競聘幼兒園副園長講話稿
競聘幼兒園副園長講話稿
演講稿的撰寫,是競聘上崗演講的一個不可忽視的重要環(huán)節(jié),值得每一位競聘者注意。那么幼兒園副園長競聘演講稿要怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的競聘幼兒園副園長講話稿,僅供參考。
競聘幼兒園副園長講話稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:大家好!
首先感謝教育教育局提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位,下面請允許我簡單的自我介紹,我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學(xué)人教,本科學(xué)歷,小教高級職稱,區(qū)級骨干教師。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長。
在學(xué)校14年的工作中,我有著對教育工作的摯愛和不懈追求,我深刻的體會到教育工作者的榮耀和艱辛,我深知自己責(zé)任的重大,工作中嚴(yán)格要求自己,努力開展好教育教學(xué)、養(yǎng)成教育、班級管理及特長班教學(xué)工作,做好教研活動、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我取得的每一點成績,每一次進步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望,凝聚著同志們的鼓勵和信任,今天我勇敢地走上這個演講臺,競聘子午中心幼兒園副園長職位,我有信心、有決心、有能力更有優(yōu)勢挑起這副重擔(dān)。
我的優(yōu)勢是:
1、業(yè)務(wù)比較熟悉。我土生土長于XX園,有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷,我熟悉二園的教職員工、熟悉二園教育教學(xué)、熟悉二園的常規(guī)管理,與二園人有著深厚的感情,對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé),做好教育教學(xué)工作。深入教學(xué)一線,掌握教學(xué)實際、提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師培訓(xùn)、提高教師業(yè)務(wù)。做好班級管理及特長班教學(xué)工作,按時制定教學(xué)計劃,教研計劃,監(jiān)督檢查教學(xué)常規(guī)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教育教學(xué)。負責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的管理工作。組織示范課,教學(xué)競賽,經(jīng)驗交流等。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作。
2、多年來擔(dān)任年組長及教務(wù)主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)能力,能獨擋一面開展工作。幾年來我組織開展了教師業(yè)務(wù)競賽、幼兒能力競賽、保育員、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局、學(xué)校社會實踐活動等多項全園性的活動,組織教師和幼兒參加全國少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽10余次,獲獎人數(shù)達750人次,為幼兒園取得了國家特等集體獎、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中,我充分發(fā)揮自己的角色,做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎,舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎。幾年來在我負責(zé)的各項工作中均取得了優(yōu)異的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚。
3、工作主動、具有創(chuàng)意和靈感,易于接受新事物,有較強的責(zé)任心,對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成,不講價錢,不拖拉,不推諉,充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用,為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策,當(dāng)好參謀。認(rèn)真?zhèn)鬟_各種會議精神和各項工作要求,同時做好監(jiān)督和檢查,確保工作質(zhì)量。工作中堅持把集體利益放在首位,積極主動的承擔(dān)多種工作任務(wù),并能結(jié)合自己多方面的工作經(jīng)驗不斷創(chuàng)新,從而促進我園多方面工作的開展。由于教務(wù)工作繁多雜亂,我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容,工作節(jié)奏把握得當(dāng)。無論下達的任務(wù)有多少,我都會合理的安排各項工作的程序和時間,使各項工作有條不紊的進行,其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
5、有較強的公仆意識和自律能力。工作中我注重團結(jié),與同志們和睦相處、以誠相待,生活上給予同志關(guān)心照顧,多做職工思想工作,求同存異,盡心盡力為職工服務(wù);凡事能以大局為重,困難面前站出來,榮譽面前讓出來,要求職工做的自己首先做到,身先士卒,用自身的人格魅力感染每個職工,努力營造出團結(jié)和諧的氛圍,讓大家都有一個好的心情,齊心協(xié)力搞好工作。
6、多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì),形成干一行就干好一行的內(nèi)在動力。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢。
如果說我有幸當(dāng)選副園長,我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策,發(fā)揮副職的參謀智囊作用,并著重做好以下工作:
一、通過多種渠道加強教師培訓(xùn),促進教師專業(yè)化成長。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,管理上要學(xué)會兩條腿走路,采取“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式、多種渠道,為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動教師的積極性,變"要我干"為"我要干"。重視教師和保育的培訓(xùn)工作,根據(jù)他們自身特點,有計劃、有目標(biāo)的對其進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、在職進修、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段,不斷提高業(yè)務(wù)水平。采取"請進來,走出去"的方式,讓教師獲取新信息,通過給教師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。同時不斷增強教師科研實踐的積極性,促使教師隊伍向?qū)W習(xí)型、專業(yè)型、研究型方向發(fā)展,以提高幼兒園的整體科研水平。
二、樹立服務(wù)窗口形象、做好對外宣傳,拓展幼兒生源。
好的服務(wù)是提高幼兒入園率的基本保障,因此要大力加強職工服務(wù)意識,做好禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長與社會的認(rèn)可,保證生源、拓展生源。同時加大對外的宣傳力度,定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳,利用社區(qū)資源、重大節(jié)日、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長會、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作,使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟。
三、實現(xiàn)資源共享,創(chuàng)辦幼兒園特色。
力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園。改變傳統(tǒng)“關(guān)門辦學(xué)”的思想,建立兄弟園、姊妹園,網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒、學(xué)習(xí),共享教育資源,同時為幼兒園師資培訓(xùn)及對外宣傳起到良好的作用。面對各個私立園的激烈競爭,幼兒園要生存、要發(fā)展,就必須辦出自己的特色教學(xué),保持常新常青。根據(jù)幼兒的年齡特點:開設(shè)泥塑、幼兒樂器合奏班,加強主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā),開設(shè)蒙臺梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班,不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點的特色教學(xué)之路。
四、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,幼兒園要滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。因此要注重幼兒養(yǎng)成教育及衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展??梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,使其受益一生。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,培養(yǎng)幼兒從中學(xué)會體驗、觀察、互相協(xié)作的能力,通過笑笑劇場、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人,培養(yǎng)幼兒情感、技能等多方面能力,為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
五、做好家園配合工作,充分發(fā)揮家長的輔助作用,使教育教學(xué)工作更顯實效。
現(xiàn)代的家長雖然知道幼兒早期教育的重要性,但還不知道怎樣進行幼兒早期教育,而我們的教育也正需要家長的大力支持和配合,因此要充分調(diào)動家長的積極性和優(yōu)勢,及時的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和交流,重點開設(shè)家長學(xué)校,定期請幼教專家或我們的教師對家長進行講座和培訓(xùn),或定期給家長發(fā)放問卷,了解家長的需要,有針對性的對家長進行培訓(xùn),使家長走進幼兒教育、了解幼兒教育與我們從同一個目標(biāo)出發(fā),共同攜手做好幼兒教育工作。同時設(shè)立家長意見箱,聽取家長寶貴的意見和建議,以便更好的提高我們的服務(wù)質(zhì)量,贏得社會聲譽。
當(dāng)然,這些只是我協(xié)助園長做好幼兒園工作的一個開始,那么今后工作中我還將不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,提高自身的能力和本領(lǐng),正確處理好做人與做官、主角與配角、管事與干事、律己與待人的關(guān)系。以自身的行動感染人,以共同的目標(biāo)團結(jié)人,以科學(xué)的管理激勵人,努力實現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。
如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)選,我也會服從分配,一如既往地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。無論面對的是鮮花還是荊棘,是成功還是失敗,有了這份經(jīng)歷和鍛煉,相信我將更加堅實地踏上明天的征程。
競聘幼兒園副園長講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!
今天我競爭上崗的是桂林市機關(guān)第二幼兒園副園長的職位。首先感謝局黨組和園領(lǐng)導(dǎo)給我提供這次競聘、學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。
我叫吳芳云,1970年6月出生,畢業(yè)于華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲學(xué)士學(xué)位,1992年8月在桂林市機關(guān)第二幼兒園任教,教齡21年,1993年獲幼教高級教師,現(xiàn)任桂林市機關(guān)第二幼兒園園長助理職位。參加工作后,本人無論是在教師崗位,還是從事園長助理工作,都能以強烈、飽滿的工作熱情,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)幼教專業(yè)知識,在本職工作中取得了一定成績。
今天,我競聘演講的主題是:
投身幼教工作,譜寫事業(yè)華章
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著磨礪自己,提高自己,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己的目的走上了今天的演講臺。我渴望,在幼兒園副園長的崗位上,與同志們勵精圖治,創(chuàng)新發(fā)展,推進和諧文化,凝聚核心競爭力與團隊合力,在教幼事業(yè)發(fā)展的里程碑,刻上一段耀眼的輝煌!我自信我有能力挑起這副重擔(dān)?,F(xiàn)結(jié)合我自己的情況,向大家匯報一下我的競聘優(yōu)勢。
首先,本人業(yè)務(wù)比較熟悉,有良好的綜合素質(zhì)
常言道:善思者勝、善析者進。本人自1992年從華中師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)后,分配到機關(guān)二幼擔(dān)任幼兒教師起,十幾年間,我時刻以優(yōu)秀模范教師為榜樣,以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我有在教師崗位多年鍛煉的經(jīng)歷,熟悉幼兒教學(xué)、教育、管理等方面的要求與標(biāo)準(zhǔn),長期的工作中我也積淀了一些自己的經(jīng)驗,并能付諸實施。教學(xué)工作中,具有了一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識,能熟練運用windows、office/Excel等辦公軟件和程序為教學(xué)所用,可熟練制作教育、教學(xué)幻燈片等。教育工作中,我愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。因吃苦耐勞的工作態(tài)度和科學(xué)的教育方法,本人在2000、2002、2004、2010、2011年被評為先進工作者榮譽稱號。并于2002、2004、2009年的年度考核中被評為優(yōu)秀等次。
第二 能勤學(xué)善思,善謀發(fā)展,有較扎實的知識結(jié)構(gòu)
我深知,機遇是留給有準(zhǔn)備的人。除了加強政治思想學(xué)習(xí)外,我還在業(yè)務(wù)工作中能刻苦鉆研,積極參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),參加了廣西幼兒園保教主任第一期培訓(xùn)班、廣西師范大學(xué)“幼兒教師 國家級培訓(xùn)計劃、農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)、華南師范大學(xué)國培計劃幼兒園骨干教師遠程培訓(xùn)。多年來,本人一直是幼兒園科研課題小組的成員,2006年起參與了桂林市教科所“十一五”立項,A類課題《建立“1+3”式教研共同體,促進教師專業(yè)成長的研究》。2010年分別參加了中國學(xué)前教育研究會、廣西教育學(xué)會幼兒教育專業(yè)委員會“十二五”立項,一般課題和A類課題《民間游戲資源在園本課程中的運用研究》,以及桂林市教科所“十二五”立項,A類課題《本土民間藝術(shù)游戲資源在幼兒園的開發(fā)利用的實踐研究》。
通過21年的工作經(jīng)歷,使我鍛就了一種任勞任怨、腳踏實地的工作作風(fēng),也使我歷練了勤勉好學(xué)、學(xué)以致用的性格特征,使我提升了政策理論、教學(xué)調(diào)研、材料撰寫的文字功底,做到業(yè)精于專、成于勤。本人善于根據(jù)工作實際,把工作中的問題提升到理論中思考,撰寫了大量理論文章發(fā)表于各省、市級專業(yè)刊物,撰寫的論文《培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識的嘗試》獲2011年廣西中小學(xué)教學(xué)研究成果評比一等獎。撰寫的《幼兒園活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)之我見》榮獲桂林市“實施幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程優(yōu)秀論文評比活動”一等獎。編寫的教育故事《搶筆風(fēng)波》榮獲2011年桂林市幼兒園教師“教育教學(xué)小故事”征文評比一等獎。論文《幼兒園如何開展心理健康教育》榮獲廣西2011學(xué)校心理健康教育科研成果評選二等獎。參與了廣西師范大學(xué)出版社以及接力出版社組織的教材編寫工,與夏潔明合作的案例《紙(大班)》被評為“實施幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程優(yōu)秀活動案例交流活動”優(yōu)秀案例,并收錄進接力出版社出版的《實踐與創(chuàng)新》一書中,參與了廣西師范大學(xué)出版社出版的教材主題活動《神奇的線》、《有趣的幾何體》的編寫。2008年被評為機關(guān)事務(wù)管理局優(yōu)秀通訊員。
第三 多崗鍛煉,經(jīng)驗豐富,有較全面的業(yè)務(wù)水平
有人說,經(jīng)歷是人生最寶貴的財富。如果說十幾年的教學(xué)工作,鍛煉出我有較強的表達能力和溝通能力,有一定的管理協(xié)調(diào)能力,以及團隊合作能力的話,那么近幾年的園長助理工作,則磨礪了我嚴(yán)謹(jǐn)細致、踏實認(rèn)真、吃苦耐勞的工作作風(fēng),能快速適應(yīng)各種環(huán)境,積累了較為豐富的工作經(jīng)驗。使我對幼兒教育各項工作的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)和范圍,有了更加深入的了解,同時也對幼教工作更加熱愛。
第四 親和力強,善于溝通,有較強的工作能力
我通過多層次、多崗位、多角色的綜合鍛煉,大大增強了綜合協(xié)調(diào)和語言、科學(xué)教育的實踐能力,積累了可貴的教學(xué)管理經(jīng)驗。能系統(tǒng)地知曉幼兒教育各項工作處理流程和管理程序。特別在近十多年間,我目睹了幼教工作的幾次改革,經(jīng)歷了我園管理體制的完善過程,對幼兒教育工作的改革發(fā)展有著較為清晰的認(rèn)識和切身感受。因而,無論是在哪個工作角色中,我都堅持“言必責(zé)實、行必責(zé)實、功必責(zé)實”的原則,勤于實踐,敏于思考,勇于創(chuàng)新,對各項重要工作做到了心中有數(shù),摸索出行之有效的辦法和策略,我有搞好服務(wù)的自覺意識,熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻;能出色的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作與任務(wù),能夠認(rèn)識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我。從而使溝通、組織、協(xié)調(diào)等綜合管理能力有了很大的提高。
古人云,天行健,君子以自強不息。成績和經(jīng)歷只能說明過去,關(guān)鍵在于如何開創(chuàng)未來。雖然我有一些優(yōu)勢,也取得了一定的成績,但這些成績的取得離不開園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與培養(yǎng),離不開老師們對我的幫助和支持,在此,請允許我借此機會向大家表示感謝!在我看來,副園長不僅僅是一個工作職位,更是一分責(zé)任和義務(wù)的代名詞。既體現(xiàn)了局和園領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視,也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛。如果這次競選能夠得到肯定和信任,我將全身心投入崗位,努力做好以下工作: 一、擺正位置,甘當(dāng)園長助手,當(dāng)好助手。在工作中自覺維護園長的權(quán)威,服從園長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻策;做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長有效地開展好工作。
二、發(fā)揮副職的參謀智囊作用,當(dāng)好參謀,要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高核心競爭力出謀劃策。
三、甘于吃苦,樂于奉獻,一如既往地為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù)。同時在生活中、工作中以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關(guān)心別人的苦處,要以真心換真情。增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、加強各方面知識的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí),提高素質(zhì),提升管理水,開拓創(chuàng)新,保證幼兒園各項工作順利開展。
“搏浪方知滄海闊,登山始曉碧峰雄”!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,洋洋灑灑數(shù)千言,或許未能盡述我對作好今后工作的諸多設(shè)想,然而卻足以表達我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。我有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進的心。如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認(rèn)可,我將倍加珍視這一機遇,努力工作,以自己的工作業(yè)績來回報大家的信任與厚愛。如果我競崗落選,說明我還有差距,我將一如既往,在組織的領(lǐng)導(dǎo)下,與各位同仁一道,同心同德,努力拼搏,為我園幼教事業(yè)做出一番成績。無論結(jié)果如何,我都無怨無悔。投身幼教工作,譜寫事業(yè)華章!最后我想由衷地說,我期待著你們信任的一票!謝謝大家!
競聘幼兒園副園長講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
大家好!
今天,很高興能站上這個幼兒園副院長競聘演講臺,首先,我要感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機會。其次,我還要感謝一直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,謝謝你們!
我是一名年輕的幼教老師,多年來,我一直非常努力的工作,求上進,求創(chuàng)新,我獲得了很多的經(jīng)驗與知識,同時,我的能力也在各方面得到了提高。正因為如此,我今天才能自信的站在這個幼兒園副院長競聘演講臺上,我希望能得到大家一如既往的支持!
參與副院長競聘,我主要有五個方面的優(yōu)勢:
一、我熱愛幼教工作
沒有比熱愛更重要的東西了,只有熱愛,才能認(rèn)真的去干好工作,懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅信著,既然選擇了,就要認(rèn)真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗
從小我就性格比較開朗,喜歡幼教工作,所以我從中專開始,選擇的一直是幼教專業(yè),大專所學(xué)的專業(yè)也是幼兒教育,經(jīng)過了六年的刻苦學(xué)習(xí)中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎,教學(xué)設(shè)計獲縣級一等獎,輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念
參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個年頭了,在這近十年里,我擔(dān)任過幼兒園班主任,也擔(dān)任過教研組長,積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學(xué)習(xí),使我樹立了科學(xué)的管理理念,學(xué)到了許多管理方面的知識。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)習(xí)和教學(xué)
為了優(yōu)化課堂教學(xué),在課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識,吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、DVD、錄音機輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通
“學(xué)高為師、身正為范”,我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要,因此在工作中,我時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,建立了良好的人際關(guān)系。
以上就是我參與幼兒園副院長競聘的五個方面的優(yōu)勢,當(dāng)然我也知道自己有不足的地方,在以后我一定會發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足。假如我今天有幸競聘成功,我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一位同事,本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,在園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的幼兒教育工作,主要工作思路有以下五個方面。
一、倡導(dǎo)民主的作風(fēng),充分挖掘每一位教師的潛力。
教師是整個幼兒園工作開展的主體,所以,如果我擔(dān)任幼兒園領(lǐng)導(dǎo),首先,我將樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng),加強對教師的專業(yè)指導(dǎo),多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實意“急教師所急、想教師所想”;其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進專業(yè)的成長;最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。
二、以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),提高教研水平。
我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一,要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑,讓先進的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué),提高教師參與教研的水平,把教研落到實處。
三、開展課題研究,顯現(xiàn)我園的特色教育,科研的目的是探索怎樣用先進的教育理論和技術(shù),提高辦園水平,并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學(xué),我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況,合理的確定研究課題,帶領(lǐng)教師做一個“有心人”,即課前用心做準(zhǔn)備、活動用心去組織、課后用心去反思,并規(guī)范課題過程管理,對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現(xiàn)代化幼兒園,全面推進幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢
現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣,將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能,首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平,提高他們運用現(xiàn)代教育資源進行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站,實現(xiàn)幼教資源的共享,較好的實現(xiàn)家園互動。
五、加大宣傳力度,展示我園教學(xué)風(fēng)采。
幼兒園只有有廣闊的生源,才能得到持續(xù)的發(fā)展,才能發(fā)揮真正的作用。所以我認(rèn)為,幼兒園的宣傳力度一定要加強。在扎實教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上,我們可以通過六一、國慶、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動,向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度,爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助,更好的改善我園的辦園條件。當(dāng)然更重要的是,努力提升教學(xué)水平,讓小朋友在我園快樂的成長,實現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨,樹立良好的口碑,這比任何宣傳都重要。
最后,我想說的是,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既往;進也好、退也好,一片青心。所以,無論今天我競聘的結(jié)果如何,我都會一如既往的愛幼教公國,也會更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平,希望大家能夠給予我支持,謝謝大家!
看過競聘幼兒園副園長講話稿的人還看了: