校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿
校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿
會(huì)議是日常管理的重要手段,遍布各個(gè)國(guó)家、企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位,每個(gè)人的生活中都少不了開(kāi)會(huì)。中小學(xué)校會(huì)議眾多,其中教師例會(huì)是普遍使用的常規(guī)管理方式,其會(huì)議內(nèi)容豐富,參會(huì)人員廣泛。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿，僅供參考。
校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿篇1
各位教職員工
下午好!：
有人說(shuō)：瑞雪兆豐年，今天我第一天正式來(lái)新馬橋中學(xué)上班，就迎來(lái)了這漫天飛雪，這是一個(gè)好的兆頭，更是我們新中吉祥的開(kāi)始。能有幸加入新馬橋中學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，成為這支團(tuán)隊(duì)中的一員我十分高興，既來(lái)之，則安之;既來(lái)之，則干之。幾天來(lái)，我置身校園之中，不僅看到了一個(gè)個(gè)教職員工在各自崗位上勤勉工作的動(dòng)人情景，也看到了同學(xué)們一張張充滿朝氣的青春面孔。同學(xué)們那課堂上那專注的神情，給我留下了深刻的印象。如果說(shuō)，今年的國(guó)慶慶典讓我們感受到的是一種 “ 中國(guó)力量 ” 的話，那么，走進(jìn)新中這幾天，讓我感受到的是一種 “ 新中力量 ” 。但同時(shí)，我也感受到了農(nóng)村學(xué)校的困難，農(nóng)村教師的艱辛，農(nóng)村學(xué)生的困惑。
新中創(chuàng)辦已有 50 多年的歷史，一代代新中人在這片熱土上辛勤耕耘著、創(chuàng)造著、收獲著。如今新中已不再僅僅是一個(gè)學(xué)校的名稱，它已經(jīng)成為一種無(wú)怨無(wú)悔、頑強(qiáng)拼搏、功在當(dāng)代、澤及千秋的事業(yè)、奉獻(xiàn)精神的化身，已經(jīng)成為固鎮(zhèn)教育大發(fā)展進(jìn)軍中的一支重要力量。它，正昭示著垓下大地教育勃興的希望和未來(lái)。特別是市級(jí)示范中學(xué)的成功創(chuàng)建，為新中再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，輝煌的成績(jī)來(lái)之不易，它滲透了全校師生的集體智慧和辛勤汗水。對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，作為新中人，我們倍受鼓舞，也應(yīng)倍加珍惜。新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，學(xué)校的各項(xiàng)工作也正在緊張有序的展開(kāi)。為續(xù)寫新中的輝煌，作為新任校長(zhǎng)，借今天的我參加的第一次例會(huì)，我想提幾點(diǎn)希望和想法，與同志們共勉。
一、 深入開(kāi)展解放思想大討論
有一句話說(shuō)得好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。在這里強(qiáng)調(diào)了思想的重要性，我說(shuō)，我們思想必須解放，必須敢想、敢說(shuō)、敢做、敢為固鎮(zhèn)先。這次思想解放的主題是：做新中人，謀新中事，追新中夢(mèng)。目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)外有形象，內(nèi)有管理的新局面;兩年進(jìn)入同類學(xué)校先進(jìn)行列;三年建成有獨(dú)特文化和先進(jìn)理念的省級(jí)示范中學(xué)，全面進(jìn)入發(fā)展的良性軌道。
2 、加強(qiáng)德育建設(shè)和校園文化建設(shè)
思想品德在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著決定性的作用，它關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展方向、一個(gè)人的精神靈魂和一個(gè)人的成長(zhǎng)支柱。古今中外，眾多事業(yè)成功者無(wú)不具有高尚的道德修養(yǎng)，并用自己崇高的道德力量戰(zhàn)勝著一個(gè)又一個(gè)的困難，最終走向理想的彼岸。因此，我們必須要加強(qiáng)德育建設(shè)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、守紀(jì)、勞動(dòng)等習(xí)慣，德育工作必須堅(jiān)持從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡 ” 。真正把學(xué)生培養(yǎng)成為遵守紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌待人，舉止文明，儀表端莊，不講粗話臟話，不著奇裝異服的好學(xué)生。要加大校園文化建設(shè)力度，無(wú)論是學(xué)校的制度建設(shè)還是我們的教育教學(xué)工作，都要滲透文化，都要有文化內(nèi)涵。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造學(xué)習(xí)型教師，堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)一部管理文獻(xiàn)，每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)。要讓學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)角落都有文化。要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開(kāi)展班名征集，班訓(xùn)設(shè)計(jì)，班級(jí)布置活動(dòng)。
三、積極探索課堂教學(xué)改革，構(gòu)建新中課堂教學(xué)新模式。
要充分借鑒和學(xué)習(xí)外地、外校先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的基礎(chǔ)上，形成我校的課堂教學(xué)模式。大家知道，我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)仍然以教師為中心，以“教”為中心;仍然以知識(shí)傳授為主，忽視知識(shí)的形成和發(fā)展的過(guò)程，忽視知識(shí)中凝結(jié)的人類文化和智慧，忽視學(xué)生能力的培養(yǎng);教學(xué)策略和教學(xué)方法單一;教學(xué)模式陳舊，許多教師仍然沿用凱洛夫的五環(huán)節(jié)教學(xué)法，試想現(xiàn)在社會(huì)都已經(jīng)進(jìn)入什么時(shí)代了，我們還死守著教條不放。
四、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，搞好總務(wù)后勤工作。
要明確總務(wù)工作任務(wù)，掌握總務(wù)工作方法，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)意識(shí)。要樹立沒(méi)有錢也要辦成事，有了錢要辦好事的觀念，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，想盡一切辦法改善辦學(xué)條件、辦公條件，全力以赴把校園門前的路修通、修好。
五、要各司其職，各盡其能，認(rèn)真做好各自工作。
校長(zhǎng)有校長(zhǎng)的責(zé)任，班子有班子的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生也有學(xué)生的責(zé)任，一個(gè)有責(zé)任心的人，才能有事業(yè)心，才能創(chuàng)造性的做好本職工作。
明確了責(zé)任后，要有端正的態(tài)度，還要有執(zhí)行力。部門對(duì)校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)，年級(jí)組、教研組要對(duì)分管部門負(fù)責(zé)，教師要向班主任負(fù)責(zé)。沒(méi)有執(zhí)行力的學(xué)校不是好學(xué)校，不去執(zhí)行或推諉、或扯皮的去執(zhí)行，不是好的教職工。全校上下必須形成有令則行，有禁則止，齊心協(xié)力，同心同德的好局面，你損害了新中的形象，新中也不會(huì)給你好日子過(guò)的。
同志們：愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái);痛苦是比較出來(lái)的，快樂(lè)是珍惜得來(lái)的;教育即解放--- 解放人的潛在能力，挖掘人的創(chuàng)造力，促進(jìn)人的全面發(fā)展;教育即服務(wù)，服務(wù)的對(duì)象就是學(xué)生，因此只有用我們科學(xué)的管理，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的質(zhì)量，才能更好贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)!
路再長(zhǎng)，也沒(méi)有我們的腳長(zhǎng);山再高，也沒(méi)有我們的心高!希望我們新中人心要高一點(diǎn)，步要實(shí)一點(diǎn)，明天就會(huì)好一點(diǎn)!
校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
大家好!伴隨著新年鐘聲的余音，新一學(xué)期的工作馬上就要開(kāi)始了，值此正月未了、元宵佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我衷心的祝愿各位同仁新年快樂(lè)、元宵節(jié)快樂(lè)。昨天啊，我和劉校長(zhǎng)到局里參加了農(nóng)安縣教育系統(tǒng)20xx年教育工作會(huì)議，各位領(lǐng)導(dǎo)精彩的發(fā)言、周密的工作部署和嚴(yán)肅的工作要求再次讓我看到了教育新的發(fā)展方向，教育教學(xué)管理工作各個(gè)領(lǐng)域的新思路、新打法和新要求也給我們提出了新的挑戰(zhàn)，原有的保持原狀、應(yīng)付了事、遲滯不前、渾水摸魚的工作思維和工作心理必將被教育發(fā)展的洪流所淘汰。所以，為了更好的做好新學(xué)期的教學(xué)工作，在此我僅把2月12日和13日這兩天的教學(xué)工作安排向各位明確如下：
一、時(shí)間安排
按照教育局20xx年12月30日下發(fā)的《期初教學(xué)工作安排的通知》精神，開(kāi)學(xué)初教師備課兩天，具體為12日和13日，學(xué)生2月17日正式開(kāi)學(xué)，全體教師隨之正常上班。
二、具體任務(wù)
1、培訓(xùn) 、學(xué)習(xí)：
結(jié)合教育工作會(huì)議的要求，我們今天將要進(jìn)行《農(nóng)安縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《農(nóng)安縣教育局20xx 年教育工作會(huì)議孫局長(zhǎng)講話》、《進(jìn)修學(xué)校20xx年工作計(jì)劃》和《德彪小學(xué)20xx年工作計(jì)劃》等四個(gè)材料內(nèi)容的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育工作的新思路，認(rèn)真理解教育工作的新模式，深刻體會(huì)其內(nèi)涵與精髓，并結(jié)合自身工作進(jìn)行認(rèn)真思考與錘煉，學(xué)習(xí)的文件將全文下發(fā)到每一位教師手中，作為三次專題培訓(xùn)摘要記錄到《教研工作手冊(cè)之中》。并以組為單位由組長(zhǎng)牽頭、組員配合、各抒己見(jiàn)，填好學(xué)校下發(fā)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)專題研討記錄表。
責(zé)任人：王偉軍 完成期限：20xx年2月12日
2、會(huì)課、備課：
一是將所發(fā)的教案、教學(xué)預(yù)案、教研手冊(cè)等教學(xué)本簿中相關(guān)的內(nèi)容按照一周的課時(shí)任務(wù)裝填好，上學(xué)期期末我們已經(jīng)完成的備課教案直接粘貼到預(yù)案的對(duì)應(yīng)位置。說(shuō)到這里，我再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)，上學(xué)期期末仍然有部分學(xué)科、部分教師的教案和備課任務(wù)沒(méi)有上交，特別是分配到各組的會(huì)課教案，必須按照規(guī)定節(jié)數(shù)認(rèn)真完成，相應(yīng)的表格直接粘貼到教研活動(dòng)手冊(cè)對(duì)應(yīng)位置。
二是這兩天的會(huì)課要求每學(xué)科集體完成三節(jié)，接續(xù)上學(xué)期放假前的安排，由郝主任發(fā)到大家手中，備課的分工要具體、會(huì)課的內(nèi)容要明確，開(kāi)學(xué)第一天上交，教導(dǎo)處直接記錄備案。
三是各學(xué)科，特別是?？频膫湔n也必須采取集體會(huì)課和獨(dú)立備課兩種形式進(jìn)行，我們以后的教案上交只催一遍，交與不交直接公示，結(jié)果直接與教師捆-綁式評(píng)價(jià)和相關(guān)職稱等評(píng)聘工作掛鉤，并作為否定項(xiàng)，到時(shí)候沒(méi)有任何理由，一切責(zé)任自負(fù)。
責(zé)任人：郝江紅、魏永波 完成期限：20xx年2月13日
3、學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo)：
相關(guān)學(xué)科的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和教師要結(jié)合上學(xué)期期末進(jìn)修組織開(kāi)展的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容，撰寫好學(xué)科培訓(xùn)二級(jí)傳導(dǎo)講稿，整理好相關(guān)的培訓(xùn)筆記和會(huì)議資料，做好相關(guān)的二級(jí)傳導(dǎo)記錄，寫好傳導(dǎo)學(xué)習(xí)心得。
責(zé)任人：張國(guó)璽 完成期限：20xx年2月17日前
4、制定個(gè)人工作計(jì)劃：
一年之計(jì)在于春，工作沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃，就像一個(gè)人迷失了前進(jìn)的方向，干起工作就會(huì)忙亂無(wú)章、雜亂無(wú)果。以往工作中，我們多次要求大家制定個(gè)人工作計(jì)劃，無(wú)論是表格形式的還是其他形式的都有過(guò)，但就有那么一些教師就是應(yīng)付，以至于領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)我們迎檢領(lǐng)導(dǎo)無(wú)言以對(duì)、一臉尷尬，就像有男教師敘事里寫的那樣，“我穿著高跟鞋就追了出去”，你怎么不好好看看呢，也太能應(yīng)付了，你啥時(shí)候穿高跟鞋了?就像這樣的抄襲組組都有，有的組幾個(gè)人計(jì)劃完全一致，或者就是改頭刪尾，難道都干一樣的，心有靈犀啊。
所以，今年的教學(xué)工作計(jì)劃一是必須圍繞工作目標(biāo)、工作內(nèi)容及具體措施(教育教學(xué)、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研、三生培養(yǎng)、參培學(xué)習(xí)、作用發(fā)揮等方面)、預(yù)期效果(個(gè)人能力提升、素質(zhì)提高和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升及習(xí)慣養(yǎng)成)等方面進(jìn)行撰寫，要符合學(xué)校工作實(shí)際、符合個(gè)人工作任務(wù)特點(diǎn)，至于關(guān)于學(xué)校安全工作、師德工作、體育藝術(shù)衛(wèi)生工作要結(jié)合具體責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行安排。計(jì)劃的語(yǔ)言要平實(shí)，不要唱高調(diào)、談理論，議論文字不要有，就是你責(zé)任范圍的工作內(nèi)容為什么要干、要干啥、怎么干、干到到什么程度，一語(yǔ)點(diǎn)破，條理清晰，而且這一年中你就這么去做，不能說(shuō)一套、做一套，更不能違背教育規(guī)律，違背教育發(fā)展方向。
二是這個(gè)計(jì)劃必須由教師個(gè)人獨(dú)立制定，有些話你可以參考網(wǎng)上的說(shuō)法，但絕對(duì)不是抄襲，更不能全文照搬，誰(shuí)寫出問(wèn)題、誰(shuí)沒(méi)有目標(biāo)、誰(shuí)沒(méi)有內(nèi)容，我們收交領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)利責(zé)令你返工重寫，不行我們就找時(shí)間放到例會(huì)上全體宣讀。計(jì)劃以表格形式體現(xiàn)，無(wú)論上交與否，情況直接記錄到文本之上，同組的沒(méi)有參加會(huì)議的，由組長(zhǎng)通知到本人，學(xué)校概不另行通知。
責(zé)任人：魏麗紅 完成期限：20xx年2月13日至16日
三、幾點(diǎn)要求
1、任課教師要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，這兩天備課時(shí)間內(nèi)，請(qǐng)假后必須通知教導(dǎo)處一聲，否則產(chǎn)生的任何影響教導(dǎo)處概不負(fù)責(zé)。
2、相關(guān)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真履行工作職責(zé)，相關(guān)的備課會(huì)課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、傳導(dǎo)計(jì)劃等工作會(huì)做到及時(shí)跟蹤收交，教師必須按照規(guī)定時(shí)間上交到分管領(lǐng)導(dǎo)處審核。
3、相關(guān)的備課教材、參考書等資料將及時(shí)下發(fā)到任課教師手中，所有任課教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)質(zhì)量，不能徒手、空腦進(jìn)課堂。開(kāi)學(xué)的第一課要帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真分析本冊(cè)教材和第一單元(或板塊)的特點(diǎn)。教參沒(méi)有到的年級(jí)教師教案自己想辦法撰寫。
4、無(wú)論任何學(xué)科開(kāi)學(xué)第一課務(wù)必認(rèn)真上好，不能空節(jié)，不能串課，凡有課請(qǐng)假不上的查課一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即按曠課處理，公示備案。
5、開(kāi)學(xué)第一周周四、周五我們將進(jìn)行期初學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣調(diào)研，希望我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科教師在講好課的同時(shí)做好上冊(cè)教材知識(shí)的復(fù)習(xí)，確保調(diào)研質(zhì)量。
6、對(duì)于分工調(diào)整的教師要及時(shí)到教導(dǎo)處核對(duì)課時(shí)安排是否撞車，第一天的教學(xué)秩序不能混亂，特別是?？平處煟袉?wèn)題必須調(diào)整。
7、對(duì)于學(xué)期初乃至以后需要上交的任何一項(xiàng)工作材料，所有任課教師，無(wú)論年齡大小、無(wú)論哪個(gè)學(xué)科都必須無(wú)條件上交，因不交帶來(lái)的影響自負(fù)。
8、具體的20xx年教學(xué)工作計(jì)劃我們將再行召開(kāi)工作例會(huì)進(jìn)行全面?zhèn)鬟_(dá)。
總之啊，每學(xué)期都是如此，也必須這樣去布置安排，任務(wù)內(nèi)容也萬(wàn)變不離其中，更多的還是需要大家的理解與支持，工作中我們想達(dá)到的就是工作平和理解、任務(wù)虛心接受、問(wèn)題共同克服、快樂(lè)大家共享，新年伊始，謝謝大家未來(lái)一年的支持!
校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿篇3
尊敬的各位老師：
大家好!
今天是農(nóng)歷正月十七，在春節(jié)喜慶祥和的氣氛還很濃的日子里，我們大家又回到xx小學(xué)，聚集一堂，舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議。在這里，我代表學(xué)校給大家拜個(gè)晚年，祝各位及你們?nèi)以谛碌囊荒昀锷眢w健康，心想事成，馬到成功!
今天是開(kāi)始的第一天，我要講的話題是：凝聚一起，辦家長(zhǎng)信任的教育。
回望過(guò)去，全體教師義無(wú)反顧、專心事業(yè)、精誠(chéng)付出;全校學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，行為習(xí)慣養(yǎng)成有數(shù);各種豐富的積極健康的校園活動(dòng)生動(dòng)活潑地開(kāi)展，使xx年校園的秋色格外地壯觀好看：
一是辦學(xué)水平不斷提升。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的每一個(gè)教職工，認(rèn)真履行好各自的崗位職責(zé)，保質(zhì)保量地完成各自擔(dān)負(fù)的教育教學(xué)工作與任務(wù)?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是班主任，還是科任教師;無(wú)論是教輔人員，還是后勤人員;無(wú)論是普通教師，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。都在自己的平凡崗位上默默奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表，用自己的知識(shí)、能力、汗水和智慧書寫著xx的教育篇章。正是由于你們的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高了2.5個(gè)名次，社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度有所提高。這2.5個(gè)名次主要在于六年級(jí)，只有它提高了9個(gè)名次，其他班級(jí)還是比較保守，徘徊不前。特別是三、四年級(jí)要迎難而上，爭(zhēng)取進(jìn)步。個(gè)別學(xué)科還有下滑的情況，希望科任老師要靜下心來(lái)教育，多思考，爭(zhēng)取迎頭趕上，要學(xué)會(huì)“既來(lái)之則安之”的工作態(tài)度，不要身在曹營(yíng)心在漢，在學(xué)校就要想學(xué)校的事，想學(xué)生的事，想提高教學(xué)質(zhì)量的事，千萬(wàn)不要在學(xué)校想著家里，一心難以兩用啊!這樣兩頭牽掛，你會(huì)過(guò)得既苦又累，并且將一事無(wú)成，款且家長(zhǎng)也有相當(dāng)大的意見(jiàn)。何苦呢?
二是素質(zhì)教育不斷推進(jìn)。學(xué)生素質(zhì)的高低是衡量一所學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生素質(zhì)始終是我校追求的重要目標(biāo)。一學(xué)期來(lái)，我們牢牢抓住課堂教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)，潛能開(kāi)發(fā)，氛圍熏陶等渠道，以學(xué)生品行養(yǎng)成、學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)性張揚(yáng)為重點(diǎn)，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。有聲有色地開(kāi)設(shè)校本課程――書法課程，受到上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，兄弟學(xué)校的青睞;還有乒乓球社團(tuán)、象棋社團(tuán)、音樂(lè)舞蹈社團(tuán)的開(kāi)展，贏得學(xué)生的喜愛(ài)，從而使學(xué)生更加喜歡校園生活，特別是在慶元旦匯演中，我們花得時(shí)間少效果好，在此，我想感謝在幕后輔導(dǎo)的老師;另外，鐘主任輔導(dǎo)的七巧板獲得了比較好的成績(jī)。
三是初步形成小班化教學(xué)特色。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，我校提倡小班化教學(xué)，采用了“先學(xué)其形，再悟其神”的八字策略，改革舊課堂，經(jīng)營(yíng)新課堂，取得了一定的實(shí)效。
四是增強(qiáng)了教師歸屬感。為增強(qiáng)教師的歸屬感，提升教師的幸福指數(shù)，學(xué)校從改變老師的生活入手，規(guī)劃教師吃和住，更新了住宿老師的床鋪，排除困難提供早餐等等。同時(shí)，千方百計(jì)提高教師福利待遇，我想用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們的真心，真心想讓你們?cè)趚x能安心地工作，多為洲嶺的孩子作奉獻(xiàn)。
各位老師：xx小學(xué)是處于邊緣化的、無(wú)話語(yǔ)權(quán)的薄弱學(xué)校，到如今吸引了部分學(xué)生轉(zhuǎn)回就讀，這是一種好的現(xiàn)象，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于洲嶺小學(xué)的全體教職員工 。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家一學(xué)期來(lái)的辛勤勞作和負(fù)重拼搏表示衷心的感謝!
在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到當(dāng)前我校教育發(fā)展形勢(shì)，看到學(xué)校面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，看到我校在前進(jìn)和發(fā)展中存在的許多亟待解決的問(wèn)題。我們必須正視現(xiàn)實(shí)，勵(lì)精圖治，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不懈努力，搶抓機(jī)遇，為學(xué)校發(fā)展贏得時(shí)間，贏得機(jī)會(huì)。
新學(xué)期的畫卷就要掀開(kāi)，又是一個(gè)新的春天。歲月不居，時(shí)不我待，新的一年必將是傳承夢(mèng)想、不懈求索、繼往開(kāi)來(lái)、搶抓機(jī)遇的一年。
教育是一抹晨曦，學(xué)校是一方圣土。她承載著優(yōu)秀學(xué)子的繽紛夢(mèng)想，承載著萬(wàn)千家庭的幸福希望，承載著廣大家長(zhǎng)的民生厚望，承載著一方熱土的文明之光。任重道遠(yuǎn)，責(zé)任如山。
教育不是一單生意，它是一種善行。對(duì)于每一個(gè)孩子，我們都有一份承諾。我們沒(méi)有資格博弈，也不容許徘徊，更不可能停下腳步等待制度 的修正和壁壘的消解。在趕往春天的路上，我們可做和要做的事情太多。
下面我想就我們學(xué)校今后的發(fā)展思路和xx年春季的開(kāi)學(xué)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，團(tuán)結(jié)一致，辦人民信任的學(xué)校。
第二，乘勝追擊，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第三，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
第四，討論獎(jiǎng)教金的實(shí)施方案。
第一，團(tuán)結(jié)一致，辦人民信任的學(xué)校。
“團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)比”。“二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭”。只要我們團(tuán)結(jié)一致，我想我們的學(xué)校會(huì)越辦越好的，學(xué)校會(huì)越來(lái)越興旺的，只要我們繼續(xù)努力，我堅(jiān)信學(xué)校在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)形成一種品牌，品牌是學(xué)校的生命和核心，是學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中獲得生存與發(fā)展的保證。對(duì)一所學(xué)校而言，不是學(xué)校有多漂亮，而是站在講臺(tái)上的老師的素質(zhì)有多高，所以在此希望在座的所有老師都應(yīng)該以學(xué)校的形象為重，注意自己言行。
各位同仁，“師者父母心”，教書育人是一份良心活兒，少一點(diǎn)功利，多一份良知，教育就會(huì)多一點(diǎn)“正能量”!我們要“真辦教育”“辦真教育”，怎么辦?希望大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，校園將會(huì)是到處充滿愛(ài)的校園，如果我們都拿出“視學(xué)生如子女”的“父母心”，相信我校就會(huì)有一個(gè)或許并不完美但會(huì)是很生動(dòng)、很感人的答案。
第二，乘勝追擊，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)大家的一起努力，我們親眼目睹了學(xué)生行為習(xí)慣的大變化，取得了一定社會(huì)的信任度，所以我們一定要乘勝追擊。進(jìn)步猶如走上波路，當(dāng)然越走會(huì)越吃力，在最吃力的時(shí)候也就意味著我們離成功目標(biāo)不遠(yuǎn)了，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們要有一種永不言敗的精神，要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利。
上學(xué)期我們主攻方向是營(yíng)造氛圍，這學(xué)期我們的主攻方向是提高教學(xué)質(zhì)量。我們辦學(xué)的目標(biāo)是螺旋上升的，必須要一年比一年好，這樣社會(huì)才會(huì)越來(lái)越認(rèn)可我們，我們學(xué)校才有生存的希望，所以今年我們的目標(biāo)必須要比去年提高一個(gè)檔次。故此，我們圍繞著“提高質(zhì)量”的主題，提升自我，精益求精做好以下三個(gè)方面的工作。
一是開(kāi)展禮儀教育月，再次規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真讀書的勁頭。開(kāi)展禮儀教育，有人也許認(rèn)為這是一種表明文章，請(qǐng)各位千萬(wàn)不要誤會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)做浪費(fèi)大家時(shí)間而做無(wú)用功的人的，這樣做的目的是給予兩句話的思考：一句是陸游的“功夫在詩(shī)外”。陸放翁認(rèn)為，要寫出好詩(shī)，光懂得詩(shī)的格式和寫詩(shī)的技法，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須深入生活中去，在閱歷上下功夫。即所謂的“功夫在詩(shī)外”。抓教學(xué)質(zhì)量，我的策略是迂回到外圍，從外圍向核心逼近，最后取得完勝;第二句是“磨刀不誤砍柴工”，這句話大家都明白，我就用多說(shuō)了。
二是嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)三”教學(xué)常規(guī)，打造有效課堂。xx縣中小學(xué)“五個(gè)三” 教學(xué)常規(guī)的文件大家可以上網(wǎng)閱讀，由于時(shí)間關(guān)系在此就不細(xì)說(shuō)。根據(jù)我校的實(shí)際，做一些相關(guān)的規(guī)定：
1.備課與去年一樣，要求五十周歲以下的教師要電子備課與書面形式寫在教科書上相結(jié)合，每月末上交電子教案與你親手設(shè)計(jì)的精品教案一篇(手寫)，最好附有課后反思，同時(shí)要求每一位教師必須在教科書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫寫教學(xué)重難點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)和一些知識(shí)點(diǎn)的解釋，教學(xué)流程等。
2. 繼續(xù)推行“聽(tīng)班日”活動(dòng)。有人說(shuō)：教師的成長(zhǎng)是逼出來(lái)的精彩。基于方方面面的考慮再三，為了對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我們決定繼續(xù)推行“聽(tīng)班日”。
“聽(tīng)班日”是要求每個(gè)班級(jí)每半年開(kāi)放一天教學(xué)開(kāi)放日，是對(duì)班級(jí)進(jìn)行調(diào)研，了解班情班貌，了解班級(jí)管理 以及文化建設(shè)等。操作步驟：⑴定時(shí)間定課題。每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周由班主任抓鬮定聽(tīng)課周時(shí)間，班主任安排好上課日期，開(kāi)課前一天，班主任上報(bào)開(kāi)課的課題。⑵全程跟蹤把脈課堂。聽(tīng)班日是全校所有教師對(duì)這個(gè)班級(jí)全程跟蹤：從上課到下課，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律，從衛(wèi)生到文明禮貌，從教師到學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、參與情況、組內(nèi)學(xué)習(xí)交流情況等，找出各學(xué)科學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，存在的問(wèn)題等。⑶圍繞“三個(gè)一”互動(dòng)。即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。聽(tīng)班日的下午第三節(jié)課后，教師間圍繞“三個(gè)一”模式進(jìn)行交流互動(dòng)，研究分析教師的教學(xué)情況與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)管理 情況，為教師的課堂教學(xué)、班級(jí)管理提供信息反饋和改進(jìn)的建議。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。
3.實(shí)施小班化課改實(shí)驗(yàn)。根據(jù)我校自然小班化的現(xiàn)狀，我們采取“先學(xué)其形，再悟其神”的策略，因此我們不追求改革一步到位，希望我們繼續(xù)踐行小班化課改。
4. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生完成的作業(yè)與試卷教師一定要先行。這樣的要求做的目的就是為了讓老師能靈活駕駑課堂，只有教師先做了學(xué)生要做的作業(yè)，上課時(shí)才會(huì)做到胸有成竹，底氣十足，這樣才不會(huì)誤人子弟。建議各位要把作業(yè)本當(dāng)試卷使用。經(jīng)過(guò)多年的觀察與思考，我們課堂布置的作業(yè)是低效的，甚至是無(wú)效的。要求教師把每次的作業(yè)本當(dāng)做試卷來(lái)看待，做到節(jié)節(jié)清，天天清，周周清，重視抓作業(yè)，重視抓課本，重視抓基礎(chǔ)，長(zhǎng)期以往，何愁成績(jī)不提高。另外，單元卷教師也要先做，做好后復(fù)印上交到教導(dǎo)處存檔。在每單元伊始，每位教師必須要把本單元的試卷自己先做，把試卷中的疑難問(wèn)題落實(shí)在課堂之中。
5.努力建立良好的師生關(guān)系。大家都知道，為什么班主任所任教的學(xué)科成績(jī)會(huì)明顯高于其他學(xué)科，就是因?yàn)樗齻兣c學(xué)生多接觸，師生關(guān)系融洽，有專家實(shí)驗(yàn)證明良好的師生關(guān)系是提高成績(jī)的良方。如何搞好師生關(guān)系，我認(rèn)為我們應(yīng)該多關(guān)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生把你當(dāng)做他生活的一部分，生活的依靠，與你無(wú)話不談，如果能達(dá)到這個(gè)層面的話，你的師生關(guān)系肯定好的。但是各師各法，方法總比困難多。
三是實(shí)行半封閉教育。為了培養(yǎng)學(xué)生生活自理、行為自律、身心自強(qiáng)的能力，今年我校實(shí)行半封閉教育。從下一周開(kāi)始實(shí)行，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!希望大家務(wù)必要好好配合與支持，實(shí)行就需要管理跟進(jìn)，經(jīng)過(guò)商量，我們做一些規(guī)定：1.做好解釋工作;2.做好管理工作?？紤]到用餐的場(chǎng)地的限制，學(xué)前班安排到學(xué)生餐廳用餐，其他班級(jí)在教室用餐，要求每天上午最后一節(jié)上課的老師做好學(xué)生用餐管理工作，教導(dǎo)處調(diào)節(jié)好學(xué)生用餐管理教師安排。3.教師中午用餐時(shí)間統(tǒng)一推遲到11:30.
第三，更加主動(dòng)務(wù)實(shí)工作，全心做好春季開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作。
新學(xué)期的各項(xiàng)工作將全面展開(kāi)。我們的當(dāng)務(wù)之急在于：要團(tuán)結(jié)起來(lái)，振奮精神，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，投入工作，扎扎實(shí)實(shí)的搞好開(kāi)學(xué)工作：
1、全員到崗到位，各司其職，各負(fù)其責(zé)，依規(guī)辦事，有條不紊。本期人員分工大體上與上學(xué)期相同，只作了少量的調(diào)整。各位教師要按部就班，以新的工作精神、工作風(fēng)貌投入到實(shí)際工作之中。
2、嚴(yán)格按照政教、教學(xué)、后勤等各線領(lǐng)導(dǎo)工作布置中的要求去辦，不打折扣，力求完美。在這里，需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：兵馬未動(dòng)，糧草先行。學(xué)校食堂要提前上路，確保飯菜質(zhì)量，做好下周開(kāi)始實(shí)行半封閉教育的準(zhǔn)備。
3、精心規(guī)劃全期的教學(xué)工作，制定好計(jì)劃。要制定各類教學(xué)和教研工作計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃等，要規(guī)劃科學(xué)，計(jì)劃從實(shí)，能有效地指導(dǎo)全期的教學(xué)工作。
4、嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律。按學(xué)校的統(tǒng)一要求，規(guī)范教學(xué)確保正常的教學(xué)秩序，特別是教師認(rèn)真?zhèn)浜玫谝徽n時(shí)，上好新學(xué)期第一課，踏踏實(shí)實(shí)地完成好備教批輔的各項(xiàng)工作。
5、做好開(kāi)學(xué)第一天的安全教育常規(guī)工作。
第四，獎(jiǎng)教金實(shí)施方案。(見(jiàn)附件)
新學(xué)期，心奉獻(xiàn)。在春風(fēng)撞響新學(xué)期鐘聲的時(shí)刻，讓我們銘記xx小學(xué)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在馬年銳氣昂揚(yáng)的目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，積極作為，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
相信有了你我的力量，我們的孩子一定平安健康，每一個(gè)家庭一定幸福吉祥，xx教育一定更加興旺，各項(xiàng)工作一定蒸蒸日上!
讓我們共同祈愿，在未來(lái)的學(xué)期里，在生命成長(zhǎng)的旅途上，我們以更多的耕耘換取收獲，以更多的貢獻(xiàn)贏得尊重，以更多的付出獲得快樂(lè)，以更多的努力迎接成功!
面朝大海，春暖花開(kāi)。老師們，新學(xué)期加油!
最后，祝福我們的xx小學(xué)，新學(xué)期新氣象，各項(xiàng)工作蒸蒸日上!再次祝愿全體老師新年快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意
看過(guò)校長(zhǎng)在教師例會(huì)上的講話稿的人還看了：
2.開(kāi)學(xué)教師會(huì)校長(zhǎng)講話稿