小學(xué)二年級2016-2017學(xué)年上冊寫字教學(xué)計劃

　　強化寫字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，是歷史賦予的重要使命，制定好二年級的教學(xué)工作計劃能夠讓工作開展得更加順利。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于小學(xué)二年級2016-2017學(xué)年上冊寫字教學(xué)計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

　　小學(xué)二年級2016-2017學(xué)年上冊寫字教學(xué)計劃(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

　　二、教學(xué)目標

　　1、進一步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

　　2、進一步學(xué)會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方法。

　　3、六字寫字要求：“規(guī)范、端正、整潔”。

　　三、練習(xí)方式

　　利用學(xué)校印發(fā)的字帖，采取描紅或臨摹的方式，讓學(xué)生從基本的筆畫橫撇、撇點、豎折等練起。

　　四、練習(xí)時間

　　每天午后練字課，平時寫作業(yè)的同時強調(diào)寫字的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生寫好字。

　　五、教學(xué)措施

　　1、嚴格遵守課改方案要求，落實“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。

　　2、遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。

　　3、收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動書寫興趣。

　　4、學(xué)生互評寫字水平，交流寫字經(jīng)驗，激發(fā)寫字積極性。

　　5、開展各種書寫競賽活動，結(jié)合板報，展出學(xué)生優(yōu)秀作品，鼓勵認真書寫。提高書寫水平。

　　6、抓好表率，樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

　　小學(xué)二年級2016-2017學(xué)年上冊寫字教學(xué)計劃(二)

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期本班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。班風比較活躍，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對新知識的接受較慢，而且容易把新舊知識混淆，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時候不會傾聽，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，積極參加各項活動意識。對于后進生，增強集體意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。落實培尖補差工作是這學(xué)期的重點，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。

　　二、本學(xué)期教學(xué)目標

　　1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

　　(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

　　當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

　　(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

　　(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：

　　點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

　　(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：

　　基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

　　(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

　　(4)漢字的偏旁部首。

　　3、對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。

　　三、采取的措施

　　1、抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。

　　2、認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

　　3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。

　　4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。

　　5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

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