關于運動會的總結報告(2)
關于運動會的總結報告
關于運動會的總結報告篇三
我們初一年段，在此次運動會的整個過程中讓我收獲不少，同時也被大家時時刻刻的感動著：
第一，最讓我感動的，也是讓我覺得有成就感的是：第一天我們幾個班主任在吃飯比較遲的情況下，所有的學生都按照老師的要求，準時，準點的到操場集合，各班級都有幾個負責的班委，或者是班長，或者是班主任助理，或者是段委，整理好隊伍之后，不需要班主任的指導，自己指揮隊伍，然后按照平時的隊列開往體育中心。
那一時刻，我很感動，我們一直在說“尊重學生，把他們當成時活生生的人，他們是有自己獨立的思維和思考能力的人，我們的目標就是讓他們快樂，成長。”我們一直認為學生不只是學習上取得成就，最后他們的目標還是要走向社會，培養(yǎng)他們適應社會的能力，是我們初一年段的總體思想。這一次，讓我很感動，我們正在向那個目標邁進。
第二，通過這次運動會，一次相對比較大型的集會，我們再一次感到了我們年段作為一個集體，作為一個大的班級的概念，這一點，讓我，讓大家都有所感觸。大家提到，在剛剛開學的時候我們有提到，希望我們能夠謹記：我們每一個班級是一個集體，但是總體上我們整個年段也是一個大的班級。各個班級好了，我們年段好了，如果整個年段好了，各個班級也就相應的好了，我們是希望每一個人都樹立起大團隊的概念。牛根生說：“小勝靠智，大勝靠德。”用在這里雖然不是很恰當，但是從長遠和某一個高度來看，就是這樣的。
第三，其實在運動會的籌備期間，看著各個班級每天那么認真的積極投入人力，物力，財力訓練。我看著眼里，高興在心里。一班成立了項目小組，每天都有負責人帶著他們進行科學的訓練，男生和女生的訓練都是那么的有序。二班很多時候我們都看見他們在操場上訓練團體的項目。三班和四班也是，同學們自己每天都很積極。而且三班更多的時候是出其不意。
第四，運動會之前的那個周一，我們英才初一進行了年段的集體比賽，在運動會介紹之后看來，其效果是十分明顯的，我們的青蛙過河，還有8字跳繩，從最后我們大年段的比賽成績來看我們確實是占了很大的優(yōu)勢。感謝體育老師----彪哥，他的辛苦付出才有我們集體項目的出色發(fā)揮，同時也提醒了我們，以后工作中，有的東西我們都可以開動腦筋，發(fā)揮我們的集體智慧。
第五，我們也發(fā)現(xiàn)，對于隊列來說，創(chuàng)新部分的內(nèi)容基本上占據(jù)了全部隊列的評比。服裝大家差不多，精神面貌無法考量(而且那幾分鐘時間大家都很集中精力)，隊伍的整齊在創(chuàng)新面前就不是那么突出了。所以我們的隊列評比就是三班了，很多人或許只是記住了他們的腰鼓，更多的人是被他們班級的兩只可愛的小老虎給逗樂了。難怪江澤民要說：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”
第六，我們在比賽的過程中，各個班級的整體情況和面貌，在這個時候就很有特征的展示出來了。第一天上午的時候比較明顯的情況是3、4班的班級狀況要好一些，同學們基本上都能夠坐在班級里，沒有很多人走動，班級紀律情況不錯。各個班級的干部在營地管理班級的時候，我有留意每一個班級的情況在這個過程中，也增加了對他們的印象。
比如：1班的趙丹彬，在這個過程中也是兢兢業(yè)業(yè)，江濤不錯，但是需要培養(yǎng)，還有孔濤、浩明等也需要培養(yǎng)，2班的陳佳，不要只看她的個子小，可是管理的時候，卻像模像樣的，還有詩蕾，潘威旸，江曉瑀。3班，好幾個同學管理能力都很強，還有幾個人林鑫，慧茹，肖珊珊能力不錯，品質(zhì)不錯。還有牛臘英非常可愛，也有個性，這個孩子要好好培養(yǎng)，好好挖掘他身上的東西，有一定的內(nèi)涵可以開發(fā)。4班除了黃曉涵，還有好幾個同學冰清，銳彬等的管理能力也是不錯的。
對于各個班級來說：在這次活動中，每一個班級的表現(xiàn)都讓我們大開眼界，同時也涌現(xiàn)了不少的傳奇人物。1班，黑馬，絕對的黑馬而且是經(jīng)典的黑馬，我不知道其他幾個人提前是否知道一班的體育實力。呵呵，平時好像大伙都沒有注意，怎么突然蹦出一個1班來，兩所學校16+16+15個班級的總分都是第一啊。太牛了，說明了什么問題呢?這個問題很值得我深思，我正在思考中。
其實：我個人認為，1班這次運動會帶給他們一個很好的契機，通過這次運動會全班同學的士氣大增，利用好這個機會，一鼓作氣，順水推舟就到半期考了，還有救到班級的集體榮譽了，班級的凝聚力了。再然后就不得了啦。
2班，淡定姐可不是浪得虛名的。自己經(jīng)常不做聲，卻在背后把學生干部培養(yǎng)得風生水起。每一個干部都那么的強，每一件事情都安排得那么仔細，他們都完成那么認真。 想想他們賽前的每一次訓練，每一個人都那么積極。還有為了那個大大的心，一群人忙成那個樣子，更難能可貴的是他們都樂此不彼。
其實，我個人我覺得：人生的真諦在于過程，只要有了這個過程，其結果有時候往往就真的不適重點啦。而且結果往往都是你當初樹立的那個目標，因為一路上你都是朝著目標在前進。
3班，隊列的時候那個腰鼓隊，還有那兩只可愛的小老虎。那個腰鼓隊聽說完全是學生自己自發(fā)組織的，包括訓練，包括教練的指導，還有鼓的借用，我感覺可能都是學生自己在操作。班主任的作用只是指導，給出他們大的方向，在他們訓練的過程給予一定的政策方面的傾斜。同時，還有最后那天的小插曲，腰鼓隊的一個隊員居然還起不來。還有那兩只老虎，訓練的時候一個老虎摔傷了腳，比賽那天，好像剛剛出來的那個小虎，由于緊張也把自己給摔了。呵呵。
其實，我個人覺得：一招鮮，吃遍天。在現(xiàn)今社會還是具有一定地位和影響力的。同時，在運動會的整個過程中，三班和四班營地的紀律，還有大家的狀態(tài)時相對更完美一些。
4班，開學以來從班級的紀律，還有學習的氛圍，以及班級干部的管理的各項能力，都是不錯的，而且班級的凝聚力在第一定程度上也是不錯的?；蛟S是因為各種原因，從賽前的訓練，到第一次我們年段的比賽，再到我們運動會的第一天班牌的問題等，導致了一系列的意外出現(xiàn)。所以這次隊列，還有廣播操都出現(xiàn)了一定的失誤。
不過，我一直認為福禍相依的古語，四班在這個時間段出現(xiàn)這樣的問題，遇到這樣的挑戰(zhàn)從某種意義上講，不見得不是一件好事，經(jīng)歷風雨后才會見到更美麗的彩虹。后面還有很長的路要走，不光是班級，還有我們之間，還有班級的孩子們，現(xiàn)在，以后，甚至是初中畢業(yè)后，他們的人生之路才剛剛開始啦，好多好長的路，需要我們?nèi)プ撸瑫r我們知道未來的路不一定都是一帆風順的。還有就是，最后集體項目我們居然得了第二名，讓班級同學，讓班主任，讓很多人感到有一點點的意外。
其實也說明了一個問題，任何事，付出不一定確保有回報，但是如果我們不去付出肯定是沒有機會，也更不可能成功。上次年段比賽我們四班的跳繩時70個，今天比賽居然是160個，說明了什么問題呢?這個問題值得我們在接下來的時間里去慢慢的思考。
最后我想說的是，運動會比賽時暫時結束了，我很欣賞一個老師說的話：“他們幾個小孩在奔跑中是很享受這個過程的 并不是鮮花掌聲歡呼聲 最重要的是在迷惘中找到自己。”這句話很經(jīng)典，或許就是整個運動會真正的價值和意義所在吧。
站在這一起跑線上了，我們拉開了初中三年學習的大旗，我個人認為初一開始的第一個月，第二個月時間，我們的工作重點是在學生生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成培養(yǎng)方面，同時是班級組建，構建班級文化和打造班級凝聚力，形成強大班集體的一個時間。在這個時間里，我們組織了兩次年段的體育鍛煉比賽，還有兩次大型的全年段講座。還有就是組織參加這次運動會，通過這些活動，我們年段和班級這個集體逐步形成，各個班級以及各個同學的鮮明特征逐漸體現(xiàn)出來。
在接下來的日子，我們的重心就轉移到學習，成績方向來。我始終堅信一句話：“汝果欲學詩，功夫全在詩外。”這當然是一種境界，但是如果人活著沒有一定的追求和夢想，人生是慘淡的。同樣的，如果沒有前面的鋪墊和打下堅實的基礎，我們后面的工作也就成了無本之木，不管我們付出多少時間和精力，花多少成本都無法達到預期的目標?，F(xiàn)在我們正在朝著我們既定的方向和目標前行，我想對大家說，同時也是鼓勵我自己：
我堅信“牛奶會有的，面包也會有的”，因為我們前期一直在養(yǎng)奶牛，我們一直在種植小麥，到時機成熟的時候，一切都會按照安排，一切都有它自己運行的方式和軌道，我們所需要做的就是尊重，付出，努力，奮斗。在這個過程中，我們心心相連，攜手共進，我們休戚與共，風雨同舟，與大家，與孩子們。
運動會是一種檢驗，是一種校園文化的盛會，是年段文化，班級凝聚力，班主任管理能力，班委工作能力的一次檢驗。半期考是另外一種形式的檢驗，對于我們這半個學期以來的工作進展，工作效率的一次檢測，不管結果如何，通過它我們看到自身的不足和與兄弟班級的差距，我常說一個人差不要緊，要緊的是看不到與他人的差異，更要緊的是看到與他人的差異之后無動于衷。每一次大考對于我們的意義應該如此吧。
愿大家都能夠找到自己的狀態(tài)，找到屬于自己的位置，做自己應該做的事情，為了我們的未來，未來還有無數(shù)次大大小小的考試，有形的，無形的，一路走過，只要我們在這個過程全心付出，對于結果就會無怨無悔。
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