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      幼兒園教師3月工作計劃5篇

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      做好安全導護,爭取社區(qū)輔警的配合,維護好校門通安全,督促家長做好校門口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。這里給大家分享一些關于幼兒園教師3月工作計劃5篇,供大家參考。

      幼兒園教師3月工作計劃5篇

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      幼兒園教師3月工作計劃1

      一、班級情況分析:

      本學期我們托班有男生12名,女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產生一定的不適應,會因為入園焦慮出現哭鬧現象,更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面,孩子完全是從未知開始,我們會根據本班的實際情況,擬訂本月更為完善的工作計劃。

      二、在環(huán)境創(chuàng)設方面要貼近幼兒的心理生理年齡特色,并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

      三、本月教育教學目標

      健康領域

      1、身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,堅持上幼兒園。

      2、生活、衛(wèi)生習慣良好,學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。

      3、喜歡體育運動,能夠按教師口令列隊,跟老師的信號走。

      4、喜歡做早操、律動、手指游戲。

      語言領域

      1、愿意與人交談,講話禮貌。

      2、注意傾聽對方說話,能理解日常用語。

      社會領域

      1、能主動地參與各項活動,有自信心。

      2、樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

      科學領域

      1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

      2、能運用各種器官,動手動腦,探究問題。

      藝術領域

      1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

      2、能聽懂不同的信號音樂,喜歡唱歌、跟音樂做動作,節(jié)奏感強。

      三、具體常規(guī)工作要求和措施:

      1、新學期開始,穩(wěn)定孩子情緒,創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境,使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

      2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

      (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的。

      (2)掌握洗手的方法,先學習挽袖子,排好隊,一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,養(yǎng)成活動、開飯、午睡前后入廁,飯前便后洗手的習慣。

      (3)安靜就座,愉快就餐,一手扶碗,一手拿勺,細嚼慢咽,不挑食,集中精神吃飯,不做漏嘴巴,姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,不亂扔。飯后會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。

      (4)午睡時,自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,自己學脫外套疊好放在小椅子上,按順序上床,安靜有右側臥入睡,起床時自己穿鞋,學穿外套。

      (5)學會自己保護自己,正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。

      (7)學習收放玩具。

      3、提高保育質量

      加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

      四、家長工作

      1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,不要遲到。

      2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

      幼兒園教師3月工作計劃2

      一、衛(wèi)生保健方面

      1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣。重點培養(yǎng)幼兒的來園,進餐常規(guī)。

      2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。

      3、幼兒能主動地參與各種活動,有信心。

      4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。

      二、課程教學

      (一)教學目標

      1、發(fā)展幼兒情緒認知,自我認知,學習作記錄。

      2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

      3、幼兒學做個人計劃,會關心他人。

      4、讓幼兒學會看圖講故事。

      5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

      6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

      7、培養(yǎng)幼兒語言表達、社會交往能力。

      8、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

      9、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

      10、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

      (二)課外知識

      1、兒歌

      《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

      我們班有個小男孩,豆角青青細又長,秋天來了!秋天來了!

      不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數枝兒搖搖,樹葉飄飄。

      他在學校學英語,茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄,

      “你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。

      人家早晨見白老師,說的辣椒長著尖尖嘴,拾一片紅葉子,

      是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽,

      他在早晨見老師,剛一見面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。

      就說:Byebye再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖

      2、古詩

      《采蓮曲》《春閨思》《山中》

      唐劉方平唐張仲素唐王勃

      落日清江里,裊裊城邊柳,長江悲已滯,

      荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

      采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風晚,

      十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

      3、成語接龍

      暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

      4、歌曲

      《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

      5、拼音

      aoeiuubp

      三、環(huán)境創(chuàng)設

      1、主題墻面:《我和老師》

      (1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!

      2、活動區(qū)設置

      本月開設7個區(qū)域,要求幼兒在活動時,遵守規(guī)則,正確對待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅持性。

      (1).美工區(qū)

      1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

      2.畫畫小時候的我和現在的我,體驗其中的變化。

      要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習搓、揉、團、捏的技能。

      (2)益智區(qū)

      1.月亮邊臉,準備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

      要求:希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

      (3)科學區(qū)

      1.幼兒能積極主動進行探究活動。

      要求:家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

      (4)圖書區(qū)

      1.看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結尾。

      2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

      要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

      (5)表演區(qū)

      1.為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

      2.活動結束后把道具擺放整齊。

      要求:家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。

      (6)建筑區(qū)

      1.幼兒能在觀察和感受的基礎上,搭建或插接出體現事物典型特征的作品。

      要求:家長為幼兒準備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學會合作與分享。

      (7)角色區(qū)

      1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

      要求:家長在家中與幼兒進行角色扮演,游戲結束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

      四家長工作

      1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

      2、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

      3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

      4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識,并進行監(jiān)督指導。

      5、鼓勵幼兒來園,帶齊學習用具,能用英文主動大聲問老師,小朋友好。

      幼兒園教師3月工作計劃3

      一、本月工作重點:

      1.開展“我愛媽媽”主題教育活動。組織幼兒開展“我愛媽媽——自己的事兒自己做”自我服務比賽。

      2.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設,參加園部的評比。

      3.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。

      4.及時更新《家長園地欄》的內容。

      5.認真寫好《寶寶成長手冊》并按時發(fā)放。

      二、本月開展以下主題:

      主題活動:《我有多愛你》(二)

      主題目標:

      幫助幼兒了解自己是在一個充滿愛意的氛圍中成長起來的,爸爸媽媽為自己的成長付出的心血及無私的愛。引導幼兒學習以自己力所能及的方式去關愛他人(首先是父母),培養(yǎng)幼兒逐漸形成健全的人格。

      主題活動:《我對你說》

      主題目標:

      為幼兒營造一種寬松、自由的表達空間,引領他們在與環(huán)境、教師、同伴的互動中,學會仔細傾聽他人說話。引導幼兒嘗試用多種方法自信地表達,掌握基本的交往技能,使幼兒的口語聽說能力得到不斷提高。

      三、家長工作:

      1.引導孩子主動關心家庭成員,鼓勵孩子主動幫助家長做一些力所能及的事情。

      2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事,培養(yǎng)他們的傾聽習慣。

      3.家中有客來訪,讓孩子參與接待,讓他們在具體的交往情景中學說禮貌用語,引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

      四、環(huán)境創(chuàng)設:

      1.布置“我的好媽媽”專欄,展示幼兒畫的“漂亮媽媽”及為媽媽做的禮物。

      2.布置“我會畫信”專欄,展示幼兒的繪畫作品;布置現代通訊工具的圖片展。

      3.創(chuàng)設一個自由寬松地表達交流的場所。

      4.布置“我會畫信”專欄,展示幼兒的繪畫作品。

      5.布置現代通訊工具的圖片展。

      幼兒園教師3月工作計劃4

      一、教育活動

      1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節(jié)日習俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

      2、進一步了解春節(jié),元宵節(jié)的風俗習慣。

      3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。

      4、認識幾種常見工具,了解其用途。

      5、能認識5以內的數即對應的數量。

      6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

      二、生活活動:

      1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

      2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。

      3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務的意識。

      三、家園聯系

      1、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。

      2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

      3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。

      四、三月的重要節(jié)日:

      3月5日:學雷鋒紀念日

      3月8日:婦女節(jié)

      3月12日:植樹節(jié)

      幼兒園教師3月工作計劃5

      一、教育主題活動:

      主題名稱:《走進小學》

      1.能大膽表述自己的想法,為入小學做好良好的心理準備,同時,通過活動表現自己的不良習慣并及時改正。

      2.培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神、規(guī)則意識、自我服務等能力。養(yǎng)成良好的行為習慣,為將來走進小學奠定基礎。

      主題名稱:《我們的愛》

      通過各類活動,體驗友愛帶來的快樂,學習關心幫助別人。

      主題名稱:《媽媽的愛》

      通過各種途徑了解媽媽的辛苦,用實際行動表現對媽媽的體貼與關心。和媽媽一起慶?!叭恕眿D女節(jié)。

      二、其他工作:

      1.鞏固班級常規(guī)、形成新的常規(guī),適當調整座位、床位等。

      2.學習新的韻律操,跟著音樂有節(jié)奏地做動作。

      3.豐富自然角,開展一些發(fā)芽實驗。

      4.2.繼續(xù)加強流感的預防工作,提醒幼兒餐前便后使用肥皂正確地洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

      三、家長工作:

      1.與家長交流,了解幼兒在假期中的情況,提醒家長認真填寫寶寶成長記錄手冊,以更好地促進家園聯系。

      2.結合幼兒在園表現,有針對性地開展家訪工作。


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