中學法制教育教學計劃
為了推進依法治教,切實保障學生身心健康,培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行,有效地預防和減少中學生的違法和犯罪現(xiàn)象,學校要積極開展法制宣傳教育,實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標。下面是學習啦小編整理的中學法制教育教學計劃,希望對大家有所幫助!
中學法制教育教學計劃(一)
根據區(qū)教育局關于開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃的指示精神,結合我校工作實際,制定本學年普法教育工作計劃。
一、指導思想
堅持依法治國和以德治國相結合,進一步提高廣大教師、學生的法制觀念;堅持法制教育和法制實踐相結合,全面推進以法治教,保障和促進教育改革與發(fā)展。
二、目標
1、 普及和宣傳法律常識,讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。
2、 普及和宣傳法律常識,增強法律意識,用法律保護自己。
3、 普及和宣傳法律常識,徹底鏟除學生中違法亂紀行為。
三、具體措施
1、 通過廣播、板報等宣傳形式,定期對學生進行普法教育。
(1) 每兩周對學生進行一次法制教育。并組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款,在學生中進行普法宣傳,增強他們的法律意識。
(2)并每學期至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。
(3) 每月進行一期板報法制宣傳欄目;每學期進行一次法制專刊宣傳。
(4) 根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。
通過以上方式、方法,對學生進行法制教育,極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識,使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。
2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展"知法、懂法光榮,違法犯罪可恥"的活動。
(1)學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。
(2)開展"有人向你借錢不還怎么辦?","有人威脅你怎么辦?"等主題班會。
通過學習和討論使學生的法律意識更強,能夠運用法律去解決實際問題,做到知法、懂法、用法。
3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查,起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。
4.及時做好待進生的幫教轉化工作,建立后進生檔案,結成幫教對子,做好記錄,掌握他們的思想動態(tài),有針對性地進行教育,特別是法制教育,杜絕違法犯罪的發(fā)生。
對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分,在學生中進行法制教育,不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性,不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。
中學法制教育教學計劃(二)
為認真貫徹落實《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央關于加強青少年法制教育工作的若干意見》,進一步加強青少年學生的法制教育,推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設。根據“五五”普法精神,結合學校實際,特制定法制課教學計劃:
一、指導思想
堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,堅持近期目標與長遠目標相結合,不斷提高廣大青少年學生的法律素質,努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才,進一步加強對我校青少年學生的法制教育,推進青少年學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設。
二、工作目標
確保青少年學生在學校教育期間完成基本法律知識的普及任務,構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡,形成全社會齊抓共管的教育格局,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪。通過政治課、班會課、學科滲透等工作,培養(yǎng)學生的法制意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性,提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,預防和減少青少年違法犯罪,保持學生的犯罪率為零指標,促進學生健康成長。
三、主要任務
1、法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育,增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識,學會明辨是非能力,提高自我約束與保護能力。
2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法治理論,增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識;進行預防未成年人犯罪教育,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
四、基本要求
充分發(fā)揮學校主渠道作用,努力使法制教育工作走向規(guī)范化、制度化,做到“四有”:
1、有教學安排。要將法制教育納入教學計劃中。采取定期與不定期相結合的原則,確保教學計劃的落實。
2、有授課教師。要安排教學經驗豐富,并有一定法律知識水平的教師教授法制課。通過短期培訓、以會代訓等方式,有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓,提高教師的專業(yè)水平。
3、有課時安排。要充分發(fā)揮政治課在法制教育中的主渠道作用,并在相關學科教學過程中滲透法制教育內容。同時,還要采取多種形式,開展法制教育活動。每學期要開展2次以上的專題講座,2次以上的主題活動,學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生意外傷害處理辦法》,開展師生法制教育宣傳。每年12月為法制教育月,在法制教育月中,學校要充分利用校內廣播站、宣傳欄、板報、櫥窗、主題等,大力開展法制教育,普及法律知識。
4、有法制副校長和法制輔導員。聘請公、檢、法部門的思想素質好、專業(yè)能力強,熱心、熟悉青少年教育的同志兼任學校法制副校長和法制輔導員,法制副校長和法制輔導員定期對學校師生進行法制教育,形成制度,并加強對個案的研究。
五、方法與途徑
1、以課堂教學為主渠道,提高法制課質量。要注重將法制內容向其它學科滲透,增強學習效果;要積極開辟第二課堂和開展各種學法用法實踐活動,通過舉辦法律知識競賽、有獎征文、模擬法庭、組織學法興趣小組等活動,對青少年學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。
2、以依法治校為載體,營造良好的法制環(huán)境。要通過制定各種制度,落實責任,把學校管理工作納入法治化管理軌道,保證學校正常的教育、教學秩序。要加強學校治安綜合治理工作,落實預防青少年違法犯罪的各項措施,整治學校周邊環(huán)境,深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。
3、依托社會資源為陣地,加強青少年法制教育。要利用法律援助中心等社會法制教育資源,加強青少年法制教育。
4、立足學校,舉辦家長培訓班,對家長進行法制教育,引導家長用法律規(guī)范自己的行為,提高家長法律素質,為青少年營造良好的家庭環(huán)境。
學校高度重視加強對青少年學生法制教育工作,列入議程,明確責任,確保實效。要緊密結合實際,制定切實可行的規(guī)劃與年度計劃,精心組織實施。積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機制,增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性,確保青少年學生法制教育工作的深入開展。要注意發(fā)現(xiàn)和培育先進典型,適時推廣,切實使青少年學生法制教育工作取得實效。
中學法制教育教學計劃(三)
一、 指導思想:
以素質教育為主線,以法制教育的落實為重點,以學生知法、懂法、守法為目的,結合我校實際和“五五”普法工作要求,全面提高青少年法制觀念,培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、 總體目標:
通過加強法制宣傳教育,使人人做到學法、懂法、守法、用法、護法,全面提高師生法律素質,落實素質教育要求,培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作內容及措施:
建立健全法制領導小組。以學校校長為組長,分管德育工作的副校長為副組長,以德育處、團支部書記、教務處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
健全組織,抓責任到位
組 長郭士江:對法制教育工作全面負責
副組長胡金祥:對學校法制教育工作全面具體負責,做好各項協(xié)調工作。發(fā)揮工會組織的作用,配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處:
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學習、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動,杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育,進行依法執(zhí)教工作的督導檢查。
(2)對全體學生進行法制教育,制定法制教育工作計劃,組織開展系列法制教育活動,法制教育與素質教育,德育教育相結合,與共青團、少先隊教育活動相結合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學習法規(guī)、法律文件工作,發(fā)揮團、隊組織的作用,與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組:發(fā)揮政治教研組作用,組織政治課、品德課教師通過政治課,發(fā)揮課堂主渠道的作用,寓法制教育于政治課、品德課之中,組織開展適合學生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責人:積極配合學校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動,認真實施學校工作計劃,做好本部門的法制宣傳、教育工作,帶頭依法執(zhí)教、依法管理,促進學校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學習,組織廣大教職員工學習,學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規(guī)及文件,統(tǒng)一思想,充分認識遵紀守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動,領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī),初步掌握與教育有關的法規(guī)基本知識,強化法制觀念,熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識,自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向,充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
3、加強對學生的法制教育。
(1)行為規(guī)范教育。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口,以“與好習慣同行”為養(yǎng)成教育主題,通過《守則》和《規(guī)范》的學習,養(yǎng)成良好的守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時,積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念,堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育,通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育征文活動,定期出墻報,營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會,對學生中普遍存在的問題進行專題教育,把握學生的思想脈搏,把法制教育落在實處,真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己,不許別人侮辱自己,自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動,讓學生體驗成功的喜悅,增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力,自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響,進行自己保護自己的能力,教育學生用法律當武器,對周圍的不良行為進行教育,保證我們生存環(huán)境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施,反復抓,抓反復。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉,繼續(xù)抓好后進生的幫教工作,開展活動促進其健康快樂成長。
(6)把法律教育工作落實情況,納入學校日常管理中,對教師及學生進行考核評定。
4、以課堂教學為主渠道,切實加強對學生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,讓法制教育進課堂、進頭腦,學校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既要講清有關法律、法規(guī)的基本觀點,基本原理,又要結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。
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