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      2021年急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表

      煜威 時(shí)間:

      護(hù)理人員是患者接觸最多、最早、最密切的工作者,護(hù)理人員的素質(zhì)和形象直接影響醫(yī)院形象,故應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),注重人才培養(yǎng),提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。這里給大家分享一些關(guān)于2021年急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表,供大家參考。

      急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表1

      1、加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,提高整體護(hù)士素質(zhì)。

      2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理每月組織全院性業(yè)務(wù)講座一次,每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)和教學(xué)查房一次;科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月一次晨會(huì)提問(wèn),堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,開(kāi)展疑難病例護(hù)理會(huì)診,堅(jiān)持“三基”培訓(xùn)與考核工作。“三基培訓(xùn)計(jì)劃”要求人人過(guò)關(guān),并將成績(jī)納入個(gè)人檔案,作為個(gè)人考評(píng)的客觀(guān)依據(jù),形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍,培養(yǎng)護(hù)理人員一套過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。

      3、注重人才培養(yǎng),提高護(hù)理隊(duì)伍綜合實(shí)力。

      ①根據(jù)護(hù)理發(fā)展需要,選派護(hù)理人員外出進(jìn)修或參加護(hù)理新知識(shí)、新技術(shù)培訓(xùn)班。

      ②鼓勵(lì)在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專(zhuān)、大本的學(xué)習(xí),向更高層次沖刺,并鼓勵(lì)護(hù)理人員積極撰寫(xiě)論文,爭(zhēng)取實(shí)行護(hù)理論文零突破。

      ③在確保醫(yī)療、護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下,加快對(duì)三年以下的在崗護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)與重點(diǎn)科室護(hù)理人員的培訓(xùn)。

      ④規(guī)范教學(xué),加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)、進(jìn)修、新上崗護(hù)士的臨床帶教工作。

      ⑤充分培訓(xùn)護(hù)理人員組織參與性,操作比賽。5月12日護(hù)士節(jié)舉辦一次護(hù)理操作比賽。

      4、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù),要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士?jī)x表規(guī)范,堅(jiān)持文明用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)護(hù)理崗位。

      急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表2

      一.目的

      通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新方法及新進(jìn)展,使廣大護(hù)理人員能夠與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的需求與醫(yī)療同步,不斷提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和水平。

      二.學(xué)習(xí)形式、內(nèi)容及次數(shù)

      1.形式

      通過(guò)理論講課、看光盤(pán)、多媒體等形式,要求各科護(hù)士長(zhǎng)輪流講課,必要時(shí)請(qǐng)上級(jí)專(zhuān)家進(jìn)行講座。

      2.內(nèi)容

      護(hù)理刊物、報(bào)紙上的新知識(shí)、新理論、到上級(jí)學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。新的法律、法規(guī)知識(shí),科室開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),科室可增加專(zhuān)科知識(shí)的內(nèi)容。

      3.次數(shù)

      護(hù)理部每年組織全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)不少于10次,要求參加人數(shù)在90%以上,科室每月組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)1—2次。

      三.嚴(yán)格要求,保證學(xué)習(xí)效果

      講課者需提前備課、備講稿,講課者對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行板書(shū)。聽(tīng)課者認(rèn)真聽(tīng)講做好學(xué)習(xí)筆記,護(hù)理部不定期對(duì)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。

      急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表3

      為了提高護(hù)理人員素質(zhì),促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展,注重實(shí)用性、可行性,根據(jù)本院的實(shí)際情況,特制定--年護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      一、培訓(xùn)內(nèi)容:以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技能、新方法為主的護(hù)理學(xué)教育為模式。

      二、授課人員素質(zhì):具有護(hù)師及護(hù)師以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)人員講課。

      三、授課形式:各科準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容以電子版的形式講課。

      四、學(xué)習(xí)方式與管理:護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在前一天內(nèi)安排時(shí)間、地點(diǎn)。參加培訓(xùn)的人員除值班、病假、產(chǎn)假外全部參加,無(wú)故不參加者按曠工處理。學(xué)習(xí)期間遵守課堂紀(jì)律,按規(guī)定時(shí)間提前10分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)地點(diǎn),并認(rèn)真做好考勤工作。

      急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表4

      在--年護(hù)理培訓(xùn)年基礎(chǔ)上,結(jié)合--年,以及我院護(hù)理人員有很多年輕護(hù)士,普遍護(hù)理經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況,制定--年護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,重點(diǎn)偏向護(hù)理操作的培訓(xùn)考核。

      一、 培訓(xùn)內(nèi)容

      1、3月份 皮下、皮內(nèi)、肌肉注射 主講 張化

      2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文

      3、5月份 各種評(píng)估表的使用、交接班制度 主講 王學(xué)無(wú)菌技術(shù) 主講 楚霞

      4、6月份 消毒隔離知識(shí)、心肺復(fù)蘇 、查對(duì)制度 主講 孫霞

      5、 7月份 心電監(jiān)護(hù)、心電圖機(jī)的操作流程、處理醫(yī)囑制度 主講 龐龍

      6、 8月份 修訂后制度的培訓(xùn)(醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車(chē)封車(chē)、各班護(hù)士職責(zé)、各能級(jí)護(hù)士職責(zé)) 主講 王欣

      7、 10月份 臨床護(hù)理技術(shù)操作常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護(hù)理)主講:孫瑋

      8、 11月份 針刺傷的處理流程、導(dǎo)尿(男女) 主講 孫霞、王瑋

      二、培訓(xùn)時(shí)間:定于每月第三周星期五下午2點(diǎn)30分

      三、培訓(xùn)地點(diǎn):七樓會(huì)議室或八樓示教室

      四、培訓(xùn)方式:在職護(hù)理人員參加,指定護(hù)理人員講課

      六、根據(jù)--年度我院護(hù)理工作的實(shí)際情況,護(hù)理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所更改,由護(hù)理部具體安排。

      七、要求:

      1、當(dāng)月講課的人員,請(qǐng)于當(dāng)月10號(hào)前將課件復(fù)印件交給護(hù)理部備案。

      2、沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假,年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計(jì),缺課達(dá)2次以上,年抵扣一次性獎(jiǎng)金50-200元,值班護(hù)士由護(hù)士長(zhǎng)簽名備注,病假、產(chǎn)假除外

      3、年底根據(jù)全年培訓(xùn)情況,評(píng)選3位備課講課認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)理人員,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      4、請(qǐng)自帶筆記本,年底檢查

      急診科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃表5

      為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量,配合--年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施,有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為,保障醫(yī)療護(hù)理安全,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,現(xiàn)制定--年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      一、學(xué)習(xí)目的

      1 .規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程,強(qiáng)化臨床基本操作技能,提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

      2. 緊緊圍繞“以病人為中心”,滿(mǎn)足患者需求,簡(jiǎn)化工作流程,方便人民群眾,消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過(guò)培訓(xùn),教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行為美,服務(wù)熱情周到,工作團(tuán)結(jié)協(xié)作,為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

      培訓(xùn)方法:

      1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

      2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類(lèi)規(guī)范培訓(xùn)課程,對(duì)全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

      3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括小講課、教學(xué)查房、專(zhuān)題講座等。

      4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制,醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé),科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

      學(xué)習(xí)內(nèi)容 :

      (1)根據(jù)各科專(zhuān)業(yè)不同,開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ),同時(shí)掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展,并應(yīng)用到臨床工作中。

      (2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī),必須掌握基本知識(shí),并熟練實(shí)踐操作,定期考核。

      (3)從健康衛(wèi)生入手,結(jié)合疾病預(yù)防,傳染病與常見(jiàn)病,多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      考核方法:

      1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核,1次法律法規(guī)知識(shí)考核。

      2.護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。

      3.醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。

      4. 科室每月組織專(zhuān)科理論和技能操作各考核1次。

      5. 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)操作演練考核,定期舉行急救模擬演練。

      三、 培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

      1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查,切實(shí)起到培訓(xùn)作用,保障學(xué)習(xí)效果。

      2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。

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