七年級學(xué)生會議講話稿
七年級學(xué)生會議講話稿
七年級是極為關(guān)鍵的一年,將逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的七年級學(xué)生會議講話稿,僅供參考。
七年級學(xué)生會議講話稿【篇一】
同學(xué)們,大家好!
小學(xué)畢業(yè)后,有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了,但是今天校園的一切,對于同學(xué)們來說仍然是新的,例如:新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過了,也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢?同學(xué)們,中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期,切不可虛度年華,我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問:(1)我來學(xué)校干什么?(2)父母親對我有什么期望?(3)我將來干什么?(4)學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎?(5)我的行為習(xí)慣好嗎?
(6)我有一顆感恩的心嗎?這樣,學(xué)習(xí)目的會進(jìn)一步明確,學(xué)習(xí)上的動力會進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)習(xí)上的困難就會努力去克服,我們的學(xué)習(xí)成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,走好初中的第一步,今天我們召開入學(xué)教育會,我的講話內(nèi)容有以下幾點(diǎn):
小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng);
平堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī);
學(xué)校安全工作要求;
對同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。
一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng):
1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多
(1)功課從單一到繁復(fù)
小學(xué)就那么寥寥的幾門課,而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來,老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完,下一節(jié)又換了老師,換了內(nèi)容,門門有作業(yè),應(yīng)接不暇。
(2)老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”
小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起,老師不僅管課內(nèi),也管課外,不僅管學(xué)習(xí),也管生活,學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué),班主任許多事都是布置給班委會,讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成,科任老師深居辦公室,你不去找他,他是不會來的。
(3)同學(xué)從小伙伴到陌生人
小學(xué)更多的是就近入學(xué),同學(xué)大都是街坊鄰居,早不見晚見,原來就是小伙伴;中學(xué)范圍可就大了,幾個地方的學(xué)生聚在一個教室里,面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍,必須重新選擇朋友了。因此,人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立,對初一學(xué)生而言,是一個新課題。
2、積極適應(yīng)不落后
(1)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。每位同學(xué)都希望自己的成績優(yōu)秀,但有的同學(xué)在小學(xué)時成績還不錯,進(jìn)入初中后,成績不穩(wěn)定;還有的成績越來越差,以致不能跟上班,于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一,就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初中與小學(xué)相比,最大的區(qū)別是學(xué)科增多了,內(nèi)容加深了,每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習(xí)興趣,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能適應(yīng)每個老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動中產(chǎn)生的。我們要學(xué)著適應(yīng)各科教師,熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解,以加快自己的適應(yīng)能力。只要大家能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,就可以不斷地提高成績。
(2)認(rèn)識自我準(zhǔn)確定位
剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識很強(qiáng),往往過分關(guān)注別人對自己的評價,又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心,但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。
進(jìn)入初中后,很多同學(xué)有一定的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入初中,大家站在同一起跑線上,有3年的時間足以不斷提高成績。因此,要明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價,并激勵自己不斷向目標(biāo)努力。
(3)適應(yīng)新的人際關(guān)系
在小學(xué)生時代,擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進(jìn)入初中以后,人際關(guān)系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友,他們表面上在一起做游戲、搞活動,或者沉浸在共同興趣的活動中,但是,通過這些活動了解彼此的心跡,才是他們真正的目的。在這個意義上,他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口,通過這個窗口,他們就能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地找到自己的摯友。因此,同學(xué)們進(jìn)入初中之后,應(yīng)該有一顆善良的心,主動幫助別人,真誠關(guān)心同學(xué),獲得真摯的友誼。
3、初中學(xué)習(xí)方法推薦
聽課
(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn));(4)聽好課后小結(jié)。
思維
(1)多思、勤思,隨聽隨思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大膽提出問題;(3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識,學(xué)會反思??梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵:“思”是“聽”的深化,是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,會思維才會學(xué)習(xí)。
筆記
初一同學(xué)一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么,往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。正確的方法是:(1)記筆記服從聽講,要掌握記錄時機(jī);(2)記要點(diǎn),記疑問,記解題思路和方法;(3)記小結(jié),記課后思考題。
復(fù)習(xí)與作業(yè)
初一同學(xué)課后往往容易急于完成書面作業(yè),忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí),以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象,造成為交作業(yè)而做作業(yè),起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材,結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn),回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然后獨(dú)立完成作業(yè),解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”,書寫格式要規(guī)范,條理要清楚。
二、平堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī):
班主任已經(jīng)對你們提出很多要求,并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為,養(yǎng)成好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多,但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的,你就應(yīng)該相信自己:我一定能做得到,并且會做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),希望同學(xué)們一定要自覺地做好:
1、進(jìn)出校門:①按時到校,不準(zhǔn)遲到,要抓緊時間認(rèn)真早讀,②實(shí)行半封閉式管理,不到放學(xué)時間,不得私自出校門;③ 校園內(nèi)禁止騎自行車。
2、課間:不得搞笑、追逐,打鬧。
3、晚自習(xí):認(rèn)真上好晚自習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
4、講究衛(wèi)生:“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”,關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要有保潔意識,紙屑、果殼不亂拋亂扔。
5、尊敬老師:①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;②服從老師教育與管理,不與老師頂撞;③見到老師主動問好,進(jìn)出教室要讓老師先走。
6、愛護(hù)公物:要把學(xué)校當(dāng)成自己的家,把班級當(dāng)成自己的家,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,包括:課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等,故意破壞不僅是賠償錢的問題,而是思想品德問題。
7、遵紀(jì)守法:以下幾條高壓線,不能碰。①無故曠課,(病假、事假要履行手續(xù),向班主任請假);②打架斗毆;③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博;⑤游泳;⑥小偷小摸。
8、上好“三操”
一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》,《學(xué)籍檔案》,我們還與每位同學(xué)簽定了《安全承諾書》,由于個人原因出事的責(zé)任自負(fù)。 “沒有規(guī)矩,不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利;如果你隨便亂丟廢物,就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面;如果你在走廊里亂跑亂跳,就會對別人安全帶來隱患。
三、學(xué)校安全工作要求:
大家必須做到以下幾點(diǎn):
1)、增強(qiáng)安全意識,避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為;
2)、自覺維護(hù)校園秩序,不在課余追逐打鬧;
3)、不爬高(含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等);不在校園內(nèi)騎車;
4)、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件;不從高處往下拋扔?xùn)|西;
5)、進(jìn)出校門注意安全:讓一讓,等一等。要遵守交通規(guī)則
6)、進(jìn)出教室不要擁擠。
四、五點(diǎn)要求:
概括起來就是五句話
第一句話是,“一切從頭來”。
同學(xué)們,不管你過去是好還是差,我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過,“過去屬于死神,未來屬于你自己”,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開始,我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點(diǎn),才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點(diǎn),更要忘掉過去的輝煌與遺憾,要不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,相信自我。一切從頭再來,努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象,重塑一個嶄新的自我。
第二句話是,“成人才能成才”。
我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則,時時處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅。真誠友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。同學(xué)們,你們只要不斷地剖析自我,嚴(yán)以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第三句話是“實(shí)干加巧干”。
在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識。從每一道例題、每一個單詞、每一份小練習(xí)開始,獨(dú)立思考,遇到不懂的問題要善問,多問,直到弄懂弄會。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí),合理地分配時間,多思考,尋找出適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。。
學(xué)習(xí)的確很辛苦,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”??嘀杏袠罚瓤嗪筇?。學(xué)習(xí)上的競爭很激烈,升高中考試還是看分?jǐn)?shù),我們要堅(jiān)信,一分耕耘,必會有一份收獲,不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何,只要你努力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),一定會有回報。
第四句話是,愛拼才會贏。
同學(xué)們,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。首先,要有不甘落后的思想和強(qiáng)烈的競爭意識,狹路相逢勇者勝。其次,要有十分頑強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神。
第五句話是:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率
1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
4、多動腦,勤動手的習(xí)慣。
5、大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。
7、課外閱讀的習(xí)慣。
總之,要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評價的好習(xí)慣;要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣,養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣;要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣,養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。
昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績,就讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,做一個合格的中學(xué)生,請同學(xué)們記住這樣的一句話:播種一種行動,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種品格;播種一種品格,收獲一種人生。相信通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng),會使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格,成為讓平中驕傲的人。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
七年級學(xué)生會議講話稿【篇二】
各位老師、同學(xué)們:
大家好!今天中午,我們在這里進(jìn)行七年級行為規(guī)范和紀(jì)律教育,目的是表明學(xué)校從嚴(yán)治校,嚴(yán)格管理的決心,希望同學(xué)們能從本次大會中約束自己,反省自我,培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣。
目前,我們初一學(xué)生整體情況很好,絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,追求進(jìn)步,呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比如:
但是,在我們學(xué)生中間還存在一些不良問題,存在著一些違紀(jì)現(xiàn)象,我們必須堅(jiān)決制止。比如:
1、個別同學(xué)上課講話、睡覺,課間追逐。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,表現(xiàn)在:課堂不聽,不寫,不做,故意不完成作業(yè),或抄寫、應(yīng)付作業(yè)。思想狀態(tài)非常懶散,學(xué)習(xí)目的不明確,思想開小差,學(xué)習(xí)不用心。
3、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾,不向老師反映,不向?qū)W校報告,而是糾集所謂的朋友和社會閑散青年來打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。 學(xué)習(xí):
1、學(xué)會記筆記。要強(qiáng)迫自己記筆記,一開始肯定是老師寫什么你記什么,記久了,筆記就要有自己的特色了,完全和老師一樣的筆記,只能算是合格,高層次的筆記是只有自己看得懂,別人得在你的指導(dǎo)下才能看得懂。
2、及時改錯。
及時改正錯題,是學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個環(huán)芡.要提高學(xué)習(xí)成績,就要減少錯誤.這就是說,對錯誤的認(rèn)識是一個非常重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié).有人說:“一道錯題要比一百道做對的題更有分析價值.”若能及時對錯題進(jìn)行分析和改正,必將收到事半功倍的效果.多去老師辦公室對你來說沒壞處,不光光是主課老師的辦公室,你喜歡的歷史老師、地理老師的辦公室,也要去。去老師辦公室,可以去答疑,問題,沒問題的,干脆告訴老師你叫什么名字,喜歡您教的這科,您有什么好的雜志或者課外書推薦給我讀嗎?等等,都可以和老師去說,試想,老師怎么可能不對這個好學(xué)的同學(xué)產(chǎn)生好感呢。記住,如果到學(xué)校一個學(xué)期了,老師還沒有喊出你的名字,那不是老師的問題,怪你自己不主動。
3、每天利用10分鐘好好把你的硬筆書法撿起來再練練
要知道,現(xiàn)在初中生寫一手好字的人太少了,雖然我的字也不是很好看,可我喜歡看好看的字啊。就算我們練不到龐中華的地步,也至少要干凈整齊吧,不然,、最頭疼的,就是翻開你的作業(yè)本。
4、好腦子不如爛筆頭,記事本最重要
記事本不光是記作業(yè),每天要帶的書本、要寫的作業(yè),也都是記事本的內(nèi)容。養(yǎng)成記事的習(xí)慣,做事不丟三落四,才是一個值得信賴的人,別人才愿意和你交朋友,老師才放心讓你去做一些事。
5、禁帶手機(jī)。不管你父母怎么要求,不管你怎么磨下來的這個手機(jī),學(xué)校禁止初一的孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園。你一個小孩,有了手機(jī),同學(xué)間一交換號碼,這麻煩就來了,人家給你發(fā)短信,你說你能不回嘛,不回多不禮貌,可你回了,人家就又給你發(fā)一條,你就又回一條。結(jié)果,你的學(xué)習(xí)時間就在期盼短信的到來和回復(fù)短信中度過,還談什么專注地學(xué)習(xí),如果家里確實(shí)需要你帶個手機(jī)在身邊,那就晚上回家再開機(jī),你做不到,學(xué)校將予以暫時保管直到畢業(yè)離校。 中學(xué)的生活是單調(diào)中不乏新鮮、枯燥中不乏樂趣。祝愿同學(xué)們能盡快享受到學(xué)習(xí)的快樂。
原則篇
進(jìn)入初中,進(jìn)入新環(huán)境學(xué)習(xí)的初一新生們,在初中學(xué)習(xí)中要做到四要原則:
1.要自信,要有勇氣克服學(xué)習(xí)上的困難。如果你的數(shù)學(xué)成績不好,不要以此認(rèn)定自己不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的料,而是堅(jiān)信自己一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。可以不要去直接面對“數(shù)學(xué)”這樣一個大的困難,而是認(rèn)真聽好每個節(jié)課,一個題一個題的去解決問題。慢慢你會發(fā)現(xiàn),其實(shí)數(shù)學(xué)也沒有什么了不起的。對于任何事情,都要堅(jiān)持“我能行!”不斷嘗試,困難就會不攻自破。
2.要有目標(biāo)、有計(jì)劃。海洋中的一條船,如果知道了去那里,不管有多遠(yuǎn),總有一天會到達(dá)的。沒有目標(biāo)的船,只能在大海里飄蕩。因此,一定要為自己定目標(biāo)。遠(yuǎn)的目標(biāo)可以人生目標(biāo),如你想將來做什么樣的人,從事何種工作。中期的如你將來上什么樣的高中、大學(xué)。而當(dāng)前最重要的是制定短期的目標(biāo)和計(jì)劃。如你的學(xué)習(xí)成績要排在年級多少名,德智體美勞各方面的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)際情況,經(jīng)過努力可以達(dá)到。制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排好自己每一天的時間。注意既要利用好每天的時間,又要留有一定的玩耍游戲的時間。對你的初中三年做一個規(guī)劃:將來上那所高中,那所理想的高中每年錄取分?jǐn)?shù)是多少,你現(xiàn)在每門功課考多少就可以實(shí)現(xiàn)這個夢想;每學(xué)期要趕上班級的哪位同學(xué),要給自己定一個競爭目標(biāo)。無論你學(xué)習(xí)曾經(jīng)多不好,但每一次期考超越5位同學(xué)是有可能做到的,三年就是超越30名同學(xué)!只要有目標(biāo)的堅(jiān)持不懈,理想最終會實(shí)現(xiàn)。
3.要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。初中階段教師的教和學(xué)生的學(xué)與小學(xué)階段后有很大的變化,要盡快適應(yīng)這種變化,學(xué)會自我管理。如有不適應(yīng)學(xué)校、教師、同學(xué)的情況,請記住魏書生老師的話:“改變自身,天高地闊;埋怨環(huán)境,天昏地暗。”學(xué)校不可能為你自己安排你喜歡的教師,也不可能因?yàn)槟愕脑蛑匦路职?。與其把希望寄托在外部環(huán)境的改變上,不如改變自己,把希望寄托在挖掘自身潛能上。
4. 要學(xué)會自我激勵。有人說:“在學(xué)習(xí)方面你最有價值的財富是一種積極的態(tài)度。”主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí),其效果會事半功倍。每時每刻都要有一種積極向上的心態(tài),激勵自己主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。戲鬧的快樂是暫時的,而通過努力學(xué)習(xí)而獲得成功的快樂將會伴你一生。
紀(jì)律 相信大家都聽說過“孫武練兵”的故事,春秋時代有個偉大的軍事家名叫孫武,有一天去見吳王闔閭,吳王問他能不能訓(xùn)練女兵,孫武說:“可以。”于是吳王便撥了一百多位宮女給他。孫武把宮女編成兩隊(duì),用吳王最寵愛的兩個妃子為隊(duì)長,然后把一些軍事的基本動作教給她們,并告誡她們還要遵守軍令,不可違背。不料孫武開始發(fā)令時,宮女們覺得好玩,都一個個笑了起來。孫武以為自己話沒說清楚,便重復(fù)一遍,等第二次再發(fā)令,宮女們還是只顧嘻笑。這次孫武生氣了,便下令把隊(duì)長拖去斬首,吳王聽說要斬他的愛妃,急忙向他求情,但是孫武說:“君王既然已經(jīng)把她們交給我來訓(xùn)練,我就必須依照軍隊(duì)的規(guī)定來管理她們,任何人違犯了軍令都該接受處分,這是沒有例外的。”結(jié)果還是把隊(duì)長給殺了。宮女們見他說到做到,都嚇的臉都白了。排練變的非常認(rèn)真,后來變成了一支非常有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,斬掉愛妃雖然叫吳王痛心,但由此擁有了一支常勝之師。
《三國演義》里有個情節(jié)叫“諸葛亮揮淚斬馬謖(sù)”,當(dāng)時諸葛亮與司馬懿在街亭對戰(zhàn),馬謖自告奮勇要出兵守街亭,諸葛亮心中雖有擔(dān)心,但還是答應(yīng)了,還指派王平將軍隨行,并交代在安營扎寨之后須立刻回報,有事要與王平商量,馬謖一一答應(yīng)??墒擒婈?duì)到了街亭,馬謖執(zhí)意扎兵在山上,完全不聽王平的建議,而且沒有遵守約定將安營的方位圖送給諸葛亮。等到司馬懿派兵進(jìn)攻街亭,圍兵在山下切斷糧食及水的供應(yīng),使得馬謖兵敗如山倒,重要據(jù)點(diǎn)街亭失守。事后諸葛亮為維持軍紀(jì)而揮淚斬馬謖。
兩則小故事說的就是紀(jì)律不可違,一旦違背,必須要付出沉重的代價。七一班鐘澤文同學(xué)……在上周五七(2)王偉招與七(8)班張震華發(fā)生的打架事件,究其原因就是同學(xué)間的一點(diǎn)點(diǎn)小摩擦。打架是很嚴(yán)重的事情,同學(xué)們要擺正自己的身份,靠拳頭暴力處理矛盾,是愚蠢的,最終會害了自己,自己受到處分,還會連累你的家庭父母,甚至掏錢出來給對方賠禮道歉付醫(yī)藥費(fèi),請問:你能得到什么?你和你的家庭要付出什么?所以,同學(xué)們做事情要反復(fù)考慮,任何問題都有合適合法的解決途徑,不能沖動,避免造成嚴(yán)重后果。如果再出現(xiàn)打架斗毆事件,無論你是誰,一律按照校規(guī)處理。情節(jié)嚴(yán)重的將勸其轉(zhuǎn)回原籍就讀。
所以同學(xué)們在校期間一定要嚴(yán)格遵守校級校規(guī),不可以身試法。 同學(xué)們,學(xué)校作為我們接受知識的平臺,傳授知識的神圣殿堂,是一個和諧的集體,需要鐵的紀(jì)律。在我們向理想奮進(jìn)的時候;在我們滿懷自信,積極奔跑在人生跑道上的時候,請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)肅的朋友——行為規(guī)范、紀(jì)律。有了它,我們的秩序更加井然,有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
謝謝大家!
七年級學(xué)生會議講話稿【篇三】
各位老師、同學(xué)們,大家好:
開學(xué)已是第五周了,目前,在全體師生的共同努力下,七年級總體情況比較良好,絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍珍惜時間,追求進(jìn)步,呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位,你們中大多數(shù)能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動,尊愛師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛勞動,在維護(hù)校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水,但是通過一段時間的觀察了解,發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,無所事事,不知道珍惜時間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),有的同學(xué)曠課、遲到、早退,迷戀游戲室、臺球室,夜晚不歸宿違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級、給父母、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響。今天,我認(rèn)為非常有必要召開這個師生大會,借此機(jī)會向大家講有關(guān)學(xué)養(yǎng)成教育、紀(jì)律幾個方面問題。
同學(xué)們,告別小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活升入初中,是人生旅途中又一新起點(diǎn),你們正步入人生旅途的“黃金時期”,從現(xiàn)在開始,我們要樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志,盡快做好積從小學(xué)到初中的過渡,適應(yīng)初中的不良習(xí)慣和生活,
一、養(yǎng)成教育
(一)重新定位打造自已,
這初中這個新起點(diǎn)上,首先要重新定位自已,調(diào)整好心態(tài),到了中學(xué)后,也許以前出色的你不再拔尖,還可能當(dāng)不了班干部,成績也許不盡人意,名次下滑等,每個人都可能遇到這些挫折,但是千萬要記住,不能因此心灰意冷,一噘不振,我們要不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自已,也許你小學(xué)時表現(xiàn)一般,入學(xué)成績比別人低,但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只能代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的竟?fàn)巹倓傞_始,我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上,不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。
(二)課程增加改變學(xué)習(xí)方法
小學(xué)主要是語文,數(shù)學(xué),而初中七年就增加了歷史,地理,生物,政治等學(xué)科,八年級增加物理,九年級增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng),
1、主動適應(yīng)老師的講課方式,一是預(yù)習(xí),拿著書本隨便翻翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上作為重點(diǎn)聽,這可以提高我們的聽課效率,培養(yǎng)自學(xué)能力,二是多請教,主動把自已的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問,
2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要解決科目多,學(xué)習(xí)量大的問題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括長計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個竟?fàn)帉砑钭砸?,此處還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如,我怎么安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等,只要這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)完成每個計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo),三要注意摸索適合自已的學(xué)法,在初中階段學(xué)習(xí)方法的重性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)的難度加深,靈活性加大,不能單憑死記,死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解,而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們在新的學(xué)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自已的學(xué)法,做到事半功倍。
(三)學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
七年級同學(xué)離開父母,離開家庭,要學(xué)會適應(yīng),學(xué)會交往,學(xué)會適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化,大家來自不同學(xué)校、不同班級,彼此陌生,這時很多人會孤獨(dú),想念過去的同學(xué),這都是正常的心態(tài),要擺脫這種不良的,就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。
(四)以新的行為規(guī)范要求自已
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化 ,進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,
二、紀(jì)律要求
1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對安全工作的重要性,本著對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)對學(xué)生的安全管理,要注意安全教育的廣度和深度,安全工作要想全做細(xì),真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來抓,并且做好各種記錄,真正做到:放在心上,講在口上,寫在紙上,落實(shí)在行動上,例子:
2、班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請假制度,及時掌握本班學(xué)生的在校情況,班主任要建全同家長的聯(lián)系方式,對不明原因未到學(xué)校上課的學(xué)生、班主任立即同家長聯(lián)系,問明原因,
3、注意教室安全,要求大家不要用手觸摸電線、燈管、插座,上下樓梯要靠右慢行,不準(zhǔn)在樓梯、走道上打鬧,刮風(fēng)下雨即時關(guān)好門窗,防止玻璃墜落傷人。
4、注意活動安全,上體育課前要作好準(zhǔn)備活動,課余活動嚴(yán)禁追趕打鬧,勞動時不要用勞動工具玩打,注意勞動安全,在同學(xué)遇到矛盾時、一定冷靜理智,不要動手動腳,以免給自已和同學(xué)帶來不良后果。
5、全體學(xué)生要樹立正確的人生觀,價值觀,培養(yǎng)樂隊(duì)向上的品格,不吸煙、不喝灑,不進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室,當(dāng)然安全問題包括很多內(nèi)容,如家庭安全,交友安全,防拐騙等,總之希望同學(xué)們,時時處處注意安全,以免使自已造成不必要的傷害,遵守紀(jì)律、它不是我們身心束縛,恰恰相反,是為我們撐起一片無雨的天空,為我營造一方活土,為了我們七年級精神面貌更上一層樓,讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起,從自已的一言一行做起,時時事事做到遵規(guī)守紀(jì)。
三、 存在的問題:
1、有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)打鬧,課間、打飯時喜歡大呼小叫,上課的時候也會發(fā)出怪聲,走路時喜歡在階梯石臺兩旁的護(hù)欄上滑行,這些不文明的行為既有損自已的形象,也影響了校園文明氛圍。
2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉,總說自已笨,在這里我要告訴大家,心理學(xué)研究表明,人的智力大體分為在三個層次,一是先智或神童、智力超常,約占人數(shù)的萬分之五,一是弱智,約占人數(shù)的萬分之二,其余的智力水平相當(dāng),但是,為什么會產(chǎn)生這么大 差距呢,問題出現(xiàn)在習(xí)慣上,還是回到心理學(xué)上談這個問題,一個的成功,有智力因素,也有非智力因素,而非智力因素又起著十分重要的作用,非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣,性格等,態(tài)度決定一切,興趣是最好的老師,意志是成功的保證,我們可以反思一下,學(xué)習(xí)成績不理想,不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣,沒有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎?絕不是因?yàn)槟惚俊?/p>
3、課間到小賣部買零食吃,隨意丟垃圾,不注意衛(wèi)生。
4、部分同學(xué)已流失,一旦建立學(xué)籍檔案,再復(fù)學(xué)時,不得留級。
5、違紀(jì)學(xué)生情況已在學(xué)生處備案,并記入學(xué)籍檔案管理。 同學(xué)們,初中幾年很快就會過去,是的,讀書是苦的,想想為你們長大而含辛茹苦的父母,想想為你們成長而辛勤耕耘的老師,你不勤奮誰勤奮,你不辛苦誰辛苦?你們說:陽光總在風(fēng)雨后,我要說:成功總在付出后。
我希望我們?nèi)w七年級的同學(xué)能嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為,做一個品德高尚的人。
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