愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?下面是小編為大家收集的愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇1】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒懂得如何愛護(hù)圖書,并知道要一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書。
2、養(yǎng)成幼兒愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。
【核心要素】
圖畫書 要愛護(hù) 輕輕翻 細(xì)細(xì)讀
不弄臟 不損壞 書小弟 樂開懷
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
圖書木偶 、圖書若干本
【基本過程】
(一)導(dǎo)入活動(dòng):
為引起幼兒對(duì)活動(dòng)主題的興趣,教師提問:
1、“小朋友,你們聽到咱們班上有誰在哭嗎?”(由一位教師把圖書木偶藏在書柜后面,同時(shí)為木偶配上哭的聲音)
2、教師帶領(lǐng)小朋友四下尋找,找到了聲音傳來的方向——書柜后面。教師朝著柜子后面輕輕地問道:“你是誰?你為什么哭呀?”
3、是我!我是書小弟,以前,我也是好好的一本書,每天都有好多的小朋友跟我一起玩,他們對(duì)我可好了,他們總是把捧在手里,一頁(yè)一頁(yè)的翻開來讀,那時(shí),我天天都好快樂??!可是,自從我遇到了一位不愛護(hù)我的小朋友,我的好日子也就結(jié)束了,他不但在我的書頁(yè)上亂涂亂畫,而且還把我一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來。就這樣,我再也不是一本好書了,小朋友們也就不再跟我玩了?!?/p>
(二)關(guān)鍵步驟:
1、討論:“書小弟”為什么哭了?我們應(yīng)該怎樣來幫助他?
2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手修補(bǔ)圖書。
引導(dǎo)幼兒用膠水、膠條、釘書機(jī)等工具修補(bǔ)圖書,盡可能發(fā)揮自已的能力,用各種辦法把圖書修補(bǔ)好。
3、修補(bǔ)完圖書以后,由一位教師扮演“書小弟”,笑著走到小朋友們跟前,對(duì)小朋友說道:“謝謝你們把我修補(bǔ)好了,現(xiàn)在我又可以同你們一起玩了。”
(三)鞏固看書時(shí)的禮儀要求。
1、教師:“小朋友,你們進(jìn)入圖書區(qū)該怎樣看書呀?”
2、教師引導(dǎo),幼兒討論,總結(jié)出進(jìn)圖書區(qū)應(yīng)尊守的規(guī)則。
活動(dòng)延伸:
1、美勞活動(dòng):修補(bǔ)圖書
2、音樂欣賞:《小人書不要哭》
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇2】
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。
2、讓學(xué)生知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
活動(dòng)過程:
一、課件展示一組教室的美圖
同學(xué)們,看這是哪兒?對(duì),這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮,整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美??墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音,請(qǐng)聽《桌椅的對(duì)話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入
1、聽錄音《桌椅的對(duì)話》
男(愁眉苦臉的):唉……
女(關(guān)切的):怎么啦,桌子哥哥,唉聲嘆氣的?
男(氣憤的):我實(shí)在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù),可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫,把我弄的臟臟的,也不給我洗個(gè)澡!真是可惡極了!
女(委屈的):唉……我的主人是淘氣的男生,上課時(shí),他不認(rèn)真聽課,整天把我搖來?yè)u去,有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?,F(xiàn)在我的腿快受不了了,就要斷了!
2、讓我們?cè)賮砜磶讖堊酪卧馄茐牡恼掌?/p>
3、看到了這幾張桌椅的照片,剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨,你知道了嗎?
4、學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。
三、引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物,美化校園
今天就讓我們來開一個(gè):愛護(hù)公物,美化校園的主題班會(huì)。愛護(hù)公物,是我們美好心靈的體現(xiàn),只有愛護(hù)公物,我們的教室和校園才能永保美麗。
四、同桌交流討論怎樣愛護(hù)桌椅。
1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
2、學(xué)生交流回答。
3、師小結(jié),我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、動(dòng)手學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)桌椅
1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護(hù)桌椅了嗎?那么大家都做得到嗎?說得好不如做得好,讓我們趕緊來練習(xí)一下。
2、一生示范。學(xué)生評(píng)。師小結(jié)。
3、全班練習(xí)。師巡視指導(dǎo)。師小結(jié)。
六、由愛護(hù)桌椅升華到要愛護(hù)教室里、校園里的公物。
1、我們的教室寬敞明亮,除了由桌椅構(gòu)成之外,還有許多的物品,它們都是為我們大家服務(wù),都是要靠我們大家來愛護(hù)的,前面我們說了,它們都有個(gè)共同的名字:公物。說說我們還應(yīng)該愛護(hù)教室里的哪些公物?
2、教室里有那么多需要愛護(hù)的公物,那么校園里呢?還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護(hù)的呢?
七、拍手念兒歌
1、讓我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
2、師領(lǐng)讀1遍,生自讀1遍。
《愛護(hù)公物人人夸!》
小朋友講文明,愛護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫,挪動(dòng)桌椅要小心。開門開窗輕手腳,一磚一墻都愛護(hù)。雪白墻壁不留痕,扶手欄桿常清潔?;ú輼淠静慌收郏瑦圩o(hù)公物人人夸愛護(hù)公物人人夸!
八、班主任小結(jié)
同學(xué)們,公物是為我們大家服務(wù)的,需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗,等等。這些事情看起來小,看起來簡(jiǎn)單,可是意義卻十分重大,也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美,心更美,就讓我們行動(dòng)起來,愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個(gè)同學(xué)的`精心呵護(hù)下變得更加的美麗,好嗎?
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇3】
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解“公物”的含義,懂得愛護(hù)公物。
2、學(xué)習(xí)愛護(hù)公物的方法,知道愛護(hù)公物是一種美德。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT視頻、小貼畫、一把破損的椅子
【活動(dòng)過程】
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師出示一把破損的椅子,引起幼兒興趣。
教師:小椅子怎么?
教師引導(dǎo)幼兒討論椅子損壞的原因。
二、新授課程
1、聽故事《破壞公物的小熊》,引發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。
教師:小熊破壞了哪些公物?
教師:找一找教室內(nèi)還有哪些公物?
幼兒相互闡述:今后如何愛護(hù)幼兒園的公物。
教師小結(jié):幼兒園大家一起用的物品是公物,老師希望小朋友以后能好好愛護(hù)身邊的公物。
2、觀看動(dòng)畫,學(xué)會(huì)愛護(hù)公物的方法。
教師:在戶外游玩時(shí),我們應(yīng)該如何愛護(hù)公物呢?
觀看動(dòng)畫,啟發(fā)幼兒思考:
教師:小蜻蜓為什么批評(píng)寶寶和豆豆?
教師:伙伴帶寶寶和豆豆做了什么?
幼兒經(jīng)驗(yàn)遷移,講述戶外場(chǎng)所還有哪些愛護(hù)公物的方法。
教師小結(jié):在戶外場(chǎng)所玩耍時(shí)不要亂涂亂畫,亂扔垃圾,愛護(hù)公共物品,要像愛護(hù)自己的玩具一樣,這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。
3、出示圖片,討論判斷愛護(hù)公物的正確做法。
教師依次出示圖片,讓幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
教師:破壞公共物品會(huì)怎樣?
鼓勵(lì)幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習(xí)。
4、體驗(yàn)游戲《我是教室小主人》,加深愛護(hù)公物的意識(shí)。
請(qǐng)幼兒自由選擇各區(qū)域進(jìn)行游戲。
教師觀察游戲中幼兒愛護(hù)物品的情況。
游戲結(jié)束后,教師引導(dǎo)幼兒將材料全部歸放整齊。
對(duì)于愛護(hù)公物的幼兒給予表?yè)P(yáng)。
5、欣賞兒歌,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)公物的情感。
公共物 隨處見 不能破壞要愛護(hù)
生活中 需要它 方便大家作用大
【活動(dòng)延伸】
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒時(shí)刻注意保護(hù)公共物品。
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇4】
校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)千家萬戶的幸福。孩子是祖國(guó)的未來,是家人的希望。孩子的生命如果不保,我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人??吹揭荒荒粦K狀,聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,多么令人揪心啊!鮮活的生命瞬間逝去,未綻放的花蕾就這樣離開,我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。
做好孩子的安全教育工作,責(zé)任尤為重大。深思中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力,許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓,加強(qiáng)孩子的安全意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí),教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),使孩子在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。使我們的'孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí),進(jìn)行自我保護(hù),養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事,必須常抓不懈,做到實(shí)處。只有孩子懂得安全知識(shí),有安全防范意識(shí),有一定的自救能力,才能降低孩子的安全事故。
1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,做到時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育。教育孩子無論是集體活動(dòng)還是活動(dòng)時(shí)間,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓孩子從思想上重視安全,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大孩子的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
3、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,讓班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)給上課的老師。接送孩子時(shí)教育學(xué)生要好好走路,不要邊說話,邊打鬧,不要在路上玩,要按時(shí)回家。課間,派出班長(zhǎng)檢查,對(duì)于追逐打鬧的孩子告訴老師。要做好安全教育工作。
4、家校聯(lián)系,保障安全。 留有孩子家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,隨時(shí)可以與孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。孩子意識(shí)到安全第一,健康第一。
今后,關(guān)注孩子的生存環(huán)境,關(guān)注孩子的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇5】
活動(dòng)目的:
1、加強(qiáng)公物意識(shí),知道愛護(hù)公物的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個(gè)“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會(huì),希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。
1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。
討論:課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?
模擬表演:一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字怎么也寫不好,最后還因?yàn)橐巫硬缓盟さ沽恕?/p>
讓學(xué)生匯報(bào)班級(jí)桌椅、地柜的損壞情況。
教師指出這種破壞公物的行為是非常不對(duì)的。
2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒,特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師:我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?
師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。
讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。
對(duì)于公物,我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢?
學(xué)生回答,教師總結(jié):
不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電,不隨便開關(guān)電燈,做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水,水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們,“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束!
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇6】
一、活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感,認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為,影響學(xué)校的環(huán)境。從點(diǎn)滴小事做起,關(guān)愛校園,同心協(xié)力共建美好綠色校園。
二、主題班會(huì)活動(dòng)過程:
1.談話
我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理,美麗整潔。我們?cè)谶@樣的
環(huán)境里學(xué)習(xí),深感快樂幸福。
身為興蒙學(xué)校的一學(xué)子,我們又該為學(xué)校做點(diǎn)啥?今天我們就以“愛我校園,從我做起”為主題召開一次主題班會(huì),為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策,并身體力行,關(guān)愛我們美好的校園!
2.對(duì)破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行討論
在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。(學(xué)生自由發(fā)言)
3.班主任點(diǎn)評(píng),并作簡(jiǎn)單總結(jié):
校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。試想一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,一百個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期,這一時(shí)期良好習(xí)慣的形成,對(duì)今后步入社會(huì),成家立業(yè),立于社會(huì)都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累,有了好習(xí)慣,它總有一天會(huì)生輝,會(huì)把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會(huì)不容,將為人們所不齒。在學(xué)校,踐踏草皮,拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞,開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象,用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。
4.分小組討論愛護(hù)公約的條約:
愛我校園我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論一下。
5.師作總結(jié)如下:
(1)不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。
(2)關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不準(zhǔn)用腳踢門,要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。
(3)節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水頭用完后立即關(guān)好。
(4)班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。
(5)愛護(hù)黑板報(bào)的字畫。
(6)愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
(7)要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。
(8)要愛護(hù)宿舍財(cái)產(chǎn),搞好衛(wèi)生。
6.班主任小結(jié):愛護(hù)公物人人有責(zé),希望同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起;學(xué)校的明天一定會(huì)更美好!
愛護(hù)公共財(cái)物主題班會(huì)教案【篇7】
活動(dòng)目的:
1、加強(qiáng)公物意識(shí),知道愛護(hù)公物的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程:
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一種美德,損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個(gè)“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會(huì),希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì)。
1、讓學(xué)生觀察教室里被損壞的課桌和地柜。
討論:課桌和地柜的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便?
模擬表演:一個(gè)同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí),字怎么也寫不好,最后還因?yàn)橐巫硬缓盟さ沽恕?/p>
讓學(xué)生匯報(bào)班級(jí)桌椅、地柜的損壞情況。
教師指出這種破壞公物的行為是非常不對(duì)的。
2、同桌交流、討論怎樣愛護(hù)桌椅。
我們班的同學(xué)都特別棒,特別有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來愛護(hù)桌椅呢?同桌討論。
學(xué)生交流回答。
師:我們可以這樣來愛護(hù)我們的課桌椅:保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
3、除了教室里的公物以外,校園里還有哪些公物呢?
師:校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。但我們卻看到過很多不愛護(hù)校園公物的事情發(fā)生。
讓學(xué)生交流平時(shí)看到的校園損壞公物的行為。
對(duì)于公物,我們應(yīng)該怎么樣來做?怎樣做才是一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生呢?
學(xué)生回答,教師總結(jié):
不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在走廊、樓道及室內(nèi)踢球、玩耍。關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃。要愛護(hù)門鎖,做到人走關(guān)窗鎖門。節(jié)約用電,不隨便開關(guān)電燈,做到人走燈滅。不浪費(fèi)自來水和純凈水,水用完后立即關(guān)好水龍頭。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具,借用的工具用完要及時(shí)送還。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等,不在書報(bào)上亂寫亂畫亂撕。愛護(hù)草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
活動(dòng)總結(jié):
同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們的責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)愛護(hù)公物的文明學(xué)生。同學(xué)們,“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束!