慶元旦領(lǐng)導(dǎo)講話稿
新世紀(jì)的鐘聲即將敲響，朝氣蓬勃的新年正向我們走來。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的慶元旦領(lǐng)導(dǎo)講話稿，僅供參考。
慶元旦領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)：
親愛的家長朋友們：
你們好，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次慶元旦迎新年親子活動，感謝你們對幼兒園工作的支持。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說的好“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。”今天，我們歡聚一起，和孩子們一起唱、跳歡慶節(jié)日，迎接新年的到來。
一、 本學(xué)期孩子的優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、孩子們喜歡上幼兒園了，對各類活動的積極性都比較高。
2、生活自理能力有了很大的提高，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、喝水，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大的進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作。如：擦桌子、排椅子分碗筷、分發(fā)玩具等。
3、愿意與老師和同伴交流，同同伴間的沖突明顯減少了，并且能自己運(yùn)用正確的方法解決問題，例如尋求老師的幫助而不是打或哭，會正確運(yùn)用禮貌用語，如來園時和老師問好，朋友間沖突時會說對不起、沒關(guān)系。
4、通過各類游戲活動的開展，幼兒對各類體育活動都感興趣，身體的靈活性、協(xié)調(diào)性得到了很大的發(fā)展。
5、集體活動時遵守集體規(guī)則，注意力比較集中，積極動腦筋，踴躍發(fā)言，大膽表達(dá)自己的想法和意見。
6、生活常規(guī)比較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個環(huán)節(jié)。
有待提高的方面
1、自我管理的意識和能力較差，東西丟三落四，積木、油畫棒、圖書隨手亂扔，不能做到東西用完后放回原處，做事不善始善終，不注意收拾，留亂攤子，需老師多次提醒才能擺放整齊。
2、個別孩子自控能力比較差，集體活動時注意力時間短。
3、個別孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣還不太好，做事不專注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。
4、有幾個孩子很調(diào)皮如在戶外活動時，會把小朋友的玩具扔了，在外邊打打鬧鬧。
5、分享意識還不夠，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。
二、教育教學(xué)活動：
我們的教學(xué)目標(biāo)是努力貫徹《幼兒園教育綱要》精神通過各類教學(xué)活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，并結(jié)合幼兒的實際發(fā)展水平開展的，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，幫助幼兒樹立自信心、自尊心，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識，并能積極參加各類活動，同時激發(fā)幼兒愛親人、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。我們共開設(shè)了語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的課程，其中，科學(xué)學(xué)科又下設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)科，藝術(shù)包含唱歌、跳舞、畫畫、折紙、手工制作、音樂游戲等活動，下面我把各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求介紹給大家。
剛才我向大家介紹的是五大領(lǐng)域各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，我們的教學(xué)活動是嚴(yán)格遵循幼兒年齡和身心發(fā)展要求進(jìn)行開展的，在座的有的家長朋友會問，“你們?yōu)槭裁床婚_設(shè)寫字、拼音教學(xué)活動?”我會明確的告訴各位家長朋友，在幼兒園是不開設(shè)這些活動的，因為這些都是小學(xué)課程，孩子年齡小，手的力量不夠，幼兒不是寫字，而是畫字，他們發(fā)倒筆、握筆姿勢不正確，這樣，以后很難糾正。俗話說“心靈手巧”，幼兒只有手靈活了、靈巧了，才能更好的開發(fā)幼兒的智力。我們通過拼插積木、折、剪、畫、貼、撕等教學(xué)活動來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力，開發(fā)幼兒的智力。
通過本學(xué)期的教學(xué)，孩子們各項能力都得到了很好的發(fā)展，特別是在動手能力的發(fā)展上，如折紙，畫畫。這次慶元旦迎新年活動室的環(huán)境布置，我們就是以幼兒的作品為主，孩子們的繪畫、折紙把我們的活動室裝扮的充滿了節(jié)日歡慶氣氛，充滿了童趣。
關(guān)于家園溝通、配合方面的問題。
1、關(guān)于 孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1) 孩子良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一貫性、一致性。
孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)需要我們家長和老師一起配合，有的孩子在家習(xí)慣較差，在幼兒園也時常會有不好的行為習(xí)慣出現(xiàn)。希望家長們能和老師一起，共同配合讓孩子在幼兒園和在家都一樣，做一個懂禮貌、講衛(wèi)生、講文明的好孩子。在家，家長也要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。孩子的習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)出來的，它需要我們長時間的培養(yǎng)，所以，如果孩子的習(xí)慣出現(xiàn)偏差，請家長朋友們能耐心的進(jìn)行指導(dǎo)，而不是動不動就以武力制止后走另一個極端;放任自流或以孩子小為借口慣著。好習(xí)慣會使人終身受益。比如，這學(xué)期我們對孩子進(jìn)行的文明禮貌教育，最開始，老師積極主動的和孩子問好，孩子們也自然而然的積極主動的和老師問好。
(2)關(guān)于培養(yǎng)孩子自理能力的問題。
我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床或戶外活動脫衣服后，有的孩子不會自己穿衣服，有些孩子的鞋子經(jīng)常穿反了;有的孩子不會整理書包、玩具;還有的孩子不能安靜進(jìn)餐。有的家長可能會認(rèn)為這沒什么，孩子年齡小，大了，自然就會了，其實這種想法是錯誤的。孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要從小培養(yǎng)，孩子天生都是很勤勞的。我們大人經(jīng)常抱怨，現(xiàn)在的孩子太懶了，什么也不做，其實，孩子在想做事情的關(guān)鍵時期，我們大人都包辦代替了。
二、孩子打架問題
常常聽見有家長來反應(yīng)說：“某某孩子打我家的孩子。”、“某某抓我們”，首先我對我們的工作失職向各位家長表示深深的歉意，請各位家長予以諒解。其實，孩子間的打鬧都是無意識的，有時孩子間只是一個小誤會，如：做游戲時不小心碰到了別人，或者看見別的小朋友的的東西漂亮去摸一下;等等。由于幼兒較多，有時老師發(fā)現(xiàn)了就及時處理了，有時沒有發(fā)現(xiàn)，幼兒又不說，因此造成了一些小誤會。作為家長，更不能叫孩子：“誰打你了，你就狠狠的打他”或者去恐嚇別的小朋友，這樣會給孩子造成不良影響。
三、孩子丟東西的問題
到了大班，孩子們帶了書包，作業(yè)本、彩筆等一些學(xué)習(xí)用具，常常有部分孩子，不是丟作業(yè)本，就是鉛筆、橡皮等，我們對孩子也進(jìn)行了這方面的教育，同時也要求家長時時提醒自己的孩子，保管好自己的物品，學(xué)會整理書包，讓孩子知道，自己長大了要慢慢學(xué)會生存、生活、和勞動的能力。
四、其它問題： 教育觀念的轉(zhuǎn)變問題
從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么?不該做些什么?要說這個問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長的教育意識、教育方法、教育手段。
如今，家長對孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)。可憐天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間，對孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長選擇的余地很大。那么家長選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?有的是為了圖個方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識字多，會做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長放學(xué)接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個拼音?”，家長像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。
這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長的意愿，在平時開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因為小學(xué)化的教育模式不僅會增添幼兒的心理壓力，同時也束縛了孩子的獨(dú)立個性和想象能力。
與此同時，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個班的學(xué)生可能來自于十個、二十個不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4-7個星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個半節(jié)(從下半年開始小學(xué)一年級將不開設(shè)英語課)，其他的還有就是勞動、活動、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)課時明顯減少，何況也有教育專家提出，小學(xué)一年級將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級時，不教也會了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎?
順便插一點，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長去接孩子的時候問 什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報告，這對我們來說是有點不可思議的。
我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢?這也不是的，我個人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實踐活動中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學(xué)會知識。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實不然，我是說給家長聽的，我們家長完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。
所以作為家長適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養(yǎng)孩子對待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎?他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
慶元旦領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)：
全礦廣大職工、家屬同志們：
大家好!記載著歪礦人無限自豪的20xx年揮手遠(yuǎn)去，充滿著挑戰(zhàn)和希望的20xx年迎面走來。在新年來臨之際，我們代表礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，對一年來辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的全體職工致以節(jié)日的問候!對節(jié)日期間仍戰(zhàn)斗在工作崗位上的同志們，表示親切的慰問!對關(guān)心和支持歪礦建設(shè)發(fā)展的職工家屬及曾經(jīng)在礦山建設(shè)揮灑汗水的離退人員，致以誠摯的感謝!
過去的一年是我礦發(fā)展建設(shè)進(jìn)程中不同尋常的一年。一年來，在兩級公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全礦干部職工以公司鐵精礦原料需求為己任，勇挑重?fù)?dān)，攻堅克難，積極應(yīng)對內(nèi)外部不利因素，全力以赴保大局、創(chuàng)高產(chǎn)、降成本、增效益，鐵精礦產(chǎn)量完成257萬噸，超計劃7萬噸，同比增產(chǎn)5萬噸，創(chuàng)歷史新高，出色地完成了生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
20xx年是集團(tuán)公司實施“十三五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是我礦全力以赴保產(chǎn)量、穩(wěn)質(zhì)量、降消耗，與公司發(fā)展同舟共濟(jì)、共克時艱的重要一年。當(dāng)前，鋼鐵行業(yè)持續(xù)低迷，鋼材市場進(jìn)一步惡化，鋼鐵企業(yè)出現(xiàn)大面積虧損，經(jīng)營形勢極其嚴(yán)峻。我們礦山也面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)。在產(chǎn)能方面，原礦量嚴(yán)重不足的生產(chǎn)“瓶頸”隨著馬耳嶺采場的閉坑進(jìn)一步加劇，礦源緊張的局面不會在短時間內(nèi)消除。土場回收礦石品位波動大，難磨難選，對于配礦、穩(wěn)定精礦質(zhì)量的工作難度進(jìn)一步加大;在降成本方面，公司加大了降成本工作的考核力度，成本費(fèi)用指標(biāo)同比壓縮7.6%，壓縮費(fèi)用4000萬元。在成本指標(biāo)逐年壓縮的情況下使降成本、保收入的工作難度進(jìn)一步增加。
面對20xx年極為嚴(yán)峻的生產(chǎn)經(jīng)營形勢，我們?nèi)V干部職工要發(fā)揚(yáng)“我靠礦山生存，礦山靠我發(fā)展”的主人翁精神，切實增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神，以公司發(fā)展大局和保障職工利益為出發(fā)點，凝聚起“與本鋼同呼吸，共命運(yùn)”的發(fā)展建設(shè)正能量，認(rèn)清形勢，堅定信心，主動作為，開拓創(chuàng)新，打一場增產(chǎn)降耗的攻堅戰(zhàn)，
“老去又逢新歲月，春來更有好花枝”。在新的一年里，讓我們?nèi)V干部職工團(tuán)結(jié)一心，迎難而上，攻堅克難，努力向既定目標(biāo)邁進(jìn)。讓我們以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、真抓實干的工作作風(fēng)、鍥而不舍的堅強(qiáng)意志，開拓創(chuàng)新，譜寫礦山發(fā)展的新篇章，共同建設(shè)文明美麗幸福新礦山!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康，闔家幸福，萬事如意!
慶元旦領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)：
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們：
新世紀(jì)的鐘聲即將敲響，朝氣蓬勃的新年正向我們走來。我們?nèi)w師生和家長在這喜慶、祥和、熱烈的氣氛里共同迎來了20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我謹(jǐn)代表晨光教育校長室，向全體師生員工和家長們致以親切的問候和良好的祝愿。祝愿大家新年快樂，新的一年里心想事成!
回顧我們共同走過的20xx年，對我們學(xué)校來說，這是非常不平凡的一年，也是收獲了累累碩果的一年。20xx年，全體師生努力踐行端端正正寫字、堂堂正正做人的校訓(xùn)。被中國硬筆書法協(xié)會評為全國硬筆書法教育社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十佳學(xué)校，陳廣被評為十佳杰出校長，編寫的教材被評為最受歡迎十佳教材提名獎。陳廣被聘為中國硬筆書法協(xié)會教育委員會委員、南通市硬筆書法家協(xié)會教育委員會副主任，并擔(dān)任了江蘇省書法教師培訓(xùn)講課專家，赴揚(yáng)州進(jìn)行講學(xué)。20xx年，我們數(shù)十名學(xué)生榮獲書法考級8—10級的優(yōu)異成績，數(shù)百幅作品在全國中小學(xué)生書法比賽中榮獲一二三等獎。分別舉辦了東疆十少年書法作品展、沈雍佳書法作品展、晨光教育師生義寫春聯(lián)活動、陳廣百米書法長卷展示儀式、學(xué)生書畫作品展等活動。并于今天上午隆重承辦了由啟東市教育局、啟東市文聯(lián)等七家單位主辦的啟東市首屆“晨光杯”中小學(xué)生硬筆書法大賽活動。在此，我謹(jǐn)向全校師生員工致以親切地慰問和衷心地感謝，向所有支持我們的家長們表示崇高的敬意!
20xx年，我們的培訓(xùn)科目在不斷地增多，培訓(xùn)班級在不斷地發(fā)展，學(xué)生人數(shù)在不斷地增加，培訓(xùn)質(zhì)量也在不斷的提高，標(biāo)志著我們學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段，也進(jìn)一步地說明家長們在不斷地信任我們。“金杯銀杯不如家長的口碑，金獎銀獎不如家長的夸獎”!
展望未來，任重道遠(yuǎn)，但我們充滿信心。新的一年，我們將加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，深化教育教學(xué)與管理改革，提高教育教學(xué)水平，整合學(xué)校資源，挖掘課本教材，進(jìn)一步地做好學(xué)生課堂教學(xué)的拓寬和延伸。并以活動促培訓(xùn)，為廣大學(xué)生搭建展示自己的舞臺，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上新臺階。
我們的事業(yè)，是全新的事業(yè)，開創(chuàng)性的事業(yè)，是符合廣大人民群眾利益的事業(yè)。相信經(jīng)過我們共同努力，20xx年將成為充滿希望和機(jī)遇的一年，讓我們以飽滿的熱情、堅定的信心，精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科發(fā)展，為建設(shè)開放式、綜合性、有特色、應(yīng)用型的一流民辦學(xué)校而努力奮斗!最后，在新年的鐘聲即將敲響之際，我再次祝愿大家在新的一年里，工作學(xué)習(xí)順利，生活幸福安康!祝我們晨光教育的事業(yè)取得更大進(jìn)步!
謝謝大家!
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