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      教師防震安全教育教案

      時間: 劉慧0 分享

      教師防震安全教育教案五篇

      在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就難以避免地要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。下面是小編為大家收集的關(guān)于教師防震安全教育教案五篇。希望可以幫助大家。

      教師防震安全教育教案

      教師防震安全教育教案1

      第一課時什么是地震

      目標:

      通過教學(xué)讓學(xué)生正確認識地震這種自然現(xiàn)象,并了解地震有什么前兆。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,揭示課題

      1同學(xué)們,知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學(xué)生簡單的說說自己所了解的地震。

      2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>

      3板書課題,學(xué)生齊讀。

      二、新授

      1知道地震的含義。

      (由于地殼不停地運動,會使巖石層彎曲,褶皺,斷裂,這是就發(fā)生了地震。)

      第二課時了解地震有什么前兆。

      (1)動物表現(xiàn)反常

      大地震前的一兩天或幾個小時,動物常常出現(xiàn)一些反?,F(xiàn)象。指名學(xué)生說說你所了解的情況。

      根據(jù)學(xué)生的回答,加上老師的補充,列出以下幾點:

      a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天,貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。

      c老鼠見人不逃跑,反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。

      e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈,家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。

      g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。

      (2)地水有變化

      水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,有的井水溫度升高,有的泉水溫度降低。

      水位變化:干旱的季節(jié)或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),地下水位突然下降;水變色變味。

      3出現(xiàn)地光和地聲

      給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。

      三、課堂小結(jié)

      通過本堂課的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了什么是地震,并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學(xué)們今后能細心地觀察,做好積極的防范工作。

      第三課時做好防地震工作

      目標:通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入

      1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆,接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。

      2學(xué)生讀題

      二、新授

      1家庭防地震工作很重要,不能疏忽。

      2說說該如何做好家庭防震工作。

      (學(xué)生自由說說)

      3根據(jù)學(xué)生回答,列出以下幾點:

      (1)家庭要做好分工,明確地震時每個人的職責(zé)和任務(wù),并約定震后到什么地方集合,以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。

      (2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。

      (3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。

      (4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。

      (5)玻璃窗上要貼防碎膠條。

      (6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。

      (7)準備最需要的食品和水。

      (8)準備應(yīng)急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。

      (9)準備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在顯眼容易拿的地方。

      (10)每個人要準備一個"防震包"。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。

      三、課堂小結(jié)

      通過這堂可的學(xué)習(xí),同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同學(xué)們高度重視,不麻痹大意,積極做好準備。

      第四課時遇到地震怎么辦

      目標:通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場地遇到地震該怎么辦,提高學(xué)生的應(yīng)急能力。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,揭示課題

      1同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了什么是地震,地震有什么前兆,還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦。

      2揭示課題,學(xué)生齊讀。

      二、新授

      1在學(xué)校遇到地震該怎么辦?

      請學(xué)生討論后說說。

      教師小結(jié),告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶遥爮睦蠋煹闹笓]。

      2在家中遇到地震怎么辦?

      要迅速判斷是大震還是小震,小震不必跑出去。大震的話,里房門近或樓層較低,而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實的家具底下趴下。或者躲到承重墻角下。

      3在影劇院遇到地震怎么辦?

      有人指揮要聽從,不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑,以免你推我踩,造成傷亡。趕快鉆到排椅下面,閉眼趴下。

      4在商場里遇到地震怎么辦?

      一定要保持頭腦冷靜,不要隨人流亂擠亂跑,避開商品的陳列柜架,向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。

      5在電汽車遇到地震怎么辦?

      呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結(jié)實平坦的地方,汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。

      6在室外遇到地震怎么辦?

      立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū),在居民區(qū),在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險方法。

      三、課堂小結(jié)

      同學(xué)們,不管在什么地方遇到地震,都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,在各個地點選擇正確的應(yīng)急措施,有效躲避災(zāi)難。

      第五課時地震后的自救自護

      目標:通過本課時的教學(xué),是學(xué)生掌握地震后,如何自救自護。

      教學(xué)過程:

      一、談話導(dǎo)入,揭示課題

      二、新授

      1請學(xué)生說說遇到地震時我們該如何自護自救。

      2教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點:

      (1)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要靜靜地聽外面的動靜,一旦聽掉到有人時,要馬上想辦法和外界聯(lián)系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體。

      (2)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,外面又沒有人時,一定要冷靜,要積極行動,尋找出來的通道,要先把手腳掙脫出來,要清理身上的堆積物,然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,擴大空間。這時,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰塵嗆悶而造成窒息。

      (3)如果被砸骨折,千萬不可亂動。

      (4)救人時,要先弄清頭部的位置,先使頭部露出,清除口、鼻內(nèi)的異物,再將胸、腹部露出。

      (5)對脊椎損傷的人,要平抬平放。

      (6)對四肢骨折的人,要就地取材,制作臨時夾板固定;抬起時要托好骨折處。

      (7)對流血的人,要先包扎,并盡快止血。

      (8)對暫時無力搶救的人,要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。

      切記?。壕热藭r(在倒塌房屋里面的人),一定不能使用鐵鍬等工具,一定要用手扒。

      三、課堂小結(jié)

      教師防震安全教育教案2

      活動目標:

      1、通過演習(xí),訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

      2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

      3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

      活動準備:

      1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

      2、了解地震中自救的基本常識。

      活動過程:

      一、聽音樂

      1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂,讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。

      2、聽完音樂提問:音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

      那地震來了我們要怎么辦?

      二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練,教師對幼兒的演練做觀察記錄。

      三、幼兒評價自己的撤離演練

      四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線,撤離時的動作進行評價)

      五、教幼兒安全有效的撤離

      1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

      2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

      教師防震安全教育教案3

      活動目標:

      1、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。

      2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

      3、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

      活動準備:

      1、地震的資料圖片。

      2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

      3、動畫課件、PPT課件。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。

      1、讓幼兒觀看地震的動畫,讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

      教師:今天,老師給你們帶來了一段動畫片,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)

      教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

      2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡)

      二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

      1、教師:原來地震會給我們帶來這么大的傷害,那如果地震突然來到我們身邊,我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢?

      2、教師和幼兒一起討論,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

      小結(jié):地震來時如果我們在家里,我們要及時找安全的地方躲避好如:桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。

      三、組織幼兒地震演習(xí)。

      1、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進行一次地震演習(xí),當聽到警報響時,你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

      2、給幼兒展示已準備好的自救場景。

      3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

      4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

      當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了,教師這時組織幼兒找好躲避的.地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

      四、活動結(jié)束。

      教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

      活動反思:

      通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了,也學(xué)會了一些自救的方法,增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣,但個別幼兒比較興奮,比較貪玩,沒按照自救方法去演練,所以以后再這方面有待加強。。

      加載中,請稍候......

      教師防震安全教育教案4

      一、設(shè)計意圖

      "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

      二、活動目標

      1、知道簡單的地震知識。

      2、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

      3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

      三、活動準備

      1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

      2、課件:家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻,

      四、活動過程

      (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

      1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

      2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

      3、小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

      (二)播放地震的課件,激起幼兒探索的興趣。

      1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?

      2、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。

      3、小結(jié):哦,原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

      4、幼兒自由發(fā)表。

      5、師幼一起總結(jié)避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

      6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

      7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

      8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

      (三)教幼兒安全有效的撤離

      1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作,提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

      2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

      3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓。因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)

      4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

      五、活動結(jié)束。

      教師防震安全教育教案5

      【活動目的】

      1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

      2.通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。

      3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。

      4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

      5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      【活動準備】

      有關(guān)地震知識的電教設(shè)備

      【活動過程】

      一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。

      提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)

      二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。

      師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

      逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。

      三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀:地震的形成觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容

      四、地震避難小常識

      1.出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論??椿脽?,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)

      2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

      五、愛心教育

      師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當時有哪些人幫助了他們?

      出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!

      反思:

      在本節(jié)課中,通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與,獲得了真實的體驗,急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品,達到了很好的效果。

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