家長會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿
家長會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿5篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編給大家?guī)淼募议L會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5篇,以供大家參考!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位叔叔阿姨、老師們、同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間過得總是很快。轉(zhuǎn)眼間,我們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,在這一個(gè)多月里,大家從不識(shí)到相識(shí),到相知,成為學(xué)習(xí)上的伙伴,互幫互助,讓班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍愈發(fā)濃厚。在第一次參加的隊(duì)列隊(duì)形比賽中,全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,取得了優(yōu)異的成績(jī)。
上周,我們語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程分別進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn),開學(xué)幾周以來的學(xué)習(xí)情況也都反映在了考卷上。有的同學(xué)成績(jī)很好,但還一部分同學(xué)成績(jī)并不理想,沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是,不管怎么說這次測(cè)驗(yàn)也給我們敲了個(gè)警鐘,讓我們能在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期中考試取得優(yōu)異成績(jī)。
其次,我認(rèn)為閱讀是非常重要的。語文閱讀能使我們眼界更加開闊,知識(shí)更加豐富;數(shù)學(xué)閱讀能加強(qiáng)我們的思維邏輯性,大大提高對(duì)數(shù)學(xué)的`興趣;英語閱讀是必不可少的,聽說讀寫本就是學(xué)英語的基本功;還有一些趣味閱讀,也能豐富課余時(shí)間……因此,只要我們?cè)敢庾x書,您們就應(yīng)該鼓勵(lì)我們多讀有意義的書。
謝謝大家!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2
敬愛的老師、親愛的家長們:
上午好!
我是寧芬,很感謝老師能給我這樣一個(gè)在家長前面發(fā)言的機(jī)會(huì)。首先,我代表全班同學(xué)對(duì)各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會(huì),表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
你們的到來是對(duì)我們最大的鼓舞和鞭策,也是對(duì)我們?nèi)骊P(guān)心的具體體現(xiàn)。今天的家長會(huì)說特殊,是因?yàn)檫@是我們?cè)谇髮W(xué)生涯中的又一個(gè)新的里程碑,我們即將告別稚氣,走向成熟;我們將立足新起點(diǎn),打造新自我;是我們激情洋溢,憧憬著美好的未來的開始。當(dāng)然我們的爸爸媽媽責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重了。在這里讓我們代表全班學(xué)生向您們說聲謝謝!謝謝你們的辛苦養(yǎng)育之恩!我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。
最后,我想說的是:我堅(jiān)信在下半學(xué)期我們一定會(huì)做的更好,不會(huì)讓各位家長失望的!愿我們的老師、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?,自?
謝謝大家!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3
各位家長:
你們好!
感謝各位叔叔阿姨的到了,你們的到來時(shí)對(duì)孩子的關(guān)愛,對(duì)學(xué)校的信任,放下手中的一切,來趕到這里來開家長會(huì),我代表六年級(jí)(15)班感謝你們的到來。
再過幾個(gè)月,我們同學(xué)們也就是你們的孩子將要面臨一次重要的考試——小學(xué)畢業(yè)考試,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,這段期間是至關(guān)重要的,也是你們寄托的希望要實(shí)現(xiàn)的期間。
小學(xué)六年級(jí)的孩子,壓力大、自尊心強(qiáng),所以你們要學(xué)會(huì)跟孩子分壓,千萬不要用責(zé)罵的方法,或跟別人家的孩子比,這樣他們的自尊心就會(huì)受到打擊,壓力就會(huì)增大,這會(huì)使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,跟父母唱反調(diào),會(huì)讓他們感覺到你們重視沖擊不重視他們,所以各位家長們,你應(yīng)該把孩子的現(xiàn)在跟過去比,有進(jìn)步,你應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子就會(huì)覺得你們是愛他的。他們才更有動(dòng)力去學(xué)習(xí),而不是增加報(bào)復(fù)的重量。我相信,這樣比責(zé)罵的方式要好,也相信他們壓力就不會(huì)太大,就會(huì)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
最后,我懇求家長們,尊重孩子,不要光看結(jié)果,而不注重孩子生長過程,我們孩子現(xiàn)在不小了,他們會(huì)想事的,請(qǐng)你們尊重你們的孩子,不要打擊我們的信心和自尊心。
謝謝!
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4
各位家長,各位老師:
大家好!
我是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的夏天,很榮幸能在這里介紹我在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)。
首先我想說的是,今天我之所以能站在這里,是和各位老師辛勤的教導(dǎo),爸爸媽媽的關(guān)心和幫助分不開的,當(dāng)然這里也少不了我個(gè)人的努力。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊稽c(diǎn)做法和體會(huì)。
一、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
我覺得這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槊恳还?jié)課上,老師都會(huì)教給我們新知識(shí),新本領(lǐng)。因此,無論上什么課,我都是認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。課后更及時(shí)地把我在學(xué)習(xí)中的看法和困惑都提出來,和老師或同學(xué)交流,把這些問題一一解決掉。尤其是在數(shù)學(xué)方面,更是要及時(shí)解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學(xué)習(xí)的絆腳石。
另外,為了更好地提高課堂上的聽課效率,我們還要作好上課的筆記。我們可以把老師在課堂上說的重要的知識(shí)點(diǎn),或者是補(bǔ)充的課外知識(shí)都記錄在書上或者本子上,如果只用大腦去記,當(dāng)時(shí)可能是記住了,可久而久之,我們還是會(huì)把所學(xué)的知識(shí)忘掉一部分,或者記憶模糊。所以,“好記心不如爛筆頭”,上課時(shí)作好筆記,以后在復(fù)習(xí)的時(shí)候才更能有針對(duì)性。
二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
老師不止一次說過,課前預(yù)習(xí)對(duì)上課聽講能起到事半功倍的作用,收到良好的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)槲夷荛L期堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),所以就算偶爾聽得不認(rèn)真,或有事外出不能聽課時(shí),我還是能比較透徹地掌握知識(shí)。如果課前不預(yù)習(xí),我們就不能及早地掌握該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。也不知道自己什么地方懂,什么地方不懂。上課時(shí),盲目地聽講,大腦根本沒有思考的余地。而預(yù)習(xí)過后就能帶著問題聽講,能搞清楚老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)及疑點(diǎn)內(nèi)容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識(shí)要點(diǎn),所以效果比較好些。
我們還要在課后復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,如讀課文,回想老師上課講了那些內(nèi)容,指出了哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)等等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習(xí)。然后在家里再補(bǔ)充選擇一些相應(yīng)的題目,以鞏固當(dāng)天的內(nèi)容。
三、認(rèn)真完成每一位老師布置的作業(yè)。
媽媽經(jīng)常對(duì)我說:“今天的事情今天完成,今天的問題今天解決,自己的事情盡量自己做!”因此,我放學(xué)回到家的第一件事就是做作業(yè)。另外,做完作業(yè)一定要認(rèn)真仔細(xì)地檢查。如果在作業(yè)時(shí)遇到了困難,我就作好記號(hào),等到其它作業(yè)全部完成后,再慢慢思考,盡量自己解決。如果感覺自己實(shí)在無法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時(shí)間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,我一定會(huì)刨根問底,直到理解問題思考的方法為止。過后,我還要請(qǐng)媽媽幫我出一些類似的題目,直到真正掌握為止??傊?,我不會(huì)把今天的問題留到明天。同時(shí),在我們家也有一個(gè)不成文的約定,那就是在我做作業(yè)的時(shí)候,絕不允許有人來打攪我!
四、多看課外書。
好多同學(xué)都說我的作文寫得好,里面有許多優(yōu)美的詞句。其實(shí),我之所以會(huì)擁有那么多豐富的課外知識(shí)和詞匯量,都取決于平時(shí)大量地閱讀課外書。拓寬知識(shí)面,豐富知識(shí)、語言的積累。從我看第一本課外書開始,媽媽就告訴我,看書先要把書看通,再來就是要理解書中的內(nèi)容,把書里包含的知識(shí)、優(yōu)美的語言記在本子上,印在腦海里,這樣書的營養(yǎng)才會(huì)被我充分地吸收。因此,只要我一有時(shí)間,我就會(huì)拿起我的書,津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優(yōu)美的詞句記錄下來。有時(shí),看到入迷的時(shí)候,連晚飯都不想吃!爸爸媽媽總是戲稱我為“小書迷”。積累得多了,看到寫作要求,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出許多類似的文章,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中,好多好多適用的詞句也會(huì)一個(gè)一個(gè)自然而然地蹦出來了,所以我的作文才會(huì)寫得比較生動(dòng)而又優(yōu)美。
五、留心身邊的事物,學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。
經(jīng)常聽有同學(xué)在說,寫作文好難,不知道寫什么,寫來寫去還是那么幾句話,其實(shí)我們身邊的寫作題材很多,只要仔細(xì)留心觀察身邊的每一件事,每一個(gè)小細(xì)節(jié),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處是題材。觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會(huì)讓身邊的題材白白溜走。而平時(shí)積累的豐富的課外知識(shí),也在此時(shí)巧妙地運(yùn)用到你的作文中,這樣你的作文才會(huì)寫得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。
家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5
敬愛的老師,尊敬的叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家好!
回顧已走過的,幾近兩年的初中旅程,我們的大半時(shí)間都是在學(xué)校與老師同學(xué)度過。這一路上,老師為我們付出太多太多,可以說,他們是我們的第二父母。家長給予我們生命,而老師就是裝飾我們生命的人。想一想,多少次我們吃飯,而老師在辦公室里看著時(shí)間,生怕給我們少講一道題;多少個(gè)夜晚,我們?cè)谛菹?,擺脫一身的疲勞,而老師仍在燈光下對(duì)著我們的作業(yè),毫無怨言地批到凌晨;多少次我們的任性,花費(fèi)老師大把的時(shí)間與精力,到頭來是他們一次次苦口婆心的談話。
處于青春期的我們懵懂無知,犯錯(cuò)在所難免。老師的經(jīng)歷比我們多得多,他們的很多建議我們不應(yīng)該存在排斥心理。可能老師在教育我們的時(shí)候會(huì)有批評(píng),但那正是老師對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在初一,我也挨過批評(píng)但是現(xiàn)在,我很慶幸,正是因?yàn)槟菚r(shí)候老師的批評(píng),才使我頭腦清醒,發(fā)現(xiàn)了自身問題,并且及時(shí)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。總之,老師的批評(píng),背后是他們?cè)谔嫖覀兗保f明老師還沒有放棄我們。俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”很多時(shí)候,我們是自己世界里的當(dāng)局者,而老師便是那旁觀者,是我們生命中的貴人,他們所指出的,恰恰是我們最需要的。
作為學(xué)生,我們都希望自己能夠有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),與老師的配合對(duì)我們的成績(jī)至關(guān)重要。聽從老師的安排,比如說上課專注,跟著老師的思路走,不唱反調(diào),盡力消化聽到的知識(shí),在各科老師的課活上盡量不缺席,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)等,與老師的配合可以幫助我們少走很多彎路。當(dāng)然,提高成績(jī)也離不開自己的努力,塞內(nèi)加說過:“只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西?!迸σ蟹椒ǎ谡_的時(shí)間做正確的事,聽課講求質(zhì)量。與老師配合,這是尊重老師,同時(shí)也是在為自己奮斗前程。
希望我們能以恰當(dāng)?shù)姆椒?,正確的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn),將優(yōu)異的成績(jī),顯著的進(jìn)步作為禮物,送給那些真心對(duì)我們好的人。謝謝大家!
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