支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作，身為大學生，肩膀上的責任更重，也因此，學校每年都會組織支教活動。在家在去支教之前負責人總要做一份計劃書，所以不知道大家是否在為大學生支教策劃書而煩惱，下面是學習啦小編整理的2017大學生支教計劃書，希望對大家有所幫助!

　　2017大學生支教計劃書(一)

　　一、活動名稱: 寓教于樂，快樂成長

　　二、活動時間：201７年11月4日

　　三、活動單位：石家莊信息工程職業(yè)學院青年志愿者協(xié)會

　　四、活動地點：北郄馬小學

　　五、活動背景: 組織動員大學生支教服務(wù)團隊為農(nóng)民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對于服務(wù)農(nóng)民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產(chǎn)生深遠的影響。

　　六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識并開拓他們的視野;另一方面也是給我們志愿者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛煉自己的能力的平臺。

　　七、前期準備 ：

　　1、宣傳工作：

　　在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;

　　2、準備工作

　　積極招集志愿者并進行相應(yīng)的培訓(xùn);

　　準備好活動相應(yīng)的道具和材料;

　　事先聯(lián)系支教的學校，讓他們有所準備。

　　八、活動開展：

　　首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

　　1、第一節(jié)課：

　　A、感恩教育(15分鐘)

　　本次教育以感恩父母為主線，志愿者自行準備有關(guān)感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導(dǎo)學生積極思考如何感恩父母?怎么樣去感恩父母?也可以讓學生發(fā)言講述自己家里或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，并在最后讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志愿者可以買彩色便簽發(fā)給學生或者是讓學生用自己的作業(yè)本寫)。

　　B、游戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

　　a、志愿者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起床等)的卡片;

　　b、開始游戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志愿者告訴表演的學生他相應(yīng)的動作并讓他演示出來給另一個學生猜;

　　c、猜測三次未猜出者為失敗，勝利者給予獎勵(志愿者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。

　　C、畫鼻子游戲(10分鐘)

　　a、志愿者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

　　b、讓學生到黑板前，蒙住或讓他們閉眼睛眼睛，轉(zhuǎn)幾圈后讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

　　c、看誰畫得又好又準。

　　2、第二節(jié)課(以課堂小游戲形式展開)：

　　3、

　　A、 開口說英語(15分鐘)

　　以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關(guān)于動作的英語卡片，教會他們;

　　2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，并做出相應(yīng)的動作，答對的可以有相應(yīng)的獎勵。

　　B、前線告急(10分鐘)：

　　a、將學生分為四組并在每組中選出一個代表;

　　b、志愿者說出一件物品(教室里有的，或者是學生有的)然后讓代表收集同學們給去的物品(一件)并以最快速度送到講臺上。

　　c、最后送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。

　　d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

　　e、游戲與平常的擊鼓傳花類似;

　　f、選取學生或是志愿者在講臺上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品為載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);

　　g、當臺上的人朗誦或唱歌結(jié)束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

　　(備注：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志愿者負責的環(huán)節(jié)，課堂上可以根據(jù)實際情況對活動的用時和順序進行安排和調(diào)整。在游戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生發(fā)生摔跤或磕碰事件。對于小游戲，志愿者也可以根據(jù)自己的喜好進行更改成比較適合的。)

　　九、可行性分析：

　　1、活動所需要的志愿者都是經(jīng)過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛煉自己，提升自己服務(wù)社會的能力。

　　2、活動所需的經(jīng)費不多，活動受經(jīng)費的限制校本次活動是志愿活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。

　　3、經(jīng)費預(yù)算方面：

　　車費：每人2元。

　　活動中給予小學生的獎勵由志愿者來支付，最好是文具類的。

　　2017大學生支教計劃書(二)

　　一、活動內(nèi)容 幫助當?shù)刂行W生(特別是貧困家庭)。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡 自己的一份力量，幫助他們。

　　二、舉辦單位 東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

　　三、協(xié)辦單位 經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

　　四、活動背景 志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻、友愛、互助、進步”的精 神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學， 我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志 愿服務(wù)活動。

　　五、 活動目的及意義 志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導(dǎo)當?shù)刂行W生，緩 解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤 于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

　　六、活動簡介 經(jīng)管青志協(xié)計劃于2009年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動， 并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一 直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。

　　七、 活動地點及負責人 支教地點：南關(guān)小學，臨川十小，臨川三小 宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前 考核及培訓(xùn)地點：本部階一 負責人：XXX

　　八、 活動步驟

　　1. 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

　　2. 準備工作：(1)3月8日，組織部部長XXX，干事：施正超、劉娟、袁龍、一 同前往南關(guān)小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以 便日后順利選派志愿者進行服務(wù)。

　　(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責 與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀 等方面的物資和資金的贊助)。

　　(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務(wù) 的申請表格并找時間送往南關(guān)小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表 格設(shè)計由第四組協(xié)助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關(guān)小學生家長的)。部長許北辰 與學校商討輔導(dǎo)事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng) 費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班 開始

　　(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導(dǎo)的干事前往做第一 次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。

　　(5)3月22日晚上九點組織部及各 部門參加過支教的干事在二教102開會，總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓(xùn)制度，制度 由第三組制定并由部長審核 3.經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次 動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。

　　4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招 募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名 人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

　　5.篩選及培訓(xùn)：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑?上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓(xùn)后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培 訓(xùn)、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。

　　6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學校支教并對志愿者的情況做記錄。

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