2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文
2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文
新學(xué)期終于姍姍來(lái)遲，學(xué)生們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文，僅供參考。
2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文【篇一】
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
新的一年，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)學(xué)典禮。諸多議程中我以為最重要的就是表彰，表彰過(guò)去一年老師和同學(xué)當(dāng)中的先進(jìn)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，有同學(xué)已經(jīng)獲得了表彰但是沒(méi)有通報(bào)姓名。我們將把表彰名單張貼起來(lái)，讓大家都能夠看到。一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)，作為校長(zhǎng)和老師，我應(yīng)該和老師們、同學(xué)們講一講。今天我擬了一個(gè)題目《因?yàn)槭姑?我們一往無(wú)前》。
什么是使命?使命就是肩負(fù)著重大的責(zé)任。使命是責(zé)任，但它和一般的責(zé)任不同，和一般責(zé)任的區(qū)別，往往是我們的責(zé)任關(guān)乎他人，或者說(shuō)對(duì)他人、對(duì)公共的利益產(chǎn)生影響，從而成為你的重大責(zé)任，成為你的使命。其實(shí)全世界歷來(lái)都不缺乏有使命感的人，他們是一個(gè)時(shí)代，一個(gè)時(shí)期的標(biāo)志性的人物，被人民記住，甚至謳歌。
全世界所有的文字都記錄過(guò)的一個(gè)人——安德魯•羅文。他是美國(guó)人哈伯德所寫(xiě)《致加西亞的信》中的送信人。受美國(guó)第29屆總統(tǒng)麥金萊委派，安德魯•羅文給古巴游擊隊(duì)司令加西亞將軍送信，把總統(tǒng)的信裝在牛皮紙袋里面封好并掛在胸前，除了知道加西亞是古巴游擊隊(duì)的一個(gè)將軍，在古巴的叢林當(dāng)中堅(jiān)持著游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，安德魯•羅文并不清楚加西亞住在哪里，長(zhǎng)什么樣，但他還是立即出發(fā)了。送信必須穿過(guò)美國(guó)和西班牙戰(zhàn)爭(zhēng)的敵占區(qū)，也就是西班牙軍隊(duì)的占領(lǐng)區(qū)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，羅文完成了任務(wù)。按照作者哈伯德的話說(shuō)：羅文“倡導(dǎo)了一種精神：敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮、服從，正是人性中光輝的一面。恪守正義、不辱使命的高貴品格。”這就是安德魯•羅文中尉。每個(gè)人都希望自己遇到的都是像羅文這樣的人，也就是給加西亞送信的人，因?yàn)榉彩陆唤o他，你就放心。這就是使命，是使命感驅(qū)使下的作為。
使命的價(jià)值。知道了使命，我們可以簡(jiǎn)單分析一下使命的價(jià)值。使命可以讓人煥發(fā)出無(wú)窮的潛力，甚至超過(guò)自己全部潛能的潛力。這句話似乎很矛盾，潛能是自己固有的，超過(guò)自己的潛能是枯竭，這看起來(lái)并不可能。大家應(yīng)該知道一個(gè)人，菲迪皮季斯，希臘人。公元前490年，希臘人和波斯人在希臘的馬拉松進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都——雅典，就派了一個(gè)叫菲迪皮季斯的戰(zhàn)士去完成這個(gè)任務(wù)。他一路狂跑，從馬拉松一直跑到雅典，沒(méi)有人知道他花了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)精疲力盡，傳達(dá)了勝利的消息后，就倒下再也沒(méi)有能夠站起來(lái)。實(shí)際上就是使命讓他煥發(fā)了超出全部潛能的潛力。后來(lái)為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士，在1896年第一屆奧運(yùn)會(huì)上，舉行了從馬拉松跑到雅典的長(zhǎng)跑比賽，第一名的成績(jī)是2小時(shí)58分50秒，其當(dāng)時(shí)的距離是40公里200米，后來(lái)，在1920年人們精確地測(cè)量了這段路程，就是現(xiàn)在馬拉松比賽42公里195米的距離，從此被列入了歷屆的奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。這是對(duì)使命感極強(qiáng)的人、對(duì)現(xiàn)代奧林匹克精神的謳歌和紀(jì)念。
使命可以成就大事業(yè)。自20**年以來(lái)，國(guó)家評(píng)選了15年“最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。目前，已有25位科學(xué)家獲此殊榮，其中包括閔恩澤院士，他是中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院兩院院士，他的夫人也是中國(guó)科學(xué)院院士。他們先后在俄亥俄大學(xué)博士畢業(yè)，在美國(guó)工作5年以后，1955年在我國(guó)非常困難的時(shí)期雙雙回國(guó)，當(dāng)年他們?cè)诿绹?guó)享受的是美國(guó)頂尖級(jí)的、上流的物質(zhì)生活。閔恩澤一生幾次改選專業(yè)，都與使命有關(guān)。大學(xué)之初，母親樸素而又傳統(tǒng)的“修橋補(bǔ)路是集陰德”的思想影響了他。為了紀(jì)念母親，他選擇就讀中央大學(xué)土木系;大一時(shí)，當(dāng)他得知自己的故鄉(xiāng)、糧食大省四川亟需化肥時(shí)，大二時(shí)改學(xué)化工;后來(lái)自費(fèi)公派到美國(guó)讀書(shū)，是強(qiáng)烈的為國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的使命，驅(qū)使他出國(guó)深造及夫妻雙雙博士畢業(yè)后回國(guó)工作;當(dāng)國(guó)家亟需石油催化劑時(shí)，一個(gè)學(xué)化學(xué)工程的科學(xué)家又開(kāi)始研究催化劑，這對(duì)于雖為博士的他而言，也只是相當(dāng)于一個(gè)本科生對(duì)催化劑的了解來(lái)進(jìn)行頂尖級(jí)的研究。他在總結(jié)自己的一生時(shí)說(shuō)道：國(guó)家需要什么，我就做什么，我就學(xué)什么，我就請(qǐng)教什么，就組織研究什么，這樣就走上了石油煉制催化之路。就是這樣一個(gè)人，背負(fù)的是一種使命。這樣的人有意想不到的精神動(dòng)力。組織重大科研攻關(guān)時(shí)不滿40周歲，他被查出身患肺癌，在切除兩片肺葉、摘除一根肋骨后，又堅(jiān)強(qiáng)的活了40多年，并取得了無(wú)數(shù)的科學(xué)成就。這是不是他“總想為國(guó)家做點(diǎn)事”的使命一直在支撐著他生命的頑強(qiáng)，我以為應(yīng)該是的。
我們的使命是什么?同學(xué)們的使命，每一個(gè)人都應(yīng)該不一樣。比如：你想當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)槟憧吹搅藙e人的病痛?？赡苁怯H人、朋友、可或者某一篇報(bào)道，觸發(fā)了你要減輕人類(lèi)病痛的深厚情感，然后將救死扶傷變成你的使命，這當(dāng)然好。15至18歲的孩子，人生觀、價(jià)值觀的形成處在最關(guān)鍵的時(shí)期，你發(fā)現(xiàn)高中階段特別需要好的老師，就決定做一名高中教師，去引領(lǐng)未來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)。還有的說(shuō)，要當(dāng)一名飛行員員，可能因?yàn)橄矚g在藍(lán)天上翱翔的感覺(jué)，可能因?yàn)橐Ｐl(wèi)祖國(guó)，為了永久的太平，國(guó)家必須有強(qiáng)大的軍隊(duì)。有的說(shuō)要當(dāng)一名工程師，去修橋筑路，讓更多的人便捷出行，讓人們借助我修筑的公路鐵路，飽覽祖國(guó)的大好河山，看到她美麗、漂亮的全部。如果你未來(lái)人生之路的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)，是為了國(guó)家和社會(huì)，就是做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，而不僅僅是自己，這就可以成為你的使命。
說(shuō)到使命，大家更關(guān)心的是個(gè)人的使命，我以為團(tuán)隊(duì)的使命也一樣重要。學(xué)生的使命是成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師的使命是致力于培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的使命特別重要嗎?非常重要!美國(guó)百年老企業(yè)通用公司，在上個(gè)世紀(jì)生產(chǎn)電燈泡，企業(yè)的使命是“讓全世界亮起來(lái)。” 迪士尼樂(lè)園的團(tuán)隊(duì)也有自己的使命，是“讓天下的人開(kāi)心起來(lái)。”豐田(TOYOTA)汽車(chē)的使命是“讓全世界消費(fèi)者都得到最好的服務(wù)。”
現(xiàn)在說(shuō)起企業(yè)成功，擁有很多財(cái)富，大家都會(huì)想起一個(gè)人——馬云。今年寒假我看了一本書(shū)，是趙建所著的《馬云傳：永不放棄》，書(shū)里寫(xiě)到：馬云領(lǐng)導(dǎo)的阿里巴巴提出的使命是“讓天下沒(méi)有難做的生意。” 這就是馬云從“中國(guó)黃頁(yè)”到做“B2B[ B2B(Business To Business)是企業(yè)與企業(yè)之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行產(chǎn)品、服務(wù)及信息的交換]”，再到“B2C(企業(yè)、機(jī)構(gòu)和消費(fèi)者之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交易)”，再到“C2C(消費(fèi)者和消費(fèi)者或者說(shuō)是個(gè)人與個(gè)人之間的電子商務(wù))”。最開(kāi)始阿里巴巴承諾五年不收費(fèi)，他們只是為了讓“消費(fèi)者”和“消費(fèi)者”之間，讓“消費(fèi)者”和“企業(yè)”之間知道有這種產(chǎn)品，可以相互買(mǎi)賣(mài)而已。不是像美國(guó)當(dāng)時(shí)幾家最大的電商企業(yè)亞馬遜和eBay，更多地是為了獲得可觀的手續(xù)費(fèi)，使自己的獲得更多的收益，馬云是在非常困難的情況下支撐下來(lái)的。eBay當(dāng)時(shí)在中國(guó)已經(jīng)占據(jù)了80%左右的市場(chǎng)，但就在去年馬云的電商規(guī)模超過(guò)亞馬遜和eBay的總和，馬云的使命是為了讓天下的人經(jīng)商都方便起來(lái)。雖然，個(gè)人有個(gè)人的使命，企業(yè)有企業(yè)的使命，每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有不同的使命，但是，使命對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的影響都是巨大的。
我們師生的共同使命就是，師生一起努力辦一所了不起的學(xué)校。不同的人有不同的理想，我以為現(xiàn)在的中小學(xué)校長(zhǎng)中可以稱得上教育家的人，北京十一中學(xué)的李希貴校長(zhǎng)應(yīng)該位居前列，因?yàn)樗麑?duì)他的師生說(shuō)“辦一所偉大的學(xué)校。”我做不到，我也不想讓我們的師生背負(fù)那么重的責(zé)任，我選擇我們一起辦一所了不起的學(xué)校。同學(xué)們的使命是讓自己成為一名對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，教師就是培養(yǎng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人，這就是學(xué)生和老師使命。這和我們所堅(jiān)持的“一中夢(mèng)”是一致的，這和我們“三個(gè)全面”的辦學(xué)追求也是一致的。
在使命驅(qū)使下的老師，應(yīng)該是一個(gè)心胸豁達(dá)的人，到學(xué)校里、教室里只有快樂(lè)，只講自己快樂(lè)的東西;他應(yīng)該是一個(gè)高度敬業(yè)的人，敬業(yè)的教師學(xué)生一看就知道，例如昨晚收的作業(yè)，今天早上就改完了下發(fā)，并且批改的時(shí)候還做了正誤率的統(tǒng)計(jì);他應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)精良的人，一道題目學(xué)生拿過(guò)來(lái)，不需要思考就可以進(jìn)行講解。一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生一問(wèn)就你就知道癥結(jié)在哪里。這些都是培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用人才的基本示范、表率。我希望老師們對(duì)生活充滿熱愛(ài)，把自己打理得很整潔、漂亮，給學(xué)生傳遞正能量。
使命驅(qū)使下的學(xué)生，被要求具有高素質(zhì)。比如，你必須有開(kāi)闊的視野，必須高度注重自身的能力。例如處理問(wèn)題的能力，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力、分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力。這要求我們高度重視研究性學(xué)習(xí)，以極其認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待每學(xué)期研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地研究和學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，學(xué)有心得。還要有良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，關(guān)于知識(shí)鞏固的時(shí)間問(wèn)題，心理學(xué)家艾賓浩斯有獨(dú)到的見(jiàn)解，他研究的遺忘曲線是按小時(shí)來(lái)排的，你能否在這節(jié)課下后將剛剛學(xué)過(guò)的要點(diǎn)再看一遍，這通常也許只要幾十秒鐘，但是你就比別人記得牢固多了，一天之內(nèi)也有一個(gè)遺忘拐點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候再進(jìn)行鞏固，就基本上記牢固了。
我剛才所講的使命，只是告訴大家建構(gòu)使命的出發(fā)點(diǎn)，必須是如何對(duì)他人、國(guó)家、社會(huì)有益，但你自己究竟在哪個(gè)方面對(duì)國(guó)家、社會(huì)有所作為，并將其作為自己的使命，還需要進(jìn)一步明確。
還需特別提請(qǐng)大家注意，任何時(shí)候，我們的使命絕不能是因?yàn)殄X(qián)。馬云成為亞洲新的首富，而且比爾•蓋茨預(yù)言，馬云可能在不久的將來(lái)取代自己，大家剛剛已經(jīng)知道他不是因?yàn)殄X(qián)出發(fā)的。當(dāng)然，我們更應(yīng)該明白，我們的使命不僅僅因?yàn)樽陨?、個(gè)人出發(fā)的，而應(yīng)該是因?yàn)樗?、因?yàn)閲?guó)家、因?yàn)樯鐣?huì)出發(fā)的。正如，另外一位美國(guó)總統(tǒng)杜魯門(mén)的座右銘所說(shuō)的一樣：“責(zé)任到此，不能再推。”這就是使命!
最后，祝全體老師、全體同學(xué)：在新的學(xué)期身體健健康康!心情爽爽朗朗!家庭和和美美!事業(yè)學(xué)業(yè)天天向上!讓我們共同祝愿，我們共同的一中在新的學(xué)期、在新的一年，更加昌盛!更加輝煌!
2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們充滿無(wú)限生機(jī)和活力的校園時(shí),又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)段即將開(kāi)始了!我們迎來(lái)了新的一天,也迎來(lái)了一個(gè)更加全新的20**!
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都展開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?如果同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始思考，那么你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。
有孩子曾問(wèn)我說(shuō)：“白老師，你是怎么定位‘有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化’的四有新人的，我們?cè)撊绾味鵀橹?”
今日，我榮幸地代表全體老師談?wù)劙l(fā)自肺腑的心聲。
縱觀學(xué)習(xí)之路。自漢代以來(lái)，兩千多年的歷史告訴我們，學(xué)習(xí)是一件苦差事。所謂“學(xué)海無(wú)涯”呀!但這卻是人們對(duì)自由、文明的追求，還有自我素質(zhì)的提高和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。我們六年級(jí)和九年級(jí)的同學(xué)回首往昔，在小學(xué)和初中一路風(fēng)塵、一路凱歌，是收獲的過(guò)程，更是吃苦的過(guò)程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗(yàn)——小升初和中考。面臨著它，一些同學(xué)已經(jīng)立下挑燈夜讀，用盡全力拼搏的志向。這些同學(xué)勇于承擔(dān)青少年最重大的學(xué)習(xí)責(zé)任，是我們所有同學(xué)的榜樣!
在學(xué)習(xí)的道路上，我們難免有意志消沉的時(shí)候，有動(dòng)力不足的時(shí)候，有拖拉偷懶的時(shí)候，這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量來(lái)自于自己的理想，來(lái)自于有益的榜樣，來(lái)自于讀懂了在工作中辛勞的雙親，來(lái)自于讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師們。堅(jiān)持住，不斷給自己加油!“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這，就是理想，“中流擊水，浪遏飛舟”。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?每個(gè)人都要問(wèn)一下自己：我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想，就像漂泊在茫茫大海中的扁舟，終于找到了正確的航向;一個(gè)人有了美好的理想，就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲;一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就像夢(mèng)牽扯著生命的腳步，一路跋涉，萬(wàn)水千山，赴湯蹈火。生命原來(lái)是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。
孩子們，從古至今，我們讀古圣人之句讀，嘗古圣人之成敗，品古圣人之圣光，我們無(wú)不為之而感動(dòng)，時(shí)至今日，社會(huì)豐富之多元文化無(wú)不影響著我們，這不僅是書(shū)本，更是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)告訴我們，立于時(shí)代，傳承時(shí)代，我們必須得靠發(fā)自內(nèi)心的文化思想和精髓跟隨我們前行到很遠(yuǎn)的理想中，普通人的故事，“謙讓，寬容，誠(chéng)信，和諧等等”這些，才是文化的精髓，智商情商的并用才會(huì)讓我們擁有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的廣博氣概。
“道天下社會(huì)滄桑，德精髓流光溢彩”，孩子們，當(dāng)我們擁有了理想，我們就會(huì)在追求中前行，無(wú)論路之艱，人之辛，我們或許從來(lái)都不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兂３Ｉ钤诟袆?dòng)中，蜿蜒在幸福中，披上一層道德的光環(huán)，我們才能成為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我們的校園才能成為一個(gè)充滿希望的校園啊!
同學(xué)們，老師想告訴你們，理想是點(diǎn)，道德是線，文化是面，紀(jì)律是圓，他們像一家人，引領(lǐng)人生，圓滿人生.
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅。”作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴，因?yàn)槟銈兪切腋５?，我們才是快?lè)的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們!選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的明天!
2017新學(xué)期校長(zhǎng)致辭范文【篇三】
老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整和充實(shí)，我們又回到校園。新學(xué)期有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：到南外，你擁有了人生夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想有神奇的力量。有一位匈牙利木材商的兒子，由于從小生的呆笨，人們都喊他木頭。12歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，他的作品被諾貝爾看上了。媽媽說(shuō)，當(dāng)上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)，放在誰(shuí)的心中時(shí)，就是真心想幫助誰(shuí)完成的。
“倘若我經(jīng)得起考驗(yàn)，上帝會(huì)來(lái)幫助我的!”懷著這樣的信念他開(kāi)始了他的寫(xiě)作;靠著這樣的信念他在奧斯維辛活了下來(lái)。直到他差不多忘了那個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把20**年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后，大吃一驚，因?yàn)檫@正是他的名字。有夢(mèng)想，成功之門(mén)才會(huì)為你開(kāi)啟;有夢(mèng)想，人生才能真正屬于自己。南外是產(chǎn)生夢(mèng)想的地方，也是幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，只要有夢(mèng)，南外會(huì)給你一扇門(mén)，讓你走到屬于你自己的遠(yuǎn)方。南外追求卓越，拒絕平庸。同學(xué)們到南外至少已有半年，如果至今還沒(méi)有一個(gè)愿意為之奮斗的夢(mèng)想，我要說(shuō)，你還沒(méi)有真正成為南外人，我要說(shuō)，你必須好好地審思、理性的定位：我這一生，將為什么而奮斗?
第二個(gè)問(wèn)題：新學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。
當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。你們的學(xué)姐閔婕的夢(mèng)想是做一名教育領(lǐng)袖，通過(guò)教育改變不平等。從一個(gè)南外學(xué)生到教育領(lǐng)袖之間有著遙遠(yuǎn)的距離，但她理性而細(xì)致地規(guī)劃了自己的學(xué)業(yè)，在拿下一個(gè)又一個(gè)階段性目標(biāo)之后，我們看到她距離夢(mèng)想漸行漸近。多數(shù)同學(xué)一定在寒假期間就制定了新學(xué)期的目標(biāo)，如果有人還沒(méi)有，我看要抓緊了。目標(biāo)不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。
坐標(biāo)和目標(biāo)的距離就是你新學(xué)期奮斗的軌跡。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地。可見(jiàn)，目標(biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第三個(gè)問(wèn)題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?仰望星空，腳踏實(shí)地，這是*對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。山魯佐德講述了一千零一夜的故事，才使山魯亞爾幡然醒悟。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。
即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類(lèi)似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jī)，剪過(guò)多少畫(huà)紙，寫(xiě)過(guò)多少頁(yè)宣紙，練過(guò)多少次動(dòng)作，才能成為中外名校眼里的藝術(shù)特長(zhǎng)?如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里，在認(rèn)真訓(xùn)練的每一項(xiàng)本領(lǐng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。Thismomentnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream.Makefulluseofeachday.此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從新學(xué)期的第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
Wellbegunishalfdone.良好的開(kāi)端是成功的一半。祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活充實(shí)、身心健康。祝老師們工作順利!謝謝。
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