2016-2017第一學(xué)期初中教師個人工作計劃(2)
2016-2017第一學(xué)期初中教師個人工作計劃
3、教師隨時為實習(xí)教師上示范課,實習(xí)教師要認真聽課,做好記錄,逐步掌握上課的環(huán)節(jié)的藝術(shù)。
4、教師要指導(dǎo)實習(xí)教師做好“五認真”,熟悉大綱,指導(dǎo)分析教材,如何分散難點、突出重點,有詳有略;實習(xí)教師要鉆研教材,備好每節(jié)課,每節(jié)課要有規(guī)范的教案。
5、實習(xí)教師經(jīng)一段時間的教學(xué)實踐后,指導(dǎo)老師要進行隨堂聽課,下課后幫助小結(jié),分析得失,實習(xí)教師在實習(xí)結(jié)束前要組織上全組(或全校)的公開課,匯報成績。
6、教師要加強對實習(xí)教師的語言表達能力,板書和板畫能力,實驗操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,經(jīng)常示范、督促與檢查。
7、教師指導(dǎo)實習(xí)教師進行命題出卷,使實習(xí)教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數(shù),在教師的指導(dǎo)下,實習(xí)教師在實習(xí)結(jié)束前至少要出一至二份試卷,所擬試卷要歸檔。
8、經(jīng)過3個多月的傳幫帶,教師對每一位結(jié)對對象要總結(jié),恰如其分地對實習(xí)教師在教育教學(xué)方面進行評價,實習(xí)教師也要總結(jié)好獲得的成績、體會、經(jīng)驗與不足。
初中教師個人工作計劃篇三
本學(xué)年本組安排我與楊兆菊老師結(jié)成傳幫帶對子,由于楊兆菊是一個工從大學(xué)畢業(yè)的心教師,在教育教學(xué)的很多方面都還不熟悉,包括學(xué)習(xí)的情況,教學(xué)常規(guī)工作,教學(xué)方法,所以在這一年的傳幫帶工作中我將全力對楊老師進行指導(dǎo)和交流,同時我也想從楊老師處獲得一些新的教學(xué)思想和理念。那么根據(jù)我和楊老師的實際情況,作為帶新老師的老教師初步擬定如下傳幫帶教學(xué)工作計劃:
在常規(guī)教學(xué)方面:
1.備課
備好課是上好課的關(guān)鍵, 我將從備課抓起,要讓楊老師從思想上充分認識到備課對上好課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則,在教材的重點,難點上一起探討.引導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的實際情況,確立教學(xué)目標,重點,難點,并能根據(jù)本校的教學(xué)實際,確立切實可行的教學(xué)方法,提高對教材的理解和課堂的駕御能力.
2.聽課
先讓楊老師聽我上課,了解課堂教學(xué),上課中盡可能有多媒體教學(xué),指導(dǎo)熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué),之后登臺講課,課后進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)能力。
在理論學(xué)習(xí)方面:
除了加強生物教學(xué)理論的學(xué)習(xí)外,還將讓盧老師抽時間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上查找相關(guān)文章進行學(xué)習(xí),抄寫筆記,談體會,寫反思,交流感受,共同提高理論知識水平,并能將理論應(yīng)用到實際工作中。
檢查、評價:
在平時的工作中,我們相互進行教案進行檢查、交流。
班務(wù)工作方面:
平時一同討論班級日常事務(wù),熟悉班級管理技巧,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。
總之,在一年的傳幫帶工作后,使得楊老師很快適應(yīng)工作課程,從思想上要通過傳幫帶使楊老師樹立立足本職工作,牢固樹立專業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。盡快適應(yīng)高中生物學(xué)教學(xué)。
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