名教師參加片級評優(yōu)課。
四月份:
1、參加市第2屆“新理念,新課堂,新作文”征文,課堂教學研討活動。
2、組織期中教育質(zhì)量抽測。
3、各教研組推出一名教師在全校進行新課程實驗、課堂教學展示活動。
4、教學常規(guī)工作考核。
五月份:
1、舉行優(yōu)秀課件評比(評比每位教師制作一份課件)。
2、參加市低年級語文教材分析研討活動。
3、參加“迎六一”市小學生現(xiàn)場命題作文,講故事比賽。
4、六年級教學質(zhì)量抽測分析。
5、教學常規(guī)工作考核。
六月份:
1、組織教師參加全市小學教師鋼筆書法團體比賽。
2、組織部分年級、部分教師參加市語文試題命題比賽。
3、參加市語文教師寫作基本功大賽。
4、參加畢業(yè)班復習工作研討會。
5、組織畢業(yè)考試和1—5年級的期末考試。
6、每位教師寫好專題總結。
7、教學常規(guī)工作考核。
七月份:
1、教學質(zhì)量分析。
2、做好期末結束的各項工作。
支教老師工作計劃 篇6
這學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名教師。學校領導的語重心長的談話,讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順利有序地進行,特對這項教學工作做如下規(guī)劃:
一、根據(jù)需要安排工作
支持教育不是為了展示教育教學的特點和水平,更重要的是,給所任教學校的教師帶來他們需要的東西,能夠激勵和幫助他們,提升教師的專業(yè)水平;是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野,促進他們的成長。所以在開展工作之前,一定要了解支持學校的領導 、老師、學生需要什么,然后有針對性的安排工作。
1 、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,讓他們快速融入學校的環(huán)境。
2、在縣教育局和繼續(xù)教育學校認真貫徹“名師帶教”精神的同時,要找教學學校的領導來領導這項工作,有針對性地開展自己的教學工作。
3、與支持學校的老師進行討論,傾聽他們的聲音,然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、請教學班班主任了解班級情況,如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等。并征求班主任意見,在三天內(nèi)確定我的教育教學重點。
二、認真準備扎實工作
教學工作只進行了三天,卻充滿了上級領導的信任,我們學校領導的信任,教學學校師生的期待。所以三天內(nèi)的每一份工作都要認真準備。
1、認真?zhèn)湔n,注意課堂的有效性
支教的示范班既不是觀摩班,也不是競賽班,不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際,上學生能看得懂、學得懂的課,上老師看得見、學得清楚的課。總之,上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,既要準備好教材和教法,也要準備好學生和老師。
2、認真寫稿子,注意講課的實用性
做個專題講座,這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座,我將面對農(nóng)村一線教師,所以講義要少講理論,多講實例,讓老師學習經(jīng)驗,從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。
3、愛學生,注重教育的本質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生,真誠地欣賞他們,真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,但我希望因為我的加入,他們會更加熱愛生活,更加學習。
三、敬業(yè)愛崗做好表率
在為期三天的工作中,我們要發(fā)揚實驗小學教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關規(guī)章制度,工作熱情飽滿,與教學學校的領導和老師和睦相處,真誠關心每一個學生,努力做老師的榜樣。
總之,我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力,不僅能很好地完成領導交給的任務,也能給教學學校的師生留下有用的東西。
支教老師工作計劃 篇7
隨著社會的發(fā)展,越來越多的人開始關注支教工作,這項工作也逐漸成為了社會的熱點話題。而作為一名幼兒園教師,我也深深地意識到了自己的教育責任,因此,我決定參加一項支教計劃,前往偏遠地區(qū)為當?shù)氐暮⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育服務。
在我的個人支教工作計劃中,我制定了如下的計劃:
一、了解當?shù)氐慕逃闆r
在開始任何一項支教工作之前,了解當?shù)氐慕逃闆r是首要任務。我將首先前往當?shù)亟逃块T和有關部門了解當?shù)赜變簣@教育的現(xiàn)狀和存在的問題,同時和當?shù)氐募议L和學生交流了解他們的實際需求和建議,為后續(xù)的工作提供有力的參考依據(jù)。
二、制定切實可行的教育方案
根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況和需求,我將結合自己的教育經(jīng)驗,制定一套適合當?shù)睾⒆拥慕逃桨?。在這個過程中,我將注重對當?shù)睾⒆拥奶攸c和文化背景的分析,并結合當?shù)氐膶嶋H情況,開發(fā)更加貼近孩子們實際的教育內(nèi)容和方法,為孩子們提供更加全面且富有活力的教育。
三、提高自己的教學能力水平
在任何一項教育工作中,教育者自身的素質(zhì)和能力水平都是至關重要的。因此,在教學工作中,我將注重不斷提高自己的教學能力和教育思維,掌握更加先進的教育理念和技能,為當?shù)睾⒆觽兲峁└觾?yōu)質(zhì)的教育服務。
四、保障孩子們的健康和安全
在偏遠的山區(qū)地區(qū),孩子們的生活和健康條件都存在比較大的問題。因此,在工作中,我將注重孩子們的健康狀況和安全保障,做好食品衛(wèi)生和安全教育等相關工作,保障孩子們的身心健康。
五、積極參與當?shù)氐纳鐣顒?/h2>
教育本質(zhì)上也是一種社會事業(yè),為了更好的融入當?shù)丨h(huán)境和提高工作的成效,我將積極參與當?shù)氐母鞣N社會活動和公益事業(yè),為當?shù)氐陌l(fā)展貢獻自己的力量。
在完成以上幾個階段的工作之后,我將開始進行具體的教育工作,為當?shù)睾⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育服務,為支教事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
支教老師工作計劃 篇8
本學期,作為一名普通的英語教師,我光榮地成為了xx縣xx中學的支教教師。校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利地開展,特將本次支教工作做計劃如下:
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢,加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度,促進中小學教師隊伍整體水平的提高,實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。
二、工作原則
1、遵守師德規(guī)范。
2、敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學校所交給我的任務。
4、爭做師德標兵、教學骨干,真正達到支教目的。
5、與支教學?;ハ鄬W習。
三、支教具體做法
(1)根據(jù)學校需要,服從領導安排工作
支教,不僅是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么,然后再有計劃性和針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學?!爸Ы獭钡木竦耐瑫r,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。
4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。
(2)認真準備扎實工作
支教工作時間很短,卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。
1、認真?zhèn)湔n注重課堂的實效
支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,我將面對的是農(nóng)村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。
3、熱愛學生注重教育的實質(zhì)
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi),也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
4、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響
通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。
(3)敬業(yè)愛崗做好表率
在工作中,要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭為支教學校作出應有的貢獻。
四、最終目標:
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
支教老師工作計劃 篇9
20xx年9月到20xx年7月,我(吳獻燈)和唐自海老師派到鳳凰縣千工坪中學支教。肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我們來到鳳凰縣千工坪中學,受到了學校領導和老師的熱情歡迎,這使我們有了一種回到家的感覺,也更加讓我們安心的努力工作,盡心盡責完成好支教工作。
從支教的任務來看,主要有幾大方面:要進一步做好完成農(nóng)村義務教育管理體制工作,要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作,要全面推進素質(zhì)教育,要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等。
為了使我們的支教工作能順利有序地開展,特制定如下計劃:
一、計劃及實施方案:
1、深入學校,開展全面的調(diào)研工作,形成工作思路。制訂好學習、工作、生活等制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度,經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起后援單位對支教工作的重視。
2、積極協(xié)助所在支教點推進“普九”和素質(zhì)教育;按鳳凰縣教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經(jīng)驗,一方面,我們會經(jīng)常向老隊員取經(jīng)、與其他支教隊員聯(lián)系,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為撰寫支教經(jīng)驗總結積累材料。
4、主動與本校教師交流經(jīng)驗。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、積極參與建立完善學校各種規(guī)章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規(guī)章制度,服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。
7、深入學生當中,加強與學生的交流與溝通,了解學生的學習和生活狀況,宣傳本校招生政策,為本校保生、招生打好基礎。
二、最終目標:力爭六種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優(yōu)化效果。
5、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新效果。
6、保生、招生的順利開展效果
一年的時間不短,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我們決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
支教老師工作計劃 篇10
作為一位中學支教教師,我將在下面的文章中詳細描述我在教學方面的工作計劃,并解釋為什么這些計劃對于學生的學習和成長至關重要。
首先,我將花時間了解學生的背景和學術水平。在開課前,我將與學校和學生家庭進行溝通,了解學生的學術情況、興趣愛好以及潛在的學習障礙。通過了解學生的背景,我可以更好地制定教學計劃,滿足不同學生的需求。
其次,我會制定一個全面的教學計劃,以確保課程內(nèi)容的連貫性和完整性。計劃將包括每周的課時安排、教學目標以及評估學生學習成果的方法。我會將課程內(nèi)容分為不同的模塊,并根據(jù)學生的學習進度進行調(diào)整。同時,我還會結合課外活動和實踐案例,讓學生將所學知識與實際生活相結合,提高他們的學習興趣和動力。
在實施教學計劃時,我將采用多種教學方法,以滿足學生的不同學習風格和能力水平。除了傳統(tǒng)的講授、練習和測試,我還將引入小組合作和互動討論的形式,培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。我還將使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源,為學生提供豐富多樣的學習材料,并鼓勵他們利用科技手段進行創(chuàng)新和研究。
為了提高學生的學習效果,我將給予他們及時的反饋和指導。我會與學生進行一對一的交流,了解他們在學習過程中的困惑和問題,并提供解決方案和引導。我還會鼓勵學生互相學習和合作,通過小組討論和共同解決問題的方式,提高他們的解決問題的能力和思維能力。
此外,我將定期組織考試和評估學生的學習成果。通過測試和作業(yè)的評估,我可以監(jiān)測學生的學習進度,發(fā)現(xiàn)他們的問題和不足之處,并采取相應的措施進行補救。同時,我也會鼓勵學生反思自己的學習過程,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題和進步,建立自信和自尊。
最后,我會與學校和學生家長保持密切的溝通與合作。我會定期與學校領導和其他教師進行交流,分享教學經(jīng)驗和研究成果,不斷提高自己的教學水平。我還會與學生家長進行溝通,及時了解學生在家庭環(huán)境中的情況,并征求家長對于學生學習的意見與建議。通過學校和家庭的支持,我相信學生們能夠取得更好的學習成果。
綜上所述,我的中學支教教師工作計劃將從了解學生背景開始,制定全面的教學計劃,采用多種教學方法,提供及時的反饋與指導,并與學校和家長保持密切的溝通與合作。我相信這樣的工作計劃能夠幫助學生建立良好的學習習慣,提高他們的學習成績和發(fā)展?jié)摿?,為他們的未來奠定堅實的基礎。
支教老師工作計劃 篇11
20xx年2月至20xx年1月,被送到南川區(qū)小河中學任教。帶著沉重的責任和對教育的熱愛,我來到小河中學,受到了學校領導和老師的熱烈歡迎,讓我們安心工作,認真完成教學工作。
從支持教育的任務來看,主要有幾個方面:作為數(shù)學和初中的綜合實踐活動課,進一步縮小教育差距,按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學校的要求開展工作,全面推進素質(zhì)教育,充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū),構建和諧教育。
為了順利有序地開展我的教學工作,特制定以下計劃:
一、計劃及實施方案:
1 、深入學校,開展全面調(diào)研工作,形成工作思路。做好學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,為受援學校帶來科學先進的理念。建立工作匯報制度,經(jīng)常向支援單位匯報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起支援單位對教學工作的重視。
2 、按照重慶市教委的要求,認真?zhèn)湔n和聽課,精心設計習題和各種活動,努力提高教育教學質(zhì)量。
3、勇于開拓,積極探索因地制宜的教學新途徑。注意總結經(jīng)驗,一方面經(jīng)常向老教師學習,走出一條適合自己教學特點的新路;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為編寫教學經(jīng)驗總結積累素材。
4、積極與本校老師交流經(jīng)驗。推動教研活動(如后續(xù)學習培訓和教學活動等。)和互助活動(如幫助貧困生等。)在支持單位和受援學校之間。加強新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、積極開展數(shù)學專題講座,指導教學規(guī)律,提高教育教學質(zhì)量。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態(tài),力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支持支教工作。
7 、深入學生當中,加強與學生的交流與溝通,了解學生的學習和生活狀況,建立和諧的師生關系。
二、最終目標:力爭三種效果
1 、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2 、教育教學質(zhì)量上一個臺階,支教教師業(yè)務水平和能力得到鍛煉和升華;教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。
3 、友誼長存,合作內(nèi)容不斷拓新,教育差距縮小,構建和諧教育。
一年的時間不短,但要做好支教工作并不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!
支教老師工作計劃 篇12
作為一名小學語文教師,我有幸有機會參與支教工作,為偏遠地區(qū)的孩子們傳授知識,開闊他們的眼界。在此,我將詳細規(guī)劃我的支教工作計劃,致力于提高孩子們的語文能力,激發(fā)他們對學習的興趣。
首先,我將注重了解當?shù)氐慕逃隣顩r和孩子們的特點。了解當?shù)氐慕逃隣顩r有助于我更好地融入其中,制定適合孩子們的教學方法和措施。我將與當?shù)亟處熃⒕o密聯(lián)系,分享教學經(jīng)驗和方法,互相幫助提高。
其次,我將注重培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和寫作能力。閱讀是提高語文素養(yǎng)的重要途徑,而寫作是對所學知識的運用和鞏固。我將通過精心挑選優(yōu)秀的文學作品及教材,組織閱讀活動,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。同時,我將引導孩子們多寫作文,充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,提升他們的寫作能力。
第三,我將注重多媒體手段在教學中的應用。在偏遠地區(qū)的教學環(huán)境下,多媒體設備可能相對不足,但是我將充分利用有限的資源,將圖文并茂、形象生動的教學內(nèi)容呈現(xiàn)給孩子們。我會帶上一些適合孩子們年齡的教學輔助器材和學習工具,提高教學的趣味性和互動性。
第四,我將注重培養(yǎng)孩子們的合作與交流能力。在課堂中,我將組織一些小組活動,讓孩子們相互合作,共同解決問題。這樣能夠培養(yǎng)孩子們的團隊合作觀念和交流能力,讓他們學會與他人合作和溝通,為他們今后的學習和生活打下良好的基礎。
第五,我將注重培養(yǎng)孩子們的獨立學習能力。在支教期間,我將鼓勵孩子們主動參與課堂討論和提問,并讓他們學會自主解決問題。我還將指導孩子們制定合理的學習計劃,教授適當?shù)膶W習方法和學習技巧。只有培養(yǎng)了孩子們的獨立學習能力,他們才能在以后的學習中更好地自主探索和提高。
最后,我將注重與家長的有效溝通。家長是孩子教育的重要參與者和支持者,在支教過程中,我將與家長保持密切聯(lián)系,了解孩子們的學習情況和家庭環(huán)境。我將定期組織家長會,與家長分享孩子們的學習進展和成長情況,同時提供一些家庭教育方面的建議和指導。
綜上所述,我的支教工作計劃主要包括了解當?shù)厍闆r、培養(yǎng)閱讀興趣和寫作能力、應用多媒體手段、培養(yǎng)合作和交流能力、培養(yǎng)獨立學習能力以及與家長有效溝通。通過精心設計和執(zhí)行這些計劃,我相信我能夠在支教工作中取得良好的效果,為偏遠地區(qū)的孩子們帶去更好的教育和關懷。我堅信,只要我們用心去做,每個孩子都有機會享受到優(yōu)質(zhì)教育的權利,也會因此獲得無限的未來可能。
支教老師工作計劃 篇13
為了全面推進素質(zhì)教育,加強農(nóng)村教師隊伍建設,提高農(nóng)村教師素質(zhì),實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、優(yōu)勢互補,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師引領、示范、輻射作用。20xx年8月,肩負著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛,我來到了馬川子小學開始了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱情歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務,更好的服務學校的師生,特制定如下計劃:
一、工作目標:
1、嚴格遵守學校的規(guī)章制度,特別是出勤制度,自覺服從學校的工作安排和日常管理。
2、在兩?;顒又?,做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學交流工作。同時也為其他學科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。
3、積極參與學校的教育教學研究工作,經(jīng)常參加受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動,并認真有效地完成學校的教育教學任務。
二、具體工作安排:
1、加強與學科教師的交流溝通,了解學生的學習狀況,以及學生的心理狀況,配合并指導他們做好日常教學工作。
2、做好“以學為主,當堂達標”的示范課教學,能夠真正給教師帶來新的理念,教學方法和思路。
3、認真研究教材,鉆研教育理論,做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座
4、做好聽課,評課,教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的寶貴機會。
作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學的教師,我知道自己的工作意義非凡,自己的責任也重大,所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會,讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健,也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!
支教老師工作計劃 篇14
一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學模塊的教學能力。
高中音樂新課程的教學在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學習、合作學習、探究性學習等為特點的教學模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設極少。為提高高中教學模塊的開課率,X年我學科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學研究。
為鞏固中小學音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學的質(zhì)量。X年音樂學科將深入教學一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。
二、深入課題研究,解決教學中存在的實際問題。
在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學、如何使學生通過課堂樂器的學習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。
三、開展教研員培訓活動,打造一支業(yè)務能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。
教研員是音樂教師的專業(yè)“引領人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務一線教師,X年我學科計劃開展教研員培訓活動,計劃培訓到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。
四、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。
計劃在全省范圍內(nèi)建立X—XX個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。