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      師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      時(shí)間: 佩珊807 分享

        教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是少年兒童、青少年學(xué)生的引路人,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校的德育工作成效和青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的未來(lái)。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿,僅供參考。

        師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(一)

        各位老師、同志們:

        大家好!

        今天我代表市局領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)參加我們的“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我是帶著市局對(duì)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的滿懷重視、我是帶著市局對(duì)七中293名教職工的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)來(lái)的。

        大家都知道,市局為了深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度而做了許多工作。可是我們?cè)诮逃ぷ鲗?shí)際中卻出現(xiàn)了很突出的師德師風(fēng)問(wèn)題,特別是去年及今年我們發(fā)生了“三件典型事例”。這些事例給我們?nèi)袔浊處焷G了臉,極大的損害我們教育工作者在全市人民心目中的形象,這也就成為了我們開(kāi)展“師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)的必然原因,我們將通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)著力消除教師隊(duì)伍中存在的突出的問(wèn)題,全力打造一支“品行端、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、口碑好”的教師隊(duì)伍,為辦人民滿意教育奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。

        全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我感覺(jué)到我們學(xué)校對(duì)此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是高度重視的。因?yàn)榭吹搅宋覀儗W(xué)校為此成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組、看到了學(xué)校制定的切實(shí)可行的實(shí)施方案,通過(guò)查看會(huì)議記錄,也看到了趙校長(zhǎng)在專(zhuān)項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)上周密的對(duì)照自查、反思交流的工作部署。通過(guò)聽(tīng)?zhēng)孜煌镜姆此冀涣靼l(fā)言,也是看到了大家真心反思、積極整改的良好氛圍。這是七中上下聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)一心力求改變教師師德師風(fēng)、努力形成良好工作局面的關(guān)鍵啊!

        全程參加七中“師德師風(fēng)反思交流會(huì)”,我感覺(jué)到七中的這次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)是務(wù)實(shí)的、有效的。因?yàn)樵谡烫幙吹搅舜蠹沂謱?xiě)的密密麻麻對(duì)照自查、反思交流稿,不僅僅是今天交流的同志有真實(shí)的反思與感想,每位同志都有。因?yàn)槲铱吹搅粟w校長(zhǎng)對(duì)大家的殷切期望與關(guān)愛(ài)。趙校長(zhǎng)嚴(yán)厲的指出了此次整治活動(dòng)所涉及的10個(gè)方面的師德師風(fēng)問(wèn)題,周密地安排了對(duì)照自查、反思交流的工作部署,這是期望、更是關(guān)愛(ài)。想想“三件典型事例”中的哪些人接受的相關(guān)處分,它使他們多年教師生涯拼搏的收獲付之東流啊!收費(fèi)補(bǔ)課、亂訂資料、體罰變相體罰學(xué)生這些問(wèn)題都是師德師風(fēng)建設(shè)的高壓線,我們不能觸啊!

        但是我們的此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)也是仍有些缺憾的,接下來(lái)我提出以下三方面的建議:

        一、要加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。

        我們有《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等,學(xué)習(xí)這些法律法規(guī),有助于我們提高法律意識(shí)。

        二、要多角度進(jìn)行“違反師德師風(fēng)”警戒教育。

        近年來(lái),全國(guó)各地有許多違反師德師風(fēng)案例、師德師風(fēng)警示教育片。要想不讓他們的今天成為我們某些教師的明天,這些都是教育我們教師活生生的例子。還可以在學(xué)校的醒目位置懸掛師德師風(fēng)警示標(biāo)語(yǔ)。

        三、要建立落實(shí)整改長(zhǎng)效機(jī)制,強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。

        要積極修訂完善師德師風(fēng)考核制度,將考核結(jié)果與教師的評(píng)模晉級(jí)掛鉤。更應(yīng)強(qiáng)化問(wèn)責(zé)制。要按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行嚴(yán)格的問(wèn)責(zé)制。

        師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)

        同志們:

        今天,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)地區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),對(duì)認(rèn)真開(kāi)展地區(qū)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員和安排部署,主要目的是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),著力提升全地區(qū)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)水平,為地區(qū)“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的深入實(shí)施提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。剛才,行署副專(zhuān)員高發(fā)水同志宣讀了《xxxx地區(qū)“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)作了全面安排部署;兩縣一市有關(guān)同志分別做了很好的表態(tài)發(fā)言,我完全同意。

        下面,我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

        一、深化認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感

        百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是少年兒童、青少年學(xué)生的引路人,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校的德育工作成效和青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族的未來(lái)。加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

        (一)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),是深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針的重要內(nèi)容。黨的xxxx大提出,要全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。xxxx在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)廣大教師提出了“四點(diǎn)希望”:一是希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生;二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取;四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。這“四點(diǎn)希望”是對(duì)新時(shí)期教師素質(zhì)的新闡述、新概括,明確了全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的新目標(biāo)、新要求。落實(shí)好黨的xxxx大和胡錦濤的重要指示精神,必須把加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)、全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為當(dāng)務(wù)之重、當(dāng)務(wù)之急來(lái)抓。

        (二)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)保障。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量與師德師風(fēng)建設(shè)有著緊密的聯(lián)系。教師是學(xué)校最直觀的模范,是學(xué)生活生生的榜樣。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,提高現(xiàn)代教育技能,更重要的是要用高尚的師德、優(yōu)雅的情趣來(lái)熏陶和影響學(xué)生。教師有了過(guò)硬的師德作基礎(chǔ),才會(huì)有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,才會(huì)孜孜不倦地提高自己、超越自身,才會(huì)給學(xué)生以良好的人格教育。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,凡是教育教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校,都有著良好的師德師風(fēng),有著在良好的教風(fēng)影響下形成的良好學(xué)風(fēng)。因此,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的過(guò)程其實(shí)質(zhì)就是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程。加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),不僅僅是教師隊(duì)伍建設(shè)的需要,更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,而且也是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展新一代的需要。

        (三)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),是解決群眾關(guān)心關(guān)注的突出問(wèn)題的迫切要求。長(zhǎng)期以來(lái),地區(qū)各級(jí)黨政高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)采取一系列措施、開(kāi)展一系列活動(dòng),無(wú)論是教育教學(xué)工作還是教師隊(duì)伍建設(shè)均取得了良好成績(jī),涌現(xiàn)出了一批師德高尚的先進(jìn)典型,全地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍思想道德水平總體上是令人滿意的。在充分肯定成績(jī)的同時(shí),我們要清醒地看到,在教育工作中也還存在一些不盡人意的方面,我們的教育工作與新時(shí)期新形勢(shì)及人民群眾的新需求相比還存在一些差距。盡管近年來(lái)我們的教育主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校把主要精力和工作重心放在了抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高上,產(chǎn)生了一批高考狀元,這是令人無(wú)比高興的;但在抓學(xué)校的思想政治建設(shè)特別是教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)上力度不夠,出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問(wèn)題。比如,我們的一些教師對(duì)學(xué)生訓(xùn)斥、諷刺,甚至體罰或變相體罰學(xué)生,損害學(xué)生身心健康的問(wèn)題;對(duì)本職工作不能盡心盡力、盡職盡責(zé),熱衷于有償家教,在學(xué)生和家長(zhǎng)中造成極壞影響的問(wèn)題;對(duì)自身要求不嚴(yán),品行不端,行為失范,沾染不良習(xí)氣,涉黃、涉賭、涉毒的問(wèn)題,甚至個(gè)別教師道德敗壞,違法違紀(jì)。去年在xxxx市八中發(fā)生的問(wèn)題,社會(huì)影響極壞,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象和聲譽(yù),也對(duì)我們xxxx的教育工作造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響,這要引起各級(jí)黨政、各級(jí)教育主管部門(mén)以及各類(lèi)學(xué)校和廣大教職員工的高度重視。學(xué)校在人們的心目中是一塊凈土,是一塊最純潔的地方,是一個(gè)深受教育的地方。人們都希望自己的孩子通過(guò)學(xué)校這個(gè)熔爐的鍛煉、熏陶和培養(yǎng)后,能夠成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。每一位教師要更加珍惜自己的形象,更加愛(ài)崗敬業(yè),更加無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)決杜絕在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)問(wèn)題。各級(jí)黨政、各級(jí)教育主管部門(mén)以及各類(lèi)學(xué)校和廣大教職員工要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到地委、行署關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的決策部署上來(lái),堅(jiān)持教育教學(xué)與思想政治建設(shè)“兩手抓”、“兩手都要硬”,從落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的高度,把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,作為當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù),采取有力措施,狠抓落實(shí),努力把地區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升到一個(gè)新的更高水平。

        二、明確任務(wù),突出重點(diǎn),努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

        這次會(huì)議制定印發(fā)的《xxxx地區(qū)“尊師重教、修身育人”師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》,對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作了全面安排部署,提出了師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求和主要任務(wù)。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真對(duì)照文件要求,抓好貫徹落實(shí),確?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得明顯成效。

        (一)強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要多渠道、分層次開(kāi)展各種形式的師德師風(fēng)教育。要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,培養(yǎng)廣大教師求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,努力使他們成為良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的力行者、優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。要加強(qiáng)法律法規(guī)的教育,教育教師依法執(zhí)教、遵紀(jì)守法。要注重德才兼?zhèn)涞慕處熍囵B(yǎng)方向,在注重教師教學(xué)能力培養(yǎng)的同時(shí),著力提高教師的思想道德水平,做到才為德用。要建立和完善德育工作者和師德骨干隊(duì)伍培訓(xùn)制度,堅(jiān)持崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合,把師德師風(fēng)教育作為中小學(xué)教師各類(lèi)培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要重視自我提升的師德教育方法,將抓好集中教育活動(dòng)與教師自我提升結(jié)合起來(lái),鼓勵(lì)教師不斷地提高個(gè)人的思想道德水平,提升個(gè)人道德行為,提高自身覺(jué)悟和應(yīng)對(duì)沖擊的能力。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、法制教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí),要高度重視教師的心理健康教育,加強(qiáng)教師心理健康知識(shí)培訓(xùn),使教師始終保持良好的精神面貌、健康的心理狀態(tài)。要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),加強(qiáng)校園文化建設(shè)。自治區(qū)黨委七屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議首次提出了“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)好這一重要指導(dǎo)思想,對(duì)地區(qū)各級(jí)學(xué)校以及廣大教職員工來(lái)講責(zé)無(wú)旁貸。各級(jí)教育主管部門(mén)要結(jié)合地區(qū)正在開(kāi)展的“德行xxxx”建設(shè)活動(dòng),把現(xiàn)代文化的宣傳、培養(yǎng)和教育作為教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重,使每一位教師都能夠成為現(xiàn)代文化的引領(lǐng)者、倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,積極培育有特色、有內(nèi)涵、積極向上的現(xiàn)代校園文化。

        (二)加大典型引導(dǎo)力度?!皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主原則,堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)、治標(biāo)與治本相結(jié)合,不搞“一刀切”。要堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝人,用先進(jìn)的制度引導(dǎo)人,用先進(jìn)的典型激勵(lì)人,用先進(jìn)的事跡感召人。緊密結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“德行xxxx”等活動(dòng),認(rèn)真歸納和總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作中的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)、好方法,善于發(fā)現(xiàn)和宣傳教師中的真人、真事、真心、真情,大力宣傳和弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型,大力褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德,啟發(fā)廣大教師的自覺(jué)性,把法規(guī)、準(zhǔn)則內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。要通過(guò)舉辦師德論壇等活動(dòng),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

        (三)建立監(jiān)督檢查機(jī)制。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理考核體系,構(gòu)建科學(xué)有效的師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制度、承諾制度和評(píng)估制度,完善監(jiān)督評(píng)估體系。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校每年要與教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)承諾書(shū),建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究制,對(duì)敗壞教師聲譽(yù)的失德行為;譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長(zhǎng),體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;在職教師從事有償補(bǔ)課、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的問(wèn)題;在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范,侵占他人勞動(dòng)成果,在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)中提供虛假材料以及在招生、考試等工作中存在的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為等,要切實(shí)加大監(jiān)督檢查和懲處力度。要建立師德師風(fēng)輿論監(jiān)督機(jī)制,設(shè)立舉報(bào)電話、投訴信箱、校長(zhǎng)接待日和聘請(qǐng)師德師風(fēng)特約監(jiān)督員,積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,形成社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)?!八奈灰惑w”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系。

        (四)嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲管理。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的重要指標(biāo)。要進(jìn)一步完善教師資格認(rèn)定和新教師聘任(用)制度,把政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,切實(shí)把好教師入口關(guān),保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。要完善師德師風(fēng)考評(píng)制度,將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、派出進(jìn)修和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。要建立師德師風(fēng)“一票否決制”,對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣的,取消教師資格并堅(jiān)決清除教師隊(duì)伍;觸犯法律的,依法追究法律責(zé)任。

        三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確保師德師風(fēng)建設(shè)取得明顯成效

        (一)要切實(shí)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)是各級(jí)政府和全社會(huì)的共同責(zé)任,是人民群眾的熱切期盼。各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門(mén)以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要按照地區(qū)印發(fā)的《活動(dòng)方案》,切實(shí)建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,把“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)納入重要議事日程,與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。地區(qū)決定成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)組織保障工作。各縣(市)也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施本縣(市)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。各級(jí)教育行政主管部門(mén)要把師德師風(fēng)建設(shè)作為考核學(xué)校工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、組織和落實(shí)工作,指導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校分階段做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要全過(guò)程參與“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),及時(shí)查處師德師風(fēng)建設(shè)中的違法違紀(jì)問(wèn)題。各級(jí)學(xué)校也要成立以黨委(支部)書(shū)記為組長(zhǎng)的工作機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)制定本校的工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核辦法,并健全規(guī)章制度。

        (二)要大力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書(shū)育人和學(xué)術(shù)科研活動(dòng)創(chuàng)造和諧競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)發(fā)展的良好環(huán)境;要積極創(chuàng)造條件,為教師提供施展才華的平臺(tái),讓教師保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),讓教師在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,學(xué)校在教師奉獻(xiàn)中得到持續(xù)發(fā)展;要認(rèn)真解決教師隊(duì)伍中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇;要關(guān)心教師身心健康,尊重教師人格榮譽(yù),關(guān)注教師情感和利益需求,重視教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。

        (三)要積極探索建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要努力探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,建立健全針對(duì)性和操作性強(qiáng)的師德師風(fēng)監(jiān)督考核、獎(jiǎng)懲、責(zé)任追究等長(zhǎng)效機(jī)制,在內(nèi)容、形式、方法、手段等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,切實(shí)做到用制度管事、用制度管人,努力實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)管理和長(zhǎng)效管理。特別要在增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,使師德師風(fēng)建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師。要把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化,使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為準(zhǔn)則,并自覺(jué)按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé),以優(yōu)良的師德師風(fēng)推動(dòng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)躍上新臺(tái)階,進(jìn)而加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校的德育和思想政治工作。

        同志們,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的重要保障,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。我們要以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī),牢記使命,乘勢(shì)而上,為全面建設(shè)一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍,大力提升地區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)地區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展而努力奮斗!

        師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)

        此次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),是市委、市政府根據(jù)全市教職員工師德建設(shè)面臨新任務(wù)和新要求以及對(duì)當(dāng)前教師隊(duì)伍師德?tīng)顩r全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上做出的決策部署,既具有現(xiàn)實(shí)性,又具有緊迫性和戰(zhàn)略性。

        一、提高對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)

        一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是加強(qiáng)教育民生建設(shè)的需要。教育是最大的民生,大力發(fā)展教育事業(yè),就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng),不僅關(guān)乎教育整體形象,更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心,直接關(guān)系到學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)千家萬(wàn)戶切身利益。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是教育改革和發(fā)展的需要。國(guó)家、省、市相繼出臺(tái)的中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃(20xx&mdash;2020)和剛剛閉幕的市第6次黨代會(huì)均對(duì)教育改革發(fā)展提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù),推進(jìn)教育改革發(fā)展,必須堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要切實(shí)貫徹大海關(guān)于加強(qiáng)教師“五項(xiàng)教育”的指示精神,全面加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育,切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹(shù)立教育良好形象的需要。保華書(shū)記在今年初全市環(huán)境創(chuàng)優(yōu)年動(dòng)員會(huì)上強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè),著力在轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、改善政務(wù)環(huán)境、提高工作效能、優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)、優(yōu)化城鄉(xiāng)環(huán)境等五個(gè)方面取得重大突破。作為公益事業(yè)的教育,作為服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)校,要為社會(huì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍才能擔(dān)當(dāng)此任。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)教師自身發(fā)展的需要。多年來(lái),全市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表,涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)典型,贏得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)。但同時(shí)也必須清醒地看到,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和復(fù)雜社會(huì)形勢(shì)的影響下,學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在:個(gè)別學(xué)校師德教育缺失,對(duì)教師言行管理缺位;個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因認(rèn)識(shí)片面,自身缺乏示范作用,存在不管理、管不住、不敢管理的現(xiàn)象;在極少數(shù)教師中,對(duì)教師職業(yè)道德精神認(rèn)識(shí)不清,“等同于一般群眾”的意識(shí)、自由散漫的現(xiàn)象突出存在;拜金主義、極端自由化的無(wú)政府主義現(xiàn)象越來(lái)越突出。有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的行為給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)了嚴(yán)重影響,有的甚至對(duì)行業(yè)形象、社會(huì)平安穩(wěn)定造成了重大隱患,正如胡在今年慶“七一”講話中指出那樣,“精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)”,同樣是我們各級(jí)教育管理者面臨的緊迫任務(wù),從嚴(yán)治教也是比以往任何時(shí)候都更為緊迫。事實(shí)證明,一個(gè)教師師德不高,專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平也會(huì)不高。要全面落實(shí)“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求,沒(méi)有德的教師,無(wú)論教學(xué)水平如何,都不是我們需要的教師,對(duì)教師既要發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng),更要加強(qiáng)師德教育和管理。因此,必須下決心加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

        二、精心組織開(kāi)展好集中教育活動(dòng)

        (一)明確目標(biāo)要求。全市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)的總體目標(biāo)是:“師德教育有新提高,學(xué)校管理有新加強(qiáng),辦人民滿意教育、建西部人才高地有新進(jìn)步”??傮w要求是:“集中教育要落實(shí),學(xué)校管理要落實(shí),集中教育有實(shí)效”。師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)從今年6月開(kāi)始啟動(dòng),12月底基本結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)階段,第一個(gè)階段是廣泛動(dòng)員、宣傳發(fā)動(dòng)階段,重點(diǎn)工作是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)和制定工作實(shí)施方案。第二個(gè)階段是查擺問(wèn)題、征求意見(jiàn)階段,重點(diǎn)工作是找準(zhǔn)存在的突出問(wèn)題、自我教育、自我提升。第三個(gè)階段是組織學(xué)習(xí)、深刻反思階段,重點(diǎn)工作是抓好學(xué)習(xí)反思,自我整改、自我提高。各地各學(xué)校至少安排一周時(shí)間集中學(xué)習(xí)。第四個(gè)階段是完善長(zhǎng)效機(jī)制、整改突出問(wèn)題階段,重點(diǎn)是建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)教師素質(zhì)和學(xué)校管理水平提升。各地各學(xué)校必須理清思路,要抓準(zhǔn)重點(diǎn),抓實(shí)著力點(diǎn)。要把加強(qiáng)教育貫穿始終,把整改問(wèn)題、完善管理措施作為關(guān)鍵,把教育管理與提高辦學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)緊密結(jié)合。市、區(qū)縣教育局成立師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全市師德師風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、監(jiān)督和評(píng)估。各學(xué)校也要建立“一把手”負(fù)責(zé)的推進(jìn)機(jī)制,把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校“一把手”工程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保教師都要受教育,覺(jué)悟都有新提高。

        (二)突出重點(diǎn),確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效。一是要強(qiáng)化暑期集中學(xué)習(xí)。各地、各學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,列出學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和具體要求,要做到“安排、資料、輔導(dǎo)、教師、紀(jì)律”“五落實(shí)”。學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有針對(duì)性,要特別選擇有關(guān)師德師風(fēng)方面文件和有關(guān)法律法規(guī)如《游行示威法》、《信訪條例》以及黨的大政方針、胡在建黨__周年慶祝大會(huì)的講話、市第6次代表大會(huì)報(bào)告、各級(jí)黨委政府對(duì)教育工作的指示精神、校規(guī)校紀(jì)等重點(diǎn)內(nèi)容。在這里,我特別強(qiáng)調(diào)的是要讓每位教師明白應(yīng)當(dāng)怎樣表達(dá)自己的訴求,教師的核心價(jià)值觀是什么。同時(shí)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,逗硬進(jìn)行考核,全面檢測(cè)效果。各地各學(xué)校要明確對(duì)學(xué)校教師和干部進(jìn)行考核或考試的辦法,如果不及格或達(dá)不到學(xué)習(xí)要求的,要組織補(bǔ)課,是教師的今年一律不得評(píng)優(yōu)晉職和績(jī)效工資考核為一等;是學(xué)校干部的一律不得晉升職務(wù)。二是要強(qiáng)化師德教育管理長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建。師德師風(fēng)建設(shè)要注重從校內(nèi)延伸到校外,師德教育要形成制度化、師德管理要形成常態(tài)化和全覆蓋。一要探索建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。各地各學(xué)校要嚴(yán)格做到每周一次政治學(xué)習(xí),每月至少有一次教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育大會(huì),建立“師德建設(shè)校長(zhǎng)信箱”,每期一次在學(xué)生和社會(huì)群眾中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查。一些規(guī)模大、校區(qū)多的學(xué)校要專(zhuān)項(xiàng)研制加強(qiáng)教師政治思想教育的新辦法、新機(jī)制。二要建立對(duì)教師校內(nèi)校外師德表現(xiàn)的情況收集辦法,網(wǎng)上言行的掌控辦法。三要探索建立全覆蓋的長(zhǎng)效管理考評(píng)機(jī)制。各地各學(xué)校要把教師校內(nèi)外、網(wǎng)上網(wǎng)下的師德師風(fēng)表現(xiàn)分類(lèi)細(xì)化,逐項(xiàng)量化考核,建立全覆蓋的考評(píng)機(jī)制。要把師德師風(fēng)全面的考核評(píng)價(jià)結(jié)果歸入師德檔案,與教師的聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資分配掛鉤,對(duì)師德表現(xiàn)不合格的教師嚴(yán)格實(shí)行一票否決,認(rèn)真解決管不住、不敢管等問(wèn)題。各校要設(shè)立家長(zhǎng)熱線電話,落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)值守,及時(shí)受理,認(rèn)真解決家長(zhǎng)所反映的各種問(wèn)題和建議,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,反饋辦理結(jié)果。每年3月、9月開(kāi)展“教師訪萬(wàn)家”、“優(yōu)秀教師展風(fēng)采”等靈活多樣的活動(dòng)。今年開(kāi)校各學(xué)校必須安排教師家訪一批學(xué)生。四要探索建立學(xué)校、教師和家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)問(wèn)卷、電話調(diào)查等形式開(kāi)展評(píng)教師、評(píng)校務(wù)活動(dòng)。五要探索完善學(xué)校思想政治工作專(zhuān)職隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用,加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。六要探索完善辦學(xué)質(zhì)量和水平長(zhǎng)效考評(píng)機(jī)制。要把師德建設(shè)、學(xué)生喜不喜歡在校學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)滿不滿意作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平評(píng)估以及示范校評(píng)估的重要指標(biāo),提高學(xué)校對(duì)師德的關(guān)注度、有用度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕“不想管”、“不敢管”、“一團(tuán)和氣”、“老好人”作法,各地各校要進(jìn)一步重申管理要求和教師職業(yè)道德行為規(guī)范,公布學(xué)校嚴(yán)格管理和處理違規(guī)行為的新規(guī)定,嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī),特別要明確學(xué)校對(duì)教師在校外網(wǎng)上違規(guī)行為的綜合處理辦法。

        (三)廣泛征求意見(jiàn),認(rèn)真查找和解決問(wèn)題。各地各學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、意見(jiàn)箱、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)和教師討論會(huì)、發(fā)放征詢意見(jiàn)表等多種形式,廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)和建議,會(huì)診查找本校師德建設(shè)、學(xué)校管理出現(xiàn)的問(wèn)題并做好梳理,形成學(xué)校剖析材料。每位教師要根據(jù)市、區(qū)縣、學(xué)校的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)方案,找出自己在校內(nèi)校外“為人師表”上的差距和不足,進(jìn)行深刻剖析,寫(xiě)出書(shū)面材料,以自我教育、自我整改為主解決問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要找出師德師風(fēng)教育管理上的問(wèn)題,要從教育、紀(jì)律、組織、監(jiān)管等方面完善機(jī)制,促進(jìn)整改防范。各級(jí)教育部門(mén)對(duì)于個(gè)別嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的教師,該待崗、工資降等、取消今年晉職評(píng)優(yōu)資格的要依紀(jì)依規(guī)堅(jiān)決處理;對(duì)于個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不作為、不管理、不整改的,今年暑期要立即采取免職、調(diào)崗等辦法堅(jiān)決處理。

        (四)建立良好的育人環(huán)境,積極營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍。各地各學(xué)校一要大力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好思想品德形成具有潛移默化的影響,校園環(huán)境也反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)和管理水平。要重點(diǎn)樹(shù)立學(xué)校正氣,精心培育風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)民主、安定活潑的政治環(huán)境,為人師表、文明禮貌的道德環(huán)境;學(xué)校要加強(qiáng)集體教研、集體文藝活動(dòng),使教師業(yè)余在校能置身于各種有益的活動(dòng)中,努力使校園成為陶冶健康情趣、增強(qiáng)主人意識(shí)、開(kāi)創(chuàng)文明新風(fēng)的場(chǎng)所。要特別注意打造文明安全的校園周邊環(huán)境。省委、宣傳部部長(zhǎng)黃新初指出“不給學(xué)校好的環(huán)境,就是不給國(guó)家好的環(huán)境”,他強(qiáng)調(diào):各學(xué)校要主動(dòng)協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén),把校園周邊環(huán)境作為社會(huì)環(huán)境綜合整治的重點(diǎn)區(qū)域,依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊文化、娛樂(lè)、商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管理,堅(jiān)決取締干擾正常教學(xué)秩序的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,嚴(yán)厲打擊各種涉校刑事犯罪活動(dòng),切實(shí)維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)穩(wěn)定。二要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行滲透的重要途徑。為此,我們必須堅(jiān)持主動(dòng)建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合,網(wǎng)上引導(dǎo)與網(wǎng)下教育相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。要提高教育工作者運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)的能力,增強(qiáng)校園網(wǎng)正面宣傳引導(dǎo)的吸引力和說(shuō)服力。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理,通過(guò)法律的手段和有效的監(jiān)管措施規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)管理行為。三要持續(xù)推進(jìn)教師和學(xué)生心理健康教育,完善心理健康教育教學(xué)體系、活動(dòng)體系、咨詢服務(wù)體系、危機(jī)預(yù)防和干預(yù)體系,建設(shè)好一支以專(zhuān)職為骨干的心理健康教育與咨詢工作隊(duì)伍,保證教師和學(xué)生在校期間普遍接受心理健康教育,保證有心理問(wèn)題的學(xué)生能得到心理調(diào)控和援助。

        (五)加強(qiáng)督促檢查,促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本次集中教育活動(dòng)的檢查、考核,實(shí)行市、區(qū)縣聯(lián)動(dòng),邀請(qǐng)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察、人大代表和政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員等參與。要采取自查與抽查、明查與暗訪,及時(shí)匯總教育活動(dòng)情況,對(duì)工作做得好的要大力宣揚(yáng),對(duì)工作不認(rèn)真、走過(guò)場(chǎng)的要嚴(yán)肅處理,務(wù)必要使集中教育活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。

        三、以集中教育為載體,在提高辦學(xué)水平上增添新措施

        開(kāi)展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)其目的是造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的師資隊(duì)伍,其根本落腳點(diǎn)是提升學(xué)校育人質(zhì)量和辦學(xué)整體水平,努力辦讓人民滿意教育,建人才發(fā)展高地。我們要以集中教育活動(dòng)載體,奮力推進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)攀高,要在以下幾個(gè)方面狠下功夫:

        (一)要在推進(jìn)教育發(fā)展上下功夫。重點(diǎn)要在優(yōu)化學(xué)校布局,發(fā)展學(xué)前教育方面著力。要實(shí)施好學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,今年要完成新建、改建、擴(kuò)建22所公辦幼兒園;啟動(dòng)30所義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化改造;各地要研究農(nóng)村中心校點(diǎn)建設(shè),持續(xù)抓好學(xué)校的改、擴(kuò)建工作。要著力擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育規(guī)模,推進(jìn)城鎮(zhèn)學(xué)校優(yōu)先建設(shè),提升義務(wù)教育城鎮(zhèn)化水平。

        (二)要在精心做好“兩基”迎國(guó)檢上下功夫。為確保我市通過(guò)“兩基”國(guó)檢,各地各學(xué)校在暑期要進(jìn)一步加快排危工作,努力改善辦學(xué)條件;要對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn),逐一整改到位。市、區(qū)、縣和學(xué)校要精心設(shè)計(jì)打造幾條迎檢精品特色線路;各地各學(xué)校要組織專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍,今年暑期不休息,專(zhuān)門(mén)做好迎檢相關(guān)工作。

        (三)要在嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管上下功夫。各地各學(xué)校要嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià),全面推進(jìn)高中課程改革,研究提高初中教育質(zhì)量的新措施,多形式抓好教師全員專(zhuān)業(yè)提升培訓(xùn),多種措施強(qiáng)化教師教學(xué)研究的風(fēng)氣,探索建立科學(xué)的教師績(jī)效考核機(jī)制,開(kāi)創(chuàng)科學(xué)育人新局面。

        (四)要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)新育人機(jī)制,構(gòu)建各類(lèi)拔尖創(chuàng)新人才培訓(xùn)體系。要繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)化建設(shè),推進(jìn)第一批創(chuàng)建學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,確定第二批創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建單位。要大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,要在統(tǒng)籌師資資源、優(yōu)化農(nóng)村中小學(xué)布局、探索“城鄉(xiāng)學(xué)校不同層次學(xué)校一體化對(duì)接、多形式聯(lián)盟發(fā)展”模式,研究新的推進(jìn)措施,大膽進(jìn)行創(chuàng)新試點(diǎn)。

        (五)要在確保教育安全穩(wěn)定上下功夫。當(dāng)前,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定任務(wù)十分繁重而艱巨。我們要強(qiáng)化“安全穩(wěn)定壓倒一切”、“安全穩(wěn)定是第一責(zé)任”的觀念,做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,積極推動(dòng)保穩(wěn)定保安全向創(chuàng)穩(wěn)定創(chuàng)安全轉(zhuǎn)變,積極探索維護(hù)安全穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制,積極完善維護(hù)安全穩(wěn)定的工作模式。要研究加強(qiáng)學(xué)校食堂、住宿管理措施,優(yōu)化學(xué)校后勤服務(wù)。暑假即將來(lái)臨,各學(xué)校要加強(qiáng)暑期教師和學(xué)生安全教育,加強(qiáng)值班和維穩(wěn)形勢(shì)研判,特別要做好民師清退人員、退養(yǎng)民師教育工作和精心做好招生工作,妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件,及時(shí)報(bào)告重大情況,防止群體性事件發(fā)生,堅(jiān)決維護(hù)好教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

        
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