為本次的班會做一個演講稿，本文是學習啦小編為大家整理的班會的演講稿范文，僅供參考。

　　班會演講稿范文一：

　　親愛的同學們：

　　金秋時節(jié)，中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕。這是在我國即將完成“十一五”規(guī)劃，進入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，貫徹落實好全會精神對于繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，對于鞏固和擴大應(yīng)對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展，對于奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。為此，我們電子信息工程學院09電信本2班團支部積極響應(yīng)校團委號召，在學校及學院團委老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下開展了一系列學習貫徹黨的十七屆五中全會精神的團日活動，下面我就學習期間的一些感想和思想進展向老師和同學們匯報：

　　全會深刻認識并準確把握國內(nèi)外形勢新變化新特點，審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》是我們09電信本2班團支部在學習貫徹黨的十七屆五中全會精神活動中支部團員認真學習的一項重要內(nèi)容?！督ㄗh》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國在新世紀第三個5年經(jīng)濟社會發(fā)展的宏偉藍圖，是動員全黨全國各族人民全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。“十二五”規(guī)劃建議引人注目地提出，制定“十二五”規(guī)劃要以科學發(fā)展為主題。這是“十二五”規(guī)劃建議的一個最為鮮明的特點，也是時代的要求。發(fā)展是當代中國和世界的潮流，是解決我國所有問題的關(guān)鍵。改革開放30多年來，中國人民的面貌、社會主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌能夠發(fā)生歷史性變化，國際地位顯著提高，歸根結(jié)底得益于我們黨牢牢抓住執(zhí)政興國的第一要務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。當前繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，爭取掌握后金融危機時期國家發(fā)展的主動權(quán)，實現(xiàn)到2020年全面建成小康社會的宏偉目標，同樣需要堅持發(fā)展這個硬道理，充分利用各種有利條件，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　大家都知道人口多、家底薄，是我國的基本國情。“家底薄”，主要是指我國人均擁有資源量少、生態(tài)環(huán)境脆弱。這就要求我國在發(fā)展經(jīng)濟的過程中必須高度重視節(jié)約資源能源，保護生態(tài)環(huán)境。然而現(xiàn)實情況不容樂觀。目前我國經(jīng)濟總量占全球的比重不足10%，消耗的鋼鐵、水泥、煤炭、有色金屬等資源卻占到三分之一左右甚至更高，污染物排放規(guī)模也很大，部分地區(qū)資源環(huán)境承載能力已接近極限。同時，我國經(jīng)濟發(fā)展對進口資源的依賴程度明顯偏高。目前我國石油消費的一半需要進口，銅、鐵礦石、大豆等進口比例更高，國內(nèi)發(fā)展容易受國際市場波動影響。這種過多依賴物質(zhì)資源消耗的粗放式、外延型增長模式，使我國經(jīng)濟社會發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，難以為繼。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，才能有效突破資源環(huán)境的瓶頸約束，在經(jīng)濟發(fā)展和國際競爭中避免被動、爭取主動，確保國家經(jīng)濟安全。才能更好地適應(yīng)全球需求結(jié)構(gòu)的重大變化，增強抵御國際市場風險的能力。因為有夢想，所以有動力。因為有追求，所以有希望。黨的十七屆五中全會審議通過的“十二五”規(guī)劃建議提出的以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線要求，順應(yīng)黨心民意，符合時代潮流。認真貫徹落實全會精神，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，朝著全面建成小康社會的奮斗目標勝利前進。我國長期以來一直致力于由人口大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵就是人才，而塑造人才的主要方式便是教育，值此之際，我國出臺“國家中長期教育改革和發(fā)展綱要”首先表明了國家對教育的重視，同時也針對當前的教育問題提出了切實可行的方針政策，同樣具有重大的現(xiàn)實意義的?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也是我們此次學習貫徹黨的十七屆五中全會精神主題團日活動學習的一項重要內(nèi)容，畢竟綱要提出的都是關(guān)乎教育，與我們學生有著直接密切的聯(lián)系。綱要提出把育人為本作為教育工作的根本要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心，旨在實現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，健全充滿活力的體制等。

　　黨的十七屆五中全會指出人才資源是第一資源。要加快實施創(chuàng)新人才推進計劃，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型科技人才隊伍，建設(shè)一批科學家工作室和高層次創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)示范基地，培養(yǎng)和引進更多的世界水平科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊。要加強國民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強化全社會科學普及，提高全民科學文化素質(zhì)。要完善人才激勵機制和科技評價體系，樹立正確的科研導(dǎo)向，加強科研誠信建設(shè)，激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，積極營造有利于創(chuàng)新型科技人才成長和發(fā)揮作用的文化環(huán)境。在這個計劃當中，還有一個是應(yīng)用學科的拔尖人才培養(yǎng)問題，關(guān)于應(yīng)用學科培養(yǎng)拔尖人才，要跟培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才結(jié)合起來，因為應(yīng)用學科跟基礎(chǔ)學科不一樣，應(yīng)用學科應(yīng)該大批的培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，同時培養(yǎng)少而精的拔尖創(chuàng)新人才，在這方面在研究籌備啟動未來卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越教師的培養(yǎng)計劃。所以在卓越工程師培養(yǎng)方面國家是要培養(yǎng)一大批研究型、研發(fā)型或者是能夠在生產(chǎn)一線的卓越工程師，所以這是一個全口徑的，生產(chǎn)一線的卓越工程師就是前面講的高素質(zhì)的專門人才，研發(fā)性的少量的是真正的拔尖創(chuàng)新人才。要培養(yǎng)一大批卓越醫(yī)師，他們當中有的是能夠在大醫(yī)院解決疑難病癥的專科醫(yī)師，有的是能夠進社區(qū)、下農(nóng)村的全科醫(yī)師，還要培養(yǎng)一大批各級各類學校需要的卓越教師?？傊?，他們在各自的工作崗位上都能夠表現(xiàn)出卓越，成就。 在學習中，我們很多同學達成共識：要保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，與時俱進，共創(chuàng)和諧社會，青年的作用尤為重要。我們作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織中的一員，作為中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。要不斷提高自身文化素養(yǎng)、學習系統(tǒng)的理論知識、增強責任感和使命感，與時俱進。有的同學可能會覺得全會精神很虛，離我們很遙遠，涉及到的都是經(jīng)濟等國家大事，從而放松對全會精神的學習和貫徹。在我看來，這是十分片面的看法，正是通過學習，我感慨頗深，我對祖國未來的發(fā)展路徑有了一個更清楚的勾勒，我的思想政治覺悟得到進一步的提高。 學習貫徹精神，我們應(yīng)感到肩上的責任重大，任重而道遠，我們必須認認真真學知識，踏踏實實學做人，發(fā)揚求真務(wù)實的優(yōu)良學風，爭取用先進的科學理論武裝自己，用先進的科學理論指導(dǎo)實踐，不斷創(chuàng)新，爭做符合祖國發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才?；蛟S我現(xiàn)在對祖國經(jīng)濟等大事不能有所作為，但是作為學生我會嚴格遵守校紀校規(guī)，在平常的學習生活中時刻以十七屆五中全會精神提醒自己，鼓舞自己，鞭策自己認真學習，奮發(fā)向上。以上就是我這段時間以來對十七屆五中全會精神的學習和思考，在今后的生活中我將和09電信本2班團支部所有成員一起繼續(xù)以高度的政治熱情和責任感深入學習十七屆五中全會精神。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　班會演講稿范文二：

　　親愛的同學們：

　　為了迎接評估，我們學院在各方面都做了諸多改進。例如：學校圖書館和實訓(xùn)大樓等一些硬件設(shè)施的建立;針對教學方面，也進行了課改，使學生更適應(yīng)現(xiàn)在的教學模式。在這段時間里，我們已經(jīng)深刻體會到學院的變化。那么，作為學院的一員，我們應(yīng)該做些什么來迎接此次評估呢?——那就是要求我們每個人要講文明、懂禮貌。

　　要養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣，必須從我們自身做起。例如：課堂上，我們應(yīng)該注意聽講，積極回答老師提出的問題，并且不擾亂課堂秩序，這是對老師的尊重，同時也是對自己的尊重。這樣也要求我們必須講文明，懂禮貌。

　　再如：我們在學校里，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等這些行為都是養(yǎng)成文明習慣最基本的要求。

　　前段時間，學校還開展了宿舍評比活動，宿舍每個成員都盡自己所能，將宿舍打掃得干干凈凈。我想這不僅僅是關(guān)系到個人衛(wèi)生問題，更給我們營造出了文明宿舍，文明校園的氛圍。

　　講文明，懂禮貌，從自身做起，從點滴做起，用我們的行動來迎接此次評估!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　班會演講稿范文三：

　　親愛的同學們：

　　一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要八百天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠的夢。

　　為理想而奮斗，實際的行動勝得過千言萬語。當你有困難時，動腦去思考;當你有渴望時，動身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動全身的每一個細胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

　　社會上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗，終將被社會淘汰……”的確，當今社會是一個充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會，它需要競爭支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

　　人生，是一個奮斗的過程。有時，奮斗是人生的補充劑。為著一個立下的理想、目標，而奮斗著!

　　從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個壇子沿兒上跳舞時，不小心滑進里面。面對那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動著，與死亡對抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機會。

　　人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會遇到挫折，但總是能化險為夷，迎來成功。

　　愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗，向著他偉大理想的方向前進，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻。

　　中國的一批先進分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國的明天開拓了紀元。……

　　有時，奮斗是信念的必須。

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭，揭示真理;

　　奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;

　　奮斗中，比爾蓋茨毅然休學，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

　　有藍天，鳥兒將會自由自在;有大海，魚兒將會無憂無慮;有綠色，生命將會充滿希望……有奮斗人生將會出奇絢麗。

　　人生，需要競爭支撐，也需要奮斗作伴。

　　就像感動中國2006年度獲獎?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”雖然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

　　天下沒有免費的午餐。一個人并不能因為諸如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個中國人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅強的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當然，也并非苦難才能使人意志堅強，事實證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見，一個人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會在我們饑餓時送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

　　當一個人來到這個世界上時，他就應(yīng)該明白奮斗對于人類是多么的重要。

　　有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅致人生，郁達夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生。

　　我的演講完畢，謝謝大家!