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      幼兒園教師教學工作計劃表

      時間: 潔曼900 分享

        幼兒園來學啦,來看看教師制定了怎樣的教學計劃吧! 下面是學習啦小編收集整理關于幼兒園教師教學工作計劃的資料,希望大家喜歡。

        幼兒園教師教學工作計劃篇一

        九月份:

        每一個“我”,不僅是一個獨特的“我”,而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說,發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長大了,可以幫助他們增強自信心,還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人。所以在“特別的我”的主題課程里,我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點,表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事,讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺;讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子,讓幼兒、教師和家長合作形成的學習共同體一起成長。

        數(shù)學:

        1.認識與正確書寫數(shù)字”1-----5”;

        2.排序----十二生肖排排隊;

        3.認識左右;

        4.認識圓柱體;

        5.找相同,辨別照鏡子的數(shù)字;

        6.比較大小;

        閱讀識字:

        1.學習字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚;

        2.情景識字:燕子、鮮花、風箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風俗習慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團圓、漢族、餃子、燈籠。

        英語:

        how do you do

        how areyou

        學習第一單元2---7頁(禮貌用語)

        十月份:

        洞在哪里?洞可以做什么?沒有洞的話,會怎么樣呢?人的身上就有許多洞:眼睛是“洞洞”;鼻孔、嘴巴是“洞洞”;耳朵、肚臍是“洞洞”;拿放大鏡看我們的皮膚,上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食。“洞洞”是多么神奇的東西!所以,在“神秘洞”的主題題課程里,我將帶孩子們認識身上的洞,找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞,玩玩鉆洞游戲,進行“洞”的想象和創(chuàng)作,一同來探索“洞”的奧秘。

        數(shù)學:

        1.認識與正確書寫數(shù)字5----30;

        2.學習測量;

        3.找規(guī)律,變化的數(shù)字;

        4.圖形游戲,游戲與練習

        5.學習四等分。

        閱讀識字:

        1.學習字寶寶樂園第二單元,6---12課;

        2.情景識字:最聰明、沙灘、遼闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準備、可愛、內(nèi)蒙古、奔馳、羊 群、保護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴、光芒萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。

        英語:

        學習英語第二單元﹙8—13頁﹚

        This is my ...

        he is a...

        We are ...

        she is a...

        十一月份:

        葉子可以用來做什么?有的葉子可以吃,有的葉子可以供人們觀賞,葉子還能用來玩游戲呢!在“葉子”的主題課程里,我將帶領孩子們觀察認識各種形態(tài)的葉子,發(fā)現(xiàn)葉子的用途,還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣,讓孩子在探索葉子的用途時,領會大自然中植物與人的密切關系。

        數(shù)學:

        1.認識與書寫數(shù)字30-----100;

        2.默寫1---100認識1---10的數(shù)與量;

        3.認識人民幣;

        4.找不同;

        5.有趣的數(shù)字連線1---50

        閱讀識字:

        1.學習字寶寶樂園第三、第四單元﹙13---18課﹚

        2.情景識字:宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達、望遠鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉(zhuǎn)、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩膀、背、胸、胃、肚子、肝。

        英語:

        what’s this.

        what’s that.學習英語第三單元﹙14---18頁﹚。

        十二月份:

        生活中充滿了奇妙而有用的線條,在“驚奇一線”的主題課程里,我將帶孩子們觀察千變?nèi)f化的線條,讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”,讓幼兒自己找找什么是“線”,發(fā)現(xiàn)哪里有“線”,進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念,探索線的種類及用途并欣賞由線條建構的幾何圖案,更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察,由此展開想象的翅膀,去認識和體驗“線”的變化。

        數(shù)學:

        1.10以內(nèi)的加減法;

        2.10比較以內(nèi)數(shù)量大小;

        3.10以內(nèi)數(shù)的組成和分解。

        閱讀識字:

        1.學習字寶寶樂園第五、第六、第七單元;

        2.情景識字:著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號、趕緊、仔細、檢查、、化驗、病菌、藥方、針尖、叫喊.

        英語:

        學習第四單元﹙19---21頁﹚

        those are...

        these are...

        what are these...

        what are those...

        一月份:

        孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢幻西游”的主題課程里,我將用中華文化寶庫中的精華,以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力,引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材料裝扮成故事中的人物,遨游在故事里。

        數(shù)學:

        1.復習10以內(nèi)的分解和合成;

        2.認識時鐘;

        3.找不同;

        3.有趣的數(shù)字連線。

        閱讀識字:

        1.學習字寶寶樂園第八單元﹙26課:夢是什么?27課:聰明的阿凡提﹚;

        2.認讀與正確書寫漢字:一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

        3.情景識字:阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結婚、夫妻、、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。

        復習本學期情景識字

        英語:

        學習第六單元

        I have...

        I like...

        It has...

        幼兒園教師教學工作計劃篇二

        一、現(xiàn)狀分析:

        雖然是一個有著二十年教齡的老教師,有一定的教學經(jīng)驗,但在技能和教科研方面還有待提高。

        優(yōu)勢踏進幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。隨著與家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

        不足:

        在幼教職業(yè)班的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等專業(yè)課程,可從教學的角度,我覺得我的教學活動組織能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,我必須加強基本功的訓練,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提高,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

        二、個人發(fā)展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

        三、具體措施、認真學習提高專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習機會。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書籍,并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。在教育教學中積極總結經(jīng)驗,撰寫主題反思和教育隨筆?!∨κ棺约旱膶I(yè)理論知識再上一個新的臺階。

        認真實踐,提高教育教學水平。

        認真填寫周計劃表,認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課。開展課題研究, 積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設。積極參加園內(nèi)的教研活動,做好上公開課和聽課工作。

        努力學習提高自身素質(zhì)。

        四;三年規(guī)劃;(一);1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),做好幼小銜接的工作。

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