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      年終教師工作計劃最新匯總5篇

      時間: 淑燕20 分享

      年終教師工作計劃怎么寫?有目的、有計劃,工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進。一起來看看年終教師工作計劃最新匯總5篇,歡迎查閱!

      年終教師工作計劃1

      為了真正了解學生的學習、思想狀況、學習實踐活動的效果,我們要搞好家訪的工作,加強學校與學生家長的溝通,以更有利于學校的教育教學工作。老師進行家訪,會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離?,F(xiàn)將我進行家訪的計劃如下:

      一、統(tǒng)一思想,明確家訪的主要任務

      (一)了解所訪學生家庭情況。進行家訪前,我們首先對所訪學生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為,家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活,教師只有對學生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對性。

      (二)向家長反映學生在校的表現(xiàn),多報喜,少報憂。向家長介紹學校開展的主要教育活動,在學校與家庭間形成有效溝通。

      (三)與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學生的了解,在未來的教育中有的放矢。

      (四)向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助指導,必要時還要向家長介紹一些心理學、教育學的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

      二、通過切實開展工作,家訪成果顯著

      (一)通過本次家訪,我們?nèi)媪私饬耸茉L學生及其家庭,為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。

      (二)通過家訪,我們與學生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。

      (三)以家訪為平臺,以學生和家長為渠道,我們對學校進行全面宣傳,擴大了學校知名度和美譽度。

      (四)通過家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學的意見和建議,并及時反饋。

      三、家訪意義

      (一)良好的家庭教育對青少年的健康成長至關重要。

      文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何對孩子進行學習生活上的指導。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,有較強的自覺性。

      文化程度不高但為處世有原則的家長,他們對孩子學習上的指導雖有欠缺,但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯,心地善良,只要在學習方法上多加以指導,一般會有較大的進步。

      還有少數(shù)家長,本身文化程度低,對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長,孩子的脾氣也越來越大,這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管,管不了”的局面。其父母根本管不了,只是希望通過學校教育來改變孩子。

      (二)學生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。

      絕大部分學生在學校里各方面表現(xiàn)都良好,但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后,不學習,不寫作業(yè),整天看電視、錄像,整宿上網(wǎng),什么家務都不干。這些學生既不關心家事,更對國事天下事漠不關心,這

      對學生綜合素質與能力的培養(yǎng)非常不利,直接導致其課外知識極度欠缺,動手實踐能力相對較差,必將影響其未來的發(fā)展。

      (三)家長對學校和老師普遍抱著較高的期望和要求。

      教育是一個系統(tǒng)工程,需要學校、家庭、社會的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),是做好教學和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作,為實現(xiàn)學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!

      年終教師工作計劃2

      一、預期目標:

      作為校級骨干教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。

      以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)。

      加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,開辟教學改革新領域,進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

      二、分項發(fā)展目標:

      1、專業(yè)技術方面:

      (1)學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進教學方法、提高教學質量。

      (2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。

      (3)培養(yǎng)學生對科學技術的興趣,發(fā)展學科學、用科學的能力。有關本年度教師工作計劃

      (4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件,讓學生親自參加觀察和實驗活動,從中獲得知識和鍛煉的能力。

      (5)在自身素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。在學生方面,以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。

      (6)實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行,確保人身和儀器設備不受損害。

      2、具體措施:

      (1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍,并寫好讀后感。

      (2)研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》,并寫好中途報告。

      (3)針對課題研究,上一門自然科學拓展性課程。

      (4)本學期12周左右上一節(jié)片級公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

      (5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生愛游戲,好動的特點,創(chuàng)新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生樂學、會學。

      (6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發(fā)展。

      (7)結合學?!皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。

      (8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

      (9)課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。有關本年度教師工作計劃

      (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

      以上是我擔任自然骨干教師在本學期的'工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

      年終教師工作計劃3

      光陰似箭,一晃新學期開始了,為了更好的完成品社學科的教學任務,特訂如下工作計劃:

      一、教好品社學科的指導思想

      既然品社學科意義重大,任重道遠,所以本學期以至今后的教學工作,我將以中國特色社會主義思想、中華民族優(yōu)秀思想為主導,以構建社會主義及新時期公民核心價值觀為工作方向,以多樣靈活、與時俱進深受當代小學生歡迎的教學方法為手段,全心全意做好本科目的教育教學工作。

      二、對于品社學科的教材分析

      現(xiàn)在我們所用的教材采用的是“單元編排、主題統(tǒng)整”的方式,充分體現(xiàn)了作為傳統(tǒng)學科的教育性、作為整合科目的綜合性、作為社會學科的參考性、作為見聞學科的廣博性。同時,在教材編排上,為了適應小學生的年齡特點,盡量用生動的方式呈現(xiàn),體現(xiàn)了小學科目的直觀性。

      因為教的年級有五個,所以把每一本書按單元、課節(jié)分析太麻煩,也沒有必要,通過我個人的觀察和總結,無論哪個年級,品社學科都是可以分為四個板塊,即基本倫理和道德、歷史知識、地理常識、社會常識。所以我按四個板塊進行分析。

      先說基本倫理和道德板塊,這是每個人的立身之本,不可不學,旨在確立一個未來公民的基本道德素養(yǎng),社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,帶來了許多以前想不到的社會問題,在物質貧乏的年代,我們總認為,富有了一切就不成問題了,但是富有了不能填補精神的空虛,有時候因為富有了,剩余時間多了,社會問題也就更多了,這些問題必須通過道德來解決,解決的最佳時間就是小學階段。

      再說歷史知識板塊,這一板塊有這樣三個任務:

      1、深入學習祖國悠久的歷史文化,增強民族自豪感,學會用科學的辯證的思維模式對待歷史及傳統(tǒng)文化。

      2、了解各個民族、國家的歷史,培養(yǎng)初步的辯證歷史觀,豐富自己的學識。

      3、無論中外歷史,不僅要借鑒成功的經(jīng)驗,更要吸取血的教訓,為自己和民族甚至世界的發(fā)展思考,為將來融入社會,融入世界做好必要的準備。

      在教學時我一定本著“不止為教知識,更為教方法”的態(tài)度,不斷豐富自己的知識,開闊自己的視野,努力達到教學相長的目標。

      三、說地理知識板塊,這各板塊也有三個任務:

      1、了解我國的地理概況,主要地理特征,地理知識。

      2、學習基本的地理知識,學會基本的地理方法,能看地圖,運用地圖。知道世界地理的一般常識。

      3、了解各個民族、各個國家各個歷史時期的文化,認識到文化的多樣性,能對不同文化有包容、理解但不盲從的態(tài)度。

      最后說社會學板塊,這個板塊是最活的、最與時俱進的,能突出時代特色的板塊。主要是為了建立學生基本的社會價值觀念、底線道德,幫助學生了解社會最新的社會常識,社會觀念,爭取讓學生從小開始就跟上時代。

      四、對于學生的情況分析

      總體來說,我所任教學科的各個年級的學生素質都很好,具體來說:

      三年級學生守紀律,但是氣氛不活躍,重點應該落在社會學上,倫理道德常識也應該通過活動的方式去內(nèi)化。

      四年級學生和三年級學生情況正好相反,教學重點次序和三年級也應該正好相反,強調最基本的紀律道德教育。

      五年級情況和四年級相同,不再贅述。

      六年級是學生發(fā)展最全面的一個年級,又是即將畢業(yè),同時面臨著青春期,所以主要任務應該放在提高他們的思維、思想層次上,多用交流、引導的教學方式。

      五、教學措施

      教學措施也根據(jù)學生、知識板塊的特點來制定。

      1、倫理道德常識板塊。這一板塊主要采取體驗式教學法,教師不過多的說教,通過設置情境,讓學生深入其中,理解個人倫理道德修養(yǎng)對社會的巨大作用,內(nèi)化我們基本的道德觀念。

      2、地理歷史知識板塊。這兩個板塊有很多的相似性,所以放在一起說。在基本知識教

      學上,注重自主學習的作用,先自學、再對話交流、然后辨析、最后教師總結。此外,歷史知識板塊注重歷史學習方法、研究方法的滲透,確立學生正確的歷史觀;地理知識板塊除死知識教學外,突出活動式教學,讓學生將死知識活用在生活中,做到學有所用。

      3、社會學板塊。這一板塊主要特點是與時偕行,所以不能局限于教材,更要突出其開放性,師生共同開發(fā)生活教材。還要突出活動教材,用學生自己切實的行動來踐行自己的所學。

      總體上來說就是把握總體目標,重視課前調查,結合班隊活動,大力整合資源,實現(xiàn)全面發(fā)展。

      六、教學研究與自身提高

      1、學習理論明方向

      再次學習新課程標準、《課程實施的新理念》、《新教材的基本策略和特點》等,進一步深入領會課改精神。在新課程標準和新教材之間,有一片廣闊的天地,它給了教師一定的彈性和空間。我們應該盡快調整自己的思路,盡快在新課程占有一席之地,站在課程改革的制高點,釋放自己的智慧源泉。

      2、“一案多上”促研討

      大膽嘗試,注重學生的親身體驗。在課堂教學中,使新課程理念內(nèi)化為自己的教學思想,生成引導學生的、新的教學策略,把握新教材,教活新教材。

      3、專業(yè)引領助提高

      往往有經(jīng)驗教師的一次指導,一個剖析,一次點評,你可能要耗費比較多的時間才能領悟到,因此,專業(yè)引領是非常重要的。積極參加學校的會課,聽取其他老師的意見。

      4、課后反思利發(fā)展

      課程改革呼喚新的教學智慧,新的教學智慧是要改造教師的落后觀念。課后必須要有反思。反思要一分為二地分析課堂中的閃光點與失敗處。

      總之,本學期的教學工作,我將以最大的熱情,最新的方法,最受學生歡迎的方式上好每一節(jié)課,多學知識,力爭使自己教育教學能力有一個質的飛躍,更好地促進學生的全面發(fā)展、終生發(fā)展

      ____黃旗小學

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      20__年_月_日

      年終教師工作計劃4

      在不知不覺之中,我們又迎來了一個新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。

      一、班級情況分析

      通過近段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話,會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務能力方面有新的進步。

      二、教育教學方面

      1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

      2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節(jié)日的快樂。

      3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

      三、教師專業(yè)成長方面

      教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以,自己在新的學期里 要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識 為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

      四、環(huán)境創(chuàng)設方面

      為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境 也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,更應該培養(yǎng)孩子關愛他人。幫助有困難的人,從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

      五、保教方面

      1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。

      2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

      3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

      4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。

      5、回家、外出之前,及時檢查書包、褲子情況,為幼兒搽好爽身粉或面霜。

      6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

      六、家園共育方面

      1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

      2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

      3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

      以上是新學期的個人工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績。

      年終教師工作計劃5

      一、自身發(fā)展。

      在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動,積極參加政治業(yè)務等學習,按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,書籍,認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,學習,汲取他人的教學精華為我所用,借以促進提升自我,以便更好地完成教育教學工作計劃。

      二、班級管理工作。

      衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日,不留衛(wèi)生死角。

      建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會,充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級管理工作計劃。

      精心設計布置班級墻壁,為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識,充滿歡樂的班級環(huán)境。

      三、教育教學。

      備好課是上好課的前提條件。本學期,我將合理運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課,力爭使教學設計更具合理性和時效性,實現(xiàn)預設詳細,生成精彩。

      上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧,富有感染力的語言調動學生的積極性,準確把握教材,駕馭課堂,營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學,關注學生的個體差異,巧設不同層次問題,讓成功光顧每一個學生。

      持之以恒,規(guī)范學生的學習習慣,即課前預習,課上質疑,課后拓展、提高的習慣。

      課后及時認真書寫教學反思,以便在教學過程中能發(fā)揚亮點,彌補不足。

      作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導更要關注差生,重點輔導對象為:郭美玲、劉鎵萁。

      有目的、有計劃,工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中,我將努力遵循,并對不足之處加以改進。


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