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      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃7篇

      時間: 澤慧0 分享

      工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。以下是小編為大家收集的關(guān)于2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考,希望對大家有所幫助!

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇1

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我園將圍繞教育局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn),以《綱要》《規(guī)程》為依據(jù),以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標(biāo),以提高教師業(yè)務(wù)能力促進(jìn)教師專業(yè)成長為總抓手,以學(xué)習(xí)理解使用新教材為主線,堅(jiān)持走“科研興園”之路,強(qiáng)化過程管理,提高幼兒園各項(xiàng)工作質(zhì)量。

      二、工作重點(diǎn)

      1、加強(qiáng)師德建設(shè),對師德修養(yǎng)進(jìn)行系列教育活動。

      2、采用說課—上課—評課—再上課的形式,提高教師的執(zhí)教能力。

      3、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),對使用多媒體上課、上傳活動設(shè)計(jì)、說課、、反思、論文的教師,期末考核進(jìn)行獎勵并與教師月考評結(jié)合,鼓勵教師使用多媒體,充分發(fā)揮多媒體的功能。

      4、在搞好日常工作的同時,重點(diǎn)抓好教育教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。

      5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      三、主要工作及措施

      (一)加強(qiáng)德育教育,注重師德修養(yǎng)。

      本學(xué)期本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”的原則加強(qiáng)教師德育工作。幼兒教師面對一群行為能力差的孩子,要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,愛護(hù)幼兒,保護(hù)幼兒,為幼兒營造安全溫馨的生活和活動環(huán)境,做到愛心、熱心、耐心、童心、真心、誠心于一體,眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身,樹立為家長服務(wù)的意識,要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德,要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。這些行為能力差的孩子卻有很強(qiáng)的模仿能力,教師的一言一行,一舉一動那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產(chǎn)生很深的影響,這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象,做到身正為范。

      具體措施:

      1 組織廣大教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《幼兒教師職責(zé)》;

      2 通過經(jīng)驗(yàn)交流、座談、工作反思等形式,增加教師相互交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會,規(guī)范教師行為、明確教師職責(zé);

      3 利用教師節(jié)進(jìn)行師德演激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新;

      4 對教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及請專家對教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人,以崇高修養(yǎng)樹造人。

      (二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)能力

      我校有校園網(wǎng)絡(luò),其中就有幼兒園的部分,我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)部分,借此機(jī)會,在園內(nèi)對青年教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),即能提高教師對信息技術(shù)的使用,又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。結(jié)合教研室的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)性、交流性、經(jīng)驗(yàn)性、廣泛性鼓勵教師積極參與拓寬學(xué)習(xí)的渠道。具體措施:1對教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),讓教師學(xué)會使用電腦,我園教師齊琦是微機(jī)專業(yè)的本科生非常精通,這也是我園的寶貴資源,上學(xué)期就多次培訓(xùn)教師,這學(xué)期將有更多的任務(wù);2 硬性要求與鼓勵相結(jié)合,要求每位教師每學(xué)期必須上兩次多媒體課要有教案,每位教師的聽課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容,向校園網(wǎng)上傳材料計(jì)入月考評,我園教師每月有70元的獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更高,這樣會大大激發(fā)這些小青年的熱情;3建好自己的網(wǎng)站,我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站,期末檢查并計(jì)入考評?,F(xiàn)在已進(jìn)入信息化時代,就要充分運(yùn)用信息技術(shù),下學(xué)期我們將打算運(yùn)用電腦備課,因?yàn)槊堪喽加须娔X使用非常方便。教師在備課—講課—評課--再備課-再講課的過程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術(shù)能力和業(yè)務(wù)能力將是這學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。

      (三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      1、實(shí)行推門聽課制度,提高教師執(zhí)教能力。

      具體做法:

      1領(lǐng)導(dǎo)蹲班一天,觀察這班一天的活動過程;2對于推門聽課不合格的教師進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo),指導(dǎo)修改后再執(zhí)教,直到合格為止;

      3 平時實(shí)行不定期推門聽課,聽課前先看教案。要求行政園長推門聽課不少于20節(jié),加大對教師認(rèn)真?zhèn)湔n上課的監(jiān)控力度。推門聽課能提高教學(xué)的有效性。

      2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      結(jié)合教研中心的音樂、美術(shù)有效教學(xué)周活動及彈唱基本功考核活動,本學(xué)期開始就制定了基本功訓(xùn)練要求:

      1 利用購買的圖書,每位教師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁畫紙上不少于2幅畫;

      2 每主題的歌曲對教師實(shí)行抽查,抽查不和格的月考評不能及滿分。同時加強(qiáng)教師普通話的要求,包括園長進(jìn)園必須講普通話,教師只有提高業(yè)務(wù)素質(zhì),才能樹立良好的職業(yè)形象。

      3、做好做全月底抽檢查工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量

      幼兒園安全工作固然重要 ,但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視,有些幼兒園為了安全等因數(shù),學(xué)東西多少不要緊只要不出事情,家長不來找就行了,這樣無形中就放松了對教學(xué)的要求,人都是有惰性的也是有彈性的,安全、教學(xué)同樣抓同樣重要。我園對教師的要求是:每個主題至少要讓幼兒會講一個故事、會說一個謎語、會猜一個謎語、會唱一首歌曲,每位教師有一個課程目錄表,在這個表中注明這個故事是會講還是欣賞;歌曲是會唱還是欣賞;謎語是會猜還是會說,學(xué)期期末對教師教學(xué)質(zhì)量抽查時就根據(jù)教師對幼兒的要求進(jìn)行檢查,對于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做,檢查幼兒掌握情況等,每學(xué)期期末抽查并與考評結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評估我園將進(jìn)一步改進(jìn)我們以前的做法,具體措施:加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度,有期末集中抽查為月抽查,每月月底在教師必交的材料教師課程目錄(每周教師對幼兒進(jìn)行了哪些活動)、教育活動簡案(每周對幼兒進(jìn)行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌)進(jìn)行的哪方面的教育、活動觀察記錄(每班4篇)周計(jì)劃、教育筆記、消毒記錄、教案中,重點(diǎn)檢查教師課程目錄,每班隨機(jī)抽查,根據(jù)周計(jì)劃及課程目錄中的內(nèi)容,可能抽一個班的故事,可能抽一個班的謎語,可能抽一個班的歌曲,可能抽一個班的美術(shù)也可能抽一個班的計(jì)算,大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點(diǎn)的檢查,月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識。

      (四)抓好科研促進(jìn)教師專業(yè)成長

      俗話說“教不研則淺,研不教則枯”,由此可見教、研不能分家,它是立園之本更是教師專業(yè)成長的渠道之一。

      具體措施:

      1繼續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作;

      2 利用教研時間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應(yīng)幼兒園的工作環(huán)境;

      3 重點(diǎn)通過說課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材,激勵教師寫出優(yōu)秀活動設(shè)計(jì)上出優(yōu)質(zhì)課,提高教師的備說評課的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長;

      4 合理分配教研時間,周三上午9:00—11:00,下午2:40—4:30,分兩班教研,要求教師帶著問題或者建議來,如果活動中,當(dāng)觀眾也只給一次機(jī)會,第二次就要視為沒參加教研,不計(jì)入考勤。因?yàn)閻蹌幽X筋的老師才能培養(yǎng)出愛動腦筋的幼兒,教師只有積極參與教研,才能獲得最大的效益。

      每月工作安排

      九月份

      1、制定傳達(dá)工作計(jì)劃。

      2、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》。

      3 教師節(jié)師德演講

      十月份

      1、對教師進(jìn)行全體聽課并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)

      2、組織幼兒查體

      3、園內(nèi)進(jìn)行基本功訓(xùn)練。

      十一月份

      1、聽師德修養(yǎng)講座

      2、組織部分教師參加有效教學(xué)周活動。

      3、對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

      十二月份

      1、參加教研中心組織的彈唱考核。

      2、重點(diǎn)抽查大班教學(xué)質(zhì)量。

      3、安全教育工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      元月份

      1、評比優(yōu)秀活動案例。

      2、活動區(qū)、墻飾、玩教具學(xué)具評比。

      3、一點(diǎn)成功工作經(jīng)驗(yàn)交流。

      4、總結(jié)考核。

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇2

      1、指點(diǎn)思想

      以《3-6歲兒童進(jìn)修與開展指南》為引領(lǐng),進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園任務(wù)規(guī)程》、《幼兒園指點(diǎn)大綱》肉體,環(huán)繞幼兒園園務(wù)任務(wù)方案,保持求真務(wù)虛,求精立異的任務(wù)風(fēng)格,建立杰出的情況,優(yōu)化一日勾當(dāng),增進(jìn)幼兒安康生長,促進(jìn)教授教養(yǎng)變革。

      2、任務(wù)思緒

      以抓實(shí)教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)研究為中心,優(yōu)化教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)臉?gòu)造,公道布置一一樣平常規(guī),優(yōu)化地區(qū)游戲勾當(dāng)展開,持續(xù)測驗(yàn)考試新課程變革。

      3、次要任務(wù)

      (一)強(qiáng)化教導(dǎo)教授教養(yǎng)慣例辦理,匆匆?guī)熡着浜祥_展。

      1.樹立正在園長指導(dǎo)下,由營業(yè)園長、教研組長、班主任所構(gòu)成的教導(dǎo)教授教養(yǎng)辦理系統(tǒng),片面方案、構(gòu)造、調(diào)控、反省以及總結(jié)幼兒園的教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)。

      2.根據(jù)教導(dǎo)教授教養(yǎng)慣例請求,對于幼兒園全體教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)以及教員教授教養(yǎng)狀況停止反省,擅長發(fā)明并總結(jié)教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)的典范經(jīng)歷以及做法,對于教導(dǎo)教授教養(yǎng)情況以及品質(zhì)停止診中斷,并實(shí)時提出改良定見。

      3.正在樹立迷信的一日勾當(dāng)慣例的根底上,細(xì)化每關(guān)鍵的辦理,從進(jìn)園、晨間勾當(dāng)、個人教授教養(yǎng)、游戲勾當(dāng)、地區(qū)勾當(dāng)、餐點(diǎn)、晝寢、起床、離園,每關(guān)鍵有詳細(xì)明白的請求。

      (二)強(qiáng)化幼兒慣例習(xí)氣的鍛煉,注重養(yǎng)成教導(dǎo)。

      1.安身習(xí)氣養(yǎng)成,養(yǎng)成杰出的進(jìn)修、糊口、衛(wèi)生習(xí)氣。正在一日勾當(dāng)中浸透,仔細(xì)落實(shí)幼兒正在園一一樣平常規(guī)請求,幼兒行動習(xí)氣評價請求,把幼兒杰出習(xí)氣養(yǎng)成落到實(shí)處。

      2.豐厚幼兒勾當(dāng)。

      (1)豐厚戶外體育游戲勾當(dāng)?shù)恼归_,保持天天的戶外體育游戲錘煉。

      (2)展開豐厚多樣的幼兒比賽評比勾當(dāng),節(jié)日慶賀勾當(dāng)?shù)?,發(fā)明時機(jī)為幼兒供給展現(xiàn)的舞臺。

      (3)豐厚立異親子活動會,讓幼兒正在勾當(dāng)中錘煉生長。

      (三)增強(qiáng)教員培訓(xùn)及根本功競賽,增進(jìn)業(yè)余生長。

      1.踏實(shí)停止教員培訓(xùn)

      (1)分崗?fù)V箮О嘟虇T、保育員培訓(xùn)。進(jìn)行每個月個人進(jìn)修與交換,標(biāo)準(zhǔn)教員職工言行、儀收留、儀表,與家長樹立敵對的效勞干系,與幼兒樹立對等的錯誤干系,與指導(dǎo)以及共事樹立協(xié)作同伴干系,營建主動安康、密切調(diào)和的育人情況。

      (2)分外收留培訓(xùn):本學(xué)期次要對于教員停止與家長相同、教授教養(yǎng)技藝(授課、說課)兩方面的專題培訓(xùn),請求教員仔細(xì)依照進(jìn)修培訓(xùn)內(nèi)收留,分離本身實(shí)踐訂定團(tuán)體進(jìn)修進(jìn)步方案,仔細(xì)做好培訓(xùn)記載,經(jīng)過任務(wù)理論進(jìn)步。

      2.主動構(gòu)造教員的業(yè)余技藝競賽

      (1)進(jìn)行講故事,為教員供給商討教授教養(yǎng)身手的舞臺,增進(jìn)教員互相進(jìn)修、吃苦研究、協(xié)作立異,不時進(jìn)步教書育人的過硬身手。

      (2)進(jìn)行教授教養(yǎng)技藝競賽,發(fā)揚(yáng)主干教員的輻射感化,領(lǐng)導(dǎo)青年教員疾速生長,放慢教員步隊(duì)建立,全體進(jìn)步教員步隊(duì)本質(zhì)。

      (四)展開多樣教研勾當(dāng),增進(jìn)教科研任務(wù)。

      1.斷定教研工夫,每一周五上午10點(diǎn)至10點(diǎn)40分為牢固的教研組教研活。

      2.實(shí)時提出、發(fā)明成績,針對于一日關(guān)鍵中辦理辦法及呈現(xiàn)的成績實(shí)時停止研究,停止深思與總結(jié)。

      3.進(jìn)修《指南》,構(gòu)造教員經(jīng)過撰寫進(jìn)修條記、個人交換等體式格局,深化解讀《指南》,重視培育幼兒的糊口自理才能、行動習(xí)氣養(yǎng)成、進(jìn)修質(zhì)量以及社會來往才能等,保持避免以及改正幼兒園教導(dǎo)“小學(xué)化”。

      4.活期構(gòu)造教研組內(nèi)的個人備課勾當(dāng),個人備課每一兩周至多一次,明白主題、中間講話人,個人備課效果是修正美滿后的教案。

      5.教員之間要相互進(jìn)修,配合進(jìn)步,每一學(xué)期聽課很多于15節(jié),教研組長、保教主任、副園長、園長每一學(xué)期聽課很多于20節(jié)。

      6.每一次地下課請求標(biāo)準(zhǔn)化。即有教案、聽課記載、評斷記載、教授教養(yǎng)深思,并請求有說課稿。

      (五)無效展開主題勾當(dāng),增進(jìn)師生才能開展。

      1.充沛發(fā)掘教導(dǎo)資本,豐厚幼兒主題勾當(dāng),踏實(shí)展開幼兒一日勾當(dāng),分離主題、周方案構(gòu)造施行一日勾當(dāng)。

      2.應(yīng)用主題勾當(dāng),增進(jìn)故里聯(lián)絡(luò),讓家長到場的教導(dǎo)幼兒的任務(wù)中來,配合培育幼兒的各類才能。

      3.做好主題勾當(dāng)?shù)馁Y料收拾整頓與匯總,主題勾當(dāng)與地區(qū)游戲無效分離,充沛應(yīng)用主題墻飾,停止玩教具搜集,實(shí)時投放到各個地區(qū)。

      (六)增強(qiáng)故里一體化建立,構(gòu)成教導(dǎo)協(xié)力,豐厚教導(dǎo)資本。

      1.樹立故里聯(lián)絡(luò)簿,親密故里聯(lián)絡(luò),樹立家長委員會,活期召閉會議。

      2.親密故里聯(lián)絡(luò),本學(xué)期召開家長會,聽取家長的各類定見,實(shí)時理解家長對于幼兒園教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)?shù)亩ㄒ娨约俺h。

      3.進(jìn)步家教場地的品質(zhì),做到改換實(shí)時,內(nèi)收留豐厚,有較強(qiáng)的指點(diǎn)代價,并做好記載,構(gòu)成故里教導(dǎo)協(xié)力。

      4.主動做好家短工作,充沛應(yīng)用家長資本,展開親子勾當(dāng)、理論勾當(dāng)、家長當(dāng)教員的勾當(dāng)。

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇3

      一、指導(dǎo)思想

      以“綱要”和“指南”精神為指導(dǎo),以人本管理為紐帶,以師德師風(fēng)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)教研工作管理,以促進(jìn)幼兒能力全面發(fā)展為目的,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,結(jié)合教師的“四心”,切實(shí)保證幼兒園的保教工作水平得到穩(wěn)步發(fā)展。

      二、工作目標(biāo)

      1、嚴(yán)格遵守幼兒園一日生活作息時間,注重幼兒一日常規(guī)培養(yǎng),抓實(shí)幼兒一日生活常規(guī)。

      2、落實(shí)做好師資培訓(xùn)工作,狠抓課內(nèi)比教學(xué),提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      3、做好家園配合工作,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

      三、主要工作

      1、繼續(xù)規(guī)范幼兒一日保教常規(guī)。老師必須根據(jù)幼兒生長發(fā)展規(guī)律,年齡特點(diǎn)安排各項(xiàng)活動內(nèi)容,做到動靜交替,游戲形式貫穿始終。利用音樂輔助老師務(wù)實(shí)開展一日保教工作。

      2、加大人本管理力度,保證教學(xué)工作的務(wù)實(shí)開展。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,及時和授課老師一起對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析探討,提出適宜的建議和意見,進(jìn)一步優(yōu)化一日保教活動。

      3、開展好教科研各項(xiàng)工作。以學(xué)習(xí)為動力,以反思為平臺,以“專家培訓(xùn)、師徒結(jié)對、同伴互助”為途徑,以教研活動為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,大力提高幼兒園的軟實(shí)力。

      4、加強(qiáng)家園聯(lián)系和家園互動。老師們做好晨間和離園時的接待工作,相互交流幼兒在家和在園的情況,根據(jù)不同情況制定適宜的幼兒教育方法。幼兒園將通過互動空間,家長空間,開放日活動,親子游戲等等多種形式,讓家長和老師們一起共同參與幼兒的學(xué)前教育,做好家園共育工作。

      四、每月具體活動安排

      九月份:

      1、開展開學(xué)安全第一課。結(jié)合“中秋節(jié)”開展相關(guān)的教學(xué)活動

      2、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃

      3、專家培訓(xùn):入園進(jìn)行特色課程《數(shù)學(xué)、閱讀、音樂、美術(shù)》的專題培訓(xùn)。

      十月份:

      1、結(jié)合“十一”開展愛國主義教育,要求內(nèi)容形式豐富多彩。

      2、各年級組開展幼兒園半日開放活動。

      十一月份:

      1、開展消防安全教育活動。

      2、幼兒園開展音樂活動說課互評。

      十二月份:

      1、大班、大大班開展幼兒園故事大王比賽。

      2、組織全體老師學(xué)習(xí)三到六歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南。

      一月份:

      1、小班組和中班組進(jìn)行學(xué)期末綜合活動展示。

      2、對各班組進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)考核。

      育才幼兒園

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇4

      一、工作重點(diǎn)

      認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識,營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

      二、主要工作目標(biāo)

      (一)樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識

      (二)完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位

      (三)加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長

      (四)扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作

      (五)提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展

      (六)做好家長工作,增進(jìn)家園互動

      三、具體實(shí)施措施

      (一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)職業(yè)道德

      以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實(shí)提高教師工作熱情,增強(qiáng)教師服務(wù)意識,嚴(yán)守師德規(guī)范。

      1、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

      2、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評優(yōu)評先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

      3、開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會,全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。

      4、開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

      (二)規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

      1、成立職能部門,完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會、工會小組、團(tuán)支部、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,敦促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位,創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

      2、完善幼兒園的考核評估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺激勵制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

      3、加強(qiáng)聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

      4、加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時、高質(zhì)量地完成。

      (三)加大研訓(xùn)力度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍

      幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時,同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍:

      1、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

      2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,開展青藍(lán)工程,采用師徒結(jié)對捆綁式的指導(dǎo)模式,以老帶新,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

      3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

      4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

      5、加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動,關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽課評課能力,促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

      (四)扎實(shí)后勤管理,注重保教結(jié)合

      1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

      2、制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。

      3、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識,提高保育質(zhì)量。

      4、注重學(xué)園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

      5、加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

      (五)夯實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

      1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”,各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動,通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。

      3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍,推動教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中,采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,促使教師主動的學(xué)習(xí),互動的學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

      4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動,切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

      5、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察,一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

      (六)做好家長工作,創(chuàng)家長滿意學(xué)校

      1、通過家長開放日,家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,成立家委會,利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展,同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。

      2、開通家?;悠脚_,增強(qiáng)家園的互動交流。

      3、充分利用家園聯(lián)系欄,對家長進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

      4、建立家長學(xué)校,根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等,變家長被動參與為主動合作,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

      月份安排

      七、八月份:

      1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

      2、8月23日教師報到,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      3、做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)等工作

      4、制定教師節(jié)活動方案

      5、8月31日全體教師會

      6、全體教職工做好上崗前體檢

      九月份:

      1、做好新生接待工作,各班召開家長會,與家長簽定“__幼兒園__學(xué)年度家長安全責(zé)任書”,分發(fā)告家長書。

      2、啟動交通安全宣傳教育周活動。

      3、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。

      4、開展師德專題教育活動,簽訂教師師德承諾書。

      5、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

      6、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報表的上報工作。

      7、教師節(jié)活動。

      8、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會。

      9、園本培訓(xùn):《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

      10、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。

      11、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。

      12、做好期初常規(guī)檢查工作。

      13、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動。

      14、召開家委會。

      15、各段編排并學(xué)做新早操。

      十月份:

      1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。

      2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。

      3、組織幼兒秋游。

      4、學(xué)園講故事比賽。參賽對象:中大班幼兒。

      5、家長講座。

      6、青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)。

      7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

      十一月份:

      1、新教師聽課。

      2、參加鎮(zhèn)講故事比賽。

      3、參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設(shè)。

      4、教師參加教育普法考試考核。

      5、結(jié)合11。9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

      6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。

      7、年段活動:小班——穿珠子,中班——拍球比賽。

      十二月份:

      1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

      2、教師專業(yè)成長檔案評比。

      3、各班開展迎新年的教育活動。

      4、學(xué)園慶元旦活動:親子才藝秀。

      5、保育員技能比賽:疊被子。

      6、大班年段活動:跳繩比賽

      7、__幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。

      元月份:

      1、家長開放日。

      2、做好幼兒發(fā)展評價及各項(xiàng)評價工作。

      3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

      4、各種資料整理歸檔。

      5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。

      6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。

      7、做好寒假工作安排。

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇5

      一。本學(xué)期工作目標(biāo):

      圍繞一個主題:求質(zhì)量,突特色。

      樹立兩種理念:“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的辦園理念,“服務(wù)于教師、幼兒、家長”的理念。

      構(gòu)建三高目標(biāo):思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

      堅(jiān)持四個到位:敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

      做好五項(xiàng)工作:

      幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作

      做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作

      0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

      加強(qiáng)課程管理,提高實(shí)踐反思(觀察記錄研究)

      繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法

      二。加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。

      1、完善幼兒園的量化考核評估細(xì)則

      在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

      2、加強(qiáng)班級工作的管理力度。本學(xué)期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責(zé),對管理規(guī)范的班主任實(shí)施獎勵,強(qiáng)化班長的管理意識,提高班長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      3、努力辦出特色,推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議,聽取家長的建議,努力改進(jìn)工作,擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,找出差距,調(diào)整不足,全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向,達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

      4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學(xué)期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。

      5、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

      三。抓隊(duì)伍建設(shè),促發(fā)展成長。

      1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。

      結(jié)合師德月,幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾,使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督,以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,以良好的榜樣做出表率,辦出家長滿意的放心園。

      2、抓隊(duì)伍,促發(fā)展。

      (1)利用互動式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動,采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量,工作計(jì)劃范文《幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃》。

      (2)扎實(shí)開展“三個一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動。

      (3)營造良好的研究氛圍。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取,形成研究合力。

      3、強(qiáng)化培訓(xùn),加快發(fā)展。

      ①加強(qiáng)園本培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      本學(xué)期結(jié)合教科研需要,將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn),掌握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外,每月有教研組長組織教師對課程進(jìn)行分析與調(diào)整,每周有班主任組織班上教師進(jìn)行討論,每個主題有教師進(jìn)行及時評估,不斷提高教師駕馭教材的能力。

      ②鼓勵教師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo),自我加壓、自我完善,使學(xué)歷達(dá)標(biāo),并為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和發(fā)展空間。

      四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

      重點(diǎn)工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,加強(qiáng)對幼小銜接課題進(jìn)行調(diào)研,促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動;調(diào)整園本課程方案,完善課程評價體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動,注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究,全面提高教師素質(zhì)。

      1、課程評價。開展實(shí)質(zhì)性評價,引導(dǎo)教師注重過程性評價,做好平日工作記錄與反思,將全體教師共同研究的評價表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn),以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。

      2、開展園本培訓(xùn),調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組,在實(shí)際開展的各種教研活動的同時,各班成立研究小組,每位教師隨時隨地積極參與課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度,創(chuàng)造性的研究教育管理的新機(jī)制,以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。繼續(xù)實(shí)施教研活動目標(biāo)考核評估,學(xué)期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進(jìn)行獎勵。

      3、在科研方面,進(jìn)一步做好幼小銜接科研課題的實(shí)踐與研究,完善幼小銜接園本課程。

      (1)開展《幼小銜接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究,進(jìn)一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革。

      (2)將與小__合進(jìn)行課題的研究,如:環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務(wù)意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等,雙方形成“手拉手班級”,不斷增加交流與互動,扎實(shí)的開展研究性工作,使幼小銜接卓有成效。

      (3)認(rèn)真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導(dǎo)綱要>的理論與實(shí)踐研究》,嚴(yán)格按照省課題組的要求完成研究任務(wù)。

      4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究,研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境,繼續(xù)開展快樂親子苑活動,積極配合區(qū)成立早期教育研究小組,研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案,探討制訂題例與游戲。

      五、家園社區(qū)工作。

      1、加大宣傳力度,塑造良好形象。

      積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn),樹立“服務(wù)到家”意識,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務(wù)上門的幫助,推動學(xué)習(xí)型家庭的研究與延伸。如:到家中宣傳科學(xué),指導(dǎo)家長怎樣為幼兒布置房間等,擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力,提高全園教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識,以爭取家園社區(qū)資源的有效利用。

      2、開展形式多樣的家長學(xué)?;顒印?/p>

      為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn),本學(xué)期,將開展形式多樣的家長學(xué)?;顒?。如:請家長參加親子游園,幼兒生日會,召開家長育兒經(jīng)驗(yàn)交流會,組織家長參加家庭教育知識競賽等,以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

      3、幼兒園在元旦期間,家園共創(chuàng)新年環(huán)境,召開家園同樂會,各班編排文藝節(jié)目準(zhǔn)備演出。

      4、幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放,病情家長參與幼兒園課程評價。

      5、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源,做到有目的、有計(jì)劃,并體現(xiàn)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動中??膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動,加強(qiáng)銜接,園內(nèi)、園外開展大帶小活動,完成研究性任務(wù)。

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇6

      一、指導(dǎo)思想:

      幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

      二、情況分析:

      上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作形式,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等,取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。,因此我們分析后認(rèn)為,我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓工作取得更大的成效。

      三、目標(biāo):

      1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的.聯(lián)系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓滿意放心。

      2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,請務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),做好家園配合工作,使教學(xué)活動得以順利開展。

      3、請獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同商討良方。

      4、根據(jù)的需要,提供便利服務(wù)。

      四、措施:

      1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長。

      2、了解假期生活情況和健康狀況。

      3、做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

      4、利用接送時間,與各位簡單反映幼兒在園情況,并了解在家表現(xiàn),與商討的有效方法。

      5、五月開設(shè)家長開放日活動,組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,觀摩小的上課情況,并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

      6、每月做好在園評價記錄,并請也能配合填寫有關(guān)欄目。

      7、學(xué)期結(jié)束時,寫好每個在園情況匯報表,向匯報。

      8、做好期末家訪工作,希望能合理安排好的假期生活。

      2022關(guān)于幼兒園秋季開學(xué)工作計(jì)劃篇7

      一、指導(dǎo)思想:

      本學(xué)期,我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,深入挖掘家長教育資源,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好地提高教育質(zhì)量,發(fā)展幼兒的社會交往能力。

      二、班級情況分析:

      家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期,我班開展了較多的家長工作,如:家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷,家園聯(lián)系冊等,取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,存在依賴性強(qiáng),自理能力差,任性,缺乏愛心的個性,各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況,加強(qiáng)家園合作顯得非常重要、本學(xué)期,我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,加大親子活動的創(chuàng)新開展,讓家長工作取得更大的成效。

      三、主要內(nèi)容措施:

      1、通過家園之窗,讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況,學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

      2、充分利用家長資源,邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識,懂得要尊重他人的道理。

      3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,提高家長育兒水平。

      4、向家長開放迎新匯報活動,鼓勵家長多與孩子互動,并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

      5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做好下學(xué)期的工作。

      6、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,與幼兒家長暢通信息渠道,在教育觀念、行為中形成互動,達(dá)成共識,建立平等、合作的教師、家長關(guān)系。

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