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      開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的講話稿

      時(shí)間: 若木623 分享

      開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育的講話稿

        導(dǎo)讀:2014年3月9日,在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí),關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的講話中,提到“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述,稱為“三嚴(yán)三實(shí)”講話。

        4月20日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》),對(duì)2015年在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出安排。關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述,體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一,指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,是繼“八項(xiàng)規(guī)定”以后我黨作風(fēng)建設(shè)的新坐標(biāo)和新標(biāo)桿。筆者認(rèn)為,開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育正當(dāng)其時(shí),要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”,從“實(shí)”處著力,從“嚴(yán)”字入手,抓住人、實(shí)、嚴(yán)“三個(gè)關(guān)鍵”,才能推動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”教育縱深推進(jìn),取得實(shí)效,才能凝聚起改革發(fā)展穩(wěn)定的強(qiáng)大能量,推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)大發(fā)展。

        開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,關(guān)鍵是抓住“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)重要群體。領(lǐng)導(dǎo)干部是黨和國(guó)家事業(yè)的“關(guān)鍵少數(shù)”,是執(zhí)政興國(guó)的中堅(jiān)力量,落實(shí)好“三嚴(yán)三實(shí)”教育,推進(jìn)從嚴(yán)治黨,關(guān)鍵在抓住“關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)“牛鼻子”。“關(guān)鍵少數(shù)”的作風(fēng)優(yōu)劣,直接影響著從嚴(yán)治黨的進(jìn)程能否暢通前行,如果“關(guān)鍵少數(shù)”燈下黑,把自己當(dāng)成局外人,那么作風(fēng)建設(shè)必定沒有說服力,領(lǐng)導(dǎo)作用也站不住腳,甚至?xí)娘L(fēng)氣、污染生態(tài)。因此,開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,“關(guān)鍵少數(shù)”必須抓好、抓實(shí)、抓常態(tài),要把“三嚴(yán)三實(shí)”重要內(nèi)容放在各級(jí)中心組學(xué)習(xí)的突出位置,拓寬教育渠道,活化教育載體,通過專題辦班、討學(xué)論學(xué)、交流發(fā)言等形式營(yíng)造出“三嚴(yán)三實(shí)”教育的濃厚氛圍。各級(jí)組織部門和黨校要把“三嚴(yán)三實(shí)”教育納入重點(diǎn)培訓(xùn)計(jì)劃,對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)方式、授課方法等提出具體要求,要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)系統(tǒng)地開展學(xué)習(xí),讓領(lǐng)導(dǎo)干部做到真學(xué)、真懂、真用。紀(jì)檢和宣傳部門要做好配合,聯(lián)合發(fā)力,著力構(gòu)建全方位、深層次、強(qiáng)有力的考學(xué)監(jiān)督機(jī)制,把宣傳視角對(duì)準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育過程中涌現(xiàn)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和學(xué)習(xí)典型,主動(dòng)推介學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好典型、好做法,營(yíng)造出既緊又松、既濃又實(shí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

        開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,關(guān)鍵是做好“從嚴(yán)從常”這個(gè)核心課題。“治國(guó)必先治黨,治黨務(wù)必先從嚴(yán)”,開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,“從嚴(yán)從常”是必不可少的要求,只有真正嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)執(zhí)行、嚴(yán)作為,才能真正把“三嚴(yán)三實(shí)”教育做到黨員干部的心坎上。要主動(dòng)適應(yīng)“嚴(yán)”的新常態(tài),突出“嚴(yán)”的主基調(diào),在黨員干部教育制度建設(shè)上做文章,進(jìn)一步強(qiáng)化制度設(shè)計(jì),完善機(jī)制保障,在學(xué)習(xí)教育制度規(guī)定中體現(xiàn)“嚴(yán)”的要求,體現(xiàn)從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理干部的客觀規(guī)律,努力做到教育機(jī)制上下配套、相互銜接、貼近實(shí)際、嚴(yán)格要求,確保制定的教育制度能行得通、行得嚴(yán)、管得住。要加大“三嚴(yán)三實(shí)”教育專項(xiàng)督查力度,落實(shí)教育責(zé)任追究,通過重點(diǎn)督查、明察暗訪、多輪巡視等形式開展專題教育督促檢查,全面掌握教育情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決專題教育中產(chǎn)生的問題,堅(jiān)決防止走形式、搞變通、作花架子。同時(shí),還要突出教育常態(tài)化,充分借鑒和吸收黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和鮮活成果,建立健全長(zhǎng)效機(jī)制,把“三嚴(yán)三實(shí)”教育作為考評(píng)的“硬杠杠”,將“三嚴(yán)三實(shí)”教育作為紅線融入黨員干部各項(xiàng)工作之中,揉進(jìn)工作各個(gè)環(huán)節(jié),真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”蔚然成風(fēng),內(nèi)化成良好習(xí)慣,外化為新風(fēng)正氣。

        開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,關(guān)鍵是走好“從實(shí)從細(xì)”這個(gè)主要棋盤。“言之非難,行之為難。故賢者處實(shí)而效功,亦非徒陳空文而已”。“三嚴(yán)三實(shí)”飽含了新常態(tài)下從嚴(yán)治黨的新要求,歷史的經(jīng)驗(yàn)證明,求真務(wù)實(shí)是思想路線、工作方法、處世態(tài)度,在“三嚴(yán)三實(shí)”教育中,我們同樣需要“處實(shí)而效功”,同樣需要“最講認(rèn)真”。在“三嚴(yán)三實(shí)”教育中,各級(jí)黨委要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),始終立足實(shí)際,突出問題導(dǎo)向,抓早抓小抓節(jié)點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題,及時(shí)解決好走形式、作虛功、作應(yīng)付等“虛癥”,用一股實(shí)勁、實(shí)風(fēng)、實(shí)的精神贏得作風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn),讓“三嚴(yán)三實(shí)”教育深入人心、形成風(fēng)尚。黨員干部要注重“學(xué)行結(jié)合”,脫離“為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)”的困境和窠臼,把“三嚴(yán)三實(shí)”帶到工作中去,將“三嚴(yán)三實(shí)”當(dāng)作工作作風(fēng)的標(biāo)桿,工作中注意調(diào)查研究,聽取基層民意,主動(dòng)研判分析,著力解決好發(fā)展過程中面臨的重大問題,高效率推進(jìn)工作,真正將“三嚴(yán)三實(shí)”轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、贏得民意的優(yōu)良政策和切實(shí)舉措,以實(shí)際行動(dòng)取信于民。同時(shí),各級(jí)黨委還要積極引導(dǎo)黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自我磨煉,把“三嚴(yán)三實(shí)”要求拓展到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)各領(lǐng)域各環(huán)節(jié),甩開膀子,作出實(shí)事,一級(jí)做給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干,形成求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)干事、老實(shí)做人的良好導(dǎo)向,真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”的波紋效應(yīng)擴(kuò)展開來、形成波瀾,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展向前遠(yuǎn)行。

        “三嚴(yán)三實(shí)”是一種作風(fēng)追求、一種精神財(cái)富、一種實(shí)踐導(dǎo)向。開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育,各級(jí)黨委責(zé)任重大、使命光榮,只有抓好“關(guān)鍵少數(shù)”,從嚴(yán)從常,從實(shí)從細(xì),方能讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于形、實(shí)化于行、固化于制,不斷取得作風(fēng)新成效,為黨和國(guó)家事業(yè)提供源源不竭的強(qiáng)力動(dòng)力。

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