通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。今天小編在這給大家?guī)矶昙夡w育教學計劃，接下來我們一起來看看吧!

二年級體育教學計劃1

【學生情況分析】

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動、自制力較差，采用情境教學、游戲化教學等可以充分調動他們的學習積極性，使他們集中注意力。學生的想象力豐富，富有創(chuàng)造性，教學中，教師可以讓他們積極模仿、開動腦筋、主動練習，從而達到學會知識的目的。

【教材分析】

教材內容是以學生為主體，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主，所有教材內容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內容。

【教學目的要求】

運動參與：學生積極參加各種游戲活動，認真上好體育課。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲、基本體操、韻律活動的動作方法。

身體健康：學生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力等素質。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情。

社會適應：在游戲活動中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。

【各單元重點難點】

糾正眼保健操、學習廣播體操

30米快速跑、前滾翻的學習

【教學措施】

1.認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領導同意，做好妥善安排。

4.在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。

5.教學原則，教學方法的運用要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學的安排好，密度和運動量。

6.教師要注意衣著整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神文明的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現(xiàn)場等候上課。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并做好妥善處理。

二年級體育教學計劃2

周 次

課次

教 學 內 容

目標依據(jù)

課時

1

1

引導課：始業(yè)教育，整理隊形。運動參與：認真上好體育課;1

2

1

復習廣播操，游戲：猜猜我是誰運動技能：做出基本體操的動作;運動參與：樂于參加各種游戲活動;3

2

動物模仿操，游戲：找朋友運動技能：做出基本體操的動作;運動參與：樂于參加各種游戲活動;3

跑步——便步，跳單雙圈身體健康：在基本運動中進行跳躍練習學習生活中的走、跑等動作;3

1

校園尋寶，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進行多種練習;3

2

左右轉彎走，游戲：小兔找窩身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;3

棍棒操，小青蛙學本領身體健康：隨同集體完成各種隊列操練;在游戲中進行多種練習;4

1

割麥子，舞蹈：小白船身體健康：在游戲中進行多種練習;3

2

奪取勝利(障礙練習);民間舞蹈：扭秧歌身體健康：學習實際生活中的動作;做出地域性運動項目中的簡單動作3

搭橋，舞蹈：小白船身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;運動技能：模仿簡單的舞蹈;5

1

游山玩水(自然地形跑)，游戲：石頭、剪刀、布身體健康：在游戲中進行多種練習，如跑步等;3

2

跳繩接力跑，游戲：釣魚身體健康：在游戲中進行多種練習，如跳躍等;3

老鷹與小雞，直跑屈腿跳高身體健康：在游戲中進行多種練習;社會適應：按順序輪流使用同一運動場地;6

1

模仿各種動物爬，游戲：保齡球運動技能：模仿簡單動作; 身體健康：在游戲中進行多種練習;3

2

輕物擲遠，游戲：沖過封鎖線身體健康：在投擲中進行各種練習;在游戲中進行多種練習;3

機 動自主學習，自主參與;7

1

走(跑)幾步跳進沙坑(墊子);游戲：救傷員身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;社會適應：比較并嘗試說出集體活動和獨自活動的區(qū)別;3

2

小籃球運球接力，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進行各種練習;3

花樣滾翻(持球、夾球、抱球)運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;8

1

測量身高與體重，認準自己的身體(室內)身體健康：定期測量和記錄自己的身高;知道身體各主要部位的名稱3

2

游戲：抓尾巴;跳上跳下20-30cm臺階心理健康：體驗并簡單描述自己的感受;學習實際生活中的跳躍動作;3

貓抓老鼠(追逐跑)，游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進行各種跑、鉆等練習;9

1

平湖西瓜(實心球搬運)，游戲：趕球接力運動技能：做出地域性項目中的簡單動作;在游戲中進行多種練習3

2

立定跳遠，兔跳身體健康：在基本運動中進行跳躍練習;3

紙飛機(投擲)，打靶身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習;10

1

舞蹈：兔子舞;健身俱樂部(自主練習)運動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3

2

生活中的滾動+開創(chuàng)動作，游戲：找朋友運動技能：做出單一的體操動作，如滾翻等;體會集體活動的樂趣;3

走獨木橋，“8”字跳長繩運動技能：做出地域性運動項目中的簡單動作;11

1

簡單隊形變換走，洗澡舞(學生自編)身體健康： 隨同集體完成隊列操練;模仿簡單的舞蹈或勻律動作;3

2

保護眼睛，乒乓顛球接力(室內)身體健康：努力改正不正確的身體姿勢;在游戲中做出單個動作;3

快速跳小繩，放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在基本運動中進行跳的練習;模仿簡單的舞蹈動作;12

1

30米快速跑，游戲：大魚網(wǎng)身體健康：在基本運動中進行跳的練習;體會集體活動的樂趣;3

2

前滾翻交叉180度，游戲：人、槍、虎運動技能：做出基本體操的動作;在游戲中進行各種練習;3

校本教材：軟式排球;游戲：拋球笑、接球停運動技能：在球類游戲中做出單個動作;體會集體活動的樂趣;13

1

快樂的小猴(爬、跳、鉆)，游戲：抓手指運動技能：在游戲中進行各種爬、跳、鉆和移動、躲閃等練習;3

2

小小搬運工(換物接力)，游戲：套圈

運動技能：在游戲中進行各種搬運、跑動和套的練習;3

小籃球，追球跑運動技能：在球類游戲中做出單個動作;在游戲中進行跑的練習;14

1

跋山涉水(障礙練習)，滾鐵環(huán)運動技能：在游戲中進行障礙跑練習;做出地域性項目中的簡單動作;3

2

聽指揮、炸碉堡，擊中活動目標身體健康：在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲、轉體的練習;3

機 動自主學習，自主參與;15

1

各種姿勢直線走，青蛙過河身體健康：學習實際生活中的移動走動作，在游戲中進行跳躍練習;3

2

墊上活動(橫叉、縱叉)，小彈子運動技能：做出地域性項目中的簡單動作和單一的體操動作;3

簡易高爾夫，游戲：小猴摘桃運動技能：做出地域性項目中的簡單動作;身體健康：在游戲中進行跑和跳練習;16

1

考核：坐位體前屈;移動拋接球身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習;在球類游戲中做出單個動作;3

2

穿越小森林(曲線跑)，游戲：彈鋼琴身體健康：學習實際生活中的移動動作，如跑、跳等動作;3

森林運動會，運“糧”比賽身體健康：在游戲中進行各種練習;17

1

花樣跳繩(長繩、短繩)，投物進筐身體健康：在基本運動中進行跳的練習;在投擲類游戲中進行各種揮動、拋擲的練習;3

2

繩操(自編)，快速起動運動技能：做出基本體操(繩操)的動作;身體健康：在游戲中進行起動練習;3

小排球，游戲：開火車運動技能：在球類游戲中做出單個動作;社會適應：體會并說說集體活動的樂趣;18

1

談談我熟悉(了解)的體育明星(室內)運動參與：樂于參加各種活動;認真上好體育課;3

2

小足球，射門比賽運動技能：在球類游戲中做出單個動作;3

機 動自主學習，自主參與;

說明：

1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。

一是國家教育部新頒布的《中小學體育課程標準》及依據(jù)課程標準的精神制定的各學習領域的目標。表中每一項內容的安排，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。

二是經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內容和實施建議”，并結合小學二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。

2.進度計劃表中的教學內容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內容，供大家參考。但在具體的組織教學的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已經(jīng)被打破，課的結構也不象以前那么要求嚴謹、清晰。但是體育教學自身的內在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發(fā)揚。因此，無論怎樣改革，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據(jù)新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。

二年級體育教學計劃3

一、指導思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。

二、總體教學目標

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定的身體活動和運動鍛煉的能力。

3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。

三、學生分析

所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。

四、重點單項教學內容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;

2、能完成走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢;

3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。

㈡跳躍

1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義;

2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū);

3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。

㈢投擲

1、能了解正確投擲方法;

2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作;

3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求;

2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協(xié)調性和控制能力;

3、體驗重復練習的樂趣和體操的美感。

二年級體育教學計劃4

(一)二年級教學目標 ：

〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉 進一步學會一些基本運動，游戲， 韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣，

〈6〉 遵守紀律， 與同學團結合作。

(二)上體育課常規(guī)：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要

體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習

慣。

2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

5、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

第一周：1、引導課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;

2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合; 游戲;

3、立正、稍息、報數(shù)、看齊;游戲;快快結合

第二周：1、復習：小學生廣播體操; 游戲;

2、復習：小學生廣播體操; 游戲;

3、復習：小學生廣播體操; 游戲;

第三周：1、復習：小學生廣播體操; 游戲;

2、復習小學生廣播體操; 游戲;

3、檢查：小學生廣播體操; 游戲：

第四周：1、障礙跑接力;“打鴨子

2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;

3、跳單、雙圈： 投沙包

第五周：1、隊列隊形練習： 游戲：迎面接力

2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉

3、走圓形 游戲：單腳跳接力;

第六周：1、學會測量身高和體重;老鷹捉小雞;

2、30m迎面接力;

3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子

第七周：1、換物跑

2、各種拍球、運球游戲;

3、各種投籃游戲

第八周: 1、單腳連續(xù)跳

2、復習單腳連續(xù)條

3、跳“樹葉”

第九周：1、乒乓球

2、乒乓球

3、乒乓球

第十周：1、羽毛球

2、跳長繩

3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”

第十一周：1、小籃球

2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

3、跳墊子

第十二周：1、學習拍手操1——3節(jié)

2、學習拍手操4——6節(jié)

3、復習：拍手操1——6節(jié)

第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

3、游戲課：搶位置、貼人

第十四周：1、前后滾動;找朋友

2、左右滾動：“打鴨子”：

3、復習前后、左右滾動;換物接力

第十五周：1、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力

3、縱叉：游戲：迎面接力

第十六周：1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣

3、小結本學期情況

第十七周：機動

二年級體育教學計劃5

一、 指導思想

體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

二、主要任務與要求：

1，教學常規(guī)：做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規(guī)的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操才查看。

2，教研工作：圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據(jù)我校的實際積極進行教研交流，觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

3， 業(yè)余訓練：組建好學校的相關體育隊伍，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據(jù)比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業(yè)余訓練的水平。

4，比賽工作：組織好學校的各種體育比賽，積極參加學習新的廣播體操。

5，宣傳教育： 學習《課程標準》，并能貫穿于平時的教學實踐中。加強學生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。

三、學生分析

讓學生了解體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課

四、教學目標及重難點

教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、小球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動能力。

3、 “以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

教學重點：

1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

五、教材分析

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、球類等游戲)。。

六：課時安排

周次教學內容

第一周安全及衛(wèi)生常識

第二周隊列隊形

第三周隊列隊形

第四周素質訓練

第五周素質訓練

第六周立定跳遠及游戲

第七周立定跳遠及游戲

第八周籃球

第九周籃球

第十周籃球

第十一周籃球

第十二周短跑起跑

第十三周短跑起跑

第十四周短跑途中跑

第十五周短跑途中跑

第十六周武術

第十七周武術

第十八周武術

第十九周體育測試

第二十周體育測試

七：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用

4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小，注意安全

2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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