作為大學(xué)校長，為新生入學(xué)作講話致辭，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的大學(xué)生入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

　　大學(xué)生入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話一：

　　親愛的全體20xx級新同學(xué)：

　　大家晚上好!

　　在這美好的金秋九月，在這開闊的運動場上，我們在這里隆重舉行xx大學(xué)20xx級新生開學(xué)典禮。在這個喜慶而又值得紀(jì)念的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向來自全國30個省市區(qū)，來自世界35個國家和地區(qū)的xx大學(xué)所有20xx級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　同學(xué)們，高考前的5月20號，我以xx校長的身份通過大河報向同學(xué)們發(fā)出召喚：“扎實迎考，從容面對，努力收獲每一個成功!xx大學(xué)歡迎你 ”! 你們每人的錄取通知書上，第一次通過校長簽章的方式對每位同學(xué)表達(dá)了歡迎!從研究生同學(xué)在家里通過網(wǎng)上選宿舍，到火車站的迎接，以及迎新點從學(xué)院樓搬到了宿舍樓;還有第一次為每個新生班配備班主任，為72名家庭困難學(xué)生提前設(shè)助學(xué)崗;學(xué)校徹底整修了11萬平方米的公共教學(xué)區(qū)，為老校區(qū)的學(xué)生宿舍恢復(fù)或新裝暖氣，主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓，新建了寬敞明亮的太陽能浴室„„學(xué)校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學(xué)!今天，所有在家的校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院與部門領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、以及學(xué)校部分老師、高中

　　老師與家長代表，在這里舉行可能是全國高校最大規(guī)模的新生開學(xué)典禮!

　　作為大學(xué)的第一課，我想講兩個故事，與同學(xué)們分享。 第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹，在長達(dá)4年的時間里，僅僅長了3公分，而從第五年開始，便會以每天30公分的速度瘋長，短短的五六周時間可以長到十幾米。而實際上，在前面的四年，這種毛竹表面上看長得非常的慢，但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米，前面的付出就是為了扎根，是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子，也有大片的竹園，我們看到茂盛的竹子，更要想到竹子的習(xí)性與毛竹成長的故事。大學(xué)階段4-5年的時間，研究生階段3-4年的時間，你們要牢牢扎根，厚積才能薄發(fā)!鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。

　　第二個故事是我十幾年前的一個經(jīng)歷。當(dāng)時，我以一個學(xué)院院長的身份接待一個地方企業(yè)的董事長，他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當(dāng)我們問起他的求學(xué)經(jīng)歷時，他笑稱他是社會大學(xué)畢業(yè)的。他講了他錯過上大學(xué)機(jī)會后如何開始自己的創(chuàng)業(yè)，如何刻苦學(xué)習(xí)知識、如何經(jīng)歷磨難與成長、又如何學(xué)會駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒有想到的是，他說，他一生的遺憾是沒有進(jìn)過大學(xué)，沒有接受過大學(xué)系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)，但幸運的是，他在社會大學(xué)里學(xué)會了成長與成才!

　　兩個故事的啟示是：在大學(xué)，要扎實的學(xué)習(xí)與生活，更要成長與成才!所以，我今天的演講主題是：“xx，人生的大學(xué)”。這里有兩層意思：一是xx是人生的大學(xué)，二是希望每位同學(xué)在xx上好人生的大學(xué)。通過每位同學(xué)的成長與成才，來建構(gòu)xx這所人生的大學(xué)。

　　首先，我從幾個角度來介紹xx大學(xué)，概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。

　　xx的“大”，就是規(guī)模大，貢獻(xiàn)大。學(xué)校面積大，4個校區(qū)占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人，研究生1.5萬余人，留學(xué)生1400余人，在校生規(guī)模近7萬人，列全國高校之首;有6000多名教職工，3400余名專任教師，教師規(guī)模位居全國高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級甲等醫(yī)院，九家附屬醫(yī)院年門診量達(dá)到1000余萬人次。我們的大，還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大，近50萬xx畢業(yè)生為國家和河南的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

　　xx的“全”，就是學(xué)科全，專業(yè)全。學(xué)校有124個博士點，數(shù)量居全國高校第25位;有237個碩士點，數(shù)量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊，分布于4個校區(qū)。學(xué)校有107個本科專業(yè)，較之全國高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類，是一所名副其實的“綜合性大學(xué)”。

　　特別介紹一下這個“厚”，就是辦學(xué)和文化底蘊深厚。我校的醫(yī)學(xué)起步于上世紀(jì)二十年代的德國醫(yī)學(xué)體系，開創(chuàng)了中原醫(yī)學(xué)發(fā)展的先河;我們的文理學(xué)科成就于新中國成立的第一所綜合性大學(xué)——原xx大學(xué);老工大是河南少有的部屬高校，為我國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻(xiàn)。三校合并的xx大學(xué)被譽(yù)為融合與發(fā)展最好的學(xué)校之一。xx的文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原，中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重;二是大學(xué)的開放，來自全國30個省市區(qū)、來自世界60多個國家的同學(xué)們多元文化交融;三是文、理、工、醫(yī)等多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)的文化，知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把xx的文化內(nèi)涵說清楚，但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到，在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步，沉浸于它的幽靜，我一踏入老校區(qū)，就會產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在，但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學(xué)計劃，但我們大學(xué)不可能有相同的文化。這就是xx的唯一性，也就是你們成長與成才的環(huán)境。我們說，要成為xx人，不僅要在這里上過課，更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶!

　　校園文化的載體，是我們的老師，是我們的同學(xué)。在他們身上，集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新，乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū)，研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法” 已故的老一代科學(xué)家沈瓊教授;我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診，感動中國的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學(xué)家提名獎、放棄國外優(yōu)厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授，一大批的大家和學(xué)者。學(xué)生當(dāng)中，有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院20xx級學(xué)生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，成立一年半來，便創(chuàng)下500萬元的營業(yè)額;水利與環(huán)境學(xué)院2010級本科生閆鵬飛同學(xué)榮獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，自該獎項評選九年來，我校先后有7名同學(xué)獲此殊榮，獲獎數(shù)量位居全國高校第二位;我們有物理工程學(xué)院的科研創(chuàng)新團(tuán)隊被授予全國首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊”稱號。這兩個獎項是國家授予的全國青少年最高科技獎„„我在這里想說的是，這里有濃郁的創(chuàng)新文化，這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。xx為每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長、發(fā)展提供了平臺。傳承知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這，就是人生的大學(xué)。

　　如何上好人生的大學(xué)?這里借用梁啟超先生當(dāng)年在清華大學(xué)演講的三問三答與同學(xué)們來探討。一問“你為什么進(jìn)學(xué)校”?回答是“為的是求學(xué)問”。再問：“你為什么要求學(xué)問?”回答是：“為的是學(xué)做人”。三問：“要做什么樣的人”?回答是：知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。這個回答出自《論語》。意思是有智慧的人不會被外界事物所困惑，有仁德的人不會為成敗得失而憂慮，勇敢的人不會被困難挫折所嚇倒。“知者、仁者、勇者”，它不僅給出了成長與成才的標(biāo)準(zhǔn)，更明確了人生大學(xué)的目標(biāo)。

　　希望你們做一個“知者”。知者，顧名思義，就是有知識的人。怎么叫有知識，首先是要學(xué)好自己的專業(yè)，要有專業(yè)知識?，F(xiàn)代社會的分工很細(xì)，專業(yè)知識對每個人都是必不可少的。請記住，不管你目前對專業(yè)了解如何，但一定要學(xué)好基礎(chǔ)課，打好專業(yè)基礎(chǔ)十分重要。它的重要在于，這種學(xué)習(xí)是“過了這個村，就沒有這個店”。我當(dāng)大學(xué)校長，人們問的最多的問題是哪個專業(yè)好，實事求是講，我一直都沒有給出一個讓家長和問詢者滿意的答案。因為我的答案是，從成才的角度講，“行行出狀元”。愛自己的專業(yè)有個過程，但一定要愛自己的專業(yè)，這是學(xué)好專業(yè)的前提。其次是要知識面寬。高考改革將不再分文理，我特別贊同。理工科生不會表達(dá)，也同樣會影響到你的發(fā)展;學(xué)醫(yī)的光懂生理不懂心理，也難成為好醫(yī)生;文科生不懂一些自然的規(guī)律法則，也難勾勒現(xiàn)實的社會。第三是避免眼高手低，動手能力差?？吹絼e人做，自己總是不屑一顧，但自己動起手來總是哆哆嗦嗦、無從下手。常言道，實踐出真知，真正的知識要去悟，不要輕言“知道”。知者的最高境界是學(xué)會如何獲得知識，如何形成自己的邏輯與思維，以及更加的理性。說到方法論，我想請同學(xué)想一想，你們剛剛高考的勝利，除了知識優(yōu)勢外，可否還有方法論上的成功。我經(jīng)常聽家長講，孩子上大學(xué)一學(xué)期回來，就有明顯的變化，這種明顯變化是什么?是你們的思想與思維，是你的理性與成熟。我期待著你們第一學(xué)期的變化，更期待你們不斷的變化。

　　希望你們做一個“仁者”。仁者，就是仁德之人。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。人有兩種力量最有魅力，一種是品德的力量，一種是思想的力量;品德彰顯著一個人的涵養(yǎng)，思想決定著一個人的高度。除了前面這些大的道理，我想講一件今年畢業(yè)典禮授學(xué)位的細(xì)節(jié)，作為對每位同學(xué)的尊重，老師們都穿上長袖襯衣，打上領(lǐng)帶，盡管有厚厚的學(xué)位服加身，甚至還要站上一兩個小時，但仍然滿懷喜悅。但看到個別同學(xué)穿著拖鞋，學(xué)位服內(nèi)套著太隨意的服裝走上來時，心里涌現(xiàn)出的是一種說不出來的滋味，甚至有一種作為師長的失敗感!生活中有許多細(xì)節(jié)需要我們注意，生活的細(xì)節(jié)也會表現(xiàn)出一個人的品行與修養(yǎng)!今年學(xué)校給每個新生班配備班主任，有人問為什么配班主任，我們給班主任的定位是：專業(yè)的導(dǎo)師、人生的導(dǎo)師、永遠(yuǎn)的朋友。如果我們xx培養(yǎng)的學(xué)生連基本的禮數(shù)都不會，連基本的尊重都不知道，這無疑是一種失敗!我去課堂聽了幾次課，發(fā)現(xiàn)一開始上課學(xué)生連起立問好都沒有，原因可能是多方面的，但是是不應(yīng)該的。我今天在這里講這些事，就是希望所有的同學(xué)，特別是20xx級的同學(xué)們注意這些細(xì)節(jié)。不知大家能不能做到?學(xué)會自理、尊重同學(xué)、誠信考試、多給父母打電話,等等等等。希望大家注意去做，養(yǎng)成習(xí)慣，形成習(xí)性。今天的提醒就是相信大家能夠做好!這也是人生大學(xué)要培養(yǎng)與學(xué)習(xí)的。說到立德，還要說說價值觀的問題。在今年五四青年節(jié)考察北京大學(xué)時強(qiáng)調(diào)，抓好青年時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好。的比喻非常深刻，希望大家能夠受用一生。

　　希望你們做一個“勇者”。勇者首先是一個堅強(qiáng)的人。毋庸置疑，過去的你們都是成功者，學(xué)習(xí)的優(yōu)勢明顯、優(yōu)越感強(qiáng)。但今天，你們在這里，也會面對學(xué)業(yè)的壓力、失戀的痛苦、考試掛科的煎熬等等。大學(xué)是一個人生的舞臺，是一個充滿競爭的舞臺，希望你們做勇者，不斷錘煉堅強(qiáng)! 在這里，我把送給畢業(yè)生的四個字，提前送給你們。我送給20xx屆畢業(yè)生的贈言是自信，自信面向未來。自信是一種積極的心理狀態(tài)，是對自我能力、自我價值和事業(yè)追求持有的堅定不移的信心。我送給20xx屆畢業(yè)生的贈言是開放，開闊胸懷，放眼世界，就是要有開放的心胸和寬闊的眼界;就是要海納百川、博采眾長;就是要做事大氣、做人大度。自信與開放是xx的文化，更是xx人的特質(zhì)!

　　作為勇者，還要是一個有責(zé)任感的人，一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們處于一個偉大的時代，中華民族的強(qiáng)大是人類進(jìn)步的最重要標(biāo)志之一，是對人類發(fā)展的最大貢獻(xiàn)!同學(xué)們基本上是九零后，還有一位零零后，天降大任于你們也。梁啟超先生三問里，上大學(xué)是為了增加知識與才干，是為了做人。生活在這個偉大時代，就是要為社會的進(jìn)步與人類的文明做貢獻(xiàn)，并且能夠做出貢獻(xiàn)!希望同學(xué)們在學(xué)好專業(yè)知識的同時，多參加一些社會實踐活動，特別是能夠進(jìn)行一些創(chuàng)新甚至創(chuàng)業(yè)活動，提升能力，全面發(fā)展。這是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)!

　　同學(xué)們，你們選擇了xx，開始了我們一生的緣分。因為這種選擇與緣分，老師們將不遺余力，為同學(xué)們學(xué)習(xí)與成長創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。希望同學(xué)們要珍惜美好時光，努力成為知者、仁者、勇者，以更加自信的心態(tài)與更加開放的胸襟，在人生的大學(xué)里，演繹你們每個人的絢麗人生!

　　讓我們xx人都為此做出無悔的努力!

　　謝謝大家!

　　大學(xué)生入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的各位新同學(xué)們：

　　大家下午好! 我是化工學(xué)院學(xué)生會主席，應(yīng)用化學(xué)10級的學(xué)生李嘉樂。今天，我很榮幸的代表化工學(xué)院全體老生，對來自全國各地的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，祝賀你們來到陜西理工學(xué)院化工學(xué)院。六月的驕陽，送走了你們十年的寒窗苦讀，九月的晨風(fēng)又鋪開了你們新的旅程。在這樣一個蓬勃發(fā)展的新集體里，你們將面臨新的歷程，新的起點，新的挑戰(zhàn)。此時此刻，站在這里，看著你們，就像看到了三年前那個有點糾結(jié)的我。面對未知與迷茫，我曾問過自己一個問題，現(xiàn)在也要問問你們，大學(xué)四年，你究竟準(zhǔn)備好了嗎?

　　大家換了一個全新的生活環(huán)境，總會有些不適應(yīng)，但是怎樣才能，最快把自己的狀態(tài)調(diào)整到最好呢?我想從幾個方面來說說自己的想法。

　　首先，要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。我相信在座的大多數(shù)同學(xué)都是初次離開家。面對獨立的生活，可能會面臨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、心理和生理等各個方面的許多新變化，會面臨著知識挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)競爭、交友困惑、師生磨合、家長期望等許多的新問題。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，作為你們的學(xué)長，我希望你們在這個時候不要彷徨、迷惑或失望，而是學(xué)會自我調(diào)節(jié)、放平心態(tài)，踏踏實實地從零開始，以一種積極進(jìn)取，永不氣餒的精神和寬厚待人的心態(tài)來應(yīng)對種種挑戰(zhàn)。這里我想送給大家?guī)c建議。第一就是要學(xué)會與身邊的任何一個人和睦相處。一句大膽的問候，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。第二，觀察別人的好習(xí)慣，盡可能地養(yǎng)成這些好習(xí)慣，久而久之你就會發(fā)現(xiàn)，一個好習(xí)慣確實是可以讓我們受益終身，細(xì)節(jié)決定成敗。第三，張弛有度，健康娛樂。說到娛樂就不能不提到上網(wǎng)，對于這柄雙刃劍大家一定要學(xué)會好好把握，因為在你們之前已經(jīng)有許多的前輩們前赴后繼地犧牲在這塊沼澤地里不能自拔，男生沉迷于游戲，女生沉迷于電視劇。最健康的娛樂莫過于運動，學(xué)校有健身房、乒乓球館、羽毛球館、網(wǎng)球館、游泳館等等場所，大家可以選擇自己喜歡的體育項目強(qiáng)健自己的身體，為自己的明天加油。

　　其次，要知道在大學(xué)里學(xué)什么?可能大家都會笑，我學(xué)了那么久還需要知道學(xué)什么么?是的，你們需要。因為他和我們原來的學(xué)是不同的!在這里我將和大家分享三年里自己總結(jié)出的一些想法。第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會珍惜寶貴的時間，要將以往的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，大學(xué)學(xué)習(xí)與高中時最大的區(qū)別就是自由支配的時間非常多，沒有老師的監(jiān)督，沒有人為你制定計劃，你需要自己獨立地安排學(xué)習(xí)時間。所以，善于制定計劃是非常重要的。學(xué)會樹立明確的目標(biāo)，爭對自己的實際情況將時間分為不同階段，在不同的階段設(shè)定不同的目標(biāo)，完成一些實用性的考證，如英語四六級、教師資格證、普通話和計算機(jī)等級證書等，在掌握技能的同時還要運用到實踐中，這將為你們成功走向社會增加籌碼。第二，學(xué)會感恩。這點是我的親身經(jīng)歷告訴我的。我和你們大多數(shù)一樣，是一個在家養(yǎng)尊處優(yōu)的90后。初入學(xué)校的我在很多方面都不適應(yīng)，我迷茫過也彷徨過。但正是身邊這些關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)老師，陪伴我的兄弟姐妹，幫我在一次又一次迷失中找回了自我。借今天這個特殊的日子，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)辦的趙老師和高老師，感謝那些在我失落時任陪伴我的朋友們，感謝你們給我機(jī)會伴我成長。謝謝你們!在這里我只想告訴大家，只有學(xué)會感恩，才能在社會立足。最后，學(xué)會實踐。大學(xué)不僅是我們學(xué)習(xí)知識的場所，也是我們學(xué)會做人的地方，在這里你擁有各種實踐鍛煉的機(jī)會，如團(tuán)委學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、班干競選、各類兼職等等。在實踐過程中你會發(fā)現(xiàn)不知不覺就收獲很多書本中沒有的經(jīng)驗，你會發(fā)現(xiàn)自己比別人更成熟。 “能者上，平者讓，庸者下”，四年之后你就會發(fā)現(xiàn)，每個人的結(jié)局都會迥然不同。請記住“因為你的不甘，所以你才會不平凡”。在遇到任何的挫折和困難時，不要輕易放棄，因為無論發(fā)生什么事情，我們永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾!

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!祝愿我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌!

　　謝謝大家!

　　大學(xué)生入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話三：

　　諸位同學(xué)：大家好!

　　歡迎同學(xué)們來到新聞與傳播學(xué)院學(xué)習(xí)、深造、重塑自我!

　　作為主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我深感責(zé)任重大。我深知學(xué)生和家長對諸位同學(xué)的囑托和對學(xué)院的期望。我也深知，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求和重托。我更深深知道黨和國家的要求。盡管大家在校學(xué)習(xí)的任務(wù)十分艱巨，但我堅信，只要廣大師生共同努力，踏實肯干，勤奮努力，經(jīng)過在校兩到四年的學(xué)習(xí)(專升本兩年，普通本科四年)，我們一定能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們一定能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，給父母、學(xué)校社會和國家交上一份滿意的答卷。

　　下面我主要講四個方面的事情，一是學(xué)分制，二是學(xué)籍管理，三是學(xué)士學(xué)位評定和授予條件，四是課堂教學(xué)管理規(guī)范。

　　一、學(xué)分制

　　我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)什么?學(xué)“分”!那么，“分”是什么?“分”是課程，是各門課程。每門課程都有相應(yīng)的分值。以課堂講授為主的課程(理論課)，每周上課1學(xué)時，學(xué)滿一學(xué)期，考試60分以上，得1學(xué)分，周2學(xué)時為2學(xué)分。你大學(xué)四年需要也必須修夠要求的學(xué)分。而我們已經(jīng)按照國家教育部、省教育廳等各級教育機(jī)關(guān)的要求開足了課程，滿足你們“修夠?qū)W分”的要求。

　　那么課程是怎么開設(shè)的?各專業(yè)課程的開設(shè)是有一個依據(jù)的。我們的依據(jù)就是人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。那么，人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃是怎么來的?是這樣制定出來的：第一，是按照國家對大學(xué)畢業(yè)生的一般要求制定出來的。國家對國內(nèi)各高等院校、各專業(yè)有一個一般的要求，這個“一般的要求”實際上就是一些課程，這些課程是必須開設(shè)的，各高校不敢違背;第二，是按照學(xué)校的實際情況、專業(yè)方向、專業(yè)特色和專業(yè)定位制定出來的;第三，參照兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗制定出來的。所以，制定出來的“人才培養(yǎng)方案”是我們教學(xué)活動、課程安排的根本依據(jù)。

　　當(dāng)然，教學(xué)計劃不是一成不變的，往往根據(jù)社會發(fā)展的需要和教學(xué)活動的實際情況，每隔一定時間，一般是三年，進(jìn)行不斷修訂和完善。我們非師范類專業(yè)現(xiàn)在執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案的課程結(jié)構(gòu)是由四個部分組成的，即通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通識教育課程又分做必修課程和選修課程。其中的選修課程還分做限制性選修課和任意性選修課。專業(yè)課程分為必修課程和選修課程，其中的選修課又分做專業(yè)方向課程和專業(yè)拓展課程。而實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)實踐教學(xué)和素質(zhì)教育實踐環(huán)節(jié)。我下邊具體講一下：

　　(一)通識教育課程

　　通識教育課程分為必修課程和選修課程，其中的必修課程包括思想政治理論課程(這些課程包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想概論、中國近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策)、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等九門課程。這些課程必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，考試達(dá)到及格以上，否則，影響拿到畢業(yè)證。通識教育選修課程分為限定性選修課程和任意性選修課成，全校各專業(yè)學(xué)生必須在學(xué)制內(nèi)至少完成8學(xué)分。其中，通識教育限定選修課程個專業(yè)學(xué)生必須在學(xué)制內(nèi)至少完成6學(xué)分，包括人文素養(yǎng)教育類課程4學(xué)分(含公共藝術(shù)教育類課程2學(xué)分)，科學(xué)素養(yǎng)教育類課程2學(xué)分;通識教育任意性選修課程個專業(yè)學(xué)生必須至少選修2學(xué)分。對通識教育選修課程，各專業(yè)學(xué)生均需跨學(xué)科選修。這類課程很多，是由學(xué)校教務(wù)處掌握并公布，學(xué)校統(tǒng)一排課，你可以從中選修自己喜歡的課程。

　　這里我還想強(qiáng)調(diào)說明以下一些課程。

　　第一，計算機(jī)課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生畢業(yè)時要通過計算機(jī)等級考試，拿到計算機(jī)等級考試證書;

　　第二，大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)是通識教育必修課程學(xué)習(xí)的重中之重。無論是想拿到四級甚至六級證書，還是立志考研，都需要投入較大精力、較多時間去學(xué)習(xí)的。我們學(xué)校的大學(xué)英語教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)手段在全國都是不落后的，使用的教材不再是原來的《大學(xué)英語》，而是《綜合教程》1——4冊和《聽說訓(xùn)練》1——4冊，教學(xué)模式是3+2制，即每周3節(jié)大課，集中講授，2節(jié)小課，學(xué)生在計算機(jī)上進(jìn)行人——機(jī)對話學(xué)習(xí)。我們強(qiáng)調(diào)的是：上機(jī)是學(xué)習(xí)，不是打游戲，大家一定要嚴(yán)格約束自己，不要在計算機(jī)上玩游戲。除課堂教學(xué)之外，在校園內(nèi)，還有英語角的交流活動、每天上午上課前20分鐘的雙語訓(xùn)練活動、校園英語廣播。希望同學(xué)們一是積極參加英語角的交流活動;二是注意收聽英語廣播;三是在工作日的7：40——8：00到上課教室進(jìn)行雙語訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的雙語表達(dá)能力。

　　另外要告知大家的是：大學(xué)英語考試方式和要求有兩個，一是大家必須通過全國大學(xué)英語四級考試，獲得全國大學(xué)英語考試四級證書;二是通過學(xué)校組織的學(xué)期英語合格考試。

　　第三，如果你要考研的話，注意除了認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)英語之外，還要注意認(rèn)真學(xué)習(xí)前邊說的那些思想政治理論課程。因為考研思政課程是必考課程。往屆很有一些同學(xué)在學(xué)校開設(shè)思政課程的時候，不認(rèn)真，一當(dāng)?shù)礁吣昙壪肟佳械臅r候，發(fā)現(xiàn)自己的思政課程沒學(xué)好，到那時后悔就晚了，而且?guī)缀趺恳粚枚加幸驗檫@后悔的。所以，我們要吸取前邊同學(xué)的經(jīng)驗，早作設(shè)計，早作準(zhǔn)備。

　　(二)學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程

　　學(xué)科基礎(chǔ)課程是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程所需而設(shè)置的、旨在掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的基本知識和技能的課程。通過學(xué)科基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)。學(xué)科基礎(chǔ)課程的設(shè)置力求符合“寬口徑，厚基礎(chǔ)

　　”人才培養(yǎng)的要求，課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能。

　　專業(yè)課程分為專業(yè)必修課程和選修課程。其中，專業(yè)必修課程主要設(shè)置專業(yè)主干課程，學(xué)生通過專業(yè)必修課程學(xué)習(xí)，將掌握專業(yè)核心知識和技能，為成為專業(yè)人才打下基礎(chǔ);專業(yè)選修課程又分為專業(yè)方向課程和專業(yè)拓展課程，專業(yè)方向課程旨在適應(yīng)學(xué)生個性化培養(yǎng)的要求，按照課程模塊的形式，設(shè)置與學(xué)生職業(yè)趨向密切相關(guān)的課程，以便學(xué)生選擇;專業(yè)拓展課程主要設(shè)置拓展學(xué)生學(xué)科專業(yè)知識與技能的課程。

　　上述這些課程是根據(jù)學(xué)科理論體系、知識邏輯和難易程度分學(xué)期逐步開出。同學(xué)們必須全部參加學(xué)習(xí)并且要達(dá)到合格要求。如果你覺得咱們南陽師范學(xué)院這個二本院校的畢業(yè)證將來拿不出手，就業(yè)的時候害怕受歧視，那就要考研。對于將來要考研的同學(xué)，需要提醒的是，你們在學(xué)習(xí)專業(yè)必修課課程的時候，還一定要留心、及早找到自己感興趣、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)愿望的課程，及早確立自己的考研方向。

　　(三)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　實踐教學(xué)環(huán)節(jié)分為專業(yè)實踐教學(xué)和素質(zhì)教育實踐教學(xué)。其中，專業(yè)實踐教學(xué)主要包括專業(yè)實習(xí)10學(xué)分，畢業(yè)論文8學(xué)分;素質(zhì)教育實踐教學(xué)主要包括國防教育與軍事訓(xùn)練、公益勞動、畢業(yè)教育、社會實踐、學(xué)年論文、教育調(diào)查、科學(xué)研究、行業(yè)競賽、創(chuàng)造發(fā)明和其他專項學(xué)分等。這些都是同學(xué)們必須進(jìn)行的。我們也會適時作出安排。其中，國防教育和軍事訓(xùn)練2學(xué)分、公益勞動1學(xué)分、素質(zhì)教育專項學(xué)分7學(xué)分(素質(zhì)教育專項學(xué)分是同學(xué)們在第二、第三課堂自主完成)。上述實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各個項目必須完成，不能完成任務(wù)的，就不能獲得學(xué)分;不能獲得學(xué)分的，就不能畢業(yè);不能畢業(yè)的，就沒有畢業(yè)證書。

　　這是我要講的學(xué)分制。學(xué)分制提醒你：認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課，不要掛科，畢業(yè)的時候修夠應(yīng)該修的學(xué)分。

　　二、學(xué)籍管理

　　有關(guān)學(xué)籍管理的文件在《南陽師范學(xué)院學(xué)生手冊》的第68到86頁，這里我想強(qiáng)調(diào)以下幾點：

　　1、嚴(yán)格注冊制度。大家應(yīng)按學(xué)年到學(xué)校財務(wù)處交費注冊，取得學(xué)籍。不交費注冊，沒有取得學(xué)籍，不能參加考試，不登錄學(xué)期成績，考試成績不予認(rèn)可、不予登錄。

　　2、學(xué)業(yè)成績的取得。四年大學(xué)本科八個學(xué)期，每個學(xué)期都要對所學(xué)課程進(jìn)行考核?？己朔绞椒挚荚嚭涂疾閮煞N。考試課程通過試卷、考試方式取得成績，考查課程可以通過試卷、論文、或作業(yè)等考查方式取得成績。具體考查方式由任課教師確定?？荚嚒⒖疾檎n在每學(xué)期開始的時候由任課教師公布給大家?？荚囀且患浅?yán)肅的事情，我們嚴(yán)格按照《考試守則》執(zhí)行。我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：考試一定要獨立完成，不要違紀(jì)!不要舞弊!不要作弊!不要違反考場紀(jì)律!學(xué)校對舞弊行為的處理是嚴(yán)格的，考試舞弊給予記過處分，并且不得參加正常重修，在畢業(yè)前視認(rèn)錯態(tài)度給予一次重修考試機(jī)會。本科生舞弊一次，取消學(xué)士學(xué)位。所以，我們可以做一個比喻，以便大家能夠在大學(xué)四年里永遠(yuǎn)記得今天晚上的這個比喻!考試舞弊是什么?考試舞弊是一根電線，是一根通著電的電線，是一根通著高壓電的高壓線，只要敢碰，那就“掛”，那就“斃”，那就“死”!

　　3、成績查詢制度。學(xué)期考試結(jié)束以后，教師以流水作業(yè)方式批改試卷，登錄成績，報學(xué)校教務(wù)處存檔，并通過學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)從網(wǎng)上提交學(xué)生成績。如果學(xué)生對考試成績有疑問，在每學(xué)期開學(xué)第一、二兩周內(nèi)，填寫學(xué)校印制的《成績查詢登記表》，按程序辦理成績查詢事宜。

　　4、重修制度：如果學(xué)生在學(xué)期正常考試中出現(xiàn)成績不及格課程，必須在下學(xué)年的同一學(xué)期申請重修。具體程序是：個人填寫《重修申請表》、學(xué)院院長簽署意見，報教務(wù)處審批，經(jīng)審批同意的學(xué)生可以重修。重修不收重修費，但實行重修課程門數(shù)和學(xué)分限制。本科學(xué)生一學(xué)期重修的課程學(xué)分與該學(xué)期所學(xué)課程學(xué)分的總和不得超過28學(xué)分。如果不及格課程過多，一次不能重修完畢，下一學(xué)期繼續(xù)提出重修申請，到畢業(yè)時仍有課程沒有重修完畢，必須申請延長學(xué)制，交一年的學(xué)費。2年內(nèi)不能重修完畢的學(xué)生，不能獲得畢業(yè)證及學(xué)位證。

　　5、轉(zhuǎn)學(xué)院、轉(zhuǎn)專業(yè)制度：如果學(xué)生不想在原有學(xué)院、專業(yè)學(xué)習(xí)，在第一學(xué)年第二學(xué)期的第一、第二周以書面形式提出轉(zhuǎn)學(xué)院、轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)院院長簽署意見后，由本人交教務(wù)處審批，經(jīng)院長辦公會審批同意后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)院手續(xù)，到轉(zhuǎn)入學(xué)院、轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　6、主輔修制(雙學(xué)位制、第二學(xué)士學(xué)位制)：如果學(xué)有余力，學(xué)生在第一學(xué)年結(jié)束前，可以提出申請，學(xué)習(xí)第二學(xué)士學(xué)位。具體程序是：學(xué)生申請、院系資格審查、校長辦公會研究決定、學(xué)院下發(fā)文件同意第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)、學(xué)生根據(jù)輔修學(xué)分到財務(wù)處交費、教務(wù)處辦理聽課證、學(xué)生開始第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)。如果畢業(yè)時學(xué)完第二學(xué)士學(xué)位的課程，考試合格，發(fā)給第二學(xué)士學(xué)位證書。

　　7、全校性公共選修課程：學(xué)生從第一學(xué)年第二學(xué)期開始，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)的第二周公布本學(xué)期全校性公共選修課程，學(xué)生選報學(xué)習(xí)。每人每學(xué)期必須而且只能選修1門全校性公共選修課程。以任課教師為教學(xué)單位。本科學(xué)生在校期間必須選修7門全校性公共選修課程，不得重復(fù)。　這是我要講的學(xué)籍管理。學(xué)籍管理提醒你每學(xué)年注冊學(xué)籍，要求你考試不要作弊。

　　三、學(xué)士學(xué)位評定和授予條件

　　學(xué)士學(xué)位評定和授予條件方面的文件在《學(xué)生手冊》的172頁到175頁。文件稱：凡具有我校正式學(xué)籍的本科生，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校專業(yè)目錄》，符合下列條件者，授予相應(yīng)學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位。在這些條件中，我要提醒和強(qiáng)調(diào)的是：

　　1、堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，思想進(jìn)步，品德端正，作風(fēng)正派。

　　2、就讀期間無考試作弊記錄。

　　3、無記過及以上處分。

　　4、理論必修課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須修滿規(guī)定學(xué)分，其中重修取得的學(xué)分文科累計不超過15學(xué)分，理工科不超過17學(xué)分。若重修課程成績在80分以上，則該課不記作重修學(xué)分。

　　這是我要講的學(xué)士學(xué)位評定條件。學(xué)士學(xué)位評定條件提醒你最好不要掛科，如果一失足而成重修，不要超過15學(xué)分，考試不要作弊。

　　四、課堂教學(xué)規(guī)范

　　學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)規(guī)范對老師和學(xué)生有不同的要求。這里我強(qiáng)調(diào)一下對學(xué)生的要求：

　　第一，教室內(nèi)要安排值日生，負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和課后擦黑板，多個自然班合班上課時，值日制度由上課班級協(xié)商排定。

　　第二、上午有課的班級，必須在七點四十到教室進(jìn)行雙語訓(xùn)練。雙語訓(xùn)練之后，學(xué)生要做好上課準(zhǔn)備，并保持安靜，等待教師上課。

　　第三、學(xué)生在課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。

　　第四、嚴(yán)禁學(xué)生穿拖鞋、短褲、超短裙進(jìn)入教室，嚴(yán)禁男生穿背心進(jìn)教室，嚴(yán)禁學(xué)生帶食物進(jìn)教室。進(jìn)入教室后學(xué)生必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，課間學(xué)生不得在教室或走廊追逐打鬧。

　　這是我要講的課堂教學(xué)規(guī)范。課堂教學(xué)規(guī)范提醒你：遵守課堂紀(jì)律，做一個文明又禮貌的學(xué)生。

　　最后，為了大家有一個美好的大學(xué)時光，為了許多年之后，你們面對自己稱心的工作崗位、輝煌的工作業(yè)績、似錦的未來前程，你們回想起齊聚一堂的今天晚上、回想起刻苦攻讀于南陽師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的這四年大學(xué)，回想起今天開始的這段大學(xué)時光依然美好，為了大家更好、更順利、更圓滿地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，請按照我上邊說的去要求自己吧。

　　祝同學(xué)們在校學(xué)習(xí)期間：身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，能力好!