幼師教育案例演講
幼師教育案例演講
幼兒教育不僅關(guān)系到幼兒個(gè)體，而且是社會(huì)幼兒福利是否完善、教育是否公平的體現(xiàn)。你想知道幼師教育案例演講怎么寫嗎?接下來就一起分享學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼師教育案例演講吧!
幼師教育案例演講一
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
小時(shí)候和玩伴一起玩耍時(shí)，我總是要扮演老師這個(gè)角色，正是因?yàn)樵谖矣仔〉男睦锞驼J(rèn)為老師是個(gè)神圣的職業(yè)。然而，一次難得的機(jī)會(huì)終于讓我走上了三尺講臺(tái)，當(dāng)上了一名代課教師。從小學(xué)到幼兒園，歷經(jīng)了十幾年的代課生涯，一路艱辛地走來，拿著微薄的工資，我毫無怨言，因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，所以選擇了這條道路。因?yàn)橛辛藧畚也艠酚诜瞰I(xiàn)。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，無法用深邃的思想來量度我的價(jià)值。我是一名普通的幼兒園保育員教師，我深知自己的職責(zé)，深知保育的重要性，我在奉獻(xiàn)中感知快樂，在快樂中播撒知識(shí)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”反之，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。教師是立園之本，師德是教育之魂，從我做起，改變觀念，轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛幼兒，強(qiáng)化職業(yè)情感;去愛幼兒、去愛教育，真正讓教育與愛同行。
一、幼師之愛
愛心，是每個(gè)教師必備的教育素養(yǎng)之一，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì)。教師以培養(yǎng)人為職業(yè)，必須熱愛學(xué)生。“沒有愛，就沒有教育”，教師的愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，對(duì)于一名幼兒教師的我而言，時(shí)刻懷揣著對(duì)幼兒的關(guān)愛和寬容更顯得重要。自XX年我來到幼兒園，擔(dān)任了小班保育員工作，每天入園就把教室、寢室，活動(dòng)室等開窗通風(fēng);把口杯、毛巾、碗筷消毒;把教室、寢室、衛(wèi)生間、活動(dòng)場(chǎng)所打掃干凈;給孩子們盛飯菜、燒開水;洗曬被褥;給孩子們擦屁股、換尿褲、沖廁所等一切瑣事，忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，腰酸背痛。雖然很累，但是，看著孩子們一張張燦爛的笑臉，我卻喜在心田。當(dāng)我拿著微薄的工資，換來的卻是人們的同情和惋惜，而我卻不在乎，我的工作、我的付出是無法用金錢來衡量的。因?yàn)槲覔磹塾谶@項(xiàng)工作，更喜愛這些孩子。雖然我們與我們的幼兒們非血緣關(guān)系，但我們?cè)忈屃松袷サ某窖壍膼鄣恼嬷B，師愛是師德的靈魂。可以說，教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。關(guān)愛幼兒，也就是關(guān)愛自己;是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。尤其現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，留守兒童，在家庭中備受大人的關(guān)愛和呵護(hù)，加之 他們都只有兩三歲就離開媽媽來到幼兒園這個(gè)大家庭中，一日生活中的吃、喝、拉、撒、睡都要靠老師去照顧。于是，實(shí)際工作中的我就扮演起來了媽媽的角色。剛?cè)雸@的孩子哭鬧著要媽媽，我就會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣哄著他們;吃飯時(shí)，孩子不會(huì)端碗拿勺子，我就手把手的去教;喝水時(shí)不會(huì)認(rèn)識(shí)口杯我就逐個(gè)領(lǐng)著去認(rèn);拉屎、撒尿不會(huì)脫穿褲子，不會(huì)擦屁股我就不厭其煩的逐個(gè)去幫。我在工作中都是以心換心，用“心”去關(guān)愛，吃飯時(shí)我來喂;午睡時(shí)我來陪;大小便時(shí)我來擦屁股、沖廁所;冷了、熱了我來幫;不高興了我來哄;乖巧了我來夸。這樣周而復(fù)始，雖然很忙，但我過得很充實(shí)，很開心。因?yàn)槲谊P(guān)愛著每個(gè)孩子。
二、幼師之德
教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)教師的教育目的。
幼師教育案例演講二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是“傾聽花開的聲音”。
四月的花海香飄四溢，那一朵朵含苞待放的花朵，慢慢的舒展著它婀娜多姿的身體，一片、兩片，直到完全綻放她的花瓣。如果這時(shí)你站在樹下用心傾聽，興許能聽到花開的聲音。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子們的心靈之音，留意他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的情感傾向時(shí)，我們一定能聽到不一樣的聲音。
幼兒教育是需要愛的教育，是走進(jìn)心靈的藝術(shù)。作為一名合格的幼教工作者，我們要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的生理和心理需要，俯下身來，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能懂得他們?yōu)槭裁词虑樾老?，為什么事情苦惱。才能更加有效地幫助他們消化不良情緒，健康快樂的成長(zhǎng)。
我們班的小馬是個(gè)虎頭虎腦，活潑好動(dòng)的小胖子，去年年底生龍活虎的小胖突然開始關(guān)注起天氣變化，每天早上一入園第一件事就是跑到我身邊問我“周老師，周老師今天什么天氣，周老師，周老師今天會(huì)下雪嗎?”開始我以為孩子貪玩兒，下場(chǎng)大雪就可以堆雪人、打雪仗?？墒请S著一場(chǎng)大雪的降臨，小胖卻沒有像其他孩子那樣興奮，反而慢慢變得焦躁起來，和同伴有一點(diǎn)小小小的摩擦便要揮拳相向。于是我主動(dòng)找來小胖談心得知小胖的父母外出務(wù)工，臨走時(shí)約定下大雪就會(huì)回來。從孩子的只言片語里，我強(qiáng)烈地感受到一個(gè)留守兒童內(nèi)心深處的孤獨(dú)與期盼。我的心里酸酸的，輕輕地把小胖摟在懷里，任由他的眼淚沾濕衣衫。通過家長(zhǎng)交流群，我和主班吳老師還了解到班級(jí)里像小馬這樣的留守兒童不在少數(shù)。于是我們想了一個(gè)法子，鼓勵(lì)留守的孩子們把想
對(duì)父母說的話錄成小視頻發(fā)到群共享里，讓遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母聽聽孩子的聲音。剛開始送出的小視頻大多時(shí)候都像是無聲電影，后來在老師們耐心的引導(dǎo)下，孩子們慢慢地不再拘謹(jǐn)，興致勃勃的和家長(zhǎng)分享生活中的哀樂，以前內(nèi)向的孩子漸漸地也變得活躍起來。前些天，小胖喝水的時(shí)候忽然瞇著眼睛說：”這水太甜了，把我甜暈了，別的小朋友跑到我這里告狀，說小胖撒謊。我走過去接了杯水學(xué)著小胖的樣子喝下去，“可是，我沒有覺得甜呀”小胖咯咯的笑著說“我媽媽回來了，我的心情太好了，喝白開水也覺得甜。”所有的孩子都笑了，我們一起干杯分享小胖的喜悅。
孩子的世界是單純敏感的，學(xué)會(huì)聆聽孩子們的聲音，我們才能更加全面的了解孩子，幫助孩子，和孩子們一起快樂的成長(zhǎng)。和孩子相處的這三年，我深深地體會(huì)到，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要熱愛幼教事業(yè)，熱愛這群孩子，其次還要在工作中不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。在今后的工作中，我將一如既往的投身學(xué)前教育事業(yè)，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上，進(jìn)一步從嚴(yán)要求履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。
孩子，你就是一朵花，從生根到發(fā)芽，從含苞到綻放。我知道花很美，可開花很難，但是我依然愿意選擇默默努力，靜待花開!
幼師教育案例演講三
各位評(píng)委、老師：
上午好!
今天我演講的主題是《用愛做教育》。記得在我讀書的時(shí)候，無意中看到過高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他;只有愛孩子的人，才能教育孩子。”的確如此，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，都在證明著這一個(gè)道理：只有充滿愛的教育，才能顯示出無與倫比的神奇而偉大的力量，才能強(qiáng)烈地震撼學(xué)生的心靈，促使學(xué)生從內(nèi)心深處對(duì)教師產(chǎn)生認(rèn)同感，并誠(chéng)心誠(chéng)意地接受教師的教誨。這句話雖然只是寥寥幾筆，卻是將教師這一職業(yè)闡述的淋漓盡致。而進(jìn)入了二十一世紀(jì)，這個(gè)日新月異的時(shí)代，作為教師的我們又應(yīng)該怎么做呢，在我看來，“師愛”二字回答足矣。
作為一個(gè)從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個(gè)扎實(shí)、良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。中國(guó)著名的教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“千教萬教、教人求真,千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人。” 幼兒園是孩子們離開多人疼愛的溫馨家庭，正式接觸的第一個(gè)社會(huì)群體，生活環(huán)境的改變、接觸的倚賴對(duì)象的轉(zhuǎn)換對(duì)孩子情緒情感的影響十分突出，我認(rèn)為師愛對(duì)于幼兒生活的適應(yīng)，對(duì)于幼兒的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤(rùn)劑。所以愛是幼兒身心健康的精神需要。
在座的各位都是從事幼兒教育很多年的前輩了，也許一些老師已.經(jīng)有了自己的孩子，在教育方面比我更有發(fā)言權(quán)。但是這段在幼兒園的歲月里，最讓我感到震撼的卻是這些孩子們的目光。親愛的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我描述這樣一些場(chǎng)景與您分享：孩子們正在游戲，幾個(gè)剛完成大幅拼圖的孩子，興奮地跑來邀請(qǐng)我去欣賞他們的作品，一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪，期待著老師的肯定與贊美，讓人無法拒絕„„;操場(chǎng)上孩子們奔跑嬉戲，不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我，心一下子揪緊，責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去„„;孩子們做了捅了簍子，眼里膽怯害羞的神情讓人又氣又疼„„?？傊呛⒆觽冄壑械哪抗?，讓我讀懂了他們對(duì)老師的無上崇敬，對(duì)老師深深的依賴和愛。
不要懷疑孩子們的目光，常言道童言無忌，當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá)，卻帶給我無窮的樂趣，給我深深的啟迪時(shí)，我在和他們一起成長(zhǎng)。曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈?duì)柺呛⒆釉娙耍驗(yàn)樗?ldquo;單純的詩句，就像草葉上的露珠，天空里的星星，閃爍著智慧與童真。”保存了孩子般童真的詩句是撼人的，那么我們身邊滿滿的是這樣的詩人，我們有成百上千個(gè)這樣純真的詩人，讓我們一起被感動(dòng)吧!
孩子的目光，在我心里其實(shí)早已釀就一種獨(dú)特的韻味，一種甜蜜的溫馨，像月下悠悠飄來的提琴聲，像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香，彌漫在我的耳邊，浸潤(rùn)著我的心田，我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上，采集那一束束溫暖的目光，在我的心尖上綻放最美的花，我愿在孩子的目光中沉醉不醒!
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