學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭
學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭
光陰似箭!轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校，我們即將含著淚揮手告別。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭，僅供參考。
學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭【篇一】
敬愛(ài)學(xué)校的老師，學(xué)校親愛(ài)的同學(xué)校學(xué)：
在這學(xué)校陽(yáng)光明媚的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的五星紅旗下。
從入學(xué)到現(xiàn)在頭頂上的五星紅旗已經(jīng)換了一個(gè)又一個(gè)了。每一個(gè)紅旗，都仿佛是一個(gè)攝相機(jī)。記錄著學(xué)校里的生活，記載著我們的故事。此時(shí)，我仿佛看到了下課時(shí)我們盡情嬉鬧的身影，盡情敞開(kāi)歌喉的聲音。
我記得上個(gè)學(xué)期的某一個(gè)星期一，我站在旗桿旁邊，把鮮艷的五星紅旗升上去，讓它
看到我們每一個(gè)人，讓我們每一個(gè)人看到它。
當(dāng)時(shí)我們是多么驕傲自豪啊!我把同學(xué)們心中神圣的五星紅旗升到空中。
我想每個(gè)同學(xué)都想觸摸下紅旗是怎么樣的吧!
至今，那件事還歷歷在目，畢竟那事我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆閃閃發(fā)光的明珠啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別、分離。就要告別多彩的童年;告別紅旗的一角。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)。
學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭【篇二】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)成蔭的日子里，大家歡聚一堂，歡聚于“哺育”我們的母校。五年生活，轉(zhuǎn)瞬消逝，小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，中學(xué)生活又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。每當(dāng)想起老師的音容笑貌，每當(dāng)想起同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，引人入勝的課堂......心中不免十分惆悵，感慨萬(wàn)千......
重新打開(kāi)童年大門(mén)，每當(dāng)想起老師的笑容，那件事仍在眼前浮現(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，大地如悶籠，仿佛要烤熟人似的，蟬也在吱哇亂叫，好像在抱怨天氣熱。“一踢一跳”比賽緩緩拉開(kāi)序幕，大家站在操場(chǎng)上，信心滿(mǎn)滿(mǎn)迎接比賽。隨著裁判一聲令下，五彩繽紛的鍵子被拋上了天，落下時(shí)，我立即接住了毽子，踢了起來(lái)。前一段踢得很流暢。突然，一個(gè)不和諧的音符闖了進(jìn)來(lái)，撞向其他音符，我立刻慌了神，變得手足無(wú)措。我想力挽狂瀾，但適得其反，毽子被我踢一邊去了。我匆匆忙忙見(jiàn)了回來(lái)，別人已遙遙領(lǐng)先。我也不甘落后，求勝心切，可心急吃不了熱豆腐，我?guī)缀跻c第一揮手告別，等我想放棄時(shí)，老師仍熱情高昂，為我們鼓掌、喝彩、助威，大聲喊：“加油、加油......”勝負(fù)難辨，還不知鹿死誰(shuí)手呢?我心里也為自己打氣，“加油”仍在我耳畔回蕩，我在最后一刻向前沖刺，冠軍屬于了我。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)仍在我耳畔久久回蕩。我要謝謝那兩個(gè)字——加油，是他們催我?jiàn)^進(jìn)，讓我走向成功。
花兒以馥郁芳香表示對(duì)大自然的回報(bào)，小草用綠衣裝飾大地，表示感激。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，終身難忘。老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)。
師恩難忘!
學(xué)生小學(xué)畢業(yè)典禮致辭【篇三】
同學(xué)們，最后的時(shí)刻到了!2000個(gè)日日夜夜無(wú)論是緊張還是輕松，我們都走過(guò)來(lái)了?；仡^看看，真的，我們不應(yīng)該后悔。背著書(shū)包背著煎餅背著父母沉重的期望，我們?cè)谶@里打開(kāi)命運(yùn)的包袱，扔掉累贅，再背上應(yīng)該帶的東西。
六年的忙忙碌碌都在筆尖的催促下如作業(yè)紙一般一張張掀過(guò);鈴聲的喝問(wèn)里，一節(jié)節(jié)課又如同曠野上的天空一樣時(shí)陰時(shí)晴。我們哭過(guò)：在接過(guò)紙卷那一瞬間刺目的“×”，像一把剪刀把剛出頭的草芽都齊頭剪斷了。只說(shuō)這樣是為了長(zhǎng)得更快更茁壯，可是那創(chuàng)傷又要誰(shuí)來(lái)抹平呢?那一滴滴淚又要留給誰(shuí)去回味呢!我們笑過(guò)：在實(shí)現(xiàn)每一次哪怕只是一次小小的愿望后。我們畢竟是有了自己的收獲呀!畢竟是給自己的行程上又留下了一道防風(fēng)林，不至于讓后面的風(fēng)追上來(lái)......
渾濁不清的課文朗誦和凌亂不堪的阿拉伯?dāng)?shù)字以及琢磨的英文字母，時(shí)時(shí)迷住我們睜得大大的眼睛，我們?cè)饺嘣酵?，還得啞這嗓子讀魯迅、李白，排列大大小小的1、2、3、4。皺著眉頭想那些聚攏不到一塊的A\B\C。是啊，我們來(lái)到這里，就是要在課桌上移動(dòng)那些小時(shí)候在藍(lán)天上選定的星星，在黑板上分辨那些長(zhǎng)大了，也不會(huì)遺忘的粉筆道道和幾何圖形。
漸漸的，日子迫近的考期近在咫尺，你怕了嗎?最后的日子是我們歡呼的日子，也是我們落淚的日子。只要我們無(wú)悔，什么路都屬于自己的歸宿，我們不必因某一次失誤而耽誤了自己的機(jī)會(huì)
只要我們無(wú)悔，最后的日子也是我們最新的起點(diǎn)，我們?cè)谶@時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己。
無(wú)論是哭是笑只要我們無(wú)悔。
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