校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿
校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿
科教興國(guó)是我國(guó)的基本國(guó)策，是立國(guó)之本，而教育教學(xué)是重中之重，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿，僅供參考。
校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿篇1
老師們、同學(xué)們：
今天我們?nèi)w師生在這里集會(huì)召開(kāi)教學(xué)工作表彰大會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是總結(jié)上一學(xué)期的教育教學(xué)工作、表彰先進(jìn)、振奮精神、鼓足干勁，為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展增強(qiáng)動(dòng)力、注入激情。
上學(xué)期，在廣大師生的共同努力下，我校各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是全校的教學(xué)總成績(jī)上了一個(gè)新臺(tái)階，剛才受表彰的學(xué)生和老師，更是為創(chuàng)造我校榮譽(yù)做出了突出的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校全體干部向獲得表彰的老師和學(xué)生表示衷心的感謝!新的學(xué)期，我校樹(shù)立了新的奮斗目標(biāo)“創(chuàng)設(shè)臨盤(pán)中心小學(xué)教育特色文化，打造臨盤(pán)小學(xué)亮麗品牌”，接下來(lái)我們要完成的工作任務(wù)很多，時(shí)間緊任務(wù)重，比如，六年級(jí)要迎接縣里20xx年初舉行的期中考試，一---五年級(jí)要迎接縣里元月份舉行的期末考試，為突出辦學(xué)特色，2---5年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展德育活動(dòng)，讓德育教育走進(jìn)課堂教學(xué)，下一個(gè)學(xué)期，我們還要將書(shū)法教學(xué)引入課堂，為完成好各項(xiàng)任務(wù)，我提出以下兩點(diǎn)要求：
一、全體師生要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥，我是中心校人，要為中心校添風(fēng)采”的榮辱觀，戒驕戒躁，克服困難，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng);發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
二、全體師生要時(shí)刻注意安全問(wèn)題。高度重視自己和他人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，教師要做到熱愛(ài)學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，給學(xué)生提供展示各方面才藝的機(jī)會(huì)和空間，學(xué)生要按著“小學(xué)生道德基本規(guī)范”和“弟子規(guī)”的要求去做，做文明學(xué)生，建文明班級(jí)，堅(jiān)決杜絕任何校園安全事故的發(fā)生。
老師們、同學(xué)們，新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要全體老師一如既往，保持高昂的工作熱情，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);需要全體同學(xué)自始至終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。相信通過(guò)我們的共同努力，“創(chuàng)設(shè)中心小學(xué)教育特色文化，打造臨盤(pán)小學(xué)亮麗品牌”的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
最后，我以一篇“能行篇”和全體師生共勉：相信我能行，才能我能行;大家說(shuō)我行，努力才能行;今天咱不行，明天就能行;你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;不光自己行，大家也能行;爭(zhēng)取大家行，明天都能行。揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)，不斷努力，再接再厲，為完成新的工作任務(wù)、實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿篇2
老師們、同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在舉國(guó)歡慶中秋佳節(jié)，翹盼國(guó)慶盛典的激奮時(shí)刻，我們?cè)诖思瘯?huì)，隆重舉行我年春學(xué)期教育教學(xué)表彰大會(huì)。首先我謹(jǐn)代表學(xué)校向在上一學(xué)年刻苦學(xué)習(xí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體師生表示衷心的感謝，向在過(guò)去學(xué)年中取得優(yōu)異成績(jī)的各位師生表示祝賀。稻菽千層浪，瓜果百里香。九月是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生迎難而上、負(fù)重前行，我校教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升，教育教學(xué)成績(jī)斐然，素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果。今年3月，XX學(xué)校喜獲XX縣思想道德建設(shè)示范學(xué)校; 4月，我校榮獲合肥市防震減災(zāi)示范學(xué)校; 5月，我校啦啦操代表隊(duì)在安徽省全民健身舞大賽中榮獲特等獎(jiǎng);6月我校榮獲安徽省防震減災(zāi)示范學(xué)校;7月XX學(xué)校榮獲全國(guó)青少年五好小公民讀書(shū)教育活動(dòng)“示范學(xué)校”;9月，我校在全國(guó)健身操舞大賽總決賽中喜獲一等獎(jiǎng)。更加可喜的是，今年我校小升初素質(zhì)測(cè)試再獲豐收。在我校建校六周年校史中書(shū)寫(xiě)出六連冠的輝煌戰(zhàn)果。成績(jī)的取得來(lái)之不易，軍功章上凝聚著每位老師和同學(xué)的智慧與汗水。
在今天的表彰會(huì)上，我校XX等5位老師在“小升初”素質(zhì)測(cè)試綜合評(píng)估中分別榮獲全縣一、二等獎(jiǎng);XX等200多位同學(xué)分別榮獲期末素質(zhì)測(cè)試一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)師生之所以能取得好的成績(jī)，就在于他們有著刻苦鉆研、立志登高的堅(jiān)定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，有著嚴(yán)于律己、遵章守紀(jì)的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭(zhēng)先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎(jiǎng)師生，既是對(duì)他們辛勤付出的的肯定和褒獎(jiǎng)，也是為了教育和激發(fā)全體師生像他們那樣對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作、對(duì)待生活，以自信與熱情、智慧與實(shí)力全面提升個(gè)人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學(xué)們、老師們珍惜榮譽(yù)，再接再厲，取得更大進(jìn)步和成績(jī)，更希望全體師生以他們?yōu)榘駱樱e極上進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀和模范，在全校形成奮發(fā)進(jìn)取、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
但是，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，也應(yīng)該看到我們自身還存在的不足，比如：少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)不夠努力;有的同學(xué)上課不專心聽(tīng)講;有的同學(xué)爬高登危、追逐打鬧;有的同學(xué)不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾;這些現(xiàn)象與學(xué)校對(duì)同學(xué)們的要求都是不相適應(yīng)的，必須及時(shí)改正，并且下決心趕上有理想、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的同學(xué)。
老師們，XX學(xué)校面臨著提升素質(zhì)、提高質(zhì)量的發(fā)展重任，大家身兼重任，勞苦功高，書(shū)寫(xiě)著XX學(xué)校未來(lái)的輝煌與希望。在此請(qǐng)?jiān)试S我向各位表示崇高的敬意和深深的謝意。還有幾天就是國(guó)慶節(jié)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)，生活開(kāi)心，闔家幸福!
同學(xué)們!XX學(xué)校是一所新興學(xué)校，她未來(lái)的路很長(zhǎng)，如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一只雄鷹，阿校就是你展翅高翔的藍(lán)天!雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。讓我們?cè)谶@里唱出年少無(wú)悔，進(jìn)而在將來(lái)演繹出有為的青春!讓我們?cè)谶@里放飛明天的希望，由此邁向人生輝煌的殿堂!謝謝大家!
校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿篇3
各位老師、同學(xué)們：
時(shí)逢中秋，暑期的腳步剛剛離我們而去，在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、秋高氣爽的季節(jié)里，我校特舉行這次大會(huì)，主要表彰獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)年教育教學(xué)工作中教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的科任教師和在班級(jí)管理過(guò)程中成效顯著的模范班主任。并對(duì)前一個(gè)時(shí)期各方面表現(xiàn)突出的三好學(xué)生和善管理、講協(xié)作、愛(ài)集體的優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在這里，我代表全校師生向你們表示衷心的祝賀!學(xué)校希望受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生能夠以你們優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為、出眾的成績(jī)?nèi)ビ绊憽⒏腥竞蛶?dòng)我們?nèi)w師生，在校內(nèi)樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，形成規(guī)范的行為準(zhǔn)則，揚(yáng)正氣，樹(shù)典范。戒驕戒躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步。同時(shí)更希望全體師生能夠以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、愛(ài)崗敬業(yè)的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)他們一絲不茍、愛(ài)生如子的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們誠(chéng)信公允、正直磊落的道德意識(shí);學(xué)習(xí)他們講求質(zhì)量、追求效益的理念。
下面我就上學(xué)年我校教育教學(xué)工作做以簡(jiǎn)要回顧，和大家共同分析本學(xué)年教育教學(xué)的現(xiàn)狀，并就今后工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
上學(xué)年工作簡(jiǎn)要回顧
過(guò)去的一年，我校教育教學(xué)工作在縣局及街道辦黨委、政府的關(guān)懷和臨盤(pán)教辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育教學(xué)有關(guān)方針精神，全面學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以省級(jí)示范化學(xué)校為動(dòng)力，以打好質(zhì)量翻身仗為突破口，充分發(fā)揮學(xué)校職能作用，完善各項(xiàng)管理制度，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全方位提升教學(xué)水平，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出和諧發(fā)展的良好勢(shì)頭。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、 是狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，教師整體素質(zhì)得到提高。
首先，積極組織崗位練兵活動(dòng)，積極開(kāi)展示范課觀摩、學(xué)習(xí)匯報(bào)、培訓(xùn)等活動(dòng)，一年多來(lái)，先后有十名教師參加了省、市、縣組織的各種培訓(xùn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。
第二，積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，優(yōu)秀案例、論文交流等多形式活動(dòng)的參加，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，多名教師的作品名列前茅，受到上級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。為學(xué)校教學(xué)教研工作注入了活力。 第三，組織教師開(kāi)展了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率和合格率均達(dá)到100%。
第四，掀起了學(xué)歷教育熱潮，重視學(xué)歷教育，廣大教師積極參加各種形式的在崗學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展學(xué)歷達(dá)標(biāo)活動(dòng)，通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，豐富了自己，更新了自己的知識(shí)領(lǐng)域。為更好的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供了必要的保障。白鳳芝老師積極參加了計(jì)算機(jī)能力考試
二、是學(xué)校安全衛(wèi)生工作常抓不懈。安全意識(shí)進(jìn)一步(得到)強(qiáng)化。學(xué)校安全衛(wèi)生工作關(guān)系著師生的生命健康。去年以來(lái)，學(xué)校先后多次召開(kāi)安全會(huì)議，對(duì)學(xué)校安全衛(wèi)生工作進(jìn)行了周密安排部署。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，健全并完善了學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度、責(zé)任追究制度、事故報(bào)告制度，層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)，成立了學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求學(xué)生上學(xué)放學(xué)都要由家長(zhǎng)接送。堅(jiān)持晨檢制度、跟班制度、護(hù)送路隊(duì)制度和值周門衛(wèi)制度，牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的思想，居安思危，警鐘常鳴，全年師生無(wú)重大傷亡事故發(fā)生。保證了師生生命安全和教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。
三、是以過(guò)程管理為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,成效顯著.
學(xué)校以教導(dǎo)處為龍頭，帶領(lǐng)教研組一班人，下實(shí)手，堅(jiān)持搞好日常教學(xué)過(guò)程的檢查和督促，及時(shí)總結(jié)反饋，糾錯(cuò)補(bǔ)偏;結(jié)合學(xué)區(qū)的月度考核，落實(shí)教案、作業(yè)月查制度，狠抓課堂教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，引領(lǐng)課堂教學(xué)向更深層次發(fā)展。由于抓得勤、落得實(shí)，全校大部分教師教案?jìng)鋵?xiě)規(guī)范、詳盡，反思及時(shí)，內(nèi)容充實(shí)可操作性強(qiáng)。經(jīng)多次檢查，學(xué)生作業(yè)整體質(zhì)量上升，數(shù)量足、內(nèi)容實(shí)、批閱細(xì)。老師的各科作業(yè)批閱細(xì)致，大到錯(cuò)對(duì)的判斷，小到標(biāo)點(diǎn)單位都能一一評(píng)判，并且有激勵(lì)性的簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)和等級(jí)評(píng)判。大部分學(xué)生的作業(yè)在百頁(yè)以上。作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確，作業(yè)保護(hù)良好。數(shù)學(xué)配練按教學(xué)進(jìn)度批閱，全收全改、逐題批閱、糾錯(cuò)細(xì)致、反饋及時(shí)。
四、是以提高質(zhì)量為核心，抓關(guān)鍵年級(jí)尤其是畢業(yè)年級(jí)的管理。成績(jī)顯著。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校工作中的重中之重，一切工作都為教學(xué)這一中心保駕護(hù)航，為提高質(zhì)量服務(wù)。 學(xué)校在廣泛征求意見(jiàn)，多方論證的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。教導(dǎo)處、教研組隨時(shí)督查，了解教情學(xué)情，及時(shí)反饋，對(duì)癥下藥。及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)分析，及時(shí)總結(jié)。學(xué)校還通過(guò)公示、發(fā)放成績(jī)通知單定期向家長(zhǎng)、師生通報(bào)教育教學(xué)成績(jī);各科任教師積極協(xié)作，大力配合，工作認(rèn)真扎實(shí)、成效顯著。在學(xué)年末參加全縣組織的五六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，六年級(jí)科任教師 等教師所教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，受到教辦領(lǐng)導(dǎo)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。原六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科參加檢測(cè)成績(jī)優(yōu)異，任課教師全部受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)學(xué)教師楊麗麗被德州市教育局優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。
五、是教育教學(xué)設(shè)施不斷得到改善和充實(shí)。年內(nèi)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排部署，著眼于提高教育教學(xué)過(guò)程中的信息技術(shù)含量，學(xué)校從義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出資金，完成了備課室建設(shè)和校園廣播的安裝。接通了校園互聯(lián)網(wǎng)。極大的方便了教師的備課。同時(shí)為保證學(xué)生健康的成長(zhǎng)，購(gòu)置了自來(lái)水調(diào)控器一套，及時(shí)更換問(wèn)題線路，門窗、桌凳及時(shí)修理，從嚴(yán)管理學(xué)生食堂食品的進(jìn)貨渠道，嚴(yán)把食品關(guān)。
六、是全面貫徹教育方針，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》開(kāi)足開(kāi)齊課程，堅(jiān)決杜絕隨意增減科目、課時(shí)。學(xué)校堅(jiān)持以深化課程改革為核心，以養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以師生發(fā)展為根本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。14年六月下旬，順利通過(guò)了省教育辦公室對(duì)我校規(guī)范化評(píng)估驗(yàn)收。這些成績(jī)的取得，凝聚著全體師生艱辛的努力和辛勤的勞動(dòng)。在此我代表學(xué)校，向長(zhǎng)期以來(lái)支持學(xué)校工作，辛勤操勞，默默奉獻(xiàn)的全體師生道一聲：謝謝!
二、現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去的一年是我校教育事業(yè)在走入低谷后幡然醒悟的一年，是全體教師知恥后勇、奮起直追的一年。在看到進(jìn)步的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)中，新舊矛盾日益集中，新情況、新問(wèn)題不斷顯現(xiàn)。冷靜、客觀地分析，成績(jī)的背后還隱藏著很多問(wèn)題，這些問(wèn)題和矛盾如果不認(rèn)真研究加以解決，日積月累會(huì)演變成深層次障礙，最終會(huì)影響我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們面臨的形勢(shì)仍然很嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。概括地講，目前制約我校教育改革發(fā)展的困難和問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
一、是教學(xué)質(zhì)量低，學(xué)科發(fā)展不平衡。質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的信譽(yù)與根本。從上學(xué)年成績(jī)排名和本年度抽考的幾個(gè)年級(jí)的成績(jī)看，成績(jī)依然偏低。個(gè)別年級(jí)語(yǔ)文課任教師的教學(xué)成績(jī)已經(jīng)滑至平均線以下。長(zhǎng)此以往，質(zhì)量翻身將是一句空話，我們的工作能力和工作態(tài)度將受到上級(jí)的質(zhì)疑。
二、是教學(xué)環(huán)節(jié)管理落實(shí)不到位。在早讀、早自習(xí)、午休返校后這幾個(gè)時(shí)間段，對(duì)學(xué)生的跟班不到位。早自習(xí)時(shí)，認(rèn)為只要學(xué)生讀書(shū)就行，不進(jìn)行統(tǒng)籌安排，不輔導(dǎo)、不檢查，個(gè)別教師忙于個(gè)人生活事務(wù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)放任自流;午飯后部分學(xué)生在班內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，存在嚴(yán)重的安全隱患。輔導(dǎo)課變?yōu)閷W(xué)生的作業(yè)課，對(duì)學(xué)生知識(shí)是否掌握、鞏固，不進(jìn)行檢查、評(píng)估，長(zhǎng)期以來(lái)形成對(duì)學(xué)生的學(xué)情掌控不夠，以至成績(jī)明顯滑坡。一些教師課前不精心研讀教材，上課隨心所欲，課后不及時(shí)反思，不及時(shí)批改作業(yè)。有的教師只把教學(xué)管理盯在一年一度的期末考試上，重結(jié)果，輕過(guò)程，重教書(shū)，輕育人，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)工作的全面實(shí)施和正常開(kāi)展。
三、是教學(xué)研究活動(dòng)流于形式。部分教師對(duì)教研工作認(rèn)識(shí)不到位，不愿在教研上搞投入，花氣力。教研活動(dòng)少，質(zhì)量低，圖形式，走過(guò)場(chǎng)。不積極參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校要求上交的各種教研業(yè)務(wù)資料被動(dòng)應(yīng)付。
四、是教學(xué)工作不認(rèn)真細(xì)致。在作業(yè)檢查中，發(fā)現(xiàn)部分科目作業(yè)批閱不及時(shí)，不認(rèn)真，拖欠較多，批閱過(guò)程走馬觀花，作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)不到要求，錯(cuò)判誤判時(shí)有發(fā)生，家庭作業(yè)不查不問(wèn)，數(shù)量大，質(zhì)量差。導(dǎo)致部分學(xué)生把錯(cuò)誤的東西反復(fù)重復(fù)，被動(dòng)應(yīng)付。日積月累，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和積極性，厭學(xué)情緒日益增強(qiáng)。成績(jī)逐日下降。教師感覺(jué)回天無(wú)力，形成惡性循環(huán)。
五、衛(wèi)生督促不力，責(zé)任不清，保持差，維護(hù)缺少主動(dòng)性.教室衛(wèi)生只注重地面的干凈與否，而對(duì)窗臺(tái)、燈具、墻壁、專欄上的塵土及臟物清理不到位;環(huán)境衛(wèi)生中在墻角、樹(shù)下的垃圾和塑料袋沒(méi)有及時(shí)清理，風(fēng)吹袋飄、紙飛。學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生也不容樂(lè)觀，部分學(xué)生衣服臟，手、臉不干凈，頭發(fā)不整潔，少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)不扣鈕扣，衣衫不整。這諸多問(wèn)題亟待我們今后加強(qiáng)管理。
六、是一少部分學(xué)生的養(yǎng)成教育不夠，行為習(xí)慣、文明禮儀常規(guī)沒(méi)有形成。語(yǔ)言粗俗、舉止輕浮、甚至把衣服脫下來(lái)纏在腰間，領(lǐng)巾提在手中，極個(gè)別家庭條件優(yōu)越的學(xué)生瞧不起家境平寒的同學(xué)，甚至遇見(jiàn)了教師也是不屑一顧。個(gè)別學(xué)生不顧學(xué)校的三令五申，經(jīng)常把一些三無(wú)食品帶進(jìn)校園，既無(wú)益與個(gè)人健康，又破壞了校園壞境。還有的學(xué)生無(wú)視學(xué)校作息時(shí)間和紀(jì)律約束，在課余、周末經(jīng)常進(jìn)校園溜達(dá)，這里望望、那里瞧瞧，我估計(jì)不會(huì)有啥好事。有的學(xué)生陽(yáng)奉陰違，校外一套，校內(nèi)一套，在外面破壞莊稼、果樹(shù)、蔬菜，甚至于小偷小摸，鈕鎖，社會(huì)影響極壞。個(gè)別高年級(jí)學(xué)生自身的體力優(yōu)勢(shì)威脅、勒索小同學(xué)。所有這些問(wèn)題，雖然出現(xiàn)在極個(gè)別同學(xué)身上，但如果不及早制止，勢(shì)必會(huì)引起其他同學(xué)的盲目效仿，導(dǎo)致班風(fēng)、校風(fēng)的惡化。給正常的教育和管理帶來(lái)一定的負(fù)面影響。 以上所述的問(wèn)題和困難，我們必須高度重視，冷靜反思，尋求對(duì)策，從源頭找切入點(diǎn)，以深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，突出內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)行業(yè)形象這條主線，積極探索，狠抓落實(shí)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體水平穩(wěn)步提高。 下面由校教導(dǎo)主任宣讀上學(xué)年獲獎(jiǎng)教師、及學(xué)生名單。
三、今后工作的部署及要求
本學(xué)年即將接近尾聲，我們要緊緊圍繞縣局和學(xué)區(qū)的總體工作要求，在所剩無(wú)多的有限時(shí)間內(nèi)，緊扣上級(jí)主管部門確立的目標(biāo)任務(wù)，安排部署好工作。具體應(yīng)抓好以下幾方面的工作：
(一)更新課堂教學(xué)觀念，體現(xiàn)以人為本思想
課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主陣地。在課堂教學(xué)中，教師要以全新的教學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本的思想，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一要積極營(yíng)造民主和諧的課堂環(huán)境。教師要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系，形成師生之間和諧友好、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍。二要學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)理念，借鑒他人優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式，充分把握好課堂教學(xué)的十六字原則：這就是發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量。在此原則要求之下，提倡各展所長(zhǎng)，百花齊放。以切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。三要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在知識(shí)的形成、運(yùn)用和鞏固中，教師要以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為主，不斷挖掘?qū)W生知識(shí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
(二)狠抓教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
教育教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要尺度。是學(xué)校工作的核心。更是我們教師自身生存的生命線。我們一些人老抱怨教師的地位低，收入微薄，社會(huì)尊重程度不夠。我覺(jué)得最根本的原因就是我們的工作沒(méi)有得到家長(zhǎng)的贊許，沒(méi)有得到社會(huì)的認(rèn)同和許可。教師的工作不同于其他行業(yè)，你沒(méi)有教好人家的孩子，甚至于誤了人家的子弟，人家肯定不會(huì)夸獎(jiǎng)你、贊許你。我們的尊嚴(yán)和名譽(yù)只能用辛勤的汗水和無(wú)私的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。只有我們心存愛(ài)生如子的情懷，取得驕人的工作成績(jī)，我們才能贏得尊重，贏得地位。家長(zhǎng)見(jiàn)了我們的笑容才是真誠(chéng)的，才是發(fā)自內(nèi)心的。有了驕人的工作業(yè)績(jī)，才會(huì)有牛的資本。我們的形象才能夠在家長(zhǎng)和社會(huì)的心目中變得高大而偉岸。否則，即使我們擁有再龐大的身軀，我們也會(huì)在眾人的心目中變得骨瘦如柴弱不禁風(fēng)。因此，在加快教育發(fā)展的同時(shí)，我們必須把提高教育質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓。要橫下一條心，圍繞質(zhì)量這個(gè)中心，下苦力，出新招，謀求發(fā)展，取得成效。第一，要制定切實(shí)可行的教學(xué)常規(guī)管理制度，做到有據(jù)可依，有章可循。既要加大制度的落實(shí)力度，又要堅(jiān)持原則，獎(jiǎng)罰分明，真正發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。第二，要實(shí)行全程監(jiān)控，強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格要求教學(xué)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)諸多環(huán)節(jié)，并落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)在各個(gè)時(shí)段的檢查、督促和指導(dǎo)，做到目標(biāo)明確、要求到位，措施得力、檢查全面，要堅(jiān)決克服走過(guò)場(chǎng)、工作作風(fēng)飄浮等現(xiàn)象。第三，要突出評(píng)價(jià)功能，強(qiáng)化激勵(lì)作用，要制定能充分激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性的評(píng)價(jià)辦法，使教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)做到科學(xué)、公正、公平。同時(shí)要加大對(duì)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和學(xué)科標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)力度，唯質(zhì)量論英雄，看成敗，論功過(guò)，形成全員重視質(zhì)量、大抓質(zhì)量的氛圍。第四，繼續(xù)毫不動(dòng)搖地抓好畢業(yè)班教學(xué)，要千方百計(jì)，采取一切行之有效地辦法，促使畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)有較大幅度的提升。班主任要協(xié)同各科任教師，合理安排和分配學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)做到協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步。第五，繼續(xù)加強(qiáng)上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理的力度。一定要做到通過(guò)課堂--消化理解;通過(guò)作業(yè)---溫習(xí)鞏固;通過(guò)輔導(dǎo)---補(bǔ)漏提高。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課。堅(jiān)持進(jìn)課堂聽(tīng)課制度，作業(yè)和各科目的配練要求全批全改、堅(jiān)持備課月查等教學(xué)管理制度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)，課堂教學(xué)對(duì)教師的要求是：(1)上課要精神飽滿，熱情洋溢對(duì)待每個(gè)學(xué)生。(2)學(xué)生作業(yè)時(shí)要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，耐心輔導(dǎo)。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生作業(yè)。 第六，建立教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測(cè)的基礎(chǔ)上，教導(dǎo)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 第七，加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。將校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)、教研提高教師參與教研的意識(shí)，提高教研質(zhì)量。 第八，課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營(yíng)造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，通過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。第九，重視學(xué)習(xí)過(guò)程、結(jié)果的評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教研組科任教師都要認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。 第十，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。進(jìn)而達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。要樹(shù)立管重于教的理念，沒(méi)有良好的有效的管理，缺乏自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的小學(xué)生是不會(huì)有啥好成績(jī)的，他們學(xué)到的新知識(shí)在腦海中只會(huì)是曇花一現(xiàn)，不會(huì)得到有效的鞏固。因此有效的管理輔之以扎實(shí)的訓(xùn)練，才是提高質(zhì)量的有效捷徑。在各科教學(xué)中，全體教師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對(duì)性地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，培優(yōu)補(bǔ)差要落實(shí)人員，落實(shí)內(nèi)容，落實(shí)措施，始終貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，重點(diǎn)在平時(shí)。要通過(guò)扎實(shí)細(xì)致的工作，提高優(yōu)秀率，及格率，并進(jìn)而達(dá)到教學(xué)成績(jī)的大面積豐收。 第十一，抓常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教導(dǎo)處要經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并督促做好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，召開(kāi)由相關(guān)教師、教研組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)參加的質(zhì)量分析會(huì)，集體分析、排查，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。教師也要抓好對(duì)學(xué)生的常規(guī)的檢查，尤其是家庭作業(yè)，要常查?？矗扇《喾N方式，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)的重視程度，凸顯家庭作業(yè)在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可替代的強(qiáng)化鞏固作用。
(三)加強(qiáng)學(xué)科整合，全面提升辦學(xué)水平。
要進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路和管理模式，立足校情，依托學(xué)?，F(xiàn)有的各種設(shè)施器材，開(kāi)展各種有效的教育教育活動(dòng)。通過(guò)科目之間的整合，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。首先加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源的接收和整理工作，為學(xué)校教育教學(xué)提供第一手的資源儲(chǔ)備。其次要以實(shí)施和普及農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程項(xiàng)目為契機(jī)，狠抓制度建設(shè)和措施落實(shí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要課程要把提高遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用、教學(xué)光盤(pán)播放設(shè)備及投影儀、展示臺(tái)等設(shè)備使用率作為今年教學(xué)手段改進(jìn)和教學(xué)技術(shù)革新的中心工作，真正使其走進(jìn)課堂，面向?qū)W生，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育。語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)和低年級(jí)的拼音教學(xué)要積極使用學(xué)?，F(xiàn)有的的復(fù)讀機(jī)和語(yǔ)音點(diǎn)讀機(jī)等電子教學(xué)設(shè)備;數(shù)學(xué)科學(xué)等科目教學(xué)要利用學(xué)校各類教具學(xué)具，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的直觀演示;音體等藝術(shù)類課程要充分利用手風(fēng)琴及各種打擊吹奏樂(lè)器以及體質(zhì)監(jiān)測(cè)儀器，提高課堂教學(xué)的含金量。培養(yǎng)學(xué)生必要的技能。全體教師都要自覺(jué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程設(shè)備使用技術(shù)，提高上機(jī)操作技能。熟練掌握運(yùn)用。管理人員要按時(shí)開(kāi)放備課室，及時(shí)組織人員清理好室內(nèi)衛(wèi)生，加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)，確保正常使用。要管好、用好設(shè)備，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償”的原則，做到人不離機(jī)，機(jī)不離室。
(四)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
首先，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師要深入開(kāi)展職業(yè)道德、師表美德、社會(huì)公德學(xué)習(xí)活動(dòng)。以更新觀念，提高素質(zhì)，嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變作風(fēng)為突破口，以建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，立足于推動(dòng)工作，著眼于思想作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和班子建設(shè)，著力解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，達(dá)到明辨是非、化解矛盾、理順情緒、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，凝聚人心、弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)工作的目的。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)形勢(shì)政策、學(xué)典型案例。通過(guò)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增進(jìn)事業(yè)心和責(zé)任感。要通過(guò)身邊的一些典型案例學(xué)習(xí)，明辨是非，深刻反思，吸取教訓(xùn)，引以為戒，學(xué)校將積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)選?；顒?dòng)，通過(guò)典型引路，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造積極進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的風(fēng)氣和和諧進(jìn)取的校園氛圍。
其次，要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力建設(shè)。近幾年，是教育人事制度改革的關(guān)鍵時(shí)期，最近，國(guó)務(wù)院又出臺(tái)了國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)教育衛(wèi)生等事業(yè)單位的管理從宏觀上有了新的提法，預(yù)計(jì)隨著崗位管理和聘用制度的不斷實(shí)施，教師工作的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制將日趨激烈。為此要求我們要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感，自覺(jué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，不斷加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高自身的工作能力和水平，除通過(guò)各種方式進(jìn)行學(xué)歷補(bǔ)償教育外，尤其要注重新課程理念的學(xué)習(xí)，不斷提高駕馭課堂的能力。作為教師，要具備必要的課堂教學(xué)的技能，要有一節(jié)能隨時(shí)拿得出手的公開(kāi)課。課堂教學(xué)要形成自己獨(dú)有的體系和風(fēng)格。要不斷更新知識(shí)和觀念;積極參與教學(xué)研究、崗位練兵、教學(xué)比武、論文評(píng)選、能力競(jìng)賽等，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、工作水平和社會(huì)知名度。只有如此，才能不斷適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展變化和時(shí)代進(jìn)步的要求。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。
首先，要進(jìn)一步提高安全教育和安全工作重要性的認(rèn)識(shí)。要樹(shù)立“安全第一”意識(shí)，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，做到“四到位”：安排到位，教育到位，防范到位，責(zé)任到位。
第二，重認(rèn)識(shí)，抓落實(shí)，加強(qiáng)安全工作。要建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂安全工作細(xì)則，通過(guò)簽訂責(zé)任狀，層層管理，層層落實(shí)，各班要和學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂相關(guān)的接送協(xié)議，要區(qū)別對(duì)待，有條件接送的要簽訂接送協(xié)議，督促家長(zhǎng)按時(shí)接送，沒(méi)有接送條件的，要簽訂免接送協(xié)議，明確家長(zhǎng)和學(xué)校各自應(yīng)負(fù)的職責(zé)，交清責(zé)任，確保安全。第三，加強(qiáng)安全常識(shí)教育。上好安全課，并充分利用班會(huì)、晨會(huì)、主題班(團(tuán))會(huì)等，加大宣傳力度，以豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)為載體，潛移默化地教育學(xué)生，使其掌握一定的安全常識(shí)。要把安全工作時(shí)刻掛在嘴上、放在心上、抓在手上。各班級(jí)的安全工作檢查、開(kāi)展的活動(dòng)、舉辦的講座都要有相應(yīng)的文字記載。
第四，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作。班級(jí)內(nèi)部要建立衛(wèi)生督查制度，落實(shí)衛(wèi)生維護(hù)小組人員，班主任要定時(shí)和不定時(shí)的進(jìn)行檢查，督促其及時(shí)清理和維護(hù)，值周教師對(duì)全校的衛(wèi)生狀況要堅(jiān)持檢查、抽查，及時(shí)通報(bào)反饋，促使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(六)加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作
以養(yǎng)成教育為核心，抓好三個(gè)方面的教育，強(qiáng)化三個(gè)方面的意識(shí)一是狠抓常規(guī)紀(jì)律教育，樹(shù)立遵紀(jì)守法意識(shí);二是加強(qiáng)行為規(guī)范教育，樹(shù)立文明禮儀意識(shí);三是強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立避險(xiǎn)和自護(hù)意識(shí)。
同學(xué)們，老師們，回顧昨天，我們做出了卓有成效的工作，取得了顯著的成績(jī)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn);面對(duì)今天，我們準(zhǔn)備充分，信心百倍;展望明天，我們豪情滿懷，教育改革和發(fā)展，為我們提供了施展才華的廣闊平臺(tái)。在這個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，我們要乘著教育大發(fā)展的強(qiáng)勁東風(fēng)，抓住機(jī)遇，尋求發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)，讓我們振奮精神，堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭，確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階，努力辦好人民滿意的學(xué)校。
看過(guò)校長(zhǎng)教育教學(xué)工作表彰會(huì)講話稿的人還看了：
1.教師表彰大會(huì)校長(zhǎng)講話