創(chuàng)業(yè)經驗創(chuàng)業(yè)心得
每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,創(chuàng)業(yè)猶如河流一般,向成功的大海涌去。下面就由學習啦小編為大家推薦創(chuàng)業(yè)經驗創(chuàng)業(yè)心得的范文,歡迎閱讀。
創(chuàng)業(yè)經驗創(chuàng)業(yè)心得篇1
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學的特點,經驗不足,缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力,是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此現(xiàn)在我們還需要更加努力!
一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動,從策劃到最后實現(xiàn)是個綜合過程。參與全局,體驗全局,可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學課余和寒暑假打工。現(xiàn)在社會留給學生的打工機會很多,利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源管理、財務管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉,加上相關書籍的對照學習,積累經驗是完全可能的。大學生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復性強的工作,但不能小看這些工作。例如做銷售,在此過程中,大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等,掌握市場消息、預測市場需求、洞察市場空白,以市場指導生產。如果擔任市場銷售的學生團隊領導,還可以借機向公司相關銷售人員討教經驗,申請到生產現(xiàn)場參觀等。擔任學生領導,可以帶領學生充分發(fā)揮團隊協(xié)作能力,超額完成任務,積累人員管理、物流管理、財務管理等方面的實踐基礎經驗。以后,從事相關的項目創(chuàng)業(yè),在市場方面便
有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中,同樣可通過簡單的工作綜合積累相關經驗。
三、參與學校的科研項目獲取實踐經驗。參與學校科研項目的同學,有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密,在導師那里能學到很多實踐經驗。參與科研項目,能通過實驗充分鍛煉動手能力,找出創(chuàng)業(yè)金點子,鍛煉策劃能力。
四、在大四的時候我們有一個異地考察和為期2個月的實習,這使我們有一個非常好的鍛煉機會,既鍛煉了我們的講話能力又鍛煉了我們的人際關系和社會上的一些關系,增加我們的創(chuàng)業(yè)點子。
創(chuàng)業(yè)經驗創(chuàng)業(yè)心得篇2
首先,認知創(chuàng)業(yè),解決創(chuàng)業(yè)難題。
創(chuàng)業(yè)首要遇到的就是資金問題,其中包括有積蓄不足、無不動產、負債、不知如何向銀行申貸及無法預估所創(chuàng)行業(yè)之總資金、成本。部分的創(chuàng)業(yè)者雖然有心創(chuàng)業(yè),但礙于創(chuàng)業(yè)資金不足,往往是心有余而力不足。雖然可以尋求相關貸款途徑,但像青年創(chuàng)業(yè)貸款及微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)貸款,或是創(chuàng)業(yè)貸款利息補貼,都必須撰寫創(chuàng)業(yè)企劃書,許多人因為不知道如何撰寫企劃書,而苦于遲遲沒有提出申請,以致資金不足無法創(chuàng)業(yè)。
其次,是個人特質問題。
這里所指的就是領導力不足、協(xié)調溝通能力不足、缺乏規(guī)劃能力、缺乏財務管理能力、缺乏決策能力及缺乏創(chuàng)業(yè)之人格特質等。有的人雖然有創(chuàng)業(yè)的念頭,但一直徘徊在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間,既想創(chuàng)業(yè)又擔心失敗的風險。
①往往躊躇不前,少了背水一戰(zhàn)的決心,無法下定決心創(chuàng)業(yè),不夠積極的結果自然難以一圓創(chuàng)業(yè)夢。投身創(chuàng)業(yè)之路,由員工變成老板,所扮演的角色也必須隨之調整。老板所具備的能力,包括領導、溝通協(xié)調及監(jiān)督管理等,必須扛起全部的成敗責任,從一個被領導的角色,轉換為領導別人的角色。不像擔任員工時,只要把自己份內的事做好即可。
?、谕度氲男难熬Γ厝粫戎皇钱攩T工時更多,而且必須親身投入全力以赴,拋棄純投資請人經營的心態(tài),老板親身投入所發(fā)揮的戰(zhàn)力,必然會較員工為高,而且要有恒心毅力,不畏挫折打擊。但部分的創(chuàng)業(yè)者,雖然有心創(chuàng)業(yè),但卻不知道該選擇何種行業(yè)?同時又擔心自己適不適合該行業(yè),深怕開店做生意必須每日顧店,對未曾開過店的人而言,是否會太過辛苦而裹足不前。
最后,就是專業(yè)知識不足問題。
缺乏所創(chuàng)行業(yè)市場了解、缺乏所創(chuàng)行業(yè)專業(yè)技巧、資歷不足、訓練不足、缺乏所需證照及不知如何撰寫企劃書等。專業(yè)知識的不足,是造成許多人無法一圓創(chuàng)業(yè)夢的重要關鍵因素。由于缺乏所創(chuàng)行業(yè)的專業(yè)知識,導致許多人雖有創(chuàng)業(yè)念頭,卻因為沒有技術,而不知要如何著手。
創(chuàng)業(yè)者該如何抓住機會拒絕誘惑呢?
本文講述一個關于創(chuàng)業(yè)啟示的小故事——蘇格拉底摘麥穗:蘇格拉底帶弟子們來到一片麥田,讓他們在麥田行進過程中,每人選摘一枝最大的麥穗,不能走回頭路,且只能摘一枝。第一個弟子剛走幾步便摘了自認為是最大的麥穗,結果發(fā)現(xiàn)后面還有更大的;第二個弟子一直是左顧右盼,東挑西撿,一直到了終點才發(fā)現(xiàn),前面幾個最大的麥穗已經錯過了;第三個弟子吸取前兩位教訓,當他走了1/3時,即分出大、中、小三類麥穗,在隨后的1/3的田地里選定一個相對最大的,然后從容走完剩下的1/3。摘麥穗的故事說的既是選擇的技巧,也是放棄的智慧。作為創(chuàng)業(yè)者,其實也會面臨類似的問題,總會有更大的“麥穗”在前面誘惑著。那創(chuàng)業(yè)者該如何管住機會誘惑呢?
一,選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)機會是抵制其他機會誘惑的基礎。而選擇什么樣的項目進行創(chuàng)業(yè)則是一個很大的課題,天下商機網借鑒了風險投資公司選擇投資項目的標準。風險投資家在分析某個投資建議是否可行時考慮因素無外乎三點:技術創(chuàng)新的可行性、項目的經濟評估、企業(yè)領導的業(yè)務素質。創(chuàng)業(yè)者面臨機會時也需要在這些方面進行考慮,選擇更可能發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團隊能力、更具市場前景、更有技術把握、盈利模式更有發(fā)展前途的項目。其實,這個過程類似于蘇格拉底的第三個弟子的行為。
二,堅守成就競爭優(yōu)勢。選擇了創(chuàng)業(yè)機會后,有些人往往還會對其他機會難以舍去,這就需要創(chuàng)業(yè)者管住機會誘惑。從理論上說,20世紀90年代前,管理理論界普遍贊成公司多元化發(fā)展,雞蛋不要放到一個籃子里,盡可能抓住機會獲取利潤;之后,開始反對多元化發(fā)展,特別是反對非相關多元化的聲音成主流,一些大企業(yè)開始剝離非主營業(yè)務而專營主業(yè)。從實際上說,創(chuàng)業(yè)者往往對正在做的業(yè)務不滿意,盡管新機會未必對他就更好。他總認為機會不去嘗試就很難發(fā)現(xiàn)其中的問題,因此總想去嘗試新的機會,就像蘇格拉底的第二個弟子那樣。
人的精力和能力是有限的。別人集中100%的力量做事都不一定成功,你同時去做好幾件事,怎么能比得過人家?其實,只要專注,并不斷培養(yǎng)自己的競爭力,就會在行業(yè)中形成自己的相對競爭優(yōu)勢。想要成功創(chuàng)業(yè),再不會是很困難的事。
創(chuàng)業(yè)經驗創(chuàng)業(yè)心得篇3
每當我想起我的創(chuàng)業(yè)經歷的時候這段話總在我腦海中旋繞著: 人有兩種生活方式,第一種是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長,但是呢,你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,但是長不大。人們可以踩過你,但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦,人們不會因為你被踩了,而來憐憫你。因為人們本身就沒有看到你;第二種是像樹一樣成長,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長起來,當你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著是美麗的風景,死了,依然是棟梁之才,活著死了都有用,這就是我的做人和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。但是每條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海。我們的生命,有的時候會是泥沙,你可能慢慢的就會像泥沙一樣沉淀下去了。一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了。所以,不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷的積蓄自己的力量。不斷的沖破障礙,當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候,把自己的厚度積累起來。當有一天時機來臨的時候,你就能奔騰入海,成就自己的生命了。
我出生在一個普通而又平困的家庭,家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說窮人家的孩子早當家,但我認為窮人家不是早當家,而是早面對現(xiàn)實和選擇無奈的現(xiàn)實。初中念完由于家里的平困我放棄了高中,放棄了上大學必經之路。每當我想起那段時間,我就黯然淚下,我是多么想去走走上高中和上大學的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負擔,我去職業(yè)高中學校學幼師專業(yè),去學門手藝,這樣可以早早上班,早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當一名普通的幼兒教師,我做了半年后幼兒教師,我厭倦了,這種每天面對呀呀學語的孩子,我覺得這不是我的人生和理想,我能安于現(xiàn)狀,我要走出去,去外面的世界看看。帶著這顆不安分的心,我離開幼兒園,到了陌生的秦皇島,因為我沒有高學歷,沒有什么一技之長,我只能到酒店當一名普通的服務員。在酒店當服務員期間,我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認認真真完成無任何怨言,希望能夠得到老板的賞識當個大堂經理,可是不管怎么努力也改變不了,我是一個無學歷、無特長沒有特點的普通農村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我,大師傅跟我說:“孩子別在這里浪費時間了,不管你在這兒干多好,你永遠是個服務員,你還年輕,技不壓人,出去好好學門技術,將來的路會寬些”。
我忽然覺得我長大了,我要一遍一遍的問自己我到這里是來干什么來了,難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是,我是來證明自己,為了出人頭地。偶然機會我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個行業(yè),我覺得這是我該做的,這是我喜歡做的,我去了標榜美容美發(fā)學校。在這里我經過一年的努力的學習,得到了老師及校長肯定。以優(yōu)異的成績畢業(yè)并取得高級美容師資格證書。到了一家大型美容理發(fā)會館工作,打工的日子,我沒有把自己當成一個美容師,我把自己當成是這家美容院的老板,每當美容院出現(xiàn)問題的時候,我都會問自己:“如果我是老板,這個問題,我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長起來,就像一顆樹的種子得到了陽光和雨露要破土而出的感覺。2004年我回家里過年,我發(fā)現(xiàn)家這里沒有一個像樣的專業(yè)美容院,而且市場還沒有開發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成,為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會館。開業(yè)初期,因為我在外地打工期間積累了很多先進的技術和手法,很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加,我開始招聘美容師和增加店里的特色項目,但是問題一個一個的出現(xiàn)了,最嚴峻的問題“店務管理”方面,因為美容師的增加,大家在一起時間長了就會出現(xiàn)不同的問題,特別是都是女孩子,更加不好管理。而且年紀都和我差不多,管理起來更是不容易。店里總是發(fā)展不起來,而且大部分客戶都是我在做,不放心交給其他美容師,這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒有任何
時間和精力考慮店里的方向,忘了自己是一個店里的領航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。2008年我結婚了,結婚后老公和我說:“絕望中尋找希望,人生終將輝煌,今天的放棄不是失敗,而是為明天更好的發(fā)展。您應該出去好好學習,冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結一下,跌倒了不要緊,重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我,我愿意陪你在路上。”就這樣我放棄了協(xié)和健康美療會館,但是我沒有放棄我的理想,我的事業(yè)。在這一年多,我多次去哈爾濱和沈陽、廣州等地美容院學習總結。我再次創(chuàng)業(yè)開辦了女王美容院,這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實施以制度做管理,無規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務,而是做店里的掌舵手。在產品上,我打出:“將養(yǎng)生和美容相結合為特色發(fā)展路線,不單純考慮表面的美,而要從內到外得到健康和美麗的理念,”。去占領市場。
每次我培訓店里的新來的學員的時候,我從她們的身上看到了我從前的影子,都是些想走出來、想發(fā)展、有著理想和抱負的女孩兒,但是沒有學歷、沒有經濟基礎,而且很無奈的面對著社會。看著她們在我的店里逐漸的成長,從一個小樹種子,變成一棵小樹。我感覺很高興,想到自己能夠給她們陽光,我總會覺得自己很欣慰?,F(xiàn)在的我一直在用心的去問自己:“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒,得到幫助,將我多年創(chuàng)業(yè)和經營店的經驗分享給她們,給她們一個實現(xiàn)自己的舞臺,讓她們在這個美麗舞臺上盡情表演。這就是我未來要開辦美容學校的真實想法,也是未來店里發(fā)展直營店的方向。的牙學語過。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學2008年開學典禮上的發(fā)言,俞敏洪在發(fā)言的最后說了這樣一段話,讓我特別感動,他說:
人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過得很偉大,有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來,變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒有理想,從此停止進步,那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。