在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，以下是小編整理的一些高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考。

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇1

親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們：

大家好！

剛才我一直在準(zhǔn)備。說(shuō)實(shí)話，我不準(zhǔn)備說(shuō)什么，但是我覺(jué)得我應(yīng)該能很好地表達(dá)自己的想法，因?yàn)槲以谶@方面很自信，這是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心和我自己的努力。我能站在這里，卻從來(lái)不知道是天賦造成的?，F(xiàn)在我高三了。我想我應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)什么來(lái)增強(qiáng)我學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

其實(shí)班里除了我之外，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生，我只是其中一個(gè)微不足道的.。雖然我羨慕他們的成功，后悔自己的不足，但我一點(diǎn)也不嫉妒他們，因?yàn)槲覍?duì)自己有信心，我覺(jué)得自己不比任何人差。我也從一個(gè)窮學(xué)生成長(zhǎng)到現(xiàn)在。我很高興我的父母一直理解我。我成績(jī)下降的時(shí)候，他們并沒(méi)有怪我。相反，他們擔(dān)心我是否因?yàn)樯眢w不好而處于學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。除此之外，他們總是密切關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀況，督促我早點(diǎn)休息，早上還叫醒我?？梢哉f(shuō)他們?yōu)榱宋腋淖兞俗飨r(shí)間，我一直很心疼他們的身體能不能吃。因?yàn)橛懈改傅膿窝覐膩?lái)沒(méi)有過(guò)什么心理負(fù)擔(dān)，所以可以努力奮斗。

優(yōu)秀的學(xué)生背后自然有優(yōu)秀的老師。高一的時(shí)候，班主任看到我文科的潛力，建議我分科選文科。高二的時(shí)候，沒(méi)想到班主任是我以前的語(yǔ)文老師。他很了解我，能采用適合我的教學(xué)方法。另外，我要感謝我的歷史老師，他是一個(gè)很有個(gè)性的老師。因?yàn)樗母腥?，我才得以勇往直前，在學(xué)業(yè)上爭(zhēng)取成功。而且我還能從她那里拿到前幾年高考的一些卷子，按照題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，找出學(xué)習(xí)上的不足。

這是至關(guān)重要的一年。雖然我沒(méi)有什么可以給自己看的，但我可以從學(xué)習(xí)態(tài)度的角度來(lái)談。我覺(jué)得高三學(xué)習(xí)最大的危害應(yīng)該是手機(jī)和小說(shuō)。所以最好能從中督促學(xué)生，睡前收手機(jī)，督促12點(diǎn)前入睡。我父母也是這樣，所以我有足夠的精力學(xué)習(xí)。除此之外，還要關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，因?yàn)榇蠹覊毫Χ己艽螅疫@個(gè)時(shí)候也是敏感期，也容易產(chǎn)生矛盾，所以這個(gè)也是值得關(guān)注的。

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家上午好！

我是__，歡迎大家來(lái)參加我們__班的家長(zhǎng)會(huì)，作為班級(jí)的一員，我有很多心里話想對(duì)叔叔阿姨們說(shuō)。

高三，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，也是最辛苦的一個(gè)時(shí)期。這一年的學(xué)習(xí)成績(jī)，可以說(shuō)是對(duì)我們之前十二年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)。我知道，父母肯定是想讓我們考一個(gè)好的大學(xué)，將來(lái)畢業(yè)之后更好的找工作，能夠生活的.更好。但是也希望您們不要給我們太大的壓力，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)很快了，學(xué)習(xí)氣氛也非常的緊張，本來(lái)已經(jīng)快承受不住了，還要接受來(lái)自父母的壓力，這會(huì)讓我們不堪重負(fù)。

我們自己也明白這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)的重要性，我們需要的是來(lái)自父母的鼓勵(lì)，而不是壓力。特別是在吃飯的時(shí)候，不要說(shuō)一些喪氣的話。我的媽媽就喜歡在吃飯的時(shí)候說(shuō)我考不上大學(xué)，這讓我聽(tīng)著非常的不舒服，飯都吃不下。因?yàn)闆](méi)吃飽，還會(huì)影響到我之后的學(xué)習(xí)。我本來(lái)學(xué)習(xí)就已經(jīng)很累了，回家聽(tīng)到的不是鼓勵(lì)而是這種不好的話，會(huì)讓我覺(jué)得很難受，好像自己怎么努力她都看不到，不知道應(yīng)該要怎么做媽媽才會(huì)滿意。

我知道，我的媽媽這樣說(shuō)肯定是想讓我再努力一點(diǎn)，但是我真的接受不了這樣的好意，我覺(jué)得是對(duì)我的一種打擊。所以我希望，各位家長(zhǎng)們，平時(shí)多給你們的孩子一些鼓勵(lì)，不要說(shuō)一些讓他們感到沮喪的話。我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)很累了，回家肯定是想放松一下，好好的休息，不想回家還要受到批評(píng)。雖然這樣的話好像很沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是莫大的鼓勵(lì)。

還有一點(diǎn)，我希望各位家長(zhǎng)們?cè)谀銈兊暮⒆右淮卧驴汲煽?jī)退步的時(shí)候不要批評(píng)他們，而是要跟他們一起找退步的原因。成績(jī)退步對(duì)我們來(lái)說(shuō)打擊也是比較大的，批評(píng)根本沒(méi)有什么作用，反而會(huì)讓我們產(chǎn)生厭學(xué)的心理。與其批評(píng)我們，還不如跟我們一起找原因，爭(zhēng)取下一次考試進(jìn)步。

在高三的時(shí)候，我們的心理都是非常脆弱的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力非常的大?？赡茉谀銈冄壑幸痪洳黄鹧鄣脑挘瑢?duì)我們就是莫大的傷害。所以就要求家長(zhǎng)們平時(shí)說(shuō)話多思量一下，不要說(shuō)一些打擊人的話。只要我們一起撐過(guò)這一年，一切都會(huì)變得更好的。等我們高考結(jié)束之后，到時(shí)候想怎么出氣都行。也請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們，我們也一定不會(huì)讓你們失望的，也不會(huì)讓你們的辛苦白費(fèi)。

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇3

尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

閑云潭影日悠悠，物換星移幾時(shí)休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺(jué)中漂流。眼看春節(jié)又過(guò)完，高考也在漸漸逼近。

我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過(guò)了十幾個(gè)春秋，十幾年來(lái)的寒窗苦讀，總是帶著一個(gè)夢(mèng)想：希望通過(guò)高考來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的高考意識(shí)。為了高考，必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說(shuō)高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說(shuō)高三是金色的，經(jīng)歷的'是充實(shí)，收獲的是希望。有人說(shuō)高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說(shuō)高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們會(huì)動(dòng)搖,甚至?xí)艞墶＿@個(gè)時(shí)候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時(shí)候。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實(shí)就像長(zhǎng)跑一樣,只要你在最想停下來(lái)的時(shí)候再堅(jiān)持,勝利就會(huì)在前面招手。里爾克有一句話:挺住本身就意味著一切。面對(duì)不如意,我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來(lái)相信你。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過(guò)的微笑更美麗,惆悵里浸過(guò)的歌聲更動(dòng)聽(tīng),寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒(méi)有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時(shí)間的塵埃中。

人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無(wú)返顧的走向遠(yuǎn)方,把淚水埋進(jìn)胸膛,把堅(jiān)強(qiáng)裝入行囊,把愛(ài)扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅(jiān)信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。

各位家長(zhǎng),你們冒著寒風(fēng)來(lái)到這里,你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰(shuí)又沒(méi)有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽(yáng)的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛(ài)的人,我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力,我們將拼一年春夏秋冬,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理我們?cè)缫誀€記于心。也不要成天逼著我們學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng),毫無(wú)退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策,這將成為我們的精神動(dòng)力和智力支持。生死之劫,親情在那一顆流淌著,洇濕所有時(shí)間和空間的距離,也終將啄開(kāi)那個(gè)堅(jiān)硬的失望外殼。

梁?jiǎn)⒊f(shuō):天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老,壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆。

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長(zhǎng)同志們：

大家上午好！我是高三（10）班丁__同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，深感榮幸。同時(shí)也非常感謝班主任王老師能給我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與大家一起來(lái)交流、探討一下，如何幫助孩子在高中最后一年時(shí)間里減輕學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整良好心態(tài)、改善學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)、在明年高考中考出最佳成績(jī)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)向?yàn)楦呷昙?jí)教育教學(xué)工作而付出心血和汗水的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最誠(chéng)摯的感謝和最崇高的敬意，向?yàn)橥瑢W(xué)們的茁壯成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“你們辛苦了，我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)感謝你們！”有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任王老師的諄諄教導(dǎo)和辛勤勞動(dòng)！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兩年多來(lái)在你們的細(xì)心關(guān)懷、精心呵護(hù)之下，在你們教育之下，我欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天地成長(zhǎng)、一天天地進(jìn)步、一天天地成熟?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有你們的心血和汗水，沒(méi)有你們的勤勞和智慧，就沒(méi)有他們現(xiàn)在的進(jìn)步與成功，更沒(méi)有同學(xué)們未來(lái)的前程與事業(yè)！人們常稱贊“教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我實(shí)實(shí)在在地感受到這些溢美之辭用在你們身上一點(diǎn)也不為過(guò)。我為同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到放心和踏實(shí)，更替同學(xué)們擁有你們這樣的好老師而感到驕傲和自豪！因此，我借此機(jī)會(huì)，代表廣大家長(zhǎng)謹(jǐn)向付出辛勤勞動(dòng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師再次表示衷心的感謝！

其次，我作為家長(zhǎng)代表對(duì)高三的同學(xué)們寄以殷切的期望，并對(duì)他們充滿了高考必勝的信心。今天，學(xué)校邀請(qǐng)我們各位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，要求家庭和學(xué)校在孩子們高三的緊要關(guān)頭進(jìn)一步攜手，加強(qiáng)交流與溝通，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，共同教育好孩子們，爭(zhēng)取在明年的高考中取得好成績(jī)，考進(jìn)理想的大學(xué)。作為家長(zhǎng)，我們要竭盡全力，與學(xué)校通力合作，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（走讀生）讓他有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)地方，自己的東西自己管理，其他人不干擾他，盡量不在家里搞大型聚會(huì)，不抹牌不，不吵嘴，不說(shuō)影響孩子心情的話。

2、多關(guān)心孩子，我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的.翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。

經(jīng)常到孩子居住的地方去看看，不時(shí)給他們送送衣服，改善改善伙食，問(wèn)問(wèn)他們有什么需求，看看他們有什么反常行為，給他們以心理指導(dǎo)，使他們感覺(jué)到我們是愛(ài)他們的，讓他們把這種愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、幫助孩子制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。給孩子制定的目標(biāo)，要能實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)不了，容易挫傷孩子積極性，使孩子失去自信心。要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。

4、正確看待孩子的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和他們一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

5、加強(qiáng)與老師的溝通。經(jīng)常來(lái)學(xué)校，向老師了解了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，看看學(xué)校對(duì)孩子有什么新的要求，需要我們做些什么。家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

一提到成績(jī)，可以說(shuō)是家長(zhǎng)最關(guān)心的，成績(jī)有好有差是正常的，有一句名言：“失敗乃成功之母?！泵鎸?duì)失敗，只要能夠正確歸因，就可能走向成功，從低谷走向高峰。但是，假如不能正確歸因，也會(huì)從低谷摔入無(wú)底的深淵？所以要學(xué)會(huì)正確歸因，這樣才能使“失敗乃成功之母”永遠(yuǎn)成為真理。

找對(duì)孩子成敗的原因，才是我們幫助孩子的第一步，要讓孩子真正的接受這個(gè)原因才能對(duì)學(xué)生有所幫助，因此一定要和孩子很好

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言，__一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對(duì)一中充滿了感情，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來(lái)，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，高考成績(jī)更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)感到很放心。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

親愛(ài)的同學(xué)們，高三的生活是苦的，但是充實(shí)的的！是快樂(lè)的！但是，時(shí)間過(guò)得很快，今天，距離20__年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)心，多一分信任鼓勵(lì)，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上輸送快樂(lè)。做不僅有愛(ài)更有智慧的“后勤勤部長(zhǎng)”，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的`精神和百折不撓的意志。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來(lái)人生的必備條件。面對(duì)高考，我們對(duì)你們充滿信心！這信心，來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)怨無(wú)悔。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

做家長(zhǎng)我們將靜靜的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程。

我相信，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長(zhǎng)的全力配合，同學(xué)們都能笑傲高考，奔向美好的前程！__一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果。

同學(xué)們，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇6

各位家長(zhǎng)

大家晚上好。首先歡迎各位家長(zhǎng)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直對(duì)學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)先由我與各位家長(zhǎng)交流，然后各個(gè)班級(jí)再結(jié)合班級(jí)的具體情況在與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。我今天講三個(gè)小問(wèn)題，預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘左右。

一、學(xué)校近期工作的匯報(bào)

各位家長(zhǎng)，今年是我校建校80周年，學(xué)校借助校慶這個(gè)有利的時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)校的硬件設(shè)施進(jìn)行大面積的維修改建和擴(kuò)建。去年學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行食堂的維修改造，與著名的餐飲企業(yè)雅惠進(jìn)行合作，目的就是讓學(xué)生吃上營(yíng)養(yǎng)的飯菜，本學(xué)期幾乎沒(méi)有學(xué)生外出訂餐的現(xiàn)象，在飲食衛(wèi)生和安全及營(yíng)養(yǎng)方面做到了學(xué)生滿意，學(xué)校和家長(zhǎng)放心。今年暑期學(xué)校有對(duì)暖氣的管網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)改造，現(xiàn)在宿舍和教學(xué)樓室內(nèi)溫度很高，到目前為止沒(méi)有接到家長(zhǎng)反映宿舍冷的電話，也沒(méi)有老師提出在走廊答疑時(shí)伸不出手的現(xiàn)象。如果不是因?yàn)樘鞖獾脑虿賵?chǎng)早就投入使用了，預(yù)計(jì)本月底能交付使用。目前正在進(jìn)行教室投影設(shè)備的升級(jí)改造，明年再上三個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室，如果預(yù)期完工，本屆高三在高考前能到三個(gè)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行高端的模擬實(shí)驗(yàn)。

學(xué)校在搞好硬件建設(shè)的同時(shí)花費(fèi)力氣搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，在教師隊(duì)伍建設(shè)上學(xué)校堅(jiān)持引進(jìn)與校本培養(yǎng)相結(jié)合。今年暑期學(xué)校引進(jìn)一名化學(xué)特級(jí)教師，一名國(guó)家級(jí)生物骨干教師，一名物理高級(jí)教師，到目前為止我校共有特級(jí)教師五名，國(guó)家級(jí)骨干教師4名，省級(jí)學(xué)科帶頭人4名。近段時(shí)間我校教師是捷報(bào)頻傳，在剛剛結(jié)束的東北三省四市高考教學(xué)研討會(huì)上，我校數(shù)學(xué)科__、生物科__、政治科__、地理科__在研討會(huì)上交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受到三省四市的高三老師好評(píng)，一個(gè)學(xué)校同時(shí)有四個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行交流在近幾年實(shí)屬罕見(jiàn)。

在剛剛結(jié)束的全國(guó)化學(xué)東北大區(qū)的教學(xué)研討會(huì)上，我校青年教師__獲得特等獎(jiǎng)，同時(shí)被聘為國(guó)家級(jí)教師培訓(xùn)的專家。

我校語(yǔ)文組__老師剛剛榮獲__市第三屆仁愛(ài)之師，至此我校已有兩名__市仁愛(ài)之師。

各位家長(zhǎng)，張校長(zhǎng)多次在學(xué)校的工作會(huì)上講，二十高中的每一個(gè)人都要為二十高中的發(fā)展負(fù)責(zé)，要為二十高中的學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在剛剛結(jié)束的遼寧省示范校復(fù)檢的過(guò)程中，省里專家對(duì)我校的評(píng)價(jià)是1、教學(xué)管理理念先進(jìn)2、教學(xué)設(shè)施一流3、教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬。對(duì)張校長(zhǎng)的治校方略給以高度的肯定。

二、給高三家長(zhǎng)三點(diǎn)建議

各位家長(zhǎng)，我很理解你們現(xiàn)在的心情，初三一年，高三一年對(duì)學(xué)生的磨練，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。結(jié)合我這些年擔(dān)任高三班主任的經(jīng)歷我想和家長(zhǎng)談自己的三點(diǎn)體會(huì)以供家長(zhǎng)參考。

（一）面對(duì)現(xiàn)實(shí)合理定位

我們做任何事情的首要考慮的就是現(xiàn)實(shí)條件，如果脫離現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行工作，不是左的思想畏懼保守就是右的思想大膽冒進(jìn)。我今天說(shuō)的現(xiàn)實(shí)條件就是孩子的學(xué)業(yè)水平，我們家長(zhǎng)和老師必須心里有數(shù)，否則我們的復(fù)習(xí)備考就要出現(xiàn)問(wèn)題，報(bào)考學(xué)校撿來(lái)就業(yè)也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。例如在自主招生這個(gè)問(wèn)題上，如果對(duì)孩子定位不是很合理，時(shí)時(shí)跟風(fēng)，到處去參加各種考試一定會(huì)浪費(fèi)很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，如果對(duì)于有特長(zhǎng)的孩子而怕因?yàn)閰⒓涌荚嚩⒄`學(xué)習(xí)這樣就失去了加分的機(jī)會(huì)。這個(gè)問(wèn)題我想各個(gè)班主任會(huì)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。如果高校給我們學(xué)校自主招生的名額學(xué)校一定本著公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行選撥，然后如實(shí)的為高校提供學(xué)生的資料。假如家長(zhǎng)通過(guò)自己與高校溝通得到的名額學(xué)校也會(huì)幫助學(xué)生提供如實(shí)的資料。

（二）放平心態(tài)坦然處之

有很多家長(zhǎng)請(qǐng)教我高三的家長(zhǎng)怎樣做才能幫助孩子搞好高三的工作。我就說(shuō)一句話“該吃飯就吃飯，該睡覺(jué)就睡覺(jué)”要放平心態(tài)，   有的家長(zhǎng)過(guò)于焦慮結(jié)果適得其反。表現(xiàn)在只要孩子離開(kāi)學(xué)習(xí)位置一會(huì)或者看幾眼電視，就好像天塌下來(lái)一樣不可思議，這樣緊張的高三怎么還能看電視??？還有的表現(xiàn)是孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己不放心每隔一段時(shí)間就借著送水果的名義或者茶水飲料的機(jī)會(huì)看看孩子在干什么。其實(shí)最可怕的是家長(zhǎng)到處去請(qǐng)所謂的名師給孩子指點(diǎn)，用所謂名校的試題給孩子訓(xùn)練，盲目參加社會(huì)上以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果是不相信自己的老師，不做學(xué)校老師給孩子留的作業(yè)，不聽(tīng)自己班主任的指導(dǎo)。高三備考階段家長(zhǎng)的心態(tài)很容易影響孩子的備考狀態(tài)，有的家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子住校只有周六周日回家，這里我想體醒家長(zhǎng)，周六周日怎樣合理利用時(shí)間直接決定高三復(fù)習(xí)的成敗。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，他們需要的是獨(dú)立思考的時(shí)間，他們要想提高成績(jī)一定要思考自己還有那些地方存在盲點(diǎn)，哪些地方存在誤區(qū)。那些內(nèi)容是耳熟能詳?shù)摹?duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的`學(xué)生他們需要的是獨(dú)立練習(xí)的時(shí)間，哪些公式還記不住，那些題是老師講的還沒(méi)有會(huì)，那些題型知道解題套路但是在具體應(yīng)用的時(shí)候還不熟練。簡(jiǎn)單說(shuō)高分的學(xué)生需要獨(dú)立思考，低分段的學(xué)生需要獨(dú)立練習(xí)?？赡苡械募议L(zhǎng)說(shuō)孩子連題都看不懂還獨(dú)自練習(xí)什么？題看不懂的原因就是該記的概念和公式?jīng)]有記住。你就是請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞惨⒆幼约邯?dú)立的記

（三）細(xì)心觀察勤于溝通

各位家長(zhǎng)，我建議各位家長(zhǎng)要細(xì)心的觀察孩子的作業(yè)完成的情況，有的家長(zhǎng)說(shuō)自己不懂所以沒(méi)有辦法的看。家長(zhǎng)說(shuō)不懂我非常的贊同，我敢說(shuō)現(xiàn)在的高考方式不是專業(yè)的老師根本輔導(dǎo)不了孩子，就是你能看懂這個(gè)題你也不知道這個(gè)題考核的是什么能力，或者說(shuō)你根本不知道這個(gè)題的考核意圖。你可以細(xì)心的看看孩子作業(yè)完成的怎樣，做沒(méi)做，改沒(méi)改，整理沒(méi)有整理。細(xì)心的觀察孩子的情緒表現(xiàn)，如果高三備考的過(guò)程中出現(xiàn)情緒反常一定要注意疏導(dǎo)，否則易于出現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要多與學(xué)校溝通、要多與班主任溝通。

三、社會(huì)、學(xué)校、家庭教育孩子一致性的問(wèn)題

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息的高度開(kāi)放，人的思想開(kāi)放的同時(shí)，一定會(huì)出現(xiàn)價(jià)值的多元取向。對(duì)同一件事情的價(jià)值取向不同就會(huì)得到不同的結(jié)論。這成為當(dāng)今學(xué)校教育所面臨的主要問(wèn)題之一。學(xué)校的教育一定是適合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，和社會(huì)主流的價(jià)值取向趨同。所以當(dāng)家庭教育和學(xué)校教育價(jià)值取向不一致的時(shí)候我建議一定要以學(xué)校的價(jià)值取向?yàn)橹?，否則孩子生活在矛盾的價(jià)值取向之中一定會(huì)造成價(jià)值取向扭曲或者人格的扭曲，這樣就不會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，必定被社會(huì)邊緣化。如果被社會(huì)邊緣化就一定沒(méi)有生活的認(rèn)同感，就會(huì)生活在失落和痛苦之中。很多輕生的人就是這樣造成的。

我們對(duì)孩子的教育一定讓孩子融入集體的文化之中，也就是融入到班級(jí)之中，融入到學(xué)校之中，融入到社會(huì)之中。這樣才能不斷的從社會(huì)、學(xué)校、班級(jí)的文化之中吸收適合自己發(fā)展的文化養(yǎng)料。我兒子今年剛?cè)氤踔?，?yīng)該說(shuō)我對(duì)教育孩子還是略知一二的，但是我從不把我們管理學(xué)校的想法強(qiáng)加給孩子，我要孩子適應(yīng)他們學(xué)校管理的方式，因?yàn)樗钤谀莻€(gè)文化之中，就不能脫離那個(gè)學(xué)校的文化滋潤(rùn)，否則就會(huì)像一條魚脫離了水，你給他在富有陽(yáng)離子的空氣也沒(méi)有用，因?yàn)檫@條魚脫離了他生存的環(huán)境。那么這條魚面臨就是慢慢死去。

各位家長(zhǎng)，我的目標(biāo)是一致的，就是讓孩子更好的成長(zhǎng)。為了這個(gè)目標(biāo)讓我們共同努力，相互包容，相互理解。共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子發(fā)展的環(huán)境吧。

謝謝！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)你們好！

今天是本屆高三學(xué)生的第一次家長(zhǎng)會(huì)也是最后一次家長(zhǎng)會(huì)，還是__中學(xué)搬進(jìn)新學(xué)校的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們翻山越嶺不辭辛苦地來(lái)參會(huì)，也感謝你們近三年來(lái)對(duì)我們工作上默默地支持、理解、配合、信任。今天我代表__中學(xué)高_(dá)_級(jí)年級(jí)組向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本年級(jí)教育教學(xué)及管理工作：

一、年級(jí)基本情況

__年8月21日開(kāi)學(xué)報(bào)名與發(fā)生特大地震時(shí)隔3個(gè)月，老師和學(xué)生的身心大多數(shù)還在陰影之中。因?yàn)?。12特大地震，本屆學(xué)生未進(jìn)行高中招生考試，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有從職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)入的，有從企業(yè)打工回流的，有尚未修完初中課程直接就讀高中的。由于情況特殊，學(xué)生良莠不齊，多而雜。在__年高一入學(xué)時(shí)學(xué)生有998人。加之地震發(fā)生后初三基本處于停課，學(xué)生在初中最后階段無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在心理是都未形成上高中的能力。受地震的影響，學(xué)生身心受到很大的刺激，本屆學(xué)生與以往各界學(xué)生存在很大的身心健康差距，在一定程度上嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)生人數(shù)多導(dǎo)致班級(jí)多，高一第一學(xué)期有16個(gè)班，有的班學(xué)生多達(dá)70人，而教師人數(shù)少，幾乎是利用了全校所有的師資才打開(kāi)局面，而且有幾個(gè)老師嚴(yán)重超工作量（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有上三個(gè)班的、物理、化學(xué)有上五個(gè)班的）。在__年12月初根據(jù)綿陽(yáng)市教育局的安排部署，由綿陽(yáng)南山中學(xué)對(duì)口支援我們年級(jí)，師資緊缺得到了緩解。但為貫徹執(zhí)行教育部每班不超過(guò)48人的要求，以及本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際和有首都師大、天津體育學(xué)院援助__中學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在__年春季本年級(jí)調(diào)整為20個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)藝體班——一個(gè)音樂(lè)班，一個(gè)體育班。師資又嚴(yán)重不足。在__年秋季進(jìn)行文理科分班時(shí)本年級(jí)將教學(xué)班再次調(diào)整為18個(gè)。其中12個(gè)理科班，6個(gè)文科班（包括兩個(gè)藝體班）。

在__年10月1日前所有學(xué)生的伙食都是免費(fèi)的，在高一所有學(xué)生都免交書本費(fèi)和學(xué)費(fèi)。寒梅班90人從高一到現(xiàn)在每月有250元生活資助，聯(lián)想班60人從高一到現(xiàn)在每月有350元的生活資助，在高一、高二還有100人享受香港一加一每月200元生活資助，還有一些其他的單位或個(gè)人的資助，在高一、高二全年級(jí)近三分之一的同學(xué)得到了或多或少的資助。這對(duì)我們的學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大大地緩解了經(jīng)濟(jì)壓力。

二、對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的管理

我們以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重心，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的品德為目標(biāo)，“不成材先成人”是我們本年級(jí)老師共同的肩負(fù)的使命。為此班主任是二十四小時(shí)負(fù)責(zé)制，從早上六點(diǎn)過(guò)起床到晚上睡覺(jué)都勤跟緊管。對(duì)懶惰貪玩虛度光陰的學(xué)生耐心啟發(fā)，對(duì)桀驁不馴的極無(wú)禮貌的學(xué)生包容開(kāi)導(dǎo)，給衛(wèi)生習(xí)慣差的學(xué)生親自示范，將學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步看在眼里，并及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。三年來(lái)老師們恩威并施，，即使黔驢技窮也沒(méi)有放棄?？梢哉f(shuō)，學(xué)生的每一步成長(zhǎng)里都有老師的付出。老師的付出改變了大多數(shù)學(xué)生的習(xí)慣。

三、對(duì)老師的管理

老師，是學(xué)校發(fā)展的核心力量。為_(kāi)_中學(xué)的發(fā)展，老師們積極調(diào)整心態(tài)，改變觀念，擁護(hù)學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，努力維護(hù)學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于教研，用創(chuàng)新協(xié)作的意識(shí)，凝聚成了有戰(zhàn)斗力的老師團(tuán)隊(duì)！

自進(jìn)入高三以來(lái)，我們更加倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。班主任工作從“細(xì)”字入手，管好學(xué)生的“三閑”時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂狀態(tài)的管理與監(jiān)督。要求我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)老師要用心、用情、用自己的人格魅力去教育學(xué)生、感染學(xué)生。學(xué)生違反紀(jì)律，我們要求老師要放下師道尊嚴(yán)，曉之以理，動(dòng)之以情，用心、用情去給學(xué)生講他錯(cuò)在哪里，今后應(yīng)該怎么做，讓他們學(xué)會(huì)做事、做人。我們老師們也是努力這樣去做的。

還有八十來(lái)天，學(xué)生就要高考了，你們期盼、著急，我們也一樣。所以給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：

一、愛(ài)__中學(xué)、尊敬__中學(xué)的老師

__中學(xué)在__人民最困難的時(shí)候，無(wú)條件地讓__的子女有書讀，這是__中學(xué)為社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，在全國(guó)也是獨(dú)一無(wú)二的，這充分體現(xiàn)了__中學(xué)是__人民的學(xué)校。而我們年級(jí)的老師能將這一批在災(zāi)難中重生的特殊團(tuán)隊(duì)帶到高中畢業(yè)而沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，這也是我們高_(dá)_級(jí)所有老師的傾情付出的結(jié)果，也是這屆老師為_(kāi)_乃至整個(gè)社會(huì)所做的巨大貢獻(xiàn)，這是無(wú)法用高考成績(jī)來(lái)衡量的。對(duì)于成績(jī)很好的學(xué)生，雖然你沒(méi)有進(jìn)入南山、綿中，但請(qǐng)相信他在__中學(xué)得到了在南山、綿中得不到的東西。在__中學(xué)支教的南山、綿中老師是深有感觸的。__中學(xué)的.老師是把別人認(rèn)為教不好的學(xué)生教好，是把別人認(rèn)為考不上大學(xué)的學(xué)生讓他考上了大學(xué)，這就是我們！

家長(zhǎng)不容易，老師更不容易，如果說(shuō)__中學(xué)曾經(jīng)因傷亡慘重受世人關(guān)注，今天卻因僑聯(lián)援建成為世人的焦點(diǎn)。

你們的孩子在這里接受了三年教育，社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)懷和我們老師的付出，真的很多了，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們與學(xué)校的配合，你們的的言行會(huì)更直接影響自己的孩子。所以我們家長(zhǎng)不要說(shuō)有損學(xué)校的話，不做有害學(xué)校的事。給自己的娃娃做個(gè)表率。即使老師的付出是職責(zé)所在，但是彼此的尊重，和諧的氛圍會(huì)讓我們的生活更加溫暖。

__中學(xué)的老師不容易，尤其是從地震中走出來(lái)的。一邊還要療傷止痛，一邊要重建家園，一邊還要承受來(lái)自各界的壓力，一邊還要比原來(lái)更勤奮的工作。正常的生活軌跡全被毀滅。然而，我們這屆大多數(shù)的老師是地震過(guò)后一周就站在了講臺(tái)，順利地送走08級(jí)，今年又是新學(xué)校的第一屆畢業(yè)生，真正是被全社會(huì)關(guān)注的。我們的高考不僅關(guān)系你們孩子的前途，也關(guān)系學(xué)校的榮辱。

二、做子女的表率，形成好的行為習(xí)慣

家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人也是孩子心中最親近的人，您們的言行對(duì)他們的影響勝過(guò)我們?cè)趯W(xué)校的教育。我們教育學(xué)生要形成良好的習(xí)慣，并努力監(jiān)督。但是因社會(huì)和多種因素的影響，一周下來(lái)還敵不過(guò)周末一天，星期一的周末綜合癥要到周三才消除。所以勸家長(zhǎng)們周末學(xué)生回家了，在最后沖刺的時(shí)間里，叮嚀學(xué)習(xí)，你們也不要只忙著自己的工作和生活，多陪陪娃娃，了解他們的所思所想。你們的關(guān)心加老師的教誨，學(xué)生能成人成材也是自然的事。盡量讓自己的孩子要學(xué)會(huì)向善，學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)人的習(xí)慣關(guān)系到人生的成敗，我們很多人是毀在習(xí)慣上。開(kāi)始是我們養(yǎng)成習(xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們。

三、對(duì)自己的子女要有正確定位

知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就未來(lái)。但是不是每個(gè)人都能在讀書這條路上走成功。高中畢業(yè)了，學(xué)生已經(jīng)有一定的是非觀和人生價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和社會(huì)需要，成績(jī)優(yōu)異盡量努力上重本，成績(jī)一般的通過(guò)加分上二本或三本。上不了本科的就考職業(yè)技術(shù)學(xué)院去學(xué)一門技術(shù)，不把眼睛盯在普通大學(xué)上。現(xiàn)在社會(huì)需要的缺乏的是技術(shù)人才，我們應(yīng)該正確面對(duì)和看待學(xué)生的成績(jī)，并思考未來(lái)的方向和出路。這關(guān)系學(xué)生一生的發(fā)展，而不關(guān)系您的面子。

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇8

各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三（2）班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校及我的工作的支持。今天，借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我主要想跟各位家長(zhǎng)談如下五方面的問(wèn)題：

一、班主任工作

二、20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案。

三、班級(jí)情況，主要對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析。

四、如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

五、給家長(zhǎng)的建議

第一方面：班主任工作

1．做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2．規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說(shuō)人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3．在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。我記得在以前的家長(zhǎng)會(huì)上我就曾講過(guò)，我的目標(biāo)是：先成人、后成才，現(xiàn)在看來(lái)，第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我們班的大部分孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4．幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念；二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。

5．積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，要主動(dòng)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議（這一點(diǎn)我要檢討，我做的還不夠好），但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。

第二方面：20__年遼寧高考錄取情況及20__年遼寧高考方案

1．遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生錄取控制分?jǐn)?shù)線如下：

批次/科類一本二本三本提前?？茖？聘呗?/p>

文史類538 470 408 420 350

2．20__年遼寧省高考的考試科目、形式及時(shí)間等具體細(xì)節(jié)如下。

科目設(shè)置：3+文/理綜合?！?”指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)三科。數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)。“文/理綜合”指文科考生同時(shí)考政治、歷史和地理三科；理科考生同時(shí)考物理、化學(xué)和生物三科。取消了“反向小綜合”。

考試時(shí)間及滿分值：語(yǔ)文150分鐘、滿分值為150分，數(shù)學(xué)120分鐘、150分，外語(yǔ)120分鐘、150分，文/理綜合為150分鐘、300分，四科總分為750分。

考試日期：國(guó)家規(guī)定的高考時(shí)間，共兩天。

考試范圍：教育部頒發(fā)的普通高中課程方案及相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，以及遼寧省普通高中課程改革選修課指導(dǎo)意見(jiàn)中規(guī)定的相關(guān)課程內(nèi)容。

命題取向和題型：省里要求命題時(shí)強(qiáng)調(diào)試題選擇性，要求考生限量選作，同科目選作題難度做到均衡。同時(shí)，將適當(dāng)加大選擇題力度，這樣做可以更好地體現(xiàn)課程改革的精神，引領(lǐng)普通高中全面落實(shí)國(guó)家的課程計(jì)劃，推進(jìn)課程改革。

3．遼寧省20__年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名時(shí)間已確定，較往年有所提前。準(zhǔn)備參加藝術(shù)類的考生需要在20__年12月5日至10日進(jìn)行報(bào)名，普通類考生及其他考生報(bào)名時(shí)間為20__年12月12日至19日。

第三方面：成績(jī)分析（下發(fā)成績(jī)表）

第四方面：如何做好孩子的心理輔導(dǎo)

各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注、常思考，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成績(jī)呢？我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)：

1．釋放壓力，輕裝上陣

升入高三以后，大家普遍感覺(jué)壓力倍增，這壓力來(lái)自于方方面面，而自我要求過(guò)高是最主要的方面。但殊不知事與愿違，壓力過(guò)大，背負(fù)過(guò)重，便會(huì)使自己成為一個(gè)過(guò)度膨脹的氣球，隨時(shí)都有破裂的危險(xiǎn)，這也難怪許多高三同學(xué)經(jīng)常抱怨什么“頭都快要炸了”、“我快瘋了”，為了高考，焦慮萬(wàn)分，愁腸百結(jié)。

因此，要學(xué)會(huì)為自己釋放壓力。如何釋放呢？不妨先把最壞的結(jié)果想一想，其實(shí)不外乎就是落榜。

當(dāng)然，誰(shuí)都希望自己一舉成功，早日?qǐng)A大學(xué)夢(mèng)。但，現(xiàn)實(shí)中總會(huì)有人失望。但要相信，“上帝為你關(guān)閉了這一扇窗，就必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗”，你會(huì)因此比別人多了一分面對(duì)挫折的勇氣，多了一份不平常的經(jīng)歷，所以，何必為此整日愁眉不展，唉聲嘆氣，把該努力學(xué)習(xí)的時(shí)間白白浪費(fèi)在無(wú)謂的嘆息中呢？

打消顧慮，輕裝上陣定會(huì)有意想不到的收獲。不過(guò)，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，也會(huì)降低我們的學(xué)習(xí)積極性。所以，要讓孩子們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身的心理壓力。不要給自己一道“死命令”：今年非考上不可。

我們可以有100次的失敗，但這并不妨礙我們有第101次的追求，況且高考并不是我們成才的唯一出路，何苦把自己逼到一個(gè)“死胡同”呢？

2．克服焦慮，優(yōu)化情緒

臨近高考，心情緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好是高三學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候不緊張才麻煩。其實(shí)隨著緊張度的提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。

但緊張過(guò)度又會(huì)物極必反，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心慌氣短、頭暈失眠、情緒不穩(wěn)等癥狀。過(guò)度焦慮使人不能集中精力，記憶力受到干擾，到考場(chǎng)上也會(huì)丟三落四，大腦不靈活，思考能力下降。那么怎么才能克服焦慮，優(yōu)化情緒呢？

首先要以平常心對(duì)待高考，只是把它當(dāng)成和平常一樣的考試，這樣心情自然穩(wěn)定。其次，不要把考試焦慮看得過(guò)重。一般學(xué)生在面臨考試特別是高考時(shí)都會(huì)有一些焦慮現(xiàn)象，即：有些緊張，有些不安，有些著急。這對(duì)學(xué)生來(lái)講是難免的，“聽(tīng)之任之”，焦慮便難以作祟。

如果過(guò)分為焦慮擔(dān)憂，反而心中刻上焦慮的痕跡，使癥狀越來(lái)越嚴(yán)重。而且考試焦慮也是相當(dāng)普遍的。大多數(shù)考生都存在程度不一的焦慮。誰(shuí)過(guò)分看重考試焦慮，誰(shuí)就會(huì)受到影響。如果已經(jīng)出現(xiàn)心慌，心跳加快等情況，可以試試自我放松。一個(gè)是做深呼吸；另一個(gè)是把全身肌肉繃緊再放松，也可以與深呼吸一起做。累了做煩了的時(shí)候做幾遍可使大腦得到休息，提高學(xué)習(xí)效率。此外，或者是想象美好的事物或景色，或者是散步、打球、聽(tīng)音樂(lè)、聊天、做家務(wù)都可以起到放松的作用。

3．科學(xué)用腦，提高效率

很多高三同學(xué)反映，“自己學(xué)習(xí)不可謂不努力，可收獲卻不大，導(dǎo)致自己都喪失信心了?！边@是因?yàn)?，沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一些同學(xué)的努力是回家后熬更受夜，苦苦鉆研。等到第二天到學(xué)校后卻是頭重腳輕，兩眼昏花，對(duì)于老師提醒的重點(diǎn)和難點(diǎn)不甚知之。

上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)并不是好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，體腦交替，保證我們大腦的思路清晰，才能有比較高的學(xué)習(xí)效率。另外，還要注意及時(shí)理清線索，梳理知識(shí)脈絡(luò)，使知識(shí)系統(tǒng)化，有利于我們從整體上去理解記憶。

4．恰當(dāng)定位，樹(shù)立自信

一些同學(xué)由于定位的不恰當(dāng)而對(duì)自己缺乏信心。如有的'同學(xué)認(rèn)為自己只有考上重點(diǎn)大學(xué)才叫有出息，才有面子，才會(huì)有前途，因而把期望值定得過(guò)高，于是開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)，但付出的努力在短時(shí)間內(nèi)看不到效果而對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，認(rèn)為自己技不如人，從而喪失信心。

，高三（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

而另一些同學(xué)卻因?yàn)闀旱某煽?jī)落后或是因前途的不可預(yù)測(cè)而自卑自憐，喪失進(jìn)取心。這就好比沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就先認(rèn)輸，在氣勢(shì)上就比別人矮了三分。有句話說(shuō)得好：有自信有一定成功，但沒(méi)有自信卻絕對(duì)不會(huì)成功。信心是高三學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭(zhēng)狀態(tài)，去拼搏，去爭(zhēng)取成功。

5．理解孩子，相互溝通

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，望女成風(fēng)，都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。

高三階段，孩子們學(xué)習(xí)緊張，心理壓力大，容易煩躁，因此家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，

高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候孩子考試成績(jī)不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

多引導(dǎo)，少加壓。引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣（生活習(xí)慣，井井有條）、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明很多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心，結(jié)果無(wú)功而返。

多溝通，少埋怨。多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。多與教師溝通，客觀上講家長(zhǎng)和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒(méi)有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會(huì)和途徑也少了，希望家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通，既不能完全聽(tīng)從于教師，也不能固執(zhí)己見(jiàn)，家長(zhǎng)要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對(duì)此家長(zhǎng)要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過(guò)多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過(guò)多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實(shí)事求是鼓勵(lì)、幫助孩子正確

第五方面：給家長(zhǎng)的建議

1．保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，做好后勤保障工作。我也要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。

2．要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問(wèn)題。

3．在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過(guò)失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。（最近天氣變化大，經(jīng)常提醒孩子。班級(jí)多名同學(xué)得病）

4．有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。（早餐多數(shù)同學(xué)都對(duì)付）。

5．正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。

6．其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。

7．正確看待高考。高考就是孩子們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切！

人無(wú)完人，我有很多缺點(diǎn)，希望您和您的孩子多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過(guò)上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我衷心的希望和各位家長(zhǎng)一道，為我們這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復(fù)習(xí)的有效方法與途徑，以期在20__年高考中取得輝煌的成績(jī)。

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)

下午好！

現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們又一次共同共聚一堂，一起探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來(lái)既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表5班全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

今天我從以下幾方面來(lái)談：

第一：班級(jí)的組建和班級(jí)到現(xiàn)在取得的成績(jī)

1）班級(jí)文化成績(jī)：從入口到現(xiàn)在

__年高一本校錄取分比七中低了12分，本校三四班按成績(jī)先排完后就是我們5、6班，高一上期結(jié)束后又拔了一部分優(yōu)生到三班，但現(xiàn)在每次考試年級(jí)前100名都又12—15個(gè)之間，年級(jí)前50名也又2—3個(gè)，（其中以+++同學(xué)的成績(jī)最為突出）在全市統(tǒng)考中各科平均成績(jī)，完成任務(wù)指標(biāo)情況穩(wěn)居全市前三名（第一、二名是本校三、四班）各學(xué)科發(fā)展情況良好。

2）常規(guī)成績(jī)

高二、三被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班集體，各方面表現(xiàn)突出，運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝匯演，板報(bào)，跑操，衛(wèi)生等等都處于年級(jí)前列。

3）思想品德方面

養(yǎng)成了孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好習(xí)慣，對(duì)社會(huì)是以個(gè)有用的人

4）其他細(xì)節(jié)方面

腳踏實(shí)地，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后就會(huì)下定決心組做好一些事，并能夠?qū)⑵渥龊?，等?/p>

第二：正確對(duì)待高考前的幾次考試

在每次考試中有的孩子考得比原來(lái)好多了；有的孩子考得與原來(lái)差不多；有的孩子成績(jī)卻大幅下降，作為家長(zhǎng)，怎么看待考試成績(jī)呢？下面我從三個(gè)角度做簡(jiǎn)要分析。

1、考好了，怎么辦？

如果您的孩子成績(jī)比原來(lái)進(jìn)步多了，作為家長(zhǎng)，您一定是會(huì)感到很高興了，可是高興之余，您可能會(huì)擔(dān)心：是不是這次考題過(guò)于容易，以致于孩子能取得這么好的成績(jī)呢？再說(shuō)了，孩子如果因?yàn)檫@次考得太好，不像原來(lái)那么用功學(xué)習(xí)了怎么辦呢？

考好了，這時(shí)，作為家長(zhǎng)首先要感到高興，并給孩子一定的鼓勵(lì)與具體的贊揚(yáng)！這是激勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。比如，您可以這樣對(duì)您的孩子說(shuō)："__，你這次考得不錯(cuò)呀，比原來(lái)進(jìn)步多了，看來(lái)你前段時(shí)間的努力是沒(méi)有白費(fèi)呀，而且很有效率；看來(lái)你考上大學(xué)的希望越來(lái)越大了！祝賀你！不過(guò)，我想吧，如果你能在保持原來(lái)努力程度的基礎(chǔ)上再加一把勁，說(shuō)不定，你能考上個(gè)更好的大學(xué)呀！繼續(xù)前進(jìn)吧，孩子！”

這個(gè)時(shí)候，最忌諱的是家長(zhǎng)開(kāi)始懷疑試卷的難度，并以疑問(wèn)的態(tài)度審視孩子；如有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)"你這次居然考得這么好？？是不是考試太容易了？？快好好學(xué)習(xí)吧，下次高考就沒(méi)這么容易了！"——這樣的態(tài)度并不能激勵(lì)孩子前進(jìn)，只能是適得其反，打擊了孩子對(duì)自己的信心，可能會(huì)前功盡棄的！

2、沒(méi)有進(jìn)步，怎么辦？

如果孩子的成績(jī)與以前幾次的成績(jī)相比，沒(méi)有太大的變化，還是保持在原來(lái)的`水平線上，您會(huì)怎么想呢？您也許會(huì)想：怎么回事呀？看起來(lái)學(xué)習(xí)努力多了，而且還多學(xué)了一個(gè)月，怎么也沒(méi)有看到進(jìn)步呢？看來(lái)高考也就這個(gè)水平了！這可怎么好呢？

其實(shí)，在每次考試時(shí)保持原來(lái)水平的人還是大多數(shù)呀，因?yàn)樵緩膸状慰荚嚨臅r(shí)間安排與試卷的難度與效度的設(shè)計(jì)的角度來(lái)說(shuō)，幾次大考的試卷應(yīng)該是保持基本一致的難度與效度，才能更真實(shí)地測(cè)評(píng)出學(xué)生的實(shí)際水平，所以，成績(jī)與以往相似，進(jìn)步不大，是很正常的一種現(xiàn)象。

對(duì)此，作為家長(zhǎng)，您首先要換個(gè)角度來(lái)看待成績(jī)：沒(méi)有進(jìn)步＝?jīng)]有退步！在高三競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)候，人人都在前進(jìn)，水漲船高，所以，如果您的孩子還能保持原來(lái)的水平，那么說(shuō)明他已經(jīng)在進(jìn)步了；所以，您可以感到有所安慰，而且從這個(gè)角度來(lái)看，您會(huì)感到對(duì)高考更充滿了信心，而且對(duì)孩子的水平也有了比較好的把握。試想，如果您的孩子在幾次考試中成績(jī)起伏太大，您不是會(huì)更擔(dān)心嗎？

除此以外，對(duì)于這些保持原來(lái)水平的孩子，其實(shí)家長(zhǎng)可以幫助他們總結(jié)各次考試的共同失誤之處，因?yàn)橄襁@樣的孩子，通常會(huì)是因?yàn)樵谀硞€(gè)知識(shí)點(diǎn)上有薄弱，所以總會(huì)在一條水平線上下徘徊，所以，您可以和孩子一塊來(lái)分析幾次大考的試卷，找出薄弱環(huán)節(jié)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。

3、考砸了，怎么辦？

如果您的孩子在考試中失利了，比以前退步多了，那您會(huì)一定會(huì)為此感到焦慮萬(wàn)分，畢竟沒(méi)有幾次模擬考了。您的心情是可以理解的?？荚伊耍馕吨裁茨?？——這是很多家長(zhǎng)想弄清楚的問(wèn)題。

事物總是有正反兩面的，同樣的半杯水，一個(gè)人可能認(rèn)為它是"只有"；另一個(gè)人可能認(rèn)為它是"還有"；那么"只有"和"還有"最大的區(qū)別是什么呢？——給人以不同的力量，激發(fā)不同的動(dòng)力，結(jié)果完全不同！一個(gè)可能餓死沙漠，另一個(gè)可能靠此半杯水而走出沙漠！所以，同樣對(duì)待考試考砸了的事實(shí)，作為家長(zhǎng)，您首先要轉(zhuǎn)換自己的思維方式，告訴自己"孩子這次考砸還真是件好事——它可以讓我們更清楚孩子的缺漏知識(shí)點(diǎn)在哪？它可以引起孩子對(duì)自己的重視，不再像以前那樣學(xué)習(xí)了，會(huì)更加努力，對(duì)高考有利！"一旦，您從這個(gè)角度去想，那么您會(huì)覺(jué)得原來(lái)考砸了沒(méi)什么，同樣也是件好事。

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇10

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼住１敬渭议L(zhǎng)會(huì)，將以學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前的困難時(shí)期為主題。首先，由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽(tīng)家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。

本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。

本學(xué)期我們高三是從初六開(kāi)學(xué)的。從開(kāi)學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間。可以說(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：

1、開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。

2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。

人生感悟

4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況，以及家長(zhǎng)同志的建議，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。

5、二輪復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí)，在這期間，市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定，并提出了很多寶貴建議。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高的.標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過(guò)程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中，我們均取得了非常出色的成績(jī)：第一次總體成績(jī)是第三；這一次，總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次，我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力，在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。

總之，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的艱苦努力，經(jīng)過(guò)高三階段的扎實(shí)工作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道，在各位家長(zhǎng)關(guān)注的目光中，走過(guò)了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭。此刻，我們的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們就要共同走過(guò)五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過(guò)這個(gè)關(guān)鍵的五月？

未來(lái)一個(gè)月的計(jì)劃安排。

在我寫給高三學(xué)生的第34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是：

1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望，通過(guò)這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng)，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議。

2、五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中，5月7號(hào)到5月26號(hào)20天的時(shí)間，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試；5月31~6月2號(hào)，是高考前的最后一次熱身。通過(guò)這五次考試，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺(jué)性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)校對(duì)這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中；監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真，并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。

3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天，不做模擬，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖，讓他們沉靜下來(lái)、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。

這一個(gè)月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂；需要的是鼓勵(lì)安慰，而不是一味指責(zé)；需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說(shuō)非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過(guò)分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來(lái)，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了，30天，同樣可以創(chuàng)造奇跡！有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級(jí)的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌！

幾點(diǎn)建議：

家有考生，如履薄冰。這是家長(zhǎng)的普遍心態(tài)：有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)的建議：

第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪的，曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗。但在孩子面臨高考的時(shí)候，卻比孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開(kāi)始覺(jué)都睡不踏實(shí)了，飯也吃不香了。高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確重要，單我們的身體和心態(tài)也很重要。如果其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心態(tài)來(lái)影響孩子吧。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi)緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張。

第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場(chǎng)的不是家長(zhǎng)而是孩子。所以，做家長(zhǎng)的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張。熱情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該引起注意，并有針對(duì)性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問(wèn)。

第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有一個(gè)必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤的孩子，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個(gè)可望可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會(huì)適得其反。教育孩子以后還會(huì)有其它的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)的枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低，論個(gè)是否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動(dòng)，當(dāng)家長(zhǎng)的需要包容和理解，不要太過(guò)計(jì)較。即便是非說(shuō)不可的話，也要注意方式方法。如果不是那么著急的事兒，等過(guò)了6月那幾天再說(shuō)也不遲。

第四注意給孩子實(shí)際的幫助。應(yīng)該說(shuō)，現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了，但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際的，而不是空洞虛無(wú)的。別只是抱怨孩子不細(xì)心，而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù)。別只是告訴孩子別緊張，而是幫助孩子通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒。有個(gè)孩子第二天就考試了，卻在球場(chǎng)上骨折了，打著石膏進(jìn)了考場(chǎng)，本來(lái)能上重點(diǎn)的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒的，也會(huì)耽誤事兒。家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和意外的運(yùn)動(dòng)損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。騎車來(lái)上學(xué)，往往十分緊張，車水馬龍，再加上神思朦朧，很容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起，好在不十分嚴(yán)重。希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子的時(shí)間上，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時(shí)間，讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全。

第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時(shí)間畢竟有限，在學(xué)校的情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。相對(duì)而言，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的話兒沒(méi)壞處。

總之，我們家長(zhǎng)的態(tài)度應(yīng)該是，對(duì)于高考，應(yīng)該高度重視，因?yàn)闄C(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子；用行動(dòng)感染孩子；用智慧幫助孩子。那么，未來(lái)就將屬于我們，屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望的每一位家長(zhǎng)！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇11

各位家長(zhǎng)：上午好！

首先，我代表咱們高二（藝術(shù)）班全體任課教師以及35位寶貝對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！作為一個(gè)成年年人，我深深的體會(huì)到家長(zhǎng)的忙碌于不容易，今天，你們能到來(lái)就已經(jīng)說(shuō)明你們是非常愿意配合我們吧孩子們教育的更好。此次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè)：一是讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解近期孩子的在校學(xué)習(xí)與生活情況；二加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，家校齊力配合，促進(jìn)學(xué)生更加努力的去提高各方面成績(jī)。

下面我就咱班的教育教學(xué)工作、學(xué)生的成績(jī)等向各位家長(zhǎng)作一個(gè)詳細(xì)的展示匯報(bào)，同時(shí)我也想把我自己對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議提出來(lái)跟家長(zhǎng)交流一下，如果有家長(zhǎng)覺(jué)得不妥的地方，指出來(lái)咱們共同商量取其精華，棄其糟粕。

一、班級(jí)現(xiàn)狀考試成績(jī)分析：

就班級(jí)現(xiàn)狀做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，然后切入期中考試以及第一次月考成績(jī)做一個(gè)對(duì)比分析（PPT展示）

表?yè)P(yáng)：進(jìn)步的學(xué)生，之所以進(jìn)步，每一位學(xué)生都是老師在后面硬趕著學(xué)，時(shí)刻監(jiān)督，一不留神就松懈。

退步學(xué)生做簡(jiǎn)單分析，告訴家長(zhǎng)自己的下一步提高計(jì)劃，讓家長(zhǎng)怎樣配合。

二．老師和學(xué)生發(fā)言

選了三名學(xué)生發(fā)言，都比較優(yōu)秀的，但是有的同學(xué)是曾經(jīng)不優(yōu)秀，在我校學(xué)習(xí)一段時(shí)間后變得優(yōu)秀了，還有的是德智體全面發(fā)展的，還有一位學(xué)生，平時(shí)在校認(rèn)真學(xué)，不會(huì)的立馬找老師補(bǔ)課，放假回家總是給自己的學(xué)習(xí)生活安排的滿滿的`。

學(xué)生發(fā)言結(jié)束，做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。自然切入學(xué)生的成績(jī)離不開(kāi)老師，把本學(xué)期重新安排的老師介紹一下，然后請(qǐng)老師代表發(fā)言。

三．專業(yè)課情況反饋

介紹學(xué)校美術(shù)專業(yè)的火爆及教師安排（課桌上有學(xué)生的作品），音樂(lè)班的幾位同學(xué)要著重強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，差生批評(píng)，不是因?yàn)椴疃u(píng)，是因?yàn)閼B(tài)度極其不端正而批評(píng)。雅思，今年的雅思出現(xiàn)新的突破，外教專門的雅思培訓(xùn)老師，國(guó)內(nèi)老師一律是經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的，現(xiàn)在學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入培訓(xùn)階段，有位同學(xué)明顯提高：杜蘇格格。

四．警鐘長(zhǎng)鳴，存在的問(wèn)題

（1）學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，總是被動(dòng)學(xué)習(xí)。（前十名當(dāng)中就有5個(gè)學(xué)生是老師緊迫盯人才學(xué)下去的）

（2）手機(jī)等電子產(chǎn)品使用嚴(yán)重（沒(méi)收一個(gè)再買一個(gè)，交一個(gè)留一手）

（3）談戀愛(ài)現(xiàn)象慢慢萌生（假期不問(wèn)孩子的去留，任由他們?cè)谕饷嫱嫠?，甚至有家長(zhǎng)覺(jué)得怪好的。）

（4）跟任課老師頂撞（特別強(qiáng)調(diào)，很多同學(xué)因?yàn)樽约盒那椴缓镁瓦w怒于老師，跟老師發(fā)生言語(yǔ)上的沖撞，不尊重老師，對(duì)于這種學(xué)生必須嚴(yán)肅處理，沒(méi)有最基本的做人原則，尊老愛(ài)幼中華傳統(tǒng)之美德）

五．給家長(zhǎng)的建議 （PPT展示）

(1)加強(qiáng)溝通。包括家長(zhǎng)和老師的溝通、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通。

（2）重視成績(jī)但不要一味的以分取人，尤其是成績(jī)差的學(xué)生，別老是拿他的弱點(diǎn)來(lái)說(shuō)事。

(3)激勵(lì)孩子、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。尊重學(xué)生,尊重個(gè)性。注意這是一個(gè)藝術(shù)班，在學(xué)習(xí)的同時(shí)要讓他們發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)，加以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。

（4）理解傾聽(tīng)孩子的心聲，平等對(duì)待孩子,尊重孩子的思想。

（5）尊重老師,尊重教育規(guī)律。家長(zhǎng)是我們的合作伙伴,可以協(xié)商、合作,在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求,但是不能被強(qiáng)迫。同時(shí),我也要求各位家長(zhǎng)尊敬老師,在學(xué)生面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律,人的成長(zhǎng)是有時(shí)間過(guò)程的,教育是有規(guī)律的,一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好,那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長(zhǎng),望子成龍心太切,孩子一次成績(jī)不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行,這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長(zhǎng)一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來(lái)看待自己的子女,多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（6）特別強(qiáng)調(diào)部分家長(zhǎng)，從來(lái)不回老師的短息，也不跟老師交流。

六．感情升華

最后把孩子們寫的信發(fā)給家長(zhǎng)，并播放孩子們的視頻，爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你。

讓我們共同努力，盡最大的努力，把我們的孩子培養(yǎng)的越來(lái)越好。

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇12

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！首先我做一下介紹，我是x同學(xué)的家長(zhǎng)。感謝班主任趙老師給我這個(gè)和大家一起交流的機(jī)會(huì)。我兒子之所以取得現(xiàn)在的成績(jī)，是和各位老師的辛勤教育分不開(kāi)的，在此，我對(duì)各位為老師表示由衷的感謝！

對(duì)于教育孩子這件事，在座的各位肯定有比我更好的方法，希望我們共同交流，讓孩子在明年的高考中取得好的成績(jī)

下面就粗淺地談一下自己的感受與各位家長(zhǎng)分享；

一、首先我們要關(guān)心孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。

二、我覺(jué)得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面，督促和鼓勵(lì)是很重要的.，培養(yǎng)孩子的自律性，自主性。讓孩子懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，自己制定和方法。告訴他學(xué)習(xí)就要專注地學(xué)，抓住課堂時(shí)間，專心聽(tīng)講，如果課堂不專心，課下很難補(bǔ)回來(lái)的。

三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)

進(jìn)入高三，就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，周考月考不斷，其實(shí)這也是復(fù)習(xí)的過(guò)程，也鍛煉自己的應(yīng)考狀態(tài)，每次考試都要以最好的狀態(tài)去完成，家長(zhǎng)不要太關(guān)注分?jǐn)?shù)，更不要施加太大的壓力，孩子本身就有壓力了，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)亟o孩子減壓，考試差了，不要責(zé)怪孩子，會(huì)挫傷孩子的積極性，容易讓孩子失去信心，家長(zhǎng)要幫助孩子分析差的原因，鼓勵(lì)孩子從失敗中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教會(huì)孩子面對(duì)失敗，懂得堅(jiān)強(qiáng)，利于成長(zhǎng)，因?yàn)榭荚?，考得不僅是知識(shí)，還有心理素質(zhì)。在平時(shí)的考試中，一定要不斷提高自己的心理素質(zhì)和答題技巧。

雖然高三學(xué)習(xí)很緊張，也不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，利用空閑時(shí)間，看新聞，聽(tīng)廣播，多方面了解信息，這些或許對(duì)學(xué)習(xí)都有所幫助，家長(zhǎng)要幫孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，千萬(wàn)不能讓自己的娛樂(lè)活動(dòng)影響到孩子的學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)自由的家庭中開(kāi)心地成長(zhǎng)。

最后，祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利。祝愿我們的孩子通過(guò)自己的努力考上一所理想的大學(xué)！

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇13

各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是高三__班__同學(xué)的母親，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲“你們辛苦了！”，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過(guò)作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難，我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒(méi)有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來(lái)的.一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒并指正。

學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考。

一、首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說(shuō)了，距離高考不足__天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說(shuō)，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。

二、要善于察言觀色，及時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問(wèn)題出來(lái)了才去重視，要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批評(píng)也要心平氣和，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。過(guò)度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會(huì)帶來(lái)無(wú)形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力，家長(zhǎng)呆在家里，絕不要讓孩子覺(jué)得你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。

三、在生活上飲食上注意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)不要過(guò)度照顧孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。

四、關(guān)愛(ài)孩子，鼓勵(lì)孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說(shuō)你能行，你是好樣的。要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、不斷進(jìn)步。

五、配合學(xué)校，配合老師，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽(tīng)聽(tīng)班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績(jī)，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。

家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親！

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉眠M(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！

謝謝大家！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇14

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是高三二班李__的父親，很高興在這特殊的日子里，代表家長(zhǎng)，送給這群追逐夢(mèng)想的孩子最衷心的祝福！

首先，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的"悉心教導(dǎo)"；感謝各位老師們的"嘔心瀝血"；感謝各位校工們的"慈心陪伴"。近三年來(lái)，孩子們，因?yàn)槟鷤兊母冻觯】党砷L(zhǎng)。

此時(shí)此刻，在孩子們的成人禮現(xiàn)場(chǎng)，我們?nèi)w家長(zhǎng)也是無(wú)比激動(dòng)。我們激動(dòng)于，生命的似水流年喜悅綿延，作為父母，無(wú)比期待今天又是那么害怕今天，孩子們，你們18了，我們多想一直守護(hù)在你們的身邊，但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí)，那就是：在你們未來(lái)的歲月中，我們將慢慢隱退！

此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待，我們期待著，全體同學(xué)們，在成人禮之后，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智，迎接高考，沖擊大家心目中的大學(xué)，盡力而為，不留遺憾。

同學(xué)們，你們?cè)诔扇硕Y之后，法律上，就是成年人了。但人生閱歷，你們是欠缺的。那就，和同學(xué)們交流幾點(diǎn)體會(huì)吧！

體會(huì)一：人生就是一場(chǎng)自己的馬拉松，過(guò)程和結(jié)果同等重要。親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生歷程，就是一場(chǎng)生命的馬拉松。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事，只是某一段時(shí)間的伴跑者，也就是說(shuō)，是你們自己，在跑自己的馬拉松，結(jié)果沒(méi)有輸贏，你善待生活，生活就善待你，過(guò)程和結(jié)果同等重要，你們的精彩，就體現(xiàn)在，你們當(dāng)下的積極努力中，別無(wú)其他。所以，孩子，請(qǐng)別急功近利，不要去做經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的.事情，善待社會(huì)善待他人，更要善待自己，愛(ài)自己和愛(ài)別人都很重要，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結(jié)局也一定是圓滿！

體會(huì)二：利他精神，是人生快樂(lè)的源泉。親愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道，宇宙一體，世界大同，一個(gè)老去的細(xì)胞，會(huì)把其能量的大部分留給新細(xì)胞，你們的意識(shí)，你們的精神，會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做"量子糾纏"。自私自利，只會(huì)讓人越來(lái)越想不開(kāi)。人生一世，能活的快樂(lè)，是根本性的追求；有一種高等級(jí)的，充滿正能量的快樂(lè)，叫做"利他精神"。如果說(shuō)，你們做事的源動(dòng)力，來(lái)自于喜歡，那就讓"助人為樂(lè)"，成為你們一生的習(xí)慣，利他自利，身心兩益，孩子們，愿你們做個(gè)于社會(huì)有益于他人有益充實(shí)快樂(lè)的人。

體會(huì)三：世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)，即使是父母，也終將無(wú)法一生守護(hù)，回望你們的過(guò)去，歷歷在目。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到你們喊出了“媽——媽”“爸——爸”開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們眼睛里是驚喜的淚花；當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥銈儽成蠉湫碌臅?，高高興興的去上學(xué)的時(shí)候，我們心坎里是滿滿的喜悅和等待，今天，你們成人了，我們心底里有無(wú)限的希望和憧憬┅┅

同學(xué)們，作為父母，我們驕傲，我們自豪。十八年的艱辛、勞苦和付出，十八年的快樂(lè)、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠(yuǎn)的珍藏。正是你們，讓我們的人生更燦爛；正是你們，讓我們的生命更精彩！看到你們一天天成長(zhǎng)，作為長(zhǎng)輩，我們是幸福的，又是無(wú)奈的，幸福于你們的成長(zhǎng)，無(wú)奈于我們的隱退，孩子們，從今以后，帶上感恩，責(zé)任，承擔(dān)，世界為你打開(kāi)了成人之門！從此，江湖路遠(yuǎn)，你要獨(dú)自闖蕩！

最后，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少，豆蔻年華的你們！

我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容，我們?cè)绱似诖饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道，世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！

僅以此與同學(xué)們共勉，也再次代表高三年級(jí)的家長(zhǎng)們，向?qū)W校和老師們，道一聲感謝，您們辛苦了！

2024年高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿簡(jiǎn)短范文篇15

親愛(ài)的父母：

大家好！

今天我很榮幸作為高三11班的學(xué)生代表在這里發(fā)言。

面對(duì)緊張、充實(shí)、有序的高三生活，我懇請(qǐng)父母和我們并肩而行，攜手走過(guò)人生最重要的一年。

這次月考是高三第一次正式考試，也是檢查學(xué)生假期學(xué)習(xí)成績(jī)的考試！學(xué)校還將考試成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)?？赡苡械耐瑢W(xué)過(guò)了一線，有的沒(méi)列三線，但這不代表什么。因?yàn)楦呖记耙磺形炊ǎㄟ^(guò)不懈的努力和執(zhí)著的行動(dòng)，相信我們11班在班主任和各科老師的帶領(lǐng)下，一定能夠在20年高考中取得理想的、滿意的成績(jī)。

來(lái)到東校區(qū)后，我們沒(méi)有花太多時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境，也沒(méi)有浪費(fèi)太多時(shí)間去抱怨環(huán)境不好，不盡人意。而是在明白自己肩上的責(zé)任和第三年的艱辛之后，迅速融入環(huán)境，毅然踏上了高考的征程。在這支長(zhǎng)征大軍里，有打破了學(xué)習(xí)的真理，在處理學(xué)習(xí)問(wèn)題上游刃有余的有志之士。還有那些徘徊迷茫的人，因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是如虎添翼，對(duì)學(xué)習(xí)還是抱著觀望的態(tài)度：努力學(xué)習(xí)還是放棄？還有更多的英雄輸給了高考，變得越來(lái)越勇敢。他們是真正的勇士，敢于迎接挑戰(zhàn)，是我們所有人的榜樣和學(xué)習(xí)對(duì)象。不管我們扮演了什么角色，現(xiàn)在在哪里，距離高考只有223天的時(shí)候，一定要正確審視自己，端正心態(tài)，勇敢面對(duì)困難，勇敢面對(duì)，善于處理，不逃避，不求饒。父母應(yīng)該鼓勵(lì)積極的態(tài)度，支持理解，這樣才能減輕負(fù)擔(dān)，減輕思想上的壓力；生活簡(jiǎn)單樸素；在學(xué)習(xí)中設(shè)定目標(biāo)和明確方向。這樣可以集中精力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，忘掉知識(shí)的海洋，卸下精神和生活的重?fù)?dān)，輕裝上陣。作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是最好的，誰(shuí)不希望自己的父母為自己的優(yōu)秀感到欣慰，誰(shuí)不希望自己考上心目中的神圣殿堂？看著理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，突然發(fā)現(xiàn)離終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路要走；面對(duì)學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得自己還有很多不足和不足。面對(duì)這種不盡人意的事實(shí)，我們需要你父母的諄諄教誨，需要你慈祥的目光和親切的話語(yǔ)給我們動(dòng)力；我們需要老師用廣博的知識(shí)來(lái)解答我們的'疑惑。我們更明白，要想成功，只能靠自己。要想完成從量變到質(zhì)變的飛躍，只能靠一點(diǎn)一滴的積累和日復(fù)一日的不懈奮斗！

孟子說(shuō)：“天道會(huì)減輕對(duì)斯里蘭卡人民的責(zé)任。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做什么他們就做什么，所以要有耐心，收獲他們做不到的東西?！边@讓我們明白，正是因?yàn)榕?，努力，勝利的種子才能在堅(jiān)硬堅(jiān)硬的土壤中生根發(fā)芽；正因?yàn)橛辛锁P凰，痛苦才化為灰燼？才能擁有百鳥(niǎo)重生的翅膀，翱翔的震撼。所以在高三的時(shí)候，要認(rèn)真享受這個(gè)過(guò)程，積累財(cái)富，化壓力為動(dòng)力，正視高潮和低潮，相信雨后會(huì)有彩虹。

在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我們將向身體殘疾、身體強(qiáng)壯的勵(lì)志人物謝坤山學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何不靠雙臂和一只眼睛與命運(yùn)抗?fàn)帲磺诶щy的精神；我們將學(xué)習(xí)新東方總裁俞洪敏，學(xué)習(xí)他在逆境中成功，在廢墟上筑夢(mèng)的精神；我們應(yīng)該向自己學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冊(cè)趧?chuàng)造歷史，我們的父母在等待我們勝利的消息，我們的老師在期待我們成為國(guó)家的棟梁，我們可以做得更好！

我們發(fā)誓：

在接下來(lái)的生活學(xué)習(xí)中，我們用智慧培養(yǎng)理想，用汗水澆灌希望；蜀山崎嶇不平，我們像泥球；學(xué)海無(wú)邊，我們?nèi)绮燃?xì)浪。我們不會(huì)退縮，我們不會(huì)猶豫，我們會(huì)努力夢(mèng)想！

演講結(jié)束后，感謝各位家長(zhǎng)和老師。