創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結
創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結模板篇1
十月十四日中午學校組織教師觀看“東陽先鋒----五位的實際報告會”學習后，感觸很深、體會也很深刻，尤其是外國語小學副校長盧雁紅的先進事跡報告，下面談談我對此項活動的心得：
爭先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標，以培養(yǎng)“學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊伍為重點的活動。首先要立足自身的實際，真抓實干的工作。為人民群眾及時的排憂解難，危機時刻要挺身而出，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求，一切以國家利益、人民群眾的利益為首要。不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力。不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;堅持嚴格要求自己，在工作中，堅持原則，作風民主，心胸豁達、善于團結同志維護黨的團結。爭先創(chuàng)優(yōu)活動要不搞形式，不走過場，把先進性教育結合起來，真抓實干。同時建立激勵機制，增強爭創(chuàng)的動力，保證活動的有效開展。
這個學期我教的是小班新生班，也許你們會細心地觀察到每天早晨朝霞升起的時候,孩子們跟著他的爸爸、媽媽高高興興地來到幼兒園,可是家長剛一轉(zhuǎn)身準備離開,孩子就眼淚汪汪的,有的還噘著小嘴兒追著大人喊:“媽媽,早點來接我!”家長呢,則一步三回頭,回頭滿目愁.由此,我深深地感受到:孩子對幼兒園的生疏,家長對子女的牽掛,就像寒暑表一樣測量著教師的工作責任心,測量著教師的職業(yè)道德水平。使幼兒園真正變成孩子們的樂園,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的愛去關心每一個孩子。
在常人的眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確我們幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事。因而在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉;沒有驚天動地的感人事跡，有的只是平凡;有的只是繁瑣。作為幼兒園教師肩上的責任也是很重的，不僅要照顧好孩子的生活，還要管好孩子的安全，還要教給他們更多全面的知識。從18歲到31歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。在參加了一些培訓后，我獲得了許多新知識，對教研活動有了較全面、細致的了解，對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認識。
這次學習后心里的感觸很多，但我明白這樣一個道理，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的“先進”和“優(yōu)秀”固然值得我們學習，因為“先進”和“優(yōu)秀”確實是在實際工作中做得比較好的，但是，在相關活動中暫時沒有獲得榮譽稱號的個人和群體也并不意味著自身工作做得就不好，只是還需要更加努力。“創(chuàng)先爭優(yōu)”其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績!我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上。每一個孩子都是一個希望--------民族的希望，世界的希望，人類的希望。
創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結模板篇2
在這次教育系統(tǒng)的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，通過學習交流，我有了很深的感悟：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，就應該“捧著一顆心來，不帶半根草去” ，以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來。
一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業(yè)的責任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。
這次學習了教育部《關于中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》、《沈健廳長在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)、辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會上的講話》等文件，使我樹立起教師職業(yè)的光榮感;通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心，作為一名教師應樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創(chuàng)“三個一流”，成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過這次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位，努力做一名優(yōu)秀的小學教師。
二、在教育觀念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果，爭取每學年都能有不同的收獲。回顧自己幾年來所做的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。
三、在知識結構方面創(chuàng)先爭優(yōu)。
在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發(fā)學生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創(chuàng)新教育的需要。
以上是我這次主題實踐活動的一點感受，也是我今后工作的目標，我會努力去做到。
創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結模板篇3
今年四月以來，黨內(nèi)正在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名安徽工程大學紡織服裝學院的青年教師，在學院黨委關心和教育下，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，積極專研業(yè)務，教書育人、為人師表，積極爭創(chuàng)佳績，嚴格要求自己，立足本職崗位，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
教學方面，仔細揣摩教學內(nèi)容，不斷更新教學方法和教學手段，學習老教師的教學經(jīng)驗，結合自身體會，積極備課，備課內(nèi)容不僅局限于教材，還補充相關學科的前沿知識及科研工作中相關實踐知識，不僅豐富自己，也增加學生學習的興趣。自身潛移默化的提高表現(xiàn)在剛剛踏上講臺時的緊張，講課也不生動，轉(zhuǎn)變成如今勇于面對學生的眼睛，脫稿講課，學生測評已經(jīng)從學院后一半上升至前三分之一。
此外，本人還積極參加學校及學院的青年教師基本功競賽，積極參加教學研究工作。這其中包括一是對課程教學內(nèi)容的組織改革，應堅持理論與實際相結合，深度與廣度相統(tǒng)一，基礎與創(chuàng)新知識相兼顧，新舊內(nèi)容相聯(lián)系;二是對教學方法的改革，如加強教與學的互動，使學生成為教學關系的主體，作業(yè)完成形式上的優(yōu)化以及理論知識與動手能力相結合，提高學生的綜合素質(zhì)和能力;這些內(nèi)容已經(jīng)于2011年以教研論文形式發(fā)表。
科研方面，積極參加學校及學院組織的各類科研學術報告，從這些報告中獲取在撰寫項目申報書的經(jīng)驗及技巧;積極融入紡織服裝學院籌建的學術團隊，在良好的科研氛圍中學習和提高自己。2011年度發(fā)表4篇科研論文，其中2篇二類，2011年度發(fā)表3篇科研論文，其中2篇二類，論文的發(fā)表為項目的申請打下了研究能力的基礎，從XX年及2011年申請學校青年基金的失敗到2011年成功申請到學校青年基金，2011年申請的安徽省教育廳自然科學研究一般項目已經(jīng)通過省教育廳專家的評審。
學生工作，自XX年9月至今一直兼任輕化工程071/072班輔導員，所帶班級學風良好，在學習、文體活動等方面取得了不錯的成績，目前正積極推進畢業(yè)班就業(yè)工作，另有近20人正在積極準備研究生入學考試。
今后，我會以更高標準嚴格要求自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強學習，提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務水平，為學院新一輪的發(fā)展做出應有的貢獻。
創(chuàng)先爭優(yōu)，點滴做起
今年的4月份開始在全黨開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動，紡織服裝學院的學生黨員也積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中。通過參加活動，我自己感受頗深。
作為一名學生黨員，首先，我是一名學生，學生的天職就是學習。始終記得我院余書記說過：“大學生黨員的先進性要體現(xiàn)在學習上，沒有優(yōu)秀的學習成績，何以在學生中體現(xiàn)先進呢?”因此，我認為學生黨員要創(chuàng)先爭優(yōu)首先要帶頭勤奮學習，爭取好成績。知識就是本領，我們的知識越豐富，我們的本領越強，對社會發(fā)展的貢獻就會越大，為人民服務的貢獻就會越大。所以，我們要努力學習科學文化知識，學習黨的理論知識，尤其是在專業(yè)學習中要走在前面，做出表率，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，用理論武裝自己，用知識提高自己，鍛煉出為祖國和人民服務的更多本領。
其次，作為學生黨員，應具備良好的素質(zhì)。學生黨員應發(fā)揮先鋒模范作用，應在同學中體現(xiàn)出先進性，帶頭全面發(fā)展。很多時候，良好的素質(zhì)是表現(xiàn)在很小的方面的，比如公共環(huán)境衛(wèi)生的維護、課堂紀律的保持、公共禮儀的講究……這些都是一個大學生黨員應做而且必須做的事。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀不斷成熟階段，更要加強優(yōu)秀品格的鍛煉，時刻以黨員和"四有"新人的標準來要求自己，時時向優(yōu)秀黨員學習，以自我的良好素質(zhì)修養(yǎng)帶動更多的同學們注意起身邊看似微不足道的小事，從小事中體現(xiàn)大學生的涵養(yǎng)與素質(zhì)。
再次，我們必須重視提高自己的責任意識，作為一名大學生黨員，熱愛祖國，認真學習，孝敬父母都是我們應盡的責任，是我們必須要做到的。要創(chuàng)先爭優(yōu)，我認為我們要勇于承擔起我們應盡的責任，努力培養(yǎng)社會責任感。我們要從小事做起，從點滴做起。我們很多的學生黨員都是班級或者院校的學生干部，在工作中常常會遇到這樣那樣的小問題，我們不能放過這些小問題，我們要踏踏實實工作，遇到問題就要解決，努力提高自己的責任意識。記得去年我在做團員信息錄入工作的時候，登記好的信息錄入時常常會錄不進去，仔細查看之下發(fā)現(xiàn)是身份證號碼填錯了一位。僅僅這一個數(shù)字，就會耗費我們很多時間去驗查，所以說，在平時生活學習和工作中我們必須樹立起責任意識，做好每一環(huán)節(jié)直至完成全部任務。
千里之行，始于足下，我們應抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，帶頭勤奮學習，帶頭全面發(fā)展，使大家成為既有本領，有責任，又有實干精神的人。作為一名大學生黨員，我們應該有報效祖國，為祖國建設添磚加瓦的偉大抱負和理想，更要有腳踏實地，從小事做起的精神和堅定信念。在學習工作中創(chuàng)先進，爭先鋒，同時注重細節(jié)，從小事做起，積小流匯成大海，積跬步至千里之外，最終達到我們的目標，達到我們共產(chǎn)黨人共同的偉大的理想。
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