亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實用范文>報告總結(jié)>工作計劃>教學(xué)工作計劃>

      小學(xué)音樂興趣小組活動計劃_小學(xué)音樂教學(xué)工作安排表

      時間: 文婷851 分享

        小學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,但是你知道具體的小學(xué)音樂興趣小組活動計劃要怎么制定嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)音樂興趣小組活動計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

        小學(xué)音樂興趣小組活動計劃篇(一)

        為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的校園文化生活,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,特成立學(xué)校聲樂興趣小組。為了使活動順利高效開展,現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排:

        一、訓(xùn)練方法及過程:

        訓(xùn)練為了提高,提高為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。歌唱的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功,為了鞏固中聲區(qū),解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓,必須進(jìn)行一些必要的訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏,擴大音域,咬字、吐字,幅度變化等方面的訓(xùn)練。

        1、 聲音的訓(xùn)練

        (1)、呼吸 (2)、聲音位置 (3)、直聲訓(xùn)練

        2、 音準(zhǔn)訓(xùn)練

        音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。

        3、 尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

        (1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練

        4、節(jié)奏訓(xùn)練

        音樂是在時間中展示的藝術(shù),節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素,沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

        5、咬字與吐字的訓(xùn)練

        以字帶聲,以情帶聲,字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

        二、訓(xùn)練內(nèi)容:

        1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

        2、根據(jù)學(xué)生的不同情況學(xué)唱不同的歌曲

        3、歌唱姿態(tài)、舞臺造型。

        三、訓(xùn)練時間:周四課外活動

        四、訓(xùn)練地點:學(xué)校音樂教室

        小學(xué)音樂興趣小組活動計劃篇(二)

        為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)生綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動的形式開展。讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下方面。

        一、注重音樂審美體驗

        我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

        首先,我從自身的點滴做起,一方面,上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會美的想力,從而使學(xué)生喜愛教師,進(jìn)而喜歡上音樂課。另一方面,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

        二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間

        在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演,樹立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

        三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

        自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí),學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力,如:組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。

        四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維

        創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中,設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景,發(fā)展學(xué)生的想像力,增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū):把創(chuàng)造單純地看成是作曲。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。如:根據(jù)音樂編動作,創(chuàng)編新詞、用聲音創(chuàng)編故事等等,就連學(xué)習(xí)鈴鼓也可以讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。我在介紹鈴鼓這一打擊樂器時,讓學(xué)生觀察它的結(jié)構(gòu)特點,然后思考怎樣敲擊它可以發(fā)出聲音,請全班每個同學(xué)想一種不同的敲擊方法,我覺得這也是一種創(chuàng)造,讓全班同學(xué)都來進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

        小學(xué)音樂興趣小組活動計劃篇(三)

        為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

        一、 音樂知識方面

        本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有:音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

        二、音樂是憑借聲波震動而存在的,在時間中展現(xiàn),并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng),和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

        三、 基本要求

        1、 教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,要求知識通俗易懂,并有一定的興趣型。

        2、 學(xué)生不得曠課遲到,教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師不止的作業(yè)。

        四、活動時間:利用每周四下午第三節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練

        五、活動內(nèi)容:

        1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

        2、用不同歷史時期,不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

        3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感,使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

        4、豐富學(xué)生的想象力,對學(xué)生進(jìn)行情感教育,提高音樂表現(xiàn)力,促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

        附學(xué)生名單:

        朱小婷、馮素素、陳曉雨、陳玉麗、陳玉嬌、魯豫、陳洋、曲騰飛、江偉、江丹尼、熊小甜、陳凱、李世東。

        小學(xué)音樂興趣小組活動計劃篇(四)

        一、學(xué)生基本情況分析:

        1、學(xué)生剛到一個新的環(huán)境,學(xué)習(xí)的方式與以前有了很大的改變,師生之間互不相識,需要一個熟悉的過程。

        2、小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學(xué)班,每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性相對較差。又由于學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,外來務(wù)工人員的子弟較多,所以學(xué)生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,因此對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

        二、教學(xué)目標(biāo):

        1、豐富情感體驗,培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

        2、培養(yǎng)音樂興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

        3、提高音樂審美能力,陶冶高尚情操。

        4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

        三、教材特點:

        1、根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

        2、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢,在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

        3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,課后——“音樂小花在開放”包括:今天表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

        四、教學(xué)重點、難點分析:

        1、把每個學(xué)生的發(fā)展擺在第一位,突出學(xué)生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力。

        2、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境,營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。

        3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣。

        4、發(fā)揮自己的特長,積極探索、努力鉆研。

        五、教學(xué)進(jìn)度安排:

        六、各方面要求:

        (一)、發(fā)聲基本要求:

        1、培養(yǎng)練聲的興趣。

        2、歌唱姿勢要正確。

        3、發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲唱歌。

        4、按教師的手勢,整齊地唱歌。

        5、用正確的口形,唱好u、o、u韻母。

        (二)、讀譜知識:

        1、知道音有高低。

        2、知道音有長短。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀,知道各唱幾拍。

        3、知道音有強弱。

        4、認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。

        (三)、視唱:

        能用聽唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等節(jié)奏。

        (四)、練耳:

        1、聽辨音的高低,比較不同樂器、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

        2、聽辨音的長短,比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短。

        3、聽辨并說明音的強弱差別,比較ff與pp、f與p的強弱差別。

        (五)、欣賞:

        1、初步培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。

        2、發(fā)展音樂聽覺能力、記憶能力和想象力。

        3、使他們具有初步的音樂感受能力。

        (六)、唱游:

        1、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,提高兒童對音樂多種要素的感知力。

        2、通過歌唱、律動、表演、舞蹈等活動來感受音樂的美。


      猜你喜歡:

      1.2017音樂興趣小組活動計劃

      2.音樂興趣小組活動實施計劃

      3.小學(xué)興趣小組活動計劃范文

      4.小學(xué)課外興趣小組活動計劃

      5.2017小學(xué)興趣小組活動計劃范文

      6.2017年小學(xué)閱讀興趣小組活動計劃

      7.小學(xué)音樂教研組工作計劃

      1561854