小學語文教師學程度成長計劃(2)
小學語文教師學程度成長計劃
三、個人專業(yè)發(fā)展目標:
總目標:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,探索規(guī)律,提高自身的教育教學水平。
1、多讀書,用先進的教育理論知道自己的工作。
要使自己的教育教學水平盡快提高,讀書是一種省時高效的途徑,所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研,勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;
2、虛心請教,取人之長,補己之短。
作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向大家學習。積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
3、加強教育教學研究,做創(chuàng)新型的教師。
教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。
4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,如果沒有過硬的基本功,很難較好學生。本學期結(jié)合學校要求,努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃。
小學語文教師學成長計劃篇三
作為一個剛剛到加入教師行列的新鮮血液,三年對于我來說,是我教師生涯中第一個旅程,正是我積累經(jīng)驗,充實自我的時機,所以我想以一個未雨綢繆的姿態(tài)來好好的規(guī)劃這重要的三年,讓這三年可以得到充分的利用,讓我可以做到由新人到有資歷者的完美轉(zhuǎn)身。
泰戈爾在詩中說,不是錘的敲打,而是水的載歌載舞,使鵝卵石臻于完美?,F(xiàn)在的我就正如一顆鵝卵石,我需要滴水石穿的毅力來讓自己臻于完美。我需要三年的磨練來讓自己成為一個合格的教育工作者,成為學校、家長、學生信賴的教學佼佼者。這三年我對自己做了以下規(guī)劃:
一、指導思想
本次規(guī)劃根據(jù)中共十七大關于“加強教師隊伍建設,重點提高小學教師素質(zhì)”的要求,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX——2020年)》關于“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”的工作方針,全面貫徹落實科學發(fā)展觀。在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺,讓我們有了仰望星空的機會。仰望星空,腳踏實地,教學一定能獨樹一幟,面臨的機遇和挑戰(zhàn)也更多了,我們應積極提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì),做一個學習型、研究型的教師。
二、總體目標
針對自身的不足,我將積極向老教師學習,吸取經(jīng)驗,并多涉及教育著作,從而不斷提升自身的理論基礎和實踐經(jīng)驗。提升自己的業(yè)務水平,爭取在三年內(nèi)成為一名合格的教師。
三、具體目標
1.明確目標,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
2.加強自身修養(yǎng),形成自身教學風格。
3.將自己培養(yǎng)成為一名合格教師。
四、具體措施
?、逄岣咦陨碥泴嵙?,讓自己的課堂更有魅力
工欲善其事,必先利其器。我手中的教材是我的“器”,我要做的就是把我的器具磨得更加鋒利,我要讓我給學生講的每一個知識點都簡單明了,通俗易通。讓孩子們更容易消化和吸收。并努力形成自己獨特的教學風格,讓學生真正喜歡我的課堂,讓我的課堂更有魅力,讓我的每一節(jié)課做到最大功。
㈡言傳身教,有教無類,塑造并維護自己的積極形象。
教育是一個教師與學生相互促進,相互影響的過程。在這個過程中教師需要給每個學生平等的關愛,作為一個小學教師,我認為自己對學生一生的影響都會是很大的,我希望塑造我的積極形象,讓我的學生在我的影響下,快樂的學習,快樂的學語文。并把這種積極樂觀的態(tài)度帶到生活中去。
?、缜诿悴W,不斷充實自我
身學習是我的目標,也是我不懈的追求。我希望每一天都過得有意義,在不斷的學習中,充實自我。而我也希望可以在職考研,讓自身得到提高。
?、璺e累工作經(jīng)驗,并不斷更新教育觀念
作為一個剛剛走上工作崗位的新老師,我現(xiàn)在最缺少的就是工作經(jīng)驗,我會好好的利用這三年的時光,積累工作經(jīng)驗,并積極根據(jù)學生心理不斷更新教育觀念,與時俱進,讓自己成為經(jīng)驗豐富,見解獨到的優(yōu)秀教師。
?、榕μ岣咚鶐О嗟膶W習成績,給學校家長交上滿意的成績單
看一個老師的教學水平和能力,主要是看他能否提高學生的成績與素質(zhì),我會盡心盡力的教會學生每一個知識點,每一個人生道理,對學生負責,對家長負責。我會耐心的對待每一個學生,發(fā)掘每個學生潛在的能力,讓學生都能在學習上有一片自己的藍天。
?、杲⒘己玫耐氯穗H關系,加強教研,同伴互助。
剛剛加入這個新的集體,我需要和每一個同事、領導一起創(chuàng)立一個和諧的工作環(huán)境,并和同事們一起加強調(diào)研,一起提高,一起創(chuàng)造良好的學術(shù)范圍。
學習無止境,雖已成為教師,但在教學生怎樣學的過程中,不能忘記自己仍需要學習。沒有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學生的創(chuàng)造精神。要享受新奶酪的美味,我們就應該享受變化,嘗試冒險。在教育教學的道路上,我們只有始終懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐,做一名新時期的教育工作者。人常說:“要給學生一杯水,自己要有一桶水。”作為一名新教師,在經(jīng)驗不足的情況下,就要通過不斷的學習充實自己,在學習中彌補不足,改進和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年內(nèi),多向有經(jīng)驗的同事請教,多聽課多反思,多看專業(yè)書籍,以此作為自己成長過程中的催化劑。
成功是明天的事,今天的我還在路上。三年,是我為自己制定的成長期限,三年中,我將踏踏實實,不懈努力,讓自己在教育上有所突破。
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