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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>教師工作計(jì)劃>

      教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃(2)

      時(shí)間: 潔曼900 分享

        廣大黨員要有耐心將黨章黨規(guī)深讀細(xì)讀牢記于心,將系列講話讀懂讀透熟知于心,獲得“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之效。但學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事,廣大黨員還要善于用黨的理論知識(shí)來(lái)構(gòu)建自己的思想體系,用黨規(guī)黨紀(jì)來(lái)戒除自己的不良習(xí)慣,在行的過(guò)程中加深理解,在面對(duì)考驗(yàn)的時(shí)候從心中給自己“敲警鐘”。

        在行中積極作為,嚴(yán)守防線,以行爭(zhēng)先。“學(xué)然后知不足,行然后知路遠(yuǎn)”,“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在做。一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員,不光要有過(guò)硬的思想政治素質(zhì),更要在行動(dòng)上做表率,發(fā)揮先鋒模范作用。當(dāng)下,從嚴(yán)治黨全面進(jìn)行,精準(zhǔn)扶貧如火如荼,“十三五”規(guī)劃逐步展開(kāi),大好的發(fā)展形勢(shì)激勵(lì)黨員積極作為。廣大黨員既要從十八屆三中全會(huì)等系列會(huì)議和重要系列講話中汲取養(yǎng)分,更要學(xué)習(xí)使用的科學(xué)技術(shù)知識(shí),在這一系列活動(dòng)中當(dāng)好先鋒,服務(wù)人民,奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí),更要注意嚴(yán)守防線,像許大勇等同志一樣,在生活工作中要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)守底線,做到清白正直。

        教師學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

        一、指導(dǎo)思想

        堅(jiān)持“以人為本,以研興教,以學(xué)強(qiáng)師”的思路,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本,轉(zhuǎn)變教師觀念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作目標(biāo)

        1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

        2、注重集體教研,提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

        3、開(kāi)展課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

        三、具體措施

        1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),雙周為教師自由讀書(shū)時(shí)間,學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)等一切活動(dòng)事宜。

        2、各教研組每月要開(kāi)展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周,教研組長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際,提出一個(gè)活動(dòng)主題,讓教師做好準(zhǔn)備。

        3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席、遲到、早退,若有特殊情況,要在活動(dòng)之前向主持人說(shuō)明。

        4、培訓(xùn)形式力求多樣,培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富,以聽(tīng)教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題會(huì)診、集體讀書(shū)等為主,密切聯(lián)系教師教學(xué)實(shí)際狀況,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

        5、培訓(xùn)中,教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)場(chǎng)做好筆記,并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫(xiě)好心得體會(huì),交教導(dǎo)處檢查存檔。

        6、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,每學(xué)期至少閱讀2本課改的書(shū)籍,15篇課改的論文,教育教學(xué)雜志5本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué),經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫(xiě)教學(xué)反思15篇,教學(xué)論1篇。

        7、對(duì)于學(xué)校派出去參加各級(jí)各類培訓(xùn)的教師,回校后必須寫(xiě)出一份匯報(bào)材料,交教導(dǎo)處存檔,并講一節(jié)匯報(bào)課。

        8、實(shí)行相互聽(tīng)課制度,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽(tīng)課30節(jié),其他教師聽(tīng)課至少20節(jié)。如果是聽(tīng)隨堂課,要先向教導(dǎo)處報(bào)告,以便教導(dǎo)處檢查記載,否則不予以計(jì)算。聽(tīng)課一律要做好聽(tīng)課記錄,在每月的教學(xué)檢查中,要將本月聽(tīng)課記錄交教導(dǎo)處核實(shí),做到一月一統(tǒng)計(jì)。

        9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次,總結(jié)、交流、反思課題研究情況,進(jìn)行課例評(píng)析,思考、研討下次研究?jī)?nèi)容,并針對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、突破點(diǎn)進(jìn)行研討,發(fā)揮集體智慧,提高課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。

        10、實(shí)行電子備課和集體備課制,強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運(yùn)用能力。


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