九年級政治教學(xué)方案范文
一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。我們要養(yǎng)成做工作計(jì)劃的習(xí)慣,日后做事都按這個(gè)工作計(jì)劃流程來走,能讓我們少走很多彎路。下面小編給大家整理的九年級政治教學(xué)方案范文,希望大家喜歡!
九年級政治教學(xué)方案范文1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,以育人為根本的教學(xué)原則,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極探索適合學(xué)生的思想發(fā)展,行為健康,豐富學(xué)科知識(shí)的新的教學(xué)理論和教學(xué)方法,努力提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)
(一)本學(xué)期主要教學(xué)任務(wù)有兩個(gè)單元:
第一單元:認(rèn)識(shí)國情、理解國策。
本單元共有三大課題:①初級階段的社會(huì)主義;②適合國情的政治經(jīng)濟(jì)制度;③振興國家的戰(zhàn)略和國策。
第二單元:全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)小康
本單元共有三大課題:①逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕;②建設(shè)獨(dú)具特色的民主政治;③大力發(fā)展先進(jìn)文化。
(二)主要教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
熱愛集體,熱愛社會(huì)主義祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)定社會(huì)主義信念,樹立科技意識(shí)、人才意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),具有社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神,熱愛勞動(dòng),熱愛科學(xué),自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族精神。
2、能力目標(biāo)
(1)通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀能力,收集和處理信息及資料的能力,增強(qiáng)學(xué)生對事物及社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)能力。
(2)能力教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理和綜合分析問題的能力,理論聯(lián)系實(shí)際的能力,特別是正確認(rèn)識(shí)和理解黨和國家的路線、方針政策的能力。
(3)通過教學(xué)和實(shí)踐,學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的一般內(nèi)涵,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生理論思維的能力,學(xué)生嘗試用理論聯(lián)系實(shí)際的方法及辯證的觀點(diǎn),開放的思維方式分析有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化現(xiàn)象,逐步樹立科學(xué)的思想方法,體會(huì)親身參與社會(huì)實(shí)踐的主人翁責(zé)任感。
3、知識(shí)目標(biāo)
通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生明確、掌握和理解以下基本知識(shí)。
(1)明確中國處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段,這是當(dāng)代中國最基本的國情。
(2)明確我國社會(huì)主義初級階段的主要矛盾,是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這一矛盾是由我國的基本國情決定的。
(3)明確我國社會(huì)主義初級階段的根本任務(wù),是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,集中力量發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力,這一任務(wù)也是由我國的基本國情和現(xiàn)階段的主要矛盾決定的。
(4)掌握黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線與其核心的內(nèi)容,堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放。
(5)理解堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖“國家就能長治久安,中國就大有希望”。
(6)明確公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國社會(huì)主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度,人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度,明確“一國兩制”的含義。
(7)認(rèn)清我國當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻人口、資源和環(huán)境形勢,面臨教育發(fā)展的形勢,必須堅(jiān)持科技興國、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境的基本國策,樹立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺性。
(8)了解我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)取得的舉世矚目的成就,我們正向著全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)奮斗,逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。
(9)懂得在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)施依法治國方略,建設(shè)社會(huì)主義政治文明。
(10)了解先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,怎樣繼續(xù)和吸納一切優(yōu)秀文化成果,以自身的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
三、教學(xué)方法與措施
1、探究學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生從身邊或社會(huì)中的情景入手,體驗(yàn)、探索不同的學(xué)習(xí)主題,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,辨別是非對錯(cuò),領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)。
2、國情導(dǎo)讀法:引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,理解課文的重要觀點(diǎn)和基本理論,為提高學(xué)習(xí)提供知識(shí)或理論指導(dǎo),提升學(xué)生的認(rèn)知能力。
3、實(shí)踐評價(jià)法:引領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)踐與評價(jià)活動(dòng),進(jìn)行道德、情感、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的實(shí)際體驗(yàn),進(jìn)一步提高學(xué)生的能力和覺悟。
4、閱讀感悟法:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀經(jīng)典材料、報(bào)刊文章、觀看錄像、電視,欣賞各種繪畫或?qū)Π駱尤宋?a href='http://lpo831.com/fwn/shiji/' target='_blank'>事跡的感悟,達(dá)到認(rèn)識(shí)的深化或道德、情感,精神境界的升華。
5、變革學(xué)習(xí)方式,要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)
,為學(xué)生的合作學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),為學(xué)生的體驗(yàn)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì),要做到“三個(gè)突出”,即突出學(xué)生在一定情境中的體驗(yàn),突出以評價(jià)對學(xué)生情感的調(diào)控,突出以活動(dòng)方式使學(xué)生情感得到渲泄。
6、優(yōu)化課堂教學(xué)。①備課要認(rèn)真,要有明確的教學(xué)目標(biāo),包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、思想覺悟目標(biāo)等。要充分利用電化教學(xué)手段以及其他教學(xué)手段來提高教學(xué)效果;②要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,要公平對待每一位學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生積極思想問題,指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)到的理論知識(shí)去觀察、分析社會(huì),關(guān)注社會(huì)中的各種問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;③嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守課堂秩序,不得隨便曠課,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法,勤奮刻苦學(xué)習(xí),才能提高學(xué)習(xí)成績;④要重視復(fù)習(xí)教學(xué)工作,復(fù)習(xí)教學(xué)依據(jù)知識(shí)的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)分層次、分階段、分類型進(jìn)行,要關(guān)注社會(huì)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,指導(dǎo)學(xué)生綜合分析,透過現(xiàn)象看本質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
九年級政治教學(xué)方案范文2
第一框共同理想共同使命
一、教學(xué)目標(biāo):
(一)知識(shí)目標(biāo):
1、了解人生理想的分類;我國現(xiàn)階段的共同理想的含義、重要性、我們的正確態(tài)度和啟示;
2、三步走戰(zhàn)略的含義和實(shí)現(xiàn)情況;
3、總體小康的含義及其局限性;
4、全面小康的目標(biāo)、以及與共同理想的關(guān)系;
5、社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義及有關(guān)的特征,基本要求等等;
(二)能力目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各個(gè)人理想與社會(huì)理想(現(xiàn)階段的共同理想)的關(guān)系,正確把握個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。
2、通過學(xué)習(xí)自己可以認(rèn)識(shí)總結(jié)全面小康與共同理想的關(guān)系;
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):
樹立個(gè)人的遠(yuǎn)大理想,認(rèn)識(shí)共同理想,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和共同理想而努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有用的人才。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標(biāo);
2、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系;全面小康與共同理想的關(guān)系;
現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。
三、教學(xué)方法:
本框以教師講解為主,討論法等
四、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)手段:
布置預(yù)習(xí)任務(wù)計(jì)算P119的數(shù)據(jù);做好教學(xué)課件;
五、教學(xué)過程:
(一)我國各族人民的共同理想
說一說:你的人生理想有哪些?由同學(xué)們各自交流。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問題。
了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。
1、認(rèn)識(shí)人生理想的分類。
2、認(rèn)識(shí)人生理想中的全國各族人民的共同社會(huì)理想??梢悦咳苏?wù)剬ξ磥砩鐣?huì)的期望,從這種期望中對共同理想有個(gè)切身的理解。
(1)認(rèn)識(shí)共同理想的含義。指出就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級階段的奮斗目標(biāo)。
(2)掌握共同理想的重要性。說明共同理想也是精神動(dòng)力、精神支撐;
(3)我們青少年應(yīng)該如何對待個(gè)人理想和共同理想的關(guān)系?這個(gè)問題可以通過討論來認(rèn)識(shí)。見P`117討論(略)
(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖
1、了解我國共同理想實(shí)現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格:
步驟
時(shí)間目標(biāo)
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
人民生活水平目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)情況
第一步
第二步
第三步
2、認(rèn)識(shí)人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平,但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識(shí)總體小康的局限性。
3、閱讀材料P118,認(rèn)識(shí)總體小康的局限性。通過相關(guān)鏈接加深認(rèn)識(shí)。
4、認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。
(1)目標(biāo)、含義、特征如何?
(2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))
(3)可以介紹一下我國的理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。(注:4——8班不用引入)
算一算:P119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識(shí)到即使我國到2020年左右實(shí)現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達(dá)國家有一定的差距,還處在社會(huì)主義初級階段,認(rèn)識(shí)到共同理想實(shí)現(xiàn)的長期性和艱巨性。
5、認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的含義或特征。
六、板書設(shè)計(jì):
1、人生理想的分類
2、共同理想的含義、內(nèi)容
(一)我國各族人民的共同理想3、共同理想的重要性
一、共同理想4、青少年要真確處理個(gè)人理想和共同
共同使命理想的關(guān)系
1、三步走戰(zhàn)略
2、實(shí)現(xiàn)情況
(二)惠及億萬人民的小康藍(lán)圖3、總體小康的局限性
4、全面小康的目標(biāo)
5、全面小康與共同目標(biāo)的關(guān)系
6、和諧社會(huì)的基本特征
七、作業(yè)布置:練習(xí)冊、試卷、基本練習(xí)題等
八、教學(xué)后記:
九年級政治教學(xué)方案范文3
在本學(xué)期工作中,我全面貫徹學(xué)校的教學(xué)改革方案,面向全體學(xué)生,因材施教,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提高教學(xué)成績,堅(jiān)持依法執(zhí)教,因?qū)W論教,充分利用本學(xué)科的優(yōu)勢,突出學(xué)科的功能,提高學(xué)生的思想覺悟和道德品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo):
1:讓學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上,感悟自己對社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé),增強(qiáng)職責(zé)意識(shí),做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。
2:引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際出發(fā),了解我們偉大的祖國的基本國情、基本國策、博大精深的文化和生生不息的民族精神,進(jìn)而增進(jìn)對社會(huì)主義祖國的自尊心、自信心和自豪感。
3:幫忙學(xué)生了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料,以利于學(xué)生更好地參與社會(huì)生活。
4:引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想,并為之艱苦奮斗、有所作為,把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)自覺地結(jié)合起來。
二、學(xué)情分析:
1、由于是新接的學(xué)生,對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。
2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革,這屆學(xué)生已經(jīng)開始了一學(xué)期,對于學(xué)生的合作潛力,交往潛力,自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。
三、采取的措施:
在教學(xué)中,結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,愛護(hù)和培養(yǎng)好學(xué)生的好奇心、自尊心,發(fā)掘和開發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì),保護(hù)學(xué)生的探索精神,創(chuàng)新思維,幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,營造崇尚真知、追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。按照課程標(biāo)準(zhǔn),做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué),抓好常規(guī)教學(xué)。
1、在教學(xué)中,學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固,但不夠全面,我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛炯寄苓@一環(huán)節(jié),加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。
2、由于學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣低,學(xué)習(xí)勁頭差,所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科興趣的教育。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工作者,使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。
4、在課堂上,進(jìn)行分層次教學(xué),因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性
3、加大輔導(dǎo)力度,輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高,輔導(dǎo)差生突出雙基,各有所獲。
4、精心備課,設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的所有教學(xué)目標(biāo)告訴學(xué)生,讓學(xué)生按照目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周,然后,在按照章節(jié)進(jìn)行講解。
5、認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。
總之,在本學(xué)期工作中,針對課堂教學(xué)改革,有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題。
九年級政治教學(xué)方案范文4
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹新課改精神,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),以課堂教材改革為核心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。以新的教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式,向課堂要質(zhì)量,不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂的教學(xué)效果等。
二、主要措施:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十_大會(huì)精神,提高政治素養(yǎng);學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論;關(guān)注國際國內(nèi)的重要時(shí)事,緊跟時(shí)代脈搏。用更扎實(shí)的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),做好自身工作,精心備課,認(rèn)真上課,努力提高課堂教學(xué)效益,決戰(zhàn)課堂。強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,促進(jìn)成績?nèi)嫣岣?。及時(shí)進(jìn)行階段反饋,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時(shí)代步伐,并把所學(xué)及時(shí)融入日常課堂教學(xué)。
4、加強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。
5、加強(qiáng)對中考的研究。
對于歷年中考題型變化及時(shí)反映,提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實(shí)踐性。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣,進(jìn)一步適應(yīng)近年來中考政治的新變化,結(jié)合我校學(xué)生學(xué)情,做出相應(yīng)調(diào)整,為20__年中考做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)進(jìn)度:
第一周9.1-9.3我們的社會(huì)主義國家、黨的基本路線
第二周9.6-9.10統(tǒng)一的多民族國家對外開放的基本國策
第三周9.13-9.17計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第四周9.20-9.25實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化
第五周9.27-9.30弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)
第六周10.4-10.8復(fù)習(xí)檢測及講評
第七周10.11-10.15人民當(dāng)家作主的法治國家、憲法是國家的根本大法
第八周10.18-10.22依法參與政治生活、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)
第九周10.25-10.29造福人民的經(jīng)濟(jì)制度
第十周11.1-11.5走向共同富裕的道路、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)
第十一周11.9-11.13復(fù)習(xí)檢測與講評
第十二周11.15-11.19建設(shè)社會(huì)主義精神文明、燦爛的文明之花
第十三周11.22-11.26第三單元練習(xí)、我們的共同理想
第十四周11.29-12.3艱苦奮斗開拓創(chuàng)新、正確對待理想和現(xiàn)實(shí)
第十五周12.6-12.10理智面對學(xué)習(xí)壓力、未來道路我選擇
第十六周12.13-12.17擁抱美好未來、第四單元練習(xí)
第十七周12.20-12.24復(fù)習(xí)第一單元
第十八周12.27-12.31復(fù)習(xí)第二單元
第十九周1.3-1.7復(fù)習(xí)第三單元
第二十周1.10-1.14復(fù)習(xí)第四單元
第二十一周1.17-1.21期末總復(fù)習(xí)及考試
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