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      2021籃球興趣小組教學工作計劃書

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      籃球運動能全面地鍛煉身體、增強體質,因此要積極開展學校的業(yè)余文化生活,活躍學校的氣氛,發(fā)展學生的籃球技、戰(zhàn)術水平、增強體質、保證學生的身體健康。下面是學習啦小編帶來關于2021籃球興趣小組教學工作計劃書的內容,希望能讓大家有所收獲!

      2021籃球興趣小組教學工作計劃書(一)

      一、指導思想

      興趣小組活動目標開放,不以知識為唯一目標,強化“過程”意識,淡化“結果”意識,收獲在于學生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新,使學生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣,增長才干。在活動教學中引導學生關注生存、關注環(huán)境、關注學習、關注發(fā)展,通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗,促使學生結合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造?;@球發(fā)展到現(xiàn)在,已不僅僅是一種體育活動,而是成為了一種文化,影響到了小學生。從“生活體育,體育生活”的角度出發(fā),在籃球的活動中適時、適當開展籃球欣賞和模仿活動,是小學生活動的一種補充,是符合體育新課程理念的。

      二、教學目標

      通過活動,培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,從活動中體驗成功的樂趣,加強體育教學與日常生活的聯(lián)系,提高體育活動的實用性。讓學生在游戲情景中學習籃球技能,提高體育欣賞能力,發(fā)展學生手臂力量及身體協(xié)調性,充分調動學生積極思維,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,營造合作學習的氛圍,讓學生通過相互觀察、相互幫助、相互學習、相互評價,不斷提高動作質量,培養(yǎng)學生的自學、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。

      三、學生學情分析

      小學生正處在生長發(fā)育時期,肌肉彈性差,小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚,他們的骨骼、肌肉以及內臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深,對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始注意教師和同學對自己的態(tài)度,并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征,愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。

      四、教學重點、難點

      提高學生的欣賞能力,進一步提高的籃球的基本技術,發(fā)展學生的社會適應能力,增強籃球技術的掌握和對比賽的理解。

      五、教學措施

      1. 多學科整合

      在參與活動的過程中,學生必須運用各學科的知識,這樣,使學生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮,并且很好地對學生進行情感教育和審美教育,從而充分發(fā)揮了體育教學的綜合效應。

      2.個性化學習

      力求在活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中進行更大地選擇,學習方式可以選擇,器材可以選擇,方法可以選擇等,讓學生擁有更大的自主權。

      3.游戲化教學

      抓住學生好勝心強的心理特點,運用游戲比賽的方法,激發(fā)學生的學習興趣,使學生在玩中學、賽中練,進而達到提高動作技術能力的目的。 總之,為了培養(yǎng)學生的終身體育意識而努力!

      六、活動進度安排

      第一周 熟悉球性:拋球、胯下“8”繞球

      第二周 熟悉球性:背繞球、雙手相互傳球

      第三周 傳接球練習:兩人近、遠距離傳球

      第四周 傳接球練習:三人相互傳接球

      第五周 熟悉球性:左、右手運球。

      第六周 熟悉球性:運球繞障礙跑。

      第七周 運球:繞“8”字跑、左右交換跑

      第八周 運球繞障礙跑、接球跑

      第九周 追球跑、跳起接球

      第十周 投球練習:手形講解、徒手練習

      第十一周 運球繞障礙跑、接球跑 第十二周 近距離投籃

      第十三周 投籃練習:分組進行投籃比賽 第十四周 定點投籃

      第十五周 罰籃練習

      第十六周

      第十七周

      小組對抗 籃球比賽

      2021籃球興趣小組教學工作計劃書(二)

      一、活動目標:

      1、了解籃球運動的意義,知道一些簡單的籃球規(guī)則。2、對籃球運動產(chǎn)生興趣,發(fā)展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。3、在學習中充分展現(xiàn)自我,體驗成功的樂趣。

      二、教學要點:熟悉籃球的基本動作技能,弘揚個性。

      三、活動要求:

      進一步熟悉球性和控球能力。

      四、活動順序:

      1、根據(jù)小學生身心特點,增強體質:加強走步、跑步和跳躍的訓練,提高體能。

      2、了解籃球,知道一些簡單規(guī)則。學會拍球、運球、傳球、投球的基本方法和基本站立、移動的方法。

      3、移動、持球的方法,發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力。原地、行進間運球。游戲:活動籃筐重點:臂帶手腕、指按。難點:手和腳的協(xié)調配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習。

      4、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲;活動籃筐 重點:手腕前屈,手法正確。難點:腳蹬、臂伸、翻腕,上、下肢協(xié)調。教師講解、示范,學生模仿投籃練習,體會投籃要領。 徒手練習,以一球模仿投籃,體會用力順序。

      5、提高掌握綜合運用基本技能的能力。重點:熟悉籃球的基本技能,弘揚個性。難點:各種活動的科學創(chuàng)想。教師引領、師生互動、引導體驗、創(chuàng)想練習。發(fā)表看法,互觀、互幫、互學、評價。

      2021籃球興趣小組教學工作計劃書(三)

      一、指導思想

      根據(jù)學校研究,本著“健康第一”的指導思想,豐富開展學校的課余文化生活,充分利用體育的多功能特征,為學生健康服務。

      二、工作目標

      1、促進學生的身心健康,提高學生的體質,健康水平和體育能力。

      2、培養(yǎng)學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

      3、學習籃球的基本技術。

      三、參加人員及地點

      人 員:籃球愛好者(每班6人)

      地 點:籃球場

      活動時間安排:

      每天下午課外活動:(星期一、三、五,七八年級訓練;星期二、四,九年級訓練。)

      四、具體工作安排

      1、身體綜合素質訓練

      2、籃球的運球

      3、傳接球練習

      4、學習各種投籃技術動作

      5、學習進攻的技戰(zhàn)術

      6、學習防守的技戰(zhàn)術

      7、綜合練習籃球比賽

      五、主要學習內容

      1、籃球的發(fā)展、身體綜合素質訓練(中長跑1000米跑,變距折返跑,助跑摸高,半場多種運球上籃、半場移動對目標傳球與投籃、全場綜合)

      2、籃球的基本技術。

      (1)運球。包括高低運球、變向、轉身等。(體前運球,運球接力,運球上籃技術、半場Z型折返運球、全場多種變向運球)

      (2)傳接球。包括原地雙手胸前、移動中雙手胸前、單手肩上、行進間等。(兩人一組胸前傳接球,半場移動對目標傳球、全場移動對目標傳球)

      (3)投籃。包括原地雙手、原地單手肩上、行進間單手肩上、行進間單手低手等。(定點投籃、多點投籃)

      3、籃球的競賽規(guī)則。

      4、簡單的防守技術。

      5、簡單的進攻技術。(傳切配合,空切配合,擋拆配合,全場比賽。)

      六、器械要求

      籃球40個以上

      七、要求

      1、加入要求:

      個人向各班主任老師,取得同意后到徐老師處報到。

      2、活動要求:

      (1)服從老師的管理,分配。

      (2)按時上課,有事不能到需向老師請假。無故無假缺席累計達到5次者開除活動小組。

      (3)活動中需服從老師的要求,不得在訓練中做出危險性的動作。

      3、離組要求

      需向老師說明情況,經(jīng)同意后方可離開。

      八、訓練效果

      第一學期達到:

      第1月、各種運球技能的掌握(身體綜合素質訓練)

      第2月、個人簡單運球上籃掌握(身體綜合素質訓練)

      第3月、兩人各種傳球訓練掌握(身體綜合素質訓練)

      第4月、多人傳球和定點投籃練習掌握(身體綜合素質訓練)

      第二學期達到:

      第1月、各種投籃練習的掌握(身體綜合素質訓練)

      第2月、簡單半場3人制比賽(身體綜合素質訓練)

      第3月、掌握半場比賽規(guī)則和防守技術(身體綜合素質訓練)

      第4月、簡單全場5人制比賽(身體綜合素質訓練)

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