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      小學(xué)語文演講稿范文3篇

      時(shí)間: 玉鳳635 分享

        小學(xué)語文教育作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性教育,是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到奠基性作用。教師是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)語文演講稿范文,僅供參考。

        小學(xué)語文演講稿范文一:

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是:《讀書讓我快樂成長》。

        我愛讀書,它豐富了我的見聞,我愛讀書,它開啟了我的心靈。從書中,我領(lǐng)略了世界的偉大,自然的神奇,從書中,我見識(shí)了社會(huì)的繽紛,科學(xué)的奧秘。是七個(gè)小矮人把我?guī)нM(jìn)了美妙的童話世界,是居里夫人執(zhí)著的精神深深地打動(dòng)了我;是周恩來使我懂得要為中華之崛起而讀書!

        讀一本好書,如同與一位高尚的人對(duì)話?!都偃缃o我三天光明》就是這樣一本好書。

        海倫.凱勒,一個(gè)又聾又盲的女孩子,她的生命幾乎全部在黑暗中度過,但她用堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力,在沙利文老師的幫助下,成為了不起的作家,被稱為十九世紀(jì)的奇人。

        “假如給我三天光明,我的心無時(shí)不在吶喊,渴望看見所有美好的事物”,這就是海倫.凱 勒的渴望。我有時(shí)想,假如第三天黑夜來臨,太陽將永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前升起,我又將怎樣度過這短暫而又寶貴的三天時(shí)間呢?于是,我試著來體會(huì)一下,當(dāng)世界從眼前消失的那一瞬間開始,我仿佛墜入了無底的深淵,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕自己……海倫·凱勒,一個(gè)看不見聽不見的人都能與命運(yùn)挑戰(zhàn),而我們,一個(gè)身體健康的人,有什么理由不珍惜時(shí)光,有什么理由不珍惜一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?就說上學(xué)期吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)已經(jīng)在沖刺的最后關(guān)頭了,訓(xùn)練的次數(shù)增加了,訓(xùn)練的強(qiáng)度增強(qiáng)了,我的腰也酸,

        背也疼!于是,我找借口,跟老師請(qǐng)假??墒钱?dāng)我再次拿起這本書,我的心顫抖了,三天72小時(shí)的光明,對(duì)于我來說,是多么平常;我今天不就在嬉笑中度過了好幾個(gè)小時(shí)了嗎!而海輪凱勒卻緊緊地將它握在手心。不行!我明天要向老師坦白這一切,要為學(xué)校爭光。告訴你吧,我們學(xué)校合唱隊(duì)獲得了全鎮(zhèn)第一名。

        海倫·凱勒說“我的身體不自由,但我的心是自由的”。正是這一本本的好書,讓我更加體會(huì)到什么叫自信,什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

        是書,讓我的生活變得豐富而多彩,是書,讓我更加自信更加快樂!同學(xué)們,讓我們徜徉在書海里吧,讓讀書陪伴你我快樂成長!

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

        小學(xué)語文演講稿范文二:

        尊敬的評(píng)委:

        大家好!

        今天我為大家演講的題目是:《小學(xué)語文教學(xué)中的幾點(diǎn)感悟》。 我從事小學(xué)語文教學(xué)工作已有10個(gè)年頭,但真正的領(lǐng)悟小學(xué)語文教學(xué)只有4年的時(shí)間,那時(shí)我剛為人母,有了個(gè)可愛的孩子,正因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆硬抛屛艺嫘牡膼凵狭俗约旱膶W(xué)生,也就一 并愛上了語文教學(xué)工作。這四年中我一頭扎進(jìn)了學(xué)習(xí)與工作中。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀教材,積極參加教研活動(dòng),主動(dòng)參與評(píng)課研討,聆聽名師的課,把學(xué)到教學(xué)知識(shí)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中。在這幾年里我自己的教學(xué)也在不斷的進(jìn)步,下面就將自己在小學(xué)語文教學(xué)工作中的一些感悟和大家分享一下,不妥之處請(qǐng)大家指正:

        在語文教學(xué)中我首先注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣總是會(huì)讓人受益終生的。同樣的道理,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,不僅能提高當(dāng)前的語文學(xué)習(xí)成效,甚至對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)、工作都會(huì)產(chǎn)生影響。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中去,盡可能多地發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這為學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提供了可開拓的無限空間。據(jù)此我在平時(shí)的閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀的習(xí)慣,以課內(nèi)學(xué)習(xí)為軸心,向課外延伸。有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。并培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、看報(bào)、聽廣播、看電影電視和參觀游覽等習(xí)慣。此外,還注意讓學(xué)生養(yǎng)成有目的的閱讀,邊讀邊思考,專心閱讀,隨時(shí)翻檢工具書等學(xué)習(xí)習(xí)慣。。

        在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天,我的課堂教學(xué)有啟發(fā)性、自主性、開放性,每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)過程中來,他們都能在民主寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        其次注重學(xué)生的語言積累。因?yàn)槲抑镭S富的語言來自于積累。語言積累的方法是多種多樣的,在實(shí)際教學(xué)中,我根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn),分別有不同的側(cè)重,如引導(dǎo)學(xué)生對(duì)字詞、古詩、名言諺語等方面的積累。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,我在引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,背誦自己喜歡的部分,并讓他們把課文中優(yōu)美的語句、四字詞語摘抄下來。引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)積累。

        為了更好地幫助學(xué)生積累語言,我還特別重視學(xué)生的課外閱讀。首先,我們?cè)诎嗉?jí)圖書角里放臵圖書架,動(dòng)員同學(xué)們把自己喜歡的書放在班級(jí)圖書架上,推薦給同學(xué)們,以便和大家一起分享,還給出一定的時(shí)間讓他們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎勯喿x體會(huì)和感受等等。

        語言的積累不能是死記硬背,更重要的是要在實(shí)踐中掌握,在運(yùn)用中記憶。在課堂里,我通過記憶比拼、開火車、快速接龍等游戲活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)到積累的樂趣。同時(shí)我還圍繞“日積月累”這個(gè)主題,組織學(xué)生開展一些語文實(shí)踐活動(dòng),如讓學(xué)生準(zhǔn)備好詞佳句摘抄本,設(shè)計(jì)語文小報(bào),經(jīng)典導(dǎo)讀手抄報(bào)、古詩配畫、開心小練筆等,激發(fā)學(xué)生積累的興趣,培養(yǎng)積累詞語的習(xí)慣。通過這一系列的活動(dòng)的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成,他們的語言豐富了,這在他們習(xí)作中有明顯的體現(xiàn)。孩子們很喜歡些活動(dòng)方式,現(xiàn)在不少同學(xué)在家里也自主創(chuàng)設(shè)一些積累庫,還興致勃勃地拿給我看。

        其次在課堂教學(xué)中注重讀。《新課標(biāo)》指出:“小學(xué)各個(gè)年級(jí)的閱讀教學(xué)都要重視朗讀。”“要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感,在讀中受到情感的熏陶。”這就為我們的語文教學(xué)確立了一個(gè)方向,即通過以讀來促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我在課堂教學(xué)中,首先讓學(xué)生對(duì)文章充分地朗讀,這時(shí)可以不求甚解,但一定要讀足讀夠,在盡情的朗讀中達(dá)到了對(duì)課文的整體感知和體悟。在這基礎(chǔ)上再進(jìn)入對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí),這時(shí)把理解與朗讀有機(jī)地結(jié)合在一起,以讀啟悟,以悟促讀,在理解的基礎(chǔ)讀得更深刻,更有情,從而收到良好的教學(xué)效 果。讀的方法也是要有所考慮的,我常讓學(xué)生用自己的方式欣賞地讀、陶醉地讀、自由自在地讀,讀出感覺,讀出味道,讀得更加精彩,最終達(dá)到語言的內(nèi)化、語感的外化、情感的升華、審美能力的提高及思想境界的飛躍。

        課堂教學(xué)中我還注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是很值得重視的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),因?yàn)槲抑澜處煹囊痪浞Q贊,對(duì)孩子們來說,就是一種興奮劑,能樹立起他們學(xué)習(xí)的自信心。我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能簡單化,不能只說“是”和“不是”“對(duì)和不對(duì)”。課堂上,我對(duì)學(xué)生的上課表現(xiàn)一般都是用這樣的語言來評(píng)價(jià):謝謝你,你給楊老師帶來了驚喜;你真像個(gè)小老師;你為同學(xué)帶了個(gè)好頭;你的想像真奇特;你的朗讀很動(dòng)聽;你真會(huì)觀察等等。如果學(xué)生答問有偏差,我會(huì)說:“你的想法不一樣,沒關(guān)系,老師很欣賞你積極發(fā)言的表現(xiàn)。”而不是簡單地給以否定。我觀察到,學(xué)生往往在得到這樣的評(píng)價(jià)之后,表現(xiàn)都更加踴躍。

        對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)有時(shí)要委婉,有時(shí)要嚴(yán)肅,有時(shí)要熱情,有時(shí)要直言不諱。富有感染力的評(píng)價(jià)才會(huì)真正產(chǎn)生激勵(lì)性的效果。孩子們的表現(xiàn)常告訴我,用親切的語言來評(píng)價(jià)學(xué)生,能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的快樂,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)他們的自信心,從而參與學(xué)習(xí)的積極性也更高。

        以上僅是平時(shí)教學(xué)工作的一個(gè)縮影,在新課程理念的洗禮下,我的課堂教學(xué)充滿著樂趣,學(xué)生們多了一份主動(dòng),在這其中我也收獲頗多。過去的已將過去,在今后的教學(xué)工作中我將繼續(xù)努力,與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同成長!

        謝謝大家!

        小學(xué)語文演講稿范文三:

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

        大家上午好,今天我來競聘小學(xué)語文教師崗位,希望大家給我支持。

        我自2000年開始做了一名幼兒教師,從2006年起正式成為一名小學(xué)教師,就一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,到現(xiàn)在從教經(jīng)歷已10年,平凡卻又蘊(yùn)含著諸多不平凡的歲月,就這樣一路走來,借此機(jī)會(huì)回望,我是這樣分析自己的:保持一顆熱愛教育事業(yè)的心和一顆努力進(jìn)取的心。

        幾年來,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷在工作中總結(jié),改進(jìn)提高,不斷取得進(jìn)步,每次考試班級(jí)成績總是名列前茅,并在2009年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這雖然是些小小的榮譽(yù),但對(duì)我是極大的鼓舞。

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,我所具有的優(yōu)勢是明顯的,最重要的是我虛心好學(xué),刻苦用功,責(zé)任心強(qiáng)。因此,每當(dāng)我接手新的班級(jí),我就盡快熟悉教材,掌握基本的教育教學(xué)方法,并取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,也深受學(xué)生的歡迎。更重要的是,我有一顆熱忱的心,對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛之心,對(duì)工作的熱愛之情,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛之意。正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,才得到大家對(duì)我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機(jī)會(huì),我向大家表示深深的謝意; 這種心態(tài)使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更加奮力前行,全力以赴,做得更好!

        如果我競聘成功,我會(huì)一如既往做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè)、熱愛我的學(xué)生并會(huì)努力作到:積極做好每一項(xiàng)工作,促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,照顧好貧困生。把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師。

        最后我用這樣的話來評(píng)價(jià)我自己:我只是一名普通的教師,認(rèn)真工作,聽從分配,所得榮譽(yù)并不多,但我踏實(shí)工作了,努力進(jìn)取了。在新的學(xué)期,我將在新的崗位上不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!希望得到大家的支持。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽!

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