亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>致辭講話>家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿>

      新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿精心

      時(shí)間: 佩珊807 分享

        又是一個(gè)新學(xué)期的開始,學(xué)校一般都會(huì)開家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解更多相關(guān)學(xué)校的知識(shí),了解自己孩子的情況。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿,僅供參考。

        新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文(一):

        各位家長(zhǎng):

        大家好!

        非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習(xí)。首先,我先向大家自我介紹一下:我是小一班的老師,鄒老師,幼師專業(yè)大專畢業(yè),實(shí)際教齡6年,是小班年級(jí)組的教研組長(zhǎng)。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業(yè).在我園實(shí)習(xí)階段,曹老師能平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中,成績(jī)優(yōu)異,被我園錄取。其次,為了迎接小班孩子入園,我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室,室內(nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜,并在墻布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,緩解孩子入園前的焦慮情緒,順利的渡過入園關(guān),進(jìn)入集體,我們是這樣做的:

        第一、問題的提出:

        對(duì)于多數(shù)孩子來說,上幼兒園是他們第一次離開父母進(jìn)入集體生活,在這一時(shí)期,許多的孩子會(huì)因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對(duì)新生活暫時(shí)的不適應(yīng),適度的分離焦慮是正常的。但過度長(zhǎng)時(shí)間的不適應(yīng)會(huì)干擾幼兒正常的心理功能和生理功能,嚴(yán)重影響幼兒的在園生活。國(guó)了能讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,我園希望家長(zhǎng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面:

        (一)讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對(duì)即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看,讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室,邊看邊介紹,并告訴幼兒他即將來這里,還有許多小朋友將和他一起玩。

        (二)幼兒適應(yīng)性的性別差異:

        1.男女幼兒適應(yīng)差異顯著。女孩的適應(yīng)性較男孩優(yōu)越,而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著。經(jīng)過前人的研究發(fā)現(xiàn),兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異,只不過女性比男性更易報(bào)告她們懦弱、焦慮的感受,更傾向于強(qiáng)烈、深切的表達(dá)她們的情緒反應(yīng),而男孩的情感交流弱于女孩。還有,女孩對(duì)家長(zhǎng)、老師的順從程度也高于男孩,也更易接受勸慰。因此,也就縮短了不適心情的持續(xù)時(shí)間,降低了嚴(yán)重程度。

        2、可能會(huì)面臨到的狀況:一般孩子來園三步曲

        喜歡——恐懼——喜歡

        ①哭鬧②裝生?、壅f同伴欺侮他

       ?、芙^食(舉例說明)⑤來接的時(shí)候委屈的哭

        (三)適應(yīng)性的年齡差異

        適應(yīng)性差的孩子往往年齡偏小,孩子越小,對(duì)家庭護(hù)理人的依賴性越強(qiáng)。從生理上說,護(hù)理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧,使孩子不能長(zhǎng)時(shí)間離開護(hù)理者,年齡越小,這種需要就越強(qiáng)烈,許多小年齡孩子適應(yīng)障礙是由于日常生活不能自理而造成的。

        (四)幼兒家庭護(hù)理人對(duì)幼兒適應(yīng)性的影響

        問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),適應(yīng)性差,尤其是有過度分離焦慮行為的孩子,其父母有很大一部分不愿過多地表露出對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù).而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子.觀察發(fā)現(xiàn),這些孩子都對(duì)母親的愛護(hù)持有一定的懷疑態(tài)度.他們很難接受勸慰,情緒十分不穩(wěn)定,成天想著"媽媽回來接我的"等.

        適應(yīng)能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是,往往缺乏獨(dú)立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會(huì)主動(dòng)加入.其實(shí),現(xiàn)在家長(zhǎng)都已十分注重對(duì)孩子交往能力的培養(yǎng),但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護(hù)理人的概念:"自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問題,甚至老師的問話回答都包辦了。“主動(dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中,當(dāng)護(hù)理者一走開,您的孩子會(huì)呆坐著,渾身不自在。

        孩子來園,首先會(huì)遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會(huì)穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者,孩子雖小,但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),同伴們也容易接受這些孩子。這樣,往往會(huì)淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,不被老師喜歡??梢?,家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

        (四)解決的方法

        1.讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的,我園準(zhǔn)備在9月1日、9月2日兩天請(qǐng)家長(zhǎng)陪讀,以免孩子產(chǎn)生孤獨(dú)、焦慮感。

        2.讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。

        3.要隨時(shí)了解幼兒在園的情況,即使發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

        第二、提前家訪,問卷調(diào)查。

        為了讓孩子入園前就認(rèn)識(shí)教師,暑假期間(8月)小班的兩位老師將逐個(gè)走訪每個(gè)孩子的家庭,在家訪前我們先電話聯(lián)系預(yù)約時(shí)間,在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門。家訪時(shí),我們會(huì)認(rèn)真解答家長(zhǎng)的提問,向家長(zhǎng)介紹幼兒入園后一日生活安排。同時(shí),了解孩子在家生活習(xí)慣,聽取家長(zhǎng)的意見與要求,以便做好入園后工作計(jì)劃的制定。

        第三、學(xué)習(xí)文章

        1.《如何消除幼兒入園恐懼心理》

        2.《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》

        第四、發(fā)放宣傳資料。簡(jiǎn)單介紹資料內(nèi)容。

        新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文(二):

        我們的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)情況,有的家長(zhǎng)甚至比孩子還要緊張,很擔(dān)心是否能適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),是否還能和小學(xué)時(shí)一樣出類拔萃,特別是住校的學(xué)生的家長(zhǎng)更是擔(dān)心。

        我先講一下進(jìn)入初中后,我們對(duì)一個(gè)中學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表等方面的要求。各位家長(zhǎng),當(dāng)你在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)候,是否留意孩子的儀表、行為規(guī)范、朋友的交往。也許有的家長(zhǎng)心里想,這方面我的孩子肯定是沒有什么問題的,不用操心。我相信現(xiàn)在我們絕大都數(shù)的學(xué)生在儀表、行為規(guī)范上確實(shí)是沒有什么問題的,在28號(hào)軍訓(xùn)的這天里和今天中午進(jìn)行檢查過程,我細(xì)心的關(guān)注了一下學(xué)生的服飾、發(fā)型,都比較符合一個(gè)中學(xué)生的規(guī)范。但進(jìn)入初中,隨著孩子身理、心理的發(fā)展,初中時(shí)期的孩子開始關(guān)注自我,關(guān)注自我在同齡孩子中被關(guān)注程度等等,所以有的學(xué)生開始留意自己的服飾、發(fā)型。服飾上可能開始追求時(shí)尚、新潮、品牌等;發(fā)型也開始追星,朋友的交往面開始廣泛,……不經(jīng)意間可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很大的改變。

        下面我講一下這方面的要求,作為一個(gè)初中生的要求,也是我們家長(zhǎng)所要關(guān)注的。

        (一)關(guān)于發(fā)飾

        1、不得染發(fā)。

        2、男生最簡(jiǎn)單的就是理個(gè)學(xué)生頭,小平頭,不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),不準(zhǔn)擦摩斯,或把頭發(fā)豎起來(要求前不蓋眉,側(cè)不遮耳,后不拖到脖子里)。

        3、女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)(要求后面的頭發(fā)不能拖到脖子里)。

        4、不準(zhǔn)理怪發(fā)。如女學(xué)生前面頭發(fā)很短,后面削得很少,留得很長(zhǎng),好象一個(gè)鴨尾巴;又如女生后面雖然扎了辮子,前面的劉海掛在眼睛上,把半個(gè)眼睛都遮住了。有的男生雖然理了個(gè)平頭,頭發(fā)比較短,但額前的頭發(fā)留得很長(zhǎng),一直掛到眼睛上等。

        (二)關(guān)于服飾

        1、不準(zhǔn)穿奇裝異服,如內(nèi)長(zhǎng)外短、緊身衣褲、短裝,特別肥大的衣褲、背心、無袖衫,緊身的、低腰的牛仔褲,褲腿上有許多口袋的等等。適宜穿運(yùn)動(dòng)、舒適、寬松的運(yùn)動(dòng)服。

        2、穿著要規(guī)范,如衣服要扣上鈕扣、拉上拉鏈。

        3、不提倡穿名牌,(雖然你的家庭生活條件不錯(cuò))

        學(xué)生上學(xué)必須背普通的一般的雙肩書包,不準(zhǔn)背各種時(shí)裝包。比如那種帶子很長(zhǎng),斜背了之后還掛在膝蓋處的既不方便、又不安全的包。

        (三)學(xué)生不準(zhǔn)佩戴首飾,如耳環(huán)、掛件、項(xiàng)鏈、手鏈等。

        (四)學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋(限3厘米以下)。

        (五)學(xué)生不得化妝,如抹口紅,留長(zhǎng)指甲,涂指甲油等。

        (六)關(guān)于胸卡

        1、 學(xué)生進(jìn)校必須佩帶胸卡。(現(xiàn)在還沒有,做好以后規(guī)范攜帶)

        2、 學(xué)生胸卡上寫明班級(jí)、姓名,并貼有學(xué)生本人的證件照,不得粘貼他人照片或者明星照、藝術(shù)照等。

        3、 胸卡佩戴必須規(guī)范,戴在胸口的左上方,不得戴在拉鏈上,衣袋上、領(lǐng)子上、書包帶上或者反戴。

        (七)其他方面

        到校時(shí)間:不能太早,坐公交車的同學(xué)沒有辦法,自己騎車或家長(zhǎng)接送的請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)到7點(diǎn)25分。

        ①通訊工具的攜帶,不準(zhǔn)攜帶手機(jī)、小靈通等各類交通工具,也許你覺得孩子有個(gè)手機(jī),你跟他聯(lián)系比較方便,但對(duì)孩子來說卻是有許多不利的地方,比如他拿著手機(jī)上課在給誰發(fā)短信,可能還成為考試的時(shí)候作弊工具。我們學(xué)校磁卡電話,你可以買磁卡。 另外,也不準(zhǔn)帶mp3

       ?、墼诩译娔X的使用時(shí)間,孩子上網(wǎng)所看的東西-如游戲、小說的內(nèi)容等

       ?、茏⌒I纳钭岳?(我們這次初一有75位住校生,人數(shù)較多,相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭、家長(zhǎng),獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活。我們的家長(zhǎng)可能很擔(dān)心,自己的小孩能否適應(yīng)) 建議家長(zhǎng)大膽放手:

        如襪子、衣服讓孩子自己洗,不要覺得孩子還小不會(huì)自己打理自己,而給他準(zhǔn)備了一個(gè)星期的衣服、襪子,星期天全部帶會(huì)家讓家長(zhǎng)洗,這個(gè)習(xí)慣不好,而且影響寢室衛(wèi)生。讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,這是我們每個(gè)人生存、生活所必須的能力。

        新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文(三):

        前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:

        “兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。

        召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:

        為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

        一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況

        本班現(xiàn)在有學(xué)生61名,其中女生29名,男生32名。學(xué)生來自大部分來自鄭州市市區(qū)公立學(xué)校,部分學(xué)生來自其他地市公立學(xué)校,少數(shù)學(xué)生來自私立學(xué)校。

        1、班級(jí)經(jīng)過競(jìng)選——已經(jīng)形成臨時(shí)班委會(huì)

        17班班委會(huì)

        班長(zhǎng):吳昊

        副班長(zhǎng):張思敬張朋洋

        學(xué)習(xí)委員:袁泉

        文藝委員:趙一暢李風(fēng)慧

        宣傳委員:李鑫睿高聞君

        衛(wèi)生委員:趙玉

        紀(jì)律委員:秦毅文

        體育委員:張璐茜薛源博

        安全委員:彭笑天

        2、班會(huì)形成了班訓(xùn)和班規(guī)

        2013屆17班班規(guī)、班訓(xùn)

        班訓(xùn):班級(jí)團(tuán)結(jié)人人自律相互鼓勵(lì)永不放棄

        班規(guī):

        侯課:入室即靜坐姿端正

        上課:仰臉聽課專心致志不留后路堅(jiān)決聽會(huì)及時(shí)練習(xí)

        課間:合理休息及時(shí)請(qǐng)教杜絕追逐打鬧杜絕大聲喧嘩

        自習(xí)課:安靜是基本要求合理規(guī)劃講求效率杜絕壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣

        早讀:高聲朗讀杜絕跑神、說話7點(diǎn)20前完成作業(yè)收交

        作業(yè):獨(dú)立完成計(jì)時(shí)作業(yè)當(dāng)成測(cè)試不怕麻煩保質(zhì)保量

        集會(huì):快、靜、齊(體現(xiàn)班級(jí)精神面貌)

        衛(wèi)生:及時(shí)打掃、一天兩掃,重在保持。周五放學(xué)慣例大掃除,范圍(教室、清潔區(qū))

        公物管理:當(dāng)成自己家物品使用愛護(hù)重在保護(hù)

        3、課堂十不準(zhǔn)

        1.上課不說閑話。

        2.上課不傳紙條,不做小動(dòng)作。

        3.上課杜絕吃東西,喝水。

        4.上課禁止看課外書。

        5.上課緊跟老師思路,不走神,不睡覺。

        6.上課嚴(yán)禁寫其他科作業(yè)。

        7.上課嚴(yán)禁畫畫或者在桌椅上亂刻亂畫。

        8.上課嚴(yán)禁搗亂。

        9.上課嚴(yán)禁發(fā)出噪音,干擾他人學(xué)習(xí)。

        10.上課嚴(yán)禁頂撞老師,杜絕低效。

        二、學(xué)會(huì)通過成績(jī)看問題

        1、上課質(zhì)量決定成績(jī)

        有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,上課注意力不集中,不愿意做筆記,課堂效率低.

        2、效率產(chǎn)生差距

        在學(xué)校里,有些學(xué)生自覺性比較差,沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后,沒有及時(shí)回家,在外游蕩,很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。

        3、作業(yè)質(zhì)量值得重視

        有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,計(jì)算題只有答案沒有過程;老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考,而是亂猜。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

        三、家長(zhǎng)要配合的事宜

        1、教育孩子要有責(zé)任心。

        有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

        2.、了解上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。

        調(diào)整生物鐘,使用初中,避免大量時(shí)間的浪費(fèi),避免養(yǎng)成壞習(xí)慣

        目前作息時(shí)間為:

        早晨:7:20前到校

        中午放學(xué):12:00

        下午上課:2:50進(jìn)班級(jí)

        下午放學(xué):6:20

        3、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程

        4.給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

        5、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活

        1)安排好作息時(shí)間

        2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作

        3)有選擇地看課外書

        4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法

        6、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎?多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.

        四、小升初學(xué)習(xí)三個(gè)變化

        功課增多

        難度加大

        開始增多

        五、初中生的特點(diǎn)

        好奇心強(qiáng)

        自制力差

        可塑性強(qiáng)

        迷茫青春期、

        自我意識(shí)覺醒

        六、家庭管理最佳對(duì)策

        養(yǎng)成新習(xí)慣,搶占先機(jī)

        訓(xùn)練好心態(tài),自信生存

        學(xué)習(xí)新方法,苦干加巧干

        未雨綢繆比亡羊補(bǔ)牢好

        七、高效學(xué)習(xí)六步法

        第一步,課前靜心,讓大腦先回到課堂。摒棄小學(xué)上課還靜不下的壞習(xí)慣。

        第二步,課堂參與。仰臉聽課,主動(dòng)發(fā)言,成課堂主人。

        第三步,小組合作。交流在學(xué)習(xí)期間的一切零碎時(shí)間。平時(shí)零敲碎打勝過考前挑燈夜戰(zhàn)。交流才會(huì)進(jìn)步,才會(huì)真正鞏固。

        第四步,不吃上問。不留疑問,最好的學(xué)法是請(qǐng)教。向老師請(qǐng)教,增進(jìn)師生感情,最快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        第五步,高效作業(yè)。學(xué)會(huì)作業(yè)時(shí)間計(jì)時(shí)。堅(jiān)持課后記復(fù)習(xí),作業(yè)當(dāng)測(cè)試。

        第六步,過電影。乘熱打鐵,節(jié)能環(huán)保,效率最優(yōu)。

        結(jié)束語(yǔ):

        一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生

        再福不能富孩子

        尊重理解老師

        家庭配合求合力!

        看過新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿的人還看了:

      1.一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      2.小班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      3.2016年幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

      4.初中生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇

      5.進(jìn)步學(xué)生家長(zhǎng)代表講話3篇

      6.開家長(zhǎng)會(huì)講話

      7.優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3篇

      891744