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      放飛中國夢演講稿范文3篇

      時(shí)間: 玉鳳635 分享

      放飛中國夢演講稿范文3篇

        放飛中國夢,做志向遠(yuǎn)大的好少年主題征文等你參加你有什么期待,要在未來實(shí)現(xiàn)你有什么缺憾,要在未來改變你有什么志向,要在未來成真來吧!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的放飛中國夢的演講稿范文,僅供參考。

        放飛中國夢演講稿范文篇一:

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        下午好,今天我給大家演講的題目是《放飛中國夢》。

        一滴水,因?yàn)橛辛藟粝氩艜砣氪蠛5膽驯?。一棵苗,因?yàn)橛辛藟粝氩拍荛L成參天大樹。我們每個(gè)人,從小就有自己的夢想。有些夢想,或許你已經(jīng)實(shí)現(xiàn),有些夢想,或許你正在努力中。不同時(shí)代,不同職業(yè)的人,有著不同的夢想。我的夢,你的夢,他的夢,千千萬萬個(gè)中國人的美好夢想,匯集成了我們共同的夢想——中國夢。

        每個(gè)人在中國這個(gè)大家庭中的角色不同,他們的夢想也有所不同。 清晨,當(dāng)晨曦還沒有照亮城市,城市里最早上班的人——環(huán)衛(wèi)工人們就用自己勤勞的雙手把一個(gè)全新的城市呈現(xiàn)在我們眼前,桔紅色的馬甲形成了城市獨(dú)特的風(fēng)景線。炎炎夏日,他們頂著滾燙的烈日清理著城市的角角落落。汗水浸濕了他們的衣裳。冬天,他們冒著瑟瑟寒風(fēng),撿起一片片紙屑、一個(gè)個(gè)煙頭,用干裂的雙手,洗刷著城市的污垢,“工作無貴賤,行業(yè)無尊卑,寧愿一人臟,換來萬人凈。”這是環(huán)衛(wèi)工人的道德觀,也是他們平凡的夢想。

        深夜的窗口,誰家的燈最亮?清晨的學(xué)校,誰到的最早?是我們敬愛的老師們。教室是他們的家園,講臺是他們的舞臺,粉筆是他們的雙手,學(xué)生是他們的孩子。他們是辛勤的園丁,澆育著祖國的花朵。在孩子們的心中播種春天,播種力量,播種美好,播種理想……他們是中國每一代人成就夢想的脊梁。“捧著一顆心來,不帶半根草去,讓青春無悔,讓生命無憾。”這是老師們誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn),也是他們平凡的夢想。

        “老年人常思既往,少年人常思將來。”原以為,夢想只屬于有夢的年輕一代??墒?,我偶爾路過老年大學(xué),卻能看到許多爺爺奶奶和我們一樣背著包去上課,就連我退休在家的奶奶居然也報(bào)了英語班,回來后還認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語單詞,和我對練口語,布滿皺紋的臉上神采奕奕。我問她為什么這么大年齡還學(xué)英語,她告訴我,以前條件差,沒能受到好的教育,現(xiàn)在都和國際接軌了,老年人也要學(xué)習(xí)新知識,新觀念,才能不落伍!原來,老一代人也有他們追逐的夢想。“活到老,學(xué)到老。”是老一輩人的思想觀念,也是他們平凡的夢想。

        我們是當(dāng)代的中國少年,也有自己的夢想,每天迎接新的朝陽時(shí),我們有對未來的美好期待,有對生活的無限憧憬。我們要把理想化為學(xué)習(xí)的動力,在學(xué)習(xí)上積極向上,持之以恒。通過努力奮斗實(shí)現(xiàn)美好的理想。讓中華五千年悠久的歷史文化在我們的手中傳承。“少年智,則國智,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。”“現(xiàn)在成為一個(gè)優(yōu)秀的中國少年,將來成為中華民族的中流砥柱。”這是我們青少年的夢想,更是我們的責(zé)任。

        十三億人口,十三億顆心,放飛十三億個(gè)平凡的夢想,為中華民族的偉大復(fù)興,我們莊嚴(yán)承諾!

        以上是我的演講,謝謝大家!

        放飛中國夢演講稿范文篇二:

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!很高興能夠參加這次演講。

        我們都有一雙“隱形的翅膀”,都能讓中國夢放飛藍(lán)天,綻放絢麗!

        中國夢是強(qiáng)盛中國之夢,生態(tài)中國之夢,和諧中國之夢,美麗中國之夢。當(dāng)今中學(xué)生之夢,也許還不很清晰,不夠完善,但他們的夢中都流動著中國夢的元素,中學(xué)生的個(gè)體之夢,都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以,你可以這樣傾訴“我的中國夢”:

        化大為小,以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂,胸有大志。作文時(shí),“大志”要描繪,從小處實(shí)事切入演繹夢想更有必要。“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華,于是描繪出“強(qiáng)國之夢”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士,并參加了學(xué)??萍贾谱髋d趣團(tuán)隊(duì),克服了種種困難,終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來,你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象,連接了“我”和國家,接通了地氣。這樣寫出的記敘文,小切口通達(dá)中國夢,小中見大。

        定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像,采用邊敘邊議的寫作形式,表達(dá)你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽的中國夢,同時(shí)提煉他的強(qiáng)國夢之“魂”——敬業(yè)愛國,刻苦進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),團(tuán)結(jié)合作……這樣寫出的文章,有亮麗的標(biāo)桿,有深刻的體悟,能道出同齡人的心聲,啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以書信形式寫作,議論時(shí)以“莫言老師:您憑著……,實(shí)現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構(gòu)成排比,揭示“諾獎夢”背后的“秘密”,為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢”的精神食糧。

        穿越時(shí)空,放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛好者,不妨穿越時(shí)間隧道,展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年,或是2049年——新中國成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采,回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷,傾吐一腔豪情,以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

        仰視先賢,激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國夢值得仰望:孫中山出國求學(xué)時(shí)“輒與同國同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國,拯救同群之愿,于是乎生”;毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志,宣傳紅色世界之夢;也是在18歲,葉劍英就詠物立志:“放眼高歌氣吐虹,也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感,慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)……先賢已逝,但豪言在耳,“夢”景猶在,只比他們小幾歲的我們,怎樣續(xù)寫“中國夢”,弘揚(yáng)愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!

        徜徉詩文,蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》,當(dāng)你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆”這些名句時(shí),你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪,那就寫一篇讀后感,一吐為快!

        每個(gè)人,都擁有一個(gè)美麗的“中國夢”,就好像每個(gè)人都可以仰望星空,而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上,照亮每個(gè)人的人生,也照亮了燦爛的中華民族,照亮了絢麗的中國夢。

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

        放飛中國夢演講稿范文篇三:

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好!很高興能夠參加這次演講。

        我們都有一雙“隱形的翅膀”,都能讓中國夢放飛藍(lán)天,綻放絢麗!

        中國夢是強(qiáng)盛中國之夢,生態(tài)中國之夢,和諧中國之夢,美麗中國之夢。當(dāng)今中學(xué)生之夢,也許還不很清晰,不夠完善,但他們的夢中都流動著中國夢的元素,中學(xué)生的個(gè)體之夢,都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以,你可以這樣傾訴“我的中國夢”:

        化大為小,以小見大。中學(xué)生風(fēng)華正茂,胸有大志。作文時(shí),“大志”要描繪,從小處實(shí)事切入演繹夢想更有必要。“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”嘛!例如你贊美試飛英雄李中華,于是描繪出“強(qiáng)國之夢”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士,并參加了學(xué)??萍贾谱髋d趣團(tuán)隊(duì),克服了種種困難,終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功„„你把這些“小事”記錄下來,你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象,連接了“我”和國家,接通了地氣。這樣寫出的記敘文,小切口通達(dá)中國夢,小中見大。

        定向聚焦,立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像,采用邊敘邊議的寫作形式,表達(dá)你對“中國夢”、特別是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽的中國夢,同時(shí)提煉他的強(qiáng)國夢之“魂”——敬業(yè)愛國,刻苦進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn),嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),團(tuán)結(jié)合作„„這樣寫出的文章,有亮麗的標(biāo)桿,有深刻的體悟,能道出同齡人的心聲,啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言,不妨以書信形式寫作,議論時(shí)以“莫言老師:您憑著„„,實(shí)現(xiàn)了國人期待已久的中國夢”構(gòu)成排比,揭示“諾獎夢”背后的“秘密”,為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢”的精神食糧。

        穿越時(shí)空,放飛想象。你如果是一位文學(xué)愛好者,不妨穿越時(shí)間隧道,展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年,或是2049年——新中國成立100周年時(shí)“我”的風(fēng)采,回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)歷,傾吐一腔豪情,以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

        仰視先賢,激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國夢值得仰望:孫中山出國求學(xué)時(shí)“輒與同國同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國,拯救同群之愿,于是乎生”;毛澤東“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志,宣傳紅色世界之夢;也是在18歲,葉劍英就詠物立志:“放眼高歌氣吐虹,也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感,慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)„„先賢已逝,但豪言在耳,“夢”景猶在,只比他們小幾歲的我們,怎樣續(xù)寫“中國夢”,弘揚(yáng)愛國志?快拿起筆來寫一篇抒情散文吧!

        徜徉詩文,蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁啟超的《少年中國論》,當(dāng)你用后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆”這些名句時(shí),你的心海定會蕩起前所未有的思想漣漪,那就寫一篇讀后感,一吐為快!

        每個(gè)人,都擁有一個(gè)美麗的“中國夢”,就好像每個(gè)人都可以仰望星空,而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上,照亮每個(gè)人的人生,也照亮了燦爛的中華民族,照亮了絢麗的中國夢。

        我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

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