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      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間: 吉智0 分享

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃5篇

      在社會(huì)發(fā)展中,教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)學(xué)生來說,又是學(xué)生智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。下面是小編為大家精心整理的幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃篇1

      一、上月情況分析:

      1、八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪,了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好,沒有規(guī)律。晚睡晚起,早上九點(diǎn)了還在睡覺,晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。

      2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。

      二、九月月目標(biāo):

      1、知道自己是哥哥姐姐,具有相應(yīng)的角色意識(shí),體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng),體驗(yàn)做哥哥姐姐感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

      2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好與偉大,產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。

      3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方,但也有不夠完善的地方,知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

      三、個(gè)別教育:

      1、剛開學(xué)的第一月,對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。

      2、對(duì)來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們?cè)缢缙穑瑴?zhǔn)時(shí)上幼兒園。

      3、在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。

      四、預(yù)設(shè)主題:

      1、我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐,我是禮儀小朋友,讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

      2、我是中國人(一):通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí),感受祖國的美好和偉大,萌發(fā)對(duì)祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況,讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。

      五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、我是哥哥姐姐(開學(xué)的第一周):陳列

      幼兒假期的美工作品;投放彩帶,供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié);用幼兒的自畫像布置一塊主題;提供廢舊物品供幼兒自由操作。

      2、我是中國人(一):地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片,讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí);提供各民族服飾的圖片;投放白紙和作畫用具,讓幼兒畫臉譜;師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標(biāo)志圖片;提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃篇2

      幼兒園20--年3月份工作主要從教育教學(xué),行政工作,課題、研修、培訓(xùn),安全后勤工作,環(huán)境創(chuàng)設(shè),家長工作等方面進(jìn)行展開。

      具體工作安排如下:

      一、教育教學(xué)

      1.各組制定和上交學(xué)期課程計(jì)劃,做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作,引領(lǐng)教師開展集體備課,提高教師課程執(zhí)行力。

      2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,建立必要的班級(jí)常規(guī),加強(qiáng)幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

      如:保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造,活動(dòng)中善于傾聽同伴,認(rèn)真專注,有一定的堅(jiān)持性等。(重點(diǎn)加強(qiáng)禮儀教育)

      3.各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)更新一個(gè)合適的韻律操,小組教師編排好聽音動(dòng)作,組織班級(jí)幼兒學(xué)習(xí),幼兒園月計(jì)劃第二周開始正常出操。(組長負(fù)責(zé))

      4.各教研組審議本學(xué)期課程計(jì)劃,合理安排各主題活動(dòng),審議后的課程計(jì)劃上交給業(yè)務(wù)園長。

      5.各組商議制定本學(xué)期教研組一課二上計(jì)劃,落實(shí)執(zhí)教人員及研究領(lǐng)域等。

      6.教師認(rèn)真制定和實(shí)施一日工作計(jì)劃,做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備,活動(dòng)后有改進(jìn)。

      7.各班開展種植活動(dòng),建設(shè)好班級(jí)自然角和班級(jí)種植園地。(幼兒園月計(jì)劃第二周開始)

      8.督察審議:小、中、大班組主題教育計(jì)劃

      9.督查:小班組集體備課。

      10.各組開展午間器械操活動(dòng),保證活動(dòng)按時(shí)、有序開展。(幼兒園月計(jì)劃第二周開始)

      11.各班開展“親親大自然”幼兒春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

      二、行政工作

      1.做好報(bào)名收費(fèi)注冊(cè)工作。

      2.召開全體教職工會(huì)議,布置新學(xué)期工作計(jì)劃。

      3.召開組長例會(huì):商議討論新學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

      4.各條線制定工作計(jì)劃。(園務(wù)、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務(wù)、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)

      5.調(diào)整并下發(fā)各類表格。(作息時(shí)間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動(dòng)安排表、電教設(shè)備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)

      6.錄入上報(bào)新生幼兒各類信息(花名冊(cè)、家校通、學(xué)籍管理等)。

      7.做好本學(xué)期教職工花名冊(cè)錄入工作。

      8.配合中心做好20--年績效考核工作。

      9.本月考核檢查重點(diǎn):班級(jí)常規(guī)、計(jì)劃制定、主題活動(dòng)落實(shí)情況。

      10.組織公辦教職工體檢。

      11.做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作,接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。

      12.做好教學(xué)工作指導(dǎo),每周開展隨堂課指導(dǎo)工作。

      三、課題、研修、培訓(xùn)

      1.業(yè)務(wù)園長參加太倉市教科研工作會(huì)議。(幼兒園月計(jì)劃第一周)

      2.各組組織教師學(xué)習(xí)新的韻律操動(dòng)作,開展好教師基本功演練。

      3.青年教師--參加--市級(jí)教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

      4.組織全體教師開展專題“《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀”學(xué)習(xí)。

      5.沙龍學(xué)習(xí):撰寫學(xué)習(xí)《指南》后的心得體會(huì),展開討論與交流。

      6.園內(nèi)開展“小荷杯”年輕教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(幼兒園月計(jì)劃第五周)

      7.課題組:組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報(bào)告,進(jìn)一步完善中期報(bào)告。(幼兒園月計(jì)劃第三周)

      8.課題組:商議修訂課題中期測(cè)評(píng)問卷,幼兒園月計(jì)劃第五周完成初稿,幼兒園月計(jì)劃第六周開展課題中期測(cè)評(píng)工作。

      9.邀請(qǐng)市級(jí)教科研專家來園指導(dǎo)課題研究工作,指導(dǎo)教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,積極投稿,爭(zhēng)取發(fā)表。

      四、安全后勤工作

      1.進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除,徹底整理、清除園內(nèi)的衛(wèi)生死角。進(jìn)行期初校園安全,食品衛(wèi)生大檢查。

      2.對(duì)校舍、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查,確保開學(xué)工作順利進(jìn)行。

      3.加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化幼兒來園和離園接送關(guān),各班做好接送卡制作補(bǔ)缺工作。

      4.加強(qiáng)對(duì)食堂食品安全的管理。對(duì)照上級(jí)要求,填報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。

      4.做好插班生預(yù)防接種卡登記和入園體檢工作,調(diào)整各班轉(zhuǎn)出、插班生的個(gè)人信息。

      6.添置各班教育教學(xué)及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關(guān)表格。

      7.把好離園關(guān),做好安全導(dǎo)護(hù),爭(zhēng)取社區(qū)輔警的配合,維護(hù)好校交通安全,督促家長做好校門口各種車輛停放工作,以確保幼兒的安全。

      8.倡導(dǎo)勤儉節(jié)約,全園上下學(xué)會(huì)節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。

      9.調(diào)整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。

      10.加強(qiáng)食堂管理,制定食堂人員一日工作安排。

      11.出好幼兒園月計(jì)劃第一期衛(wèi)生保健之窗。

      12.結(jié)合--市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》做好保育員培訓(xùn)工作。

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃篇3

      一、班級(jí)情況分析

      本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

      二、具體目標(biāo)

      (一)體能(基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

      (1)能立定跳遠(yuǎn),跳距不少于40厘米。

      (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙。

      (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

      (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。

      (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

      (6)能兩人相距2―4拋接大球。

      (7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

      (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。

      (二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

      (1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

      (2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡。

      (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

      (4)堅(jiān)持飯前便后洗手,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

      (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

      (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

      (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢(shì)。

      (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。

      (3)知道陌生人不可輕信的道理。

      (4)不玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

      (四)認(rèn)知

      1、語言

      (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,量詞和連詞等,并能說完整的合成句。

      (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。

      (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字,并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

      (4)知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡(jiǎn)單的文字。

      2、感知與操作

      (1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。

      (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論;學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。

      (3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

      (五)藝術(shù)活動(dòng)

      (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂器,在集體演奏活動(dòng)中,能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。

      (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,學(xué)習(xí)色彩的搭配,培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,對(duì)稱的安排畫面。

      (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

      (六)德育

      (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。

      (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

      (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛幼兒園,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

      (七)情感個(gè)性

      (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

      (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

      (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

      (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。

      (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

      (八)家長工作

      (1)認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。

      (2)召開家長會(huì),聽取家長意見,即時(shí)改正工作中的不足。

      (3)熱情接待每一位家長,對(duì)家長詢問耐心解釋。

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃篇4

      一、主題活動(dòng)

      《我們?cè)诖禾炖铩罚哼M(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天的花草樹木,感受春天的變化,體驗(yàn)春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動(dòng),并嘗試表達(dá)對(duì)春天的感受。

      《勞動(dòng)最光榮》:知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),樹立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)。

      《我的家鄉(xiāng)太倉》:以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動(dòng),了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和物產(chǎn),萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

      《有趣的動(dòng)物》:通過本主題活動(dòng),感受動(dòng)物世界的奇趣,激發(fā)對(duì)動(dòng)物的探究、喜愛之情。

      二、特色活動(dòng)

      春游活動(dòng):春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖,放飛夢(mèng)想”春游活動(dòng)。

      三、日常生活

      1.根據(jù)天氣變化,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。

      2.教幼兒正確使用手帕。

      3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。

      4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。

      5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。

      四、家長工作

      1.繼續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園情況。

      2.請(qǐng)家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

      3.帶幼兒參觀花鳥市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí)。

      4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人。

      幼兒教師月教學(xué)計(jì)劃篇5

      一、衛(wèi)生保健方面

      1、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的來園,進(jìn)餐常規(guī)。

      2、幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。

      3、幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有信心。

      4、幼兒樂意與人交談,講話有禮貌。

      二、課程教學(xué)

      (一)教學(xué)目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒情緒認(rèn)知,自我認(rèn)知,學(xué)習(xí)作記錄。

      2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

      3、幼兒學(xué)做個(gè)人計(jì)劃,會(huì)關(guān)心他人。

      4、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。

      5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力。

      6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。

      7、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)、社會(huì)交往能力。

      8、發(fā)展幼兒識(shí)圖能力及分類與整理能力。

      9、培養(yǎng)幼兒測(cè)量與比較能力。

      10、培養(yǎng)幼兒時(shí)間排序與方位知覺。

      (二)課外知識(shí)

      1、兒歌

      《學(xué)英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

      我們班有個(gè)小男孩,豆角青青細(xì)又長,秋天來了!秋天來了!

      不愛學(xué)習(xí)很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹葉飄飄。

      他在學(xué)校學(xué)英語,茄子高高打燈籠,紅葉子飄,黃葉子飄,

      “你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。

      人家早晨見白老師,說的辣椒長著尖尖嘴,拾一片紅葉子,

      是:gondmorningteacherbai倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽,

      他在早晨見老師,剛一見面拾兩片黃葉子,給布娃娃縫手套。

      就說:Byebye再拾三片紅葉子,給布娃娃縫件小紅襖

      2、古詩

      《采蓮曲》《春閨思》《山中》

      唐劉方平唐張仲素唐王勃

      落日清江里,裊裊城邊柳,長江悲已滯,

      荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

      采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風(fēng)晚,

      十五即乘潮。昨夜夢(mèng)漁陽。山山黃葉飛。

      3、成語接龍

      暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數(shù)—束手待斃—避實(shí)就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風(fēng)喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動(dòng)魄—破釜沉舟—周而復(fù)始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

      4、歌曲

      《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

      5、拼音

      aoeiuubp

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1、主題墻面:《我和老師》

      (1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!

      2、活動(dòng)區(qū)設(shè)置

      本月開設(shè)7個(gè)區(qū)域,要求幼兒在活動(dòng)時(shí),遵守規(guī)則,正確對(duì)待輸贏,富有熱情,創(chuàng)造性,努力完成,具有一定的堅(jiān)持性。

      (1).美工區(qū)

      1.做月餅。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。

      2.畫畫小時(shí)候的我和現(xiàn)在的我,體驗(yàn)其中的變化。

      要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。

      (2)益智區(qū)

      1.月亮邊臉,準(zhǔn)備,“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。

      要求:希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。

      (3)科學(xué)區(qū)

      1.幼兒能積極主動(dòng)進(jìn)行探究活動(dòng)。

      要求:家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。

      (4)圖書區(qū)

      1.看圖編故事,利用同一副畫面,編出有變化的不同故事的結(jié)尾。

      2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

      要求:幼兒為家長講故事,家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。

      (5)表演區(qū)

      1.為弟弟妹妹準(zhǔn)備表演的節(jié)目,如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

      2.活動(dòng)結(jié)束后把道具擺放整齊。

      要求:家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。

      (6)建筑區(qū)

      1.幼兒能在觀察和感受的基礎(chǔ)上,搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。

      要求:家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具,與幼兒共同搭建,讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。

      (7)角色區(qū)

      1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)。

      要求:家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演,游戲結(jié)束后,要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

      四家長工作

      1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

      2、給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。

      3、家長向老師交流孩子在家情況,配合老師的工作。

      4、請(qǐng)家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。

      5、鼓勵(lì)幼兒來園,帶齊學(xué)習(xí)用具,能用英文主動(dòng)大聲問老師,小朋友好。

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