開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿
隨著九月初升的太陽(yáng)，伴著五星紅旗冉冉升起，新的學(xué)期又即將開(kāi)始了，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
在這美好的金秋九月，我們隆重舉行甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2015級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，感謝同學(xué)們選擇了甘肅農(nóng)大!在此，我代表全校1500名教職工、15000名學(xué)生向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育你們的老師和家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意!
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久的高等學(xué)府。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1946年的國(guó)立獸醫(yī)學(xué)院。69年來(lái)，經(jīng)過(guò)一代又一代甘農(nóng)人的頑強(qiáng)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)和特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是農(nóng)業(yè)部和甘肅省政府共建大學(xué)，也是國(guó)家中西部建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為”的甘農(nóng)精神，激勵(lì)著農(nóng)大學(xué)子不斷追求卓越，創(chuàng)造輝煌。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所人才輩出的高等學(xué)府。建校至今，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了各類高級(jí)專門人才11萬(wàn)多人，涌現(xiàn)出了首位華人英國(guó)皇家科學(xué)院院士楊子恒、中國(guó)科學(xué)院院士尚永豐、中國(guó)工程院院士南志標(biāo)、中國(guó)青年女科學(xué)家陳化蘭等一大批在國(guó)內(nèi)外有重大影響的杰出校友。
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所科研雄厚的高等學(xué)府。學(xué)校在草業(yè)科學(xué)、作物育種、旱作農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、動(dòng)物養(yǎng)殖、生物技術(shù)、食品科學(xué)等方面取得了一批重大的研究成果，為服務(wù)“三農(nóng)”和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。“十二五”以來(lái)，學(xué)校榮獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省(部)級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)。
同學(xué)們，大學(xué)是人生旅途中一個(gè)重要的起點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，母校將與你同在，竭誠(chéng)為大家服務(wù)。你們正值風(fēng)華正茂的年代，一定要珍惜這來(lái)之不易的奮斗結(jié)果，珍惜自己的美好青春和大好前途，努力使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材，以此來(lái)回報(bào)父母、貢獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。借此機(jī)會(huì)，向你們提四點(diǎn)希望。
希望同學(xué)們銘記歷史，珍愛(ài)和平，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。適逢紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，同學(xué)們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，唱響愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的時(shí)代主旋律，做到銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
希望同學(xué)們立德修身，遵紀(jì)守法，做好活人做人規(guī)劃。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。“修身齊家治國(guó)平天下”，把修身做人擺在人生的第一位。立德修身、以德立身、以德潤(rùn)身，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，遵循為人處世規(guī)律，堅(jiān)守活人做人底線。通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我管理、自我營(yíng)造，通過(guò)同學(xué)的幫助，老師的指導(dǎo)、感化和組織的培養(yǎng)，使同學(xué)們成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)事的人，一個(gè)高尚的人、純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。
希望同學(xué)們勤學(xué)苦練，注重實(shí)踐，做好大學(xué)四年學(xué)業(yè)規(guī)劃。上大學(xué)最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是件辛苦的事，需要勤奮努力，需要持之以恒，更需要注重實(shí)踐。同學(xué)們不應(yīng)局限于書(shū)本知識(shí)和課堂學(xué)習(xí)，還應(yīng)安排好課外活動(dòng)，利用校內(nèi)外的實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地，拓展自己的學(xué)習(xí)范圍，理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
希望同學(xué)們錘煉意志，成就自我，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。同學(xué)們從父母、親人的呵護(hù)中來(lái)到大學(xué)，開(kāi)始全新的生活。很多意志不堅(jiān)定的同學(xué)會(huì)被網(wǎng)絡(luò)、游戲和懶散俘虜，有的拿不到學(xué)位證，有的不得不退學(xué)。因此，要“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”，積極主動(dòng)地參加學(xué)校社團(tuán)組織的各類活動(dòng)，加強(qiáng)交流溝通，提高各種能力，磨練自己的意志品質(zhì)，完善人格，成就自我。
同學(xué)們，你們能夠進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)是幸運(yùn)的。這是你們恩師精心指導(dǎo)的結(jié)果，是你們自己刻苦努力的結(jié)果，是你們父母日夜操勞的結(jié)果。你們沒(méi)有理由不奮斗，沒(méi)有理由不成才。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是農(nóng)大的新主人，農(nóng)大就是你們的新起點(diǎn)，期待你們開(kāi)辟新天地、創(chuàng)造新歷史、鑄就新輝煌!
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，身體健康，生活愉快!
謝謝大家。
開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)
親愛(ài)的新同學(xué)們，尊敬的遠(yuǎn)道而來(lái)的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
兩個(gè)月前，我們?cè)谶@里送走了2015屆畢業(yè)生。他們懷著美好的期盼，把西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神帶到祖國(guó)和世界的各地，開(kāi)始追逐新的人生夢(mèng)想。今天，我們又迎來(lái)了5248名2015級(jí)新同學(xué)，開(kāi)啟大學(xué)的夢(mèng)想之旅。在此，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!看著你們意氣風(fēng)發(fā)的年輕面孔，我們深刻感受到，你們代表著西北農(nóng)林科技大學(xué)的希望和未來(lái)，并將創(chuàng)造著西北農(nóng)林科技大學(xué)更加光明的前途和未來(lái)。
西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所具有悠久歷史和遠(yuǎn)大愿景的重點(diǎn)大學(xué)，是一所與國(guó)家共榮辱、與民族共命運(yùn)的優(yōu)秀大學(xué)，為國(guó)家的發(fā)展、民族的進(jìn)步做出了巨大的犧牲和歷史性的貢獻(xiàn)。大家都知道，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。81年前的1934年，在日寇侵華加劇、民族處于危難之際，“為全國(guó)家之命脈，再求民族之生存”，西北農(nóng)林科技大學(xué)的前身國(guó)立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校正式創(chuàng)辦。在全民族抗日救亡的烽火中，一大批西農(nóng)學(xué)子讀書(shū)不忘救國(guó)，投筆從戎、奔赴前線，抵御外辱、盡忠報(bào)國(guó)，把鮮血和生命獻(xiàn)給了民族的獨(dú)立與解放事業(yè)。據(jù)檔案記載，當(dāng)時(shí)全校有247人報(bào)名參軍，祝三友、彭介民、劉玉民等還參加中國(guó)遠(yuǎn)征軍遠(yuǎn)赴印緬戰(zhàn)場(chǎng)。1937年，黨中央在我校斗口農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)辦“戰(zhàn)時(shí)青年短期培訓(xùn)班第一期”，培訓(xùn)班為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)培養(yǎng)了一大批革命干部。繼湖南衡山“南岳軍事會(huì)議”之后，1938年12月19日，國(guó)民政府軍事委員會(huì)在我校召開(kāi)“武功軍事會(huì)議”，部署新階段的全面抗戰(zhàn)戰(zhàn)略，會(huì)期為3日，地點(diǎn)就在北校區(qū)3號(hào)樓。軍事會(huì)議之后，學(xué)校多次遭到日寇飛機(jī)轟炸，如今3號(hào)樓的累累彈痕依然清晰可見(jiàn)，仍然在銘記著那一段血與火的悲壯經(jīng)歷。最近，我校目前在世、曾參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的8位老前輩，受到了國(guó)家的表彰慰問(wèn)。
回顧那一段不能忘記的歷史，在苦難歲月中形成的家國(guó)情懷、民族大義，已經(jīng)成為學(xué)校的思想基因，融入我們的文化血脈。今天，同學(xué)們來(lái)到這樣一所既古老、又現(xiàn)代，既傳統(tǒng)、又與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)，就站在了卓越人生的新起點(diǎn)，前輩先賢的氣節(jié)和風(fēng)骨，必將激勵(lì)著你們不斷突破自我、超越自我、成就自我，創(chuàng)造新的人生輝煌。
大學(xué)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是你們夢(mèng)想的新起點(diǎn)。為幫助你們順利地成長(zhǎng)成才，學(xué)校竭盡全力創(chuàng)造了優(yōu)越的環(huán)境條件，提供先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)施和高水平的師資隊(duì)伍，設(shè)立廣泛覆蓋的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，建立諸多的校內(nèi)外實(shí)踐教育基地，支持100多個(gè)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的科技文化藝術(shù)體育活動(dòng)。為滿足同學(xué)們多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展愿望，學(xué)校與美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)等一批世界知名大學(xué)開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)，與國(guó)內(nèi)多所部屬重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行教育合作，專項(xiàng)資助學(xué)生參加暑期海外短期訪學(xué)。總之，學(xué)校為你們施展才華、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)創(chuàng)造了足夠好的條件、足夠大的舞臺(tái)，就看你們的能力有多大、腳步有多遠(yuǎn)。我堅(jiān)信：在這里，每個(gè)人的夢(mèng)想都有實(shí)現(xiàn)的條件和可能!
今天的開(kāi)學(xué)典禮，也是同學(xué)們大學(xué)的第一課?？鬃釉?，“工欲善其事，必先利其器”。關(guān)于如何開(kāi)啟大學(xué)生活的第一步，如何為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備，如何實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，作為你們的師長(zhǎng)，我想與大家分享幾點(diǎn)建議和希望。
第一，修身立德。大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人，核心是人的發(fā)展，關(guān)鍵是德行的養(yǎng)成。在中國(guó)傳統(tǒng)的智慧中，人當(dāng)以修身為始，立德為先，方能立功立言。毋庸置疑，道德責(zé)任感和人生價(jià)值觀決定了前進(jìn)奮斗的方向和事業(yè)成就的高度。立德，就要立天下大德，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x責(zé)任，堅(jiān)守內(nèi)心信仰，守望道德良知，培育完善人格，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中成就個(gè)人夢(mèng)想。
第二，修學(xué)致知。諸葛亮在《誡子書(shū)》談到：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非靜無(wú)以成學(xué)。”實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，博學(xué)審問(wèn)，慎思明辨，拓展學(xué)識(shí)的廣度，追求學(xué)識(shí)的高度。西北農(nóng)林科技大學(xué)是一個(gè)讀書(shū)治學(xué)的好地方，一代代學(xué)子在“誠(chéng)樸勇毅”精神的熏陶下，成長(zhǎng)為正直善良、寬厚包容、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、富有責(zé)任感的社會(huì)英才。我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，你們必將更加有思想、有智慧、有創(chuàng)造力、有行動(dòng)力，成為未知領(lǐng)域的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。
第三，修心勵(lì)志。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”事成之于恒，成就任何夢(mèng)想，都需要執(zhí)著的信念，堅(jiān)持不懈地去奮斗。只有那些擁有強(qiáng)大意志、不斷壯大心靈境界的人，才能從自信自主走向自立自強(qiáng)。修煉內(nèi)心境界，提升意志韌度，必須在挑戰(zhàn)中磨礪，在挫折中成長(zhǎng)。磨煉堅(jiān)韌的意志，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的自信，這是你們?cè)诖髮W(xué)的一堂必修課。
第四，修為篤行。古人云：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。”道不可坐論，夢(mèng)不能空談，關(guān)鍵要付諸行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)干事。夢(mèng)想的背后，永遠(yuǎn)是艱辛的努力;要獲得明天的成功，必須從今天的行動(dòng)做起，滴水石穿，久久為功。最近，我看到資源環(huán)境學(xué)院的一位同學(xué)在“我的大學(xué)夢(mèng)”中寫(xiě)到：千里之行，始于足下，任何偉大的夢(mèng)想都是從每一步做起，持續(xù)專注、腳踏實(shí)地地奮斗。這也是我對(duì)大家的勉勵(lì)和期望。
同學(xué)們，“高尚之德行、獨(dú)立之人格、博雅之學(xué)識(shí)、卓越之能力、堅(jiān)韌之意志、責(zé)任之擔(dān)當(dāng)”，這是大學(xué)教育的內(nèi)涵和生命力，也是每個(gè)大學(xué)生的志業(yè)和追求。真心祝愿大家在這里起步，度過(guò)一段不負(fù)自我、不負(fù)青春的大學(xué)時(shí)光，不斷從優(yōu)秀走向卓越，真正成長(zhǎng)為經(jīng)世治國(guó)的棟梁之才!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)典禮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)
各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行2015級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。首先，我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的73211部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
從今天起，各位同學(xué)將正式開(kāi)始自己的大學(xué)生活。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)大學(xué)是什么?通過(guò)大學(xué)教育，我們能獲得什么?中國(guó)古人說(shuō)，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。英國(guó)教育家紐曼認(rèn)為，大學(xué)是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方，大學(xué)教育的目的是理智訓(xùn)練，發(fā)展人的理性。一句話大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)，修養(yǎng)心性，完善人格的地方。你們來(lái)到南京大學(xué)，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學(xué)識(shí)上走向成熟，成為未來(lái)國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。
為了完成這樣的使命，南京大學(xué)從本世紀(jì)初開(kāi)始持續(xù)進(jìn)行了一場(chǎng)引起國(guó)內(nèi)外矚目的本科教學(xué)改革，提出了“學(xué)科建設(shè)與本科教學(xué)融通、通識(shí)教育與個(gè)性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強(qiáng)化實(shí)踐融通、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與學(xué)會(huì)做人融通”的人才培養(yǎng)思路，突出了本科階段全面的科學(xué)、人文素質(zhì)教育與學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)相結(jié)合的理念，實(shí)施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革，按照大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個(gè)階段和專業(yè)學(xué)術(shù)類、交叉復(fù)合類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路徑，賦予學(xué)生充分的選擇權(quán)，打破院系壁壘，開(kāi)放課程平臺(tái)，探索出一條個(gè)性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑，在國(guó)內(nèi)獨(dú)樹(shù)一幟。這一改革得到了社會(huì)各界廣泛認(rèn)可，取得了階段性的成功，去年獲得了國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，而且是唯一的一所高校獨(dú)立獲得的國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
從今年開(kāi)始南京大學(xué)的“三三制”本科教學(xué)改革進(jìn)入第二階段，這個(gè)階段的主要任務(wù)是改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程，建設(shè)一批新型課程，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)“辦中國(guó)最好的本科教育”的目標(biāo)，讓同學(xué)們盡快的成長(zhǎng)、成才。
怎樣才能成才?我覺(jué)得在當(dāng)下的大學(xué)校園里特別需要強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)成才”，這是因?yàn)樯鐣?huì)上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂(lè)主義等不良之風(fēng)正在侵蝕著校園風(fēng)氣，而手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書(shū)方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長(zhǎng)期形成的校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，在大學(xué)校園里“潛心讀書(shū)”和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”已變得不那么容易。大學(xué)校園里的讀書(shū)存在著諸多不容忽視的問(wèn)題。
比如“急”，急于求成，急功近利。許多人讀書(shū)的目的性太強(qiáng)，功利心過(guò)重，讀書(shū)時(shí)一味貪求立竿見(jiàn)影的收益，一味求快，卻不知讀書(shū)最忌諱心浮氣躁，囫圇吞棗。只有虛心靜慮，真正用心靈去感受，去體味，去理解，才能真正從書(shū)籍中獲得知識(shí)的增長(zhǎng)與心靈的滋養(yǎng)。
再如“碎”，東零西碎，零敲碎打。我們常說(shuō)，這是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，每時(shí)每刻，都有海量信息產(chǎn)生，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書(shū)也變得簡(jiǎn)單，例如從微博、微信上，我們隨時(shí)隨地都能“讀”到某一本書(shū)的某些段落。但這些信息大都是碎片化的，用只言片語(yǔ)去理解作品無(wú)異于盲人摸象。沒(méi)有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持，這些零碎的知識(shí)最終只是無(wú)意義的點(diǎn)，無(wú)法為你展現(xiàn)出知識(shí)、思想的圖景。
還有“窄”，坐井觀天，管窺蠡測(cè)。有些同學(xué)喜歡在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕，這固然是專業(yè)的需求，然而卻也誤入“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”的境地。只有擴(kuò)寬視野，人文精神與科學(xué)素養(yǎng)兼顧，在此基礎(chǔ)上的“專”才能真正成為知識(shí)高原上的高峰。
“急”“碎”“窄”這三個(gè)問(wèn)題極大影響著我們的閱讀和對(duì)知識(shí)的獲取。大學(xué)生究竟該讀什么書(shū)?尤其是該怎么讀書(shū)?換句話說(shuō)，怎樣讀書(shū)才能更好的完善人的理性、良知和美德，培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維，最終實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學(xué)們解決這個(gè)問(wèn)題，南京大學(xué)在去年推出了“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”并用一年的時(shí)間精心準(zhǔn)備了“南大讀本”，我想同學(xué)們已經(jīng)收到了這兩本書(shū)，它是學(xué)校贈(zèng)給大家的見(jiàn)面禮，它承載著學(xué)校對(duì)你們厚重的希望。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”是由學(xué)校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識(shí)性、前沿性、可讀性的遴選標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋“文學(xué)與藝術(shù)”“歷史與文明”“哲學(xué)與宗教”“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”“自然與生命”“全球化與領(lǐng)導(dǎo)力”六個(gè)知識(shí)單元提出的書(shū)目清單，經(jīng)過(guò)廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書(shū)目和一百多種拓展書(shū)目組成的。這一計(jì)劃也是南京大學(xué)實(shí)施“三三制”本科教學(xué)改革五年來(lái)在通識(shí)教育領(lǐng)域向前邁進(jìn)的又一步。旨在通過(guò)引導(dǎo)廣大學(xué)子深度閱讀經(jīng)典，促進(jìn)學(xué)生融會(huì)中外，貫通古今，兼?zhèn)鋰?guó)際視野、中國(guó)靈魂和現(xiàn)代意識(shí)，在學(xué)識(shí)文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。
“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”有兩個(gè)關(guān)鍵詞。一是“悅讀”，希望同學(xué)們以一種愉悅的心態(tài)來(lái)面對(duì)書(shū)籍，在美妙的閱讀中求學(xué)益智，明理增慧;二是“經(jīng)典”，希望同學(xué)們通過(guò)閱讀經(jīng)典，與偉大的思想對(duì)話，感受波瀾壯闊的精神歷險(xiǎn)，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界，認(rèn)識(shí)自我。我特別欣賞20世紀(jì)四十年代，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點(diǎn)，他說(shuō)最好的教育應(yīng)是引導(dǎo)人們普遍向善的教育;世界的事物、知識(shí)本來(lái)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于人的認(rèn)識(shí)能力的局限，才把它人為地分成學(xué)科;解決這一難題的辦法就是必要的通識(shí)教育，而經(jīng)典書(shū)籍是指向通識(shí)教育最有希望的路徑，因?yàn)檫@些書(shū)籍蘊(yùn)含著“偉大的思想”，其作者也是“偉大的老師”。
希望同學(xué)們不要辜負(fù)學(xué)校和老師們的殷切期望，積極參與到悅讀經(jīng)典計(jì)劃中來(lái)，把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書(shū)上，在讀書(shū)的時(shí)候做到：
一是苦樂(lè)相伴。閱讀是快樂(lè)的，也是痛苦的。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣，以愉悅的心態(tài)來(lái)經(jīng)歷這一過(guò)程。要有“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的執(zhí)著，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無(wú)悔，最終才會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。
二是思行并重。“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，古人如此總結(jié)學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面。讀書(shū)也要有這樣的思考、篤行的過(guò)程。在閱讀中，我們一定要有主動(dòng)思考。思有兩個(gè)層面，一是反思，對(duì)經(jīng)典反思，對(duì)自己反思，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經(jīng)典，不盲從權(quán)威，以理性判斷，明辨真理，再以此反省自身，增慧明理;二是思考，通過(guò)思考將讀到的內(nèi)容消化，真正變成自己的東西。行也有兩方面，一是通過(guò)游學(xué)以增益讀書(shū)，所謂讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路;二是在思考的基礎(chǔ)上，最終將所學(xué)落實(shí)到實(shí)踐中去，從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。
三是博專兼顧?！额伿霞矣?xùn)》中說(shuō)，“求學(xué)之道，博專兼顧”。讀書(shū)也是如此。“博”是要博覽群書(shū)，廣泛涉獵，從各學(xué)科、各類型的書(shū)籍中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，建立起豐滿而扎實(shí)的知識(shí)體系與認(rèn)知基礎(chǔ)。“專”則是要在某一特定學(xué)科或特定問(wèn)題系統(tǒng)深入，精益求精，從而建立起精深、獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。“博”是基礎(chǔ)與前提，“專”則是深入與突破，兩者缺一不可。
四是取舍得當(dāng)。書(shū)海無(wú)涯，一個(gè)人無(wú)法窮盡所有的知識(shí)，尤其是在知識(shí)爆炸的今天，我們尤其要注重對(duì)各類書(shū)籍的選擇。這要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)一定有所取舍，對(duì)于不同類型的書(shū)籍區(qū)別對(duì)待。例如，對(duì)于經(jīng)受過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典著作，或與專業(yè)密切相關(guān)的書(shū)籍，我們可以深入鉆研，字字推敲，用力越多，收獲越大;對(duì)于一般書(shū)籍，則可以通過(guò)泛讀了解內(nèi)容，擴(kuò)充視野;而對(duì)于毫無(wú)價(jià)值的書(shū)籍則不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。
同學(xué)們，在我成長(zhǎng)的年代，讀書(shū)是一件非常難得的事情，一書(shū)難求，一書(shū)難舍，每每有機(jī)會(huì)接觸到一本書(shū)，便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀，去消化，生怕錯(cuò)過(guò)了。今天，擺在你們面前的，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書(shū)目，而是有著百余年藏書(shū)歷史和幾百萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)量的現(xiàn)代化圖書(shū)館，還有海量電子圖書(shū)資源。更重要的是，這里有著南京大學(xué)百年來(lái)誠(chéng)樸的學(xué)風(fēng)與勤學(xué)苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯(cuò)過(guò)這思想的盛宴呢?2006年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、土耳其作家帕慕克寫(xiě)道：“我一天讀本書(shū)，整個(gè)生命遂發(fā)生變化。”我想，如果同學(xué)們每天讀一章，甚至每周讀一章，你們的整個(gè)生命也一定會(huì)悄然變化。
外物之味，久則可厭，而讀書(shū)之味，愈久愈濃，現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)機(jī)，讓我們拿起書(shū)本，悅讀經(jīng)典，將書(shū)香灑滿整個(gè)校園。習(xí)就是成功讀書(shū)的典范，有一次我偶然看到讀過(guò)的部分書(shū)目真讓我吃驚，也更堅(jiān)定了我對(duì)“讀書(shū)成才”的認(rèn)識(shí)?？粗銈冄笠缰啻号c自信的臉龐，我感受到你們未來(lái)無(wú)限的可能性。接下來(lái)的四年，你們將和南大攜手同行，走在創(chuàng)造夢(mèng)想、追求夢(mèng)想的道路上。在此，我衷心地祝愿同學(xué)們能夠有一段快樂(lè)、充實(shí)而又精彩的南大時(shí)光!祝同學(xué)們?nèi)雽W(xué)快樂(lè)，軍訓(xùn)成功!
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