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      學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>報(bào)告總結(jié)>述職報(bào)告>

      中心小學(xué)校長述職報(bào)告

      時(shí)間: 若木0 分享

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

      大家好!

      現(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作2010—2011學(xué)年度任期的述職報(bào)告,請予審議。

      在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程,學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。本學(xué)年度,我與全校教職工一道勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取、埋頭苦干,廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理,一手狠抓學(xué)校建設(shè)和發(fā)展,做了大量工作,取得了可喜的成績。學(xué)校面貌有了新變化,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,圓滿地完成了各項(xiàng)工作。把學(xué)校辦成了xx區(qū)、__至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。

      一年來,本人堅(jiān)持“用高尚的人格魅力去影響教職工,用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)教職工,明明白白做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”來嚴(yán)格要求自己,所以我時(shí)時(shí)處處以身作則,能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,努力提高自身的理論和道德修養(yǎng)。在大是大非問題上頭腦清醒,立場堅(jiān)定。

      在工作作風(fēng)方面,能夠公道正派,作風(fēng)民主,嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校管理上,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力,有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。進(jìn)一步明確了新時(shí)期__x中__小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,營造了團(tuán)結(jié)干事的良好氛圍,全面推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

      在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守、淡泊名利,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,深入實(shí)際,與教師同甘共苦,胸懷坦蕩、一派正氣。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,堅(jiān)持科學(xué)決策,帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制,較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目標(biāo),把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永恒的追求。為__x中__小學(xué)的教育現(xiàn)代化建設(shè)作出了自己的貢獻(xiàn),得到了社會(huì)各界及廣大家長的好評。

      下面我就一年來的工作,從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面,客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)匯報(bào)。

      一、具有較高的政策水平和管理水平

      學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧+創(chuàng)新”。

      “和諧”是一種面向全體的和諧,是全面發(fā)展的和諧,包括五個(gè)方面:

      (1)師生和諧發(fā)展。即讓學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展,讓教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力和諧發(fā)展。

      (2)教與學(xué)的和諧。即面向全體,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。

      (3)人與人之間的和諧。包括:校長與班子成員及全體教職工的和諧;班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧;教職工與教職工之間的和諧;教師與學(xué)生的和諧;教師與家長的和諧;學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。

      (4)學(xué)校與社會(huì)的和諧。即學(xué)校教育向社會(huì)開放,讓家長、社區(qū)和社會(huì)廣泛參與教育,在取得家長、社區(qū)和社會(huì)理解的同時(shí),自覺地置身于其監(jiān)督之下,使學(xué)校與社會(huì)和諧發(fā)展。

      (5)師生身心的和諧。即師生不單有健康的身體,還要有健康的心理。只有達(dá)到身心和諧,才能最大限度地發(fā)揮人的潛能,提高學(xué)習(xí)、工作效率,才能正確地面對困難和挫折,使師生快樂地學(xué)習(xí)、工作和生活。

      “創(chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新,教師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新,要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

      在教師隊(duì)伍的管理上,以“尊重、寬容、理解、激勵(lì)”為基本原則。建立了一種“民主平等,和諧共進(jìn)”的管理模式,引導(dǎo)教師講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局,使學(xué)校的目標(biāo)變成全體教職工的目標(biāo),使教師敬業(yè)、樂業(yè),真正感受到自己努力工作的同時(shí)也是自己追求成功,享受快樂的過程。成為一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的集體人,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)人,高尚優(yōu)雅的文化人,身心和諧的幸福人。充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同發(fā)展,形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。

      1、要求教師明確教師職責(zé)的“四個(gè)目標(biāo)”。

      (1)愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;

      (2)刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);

      (3)勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)?。?/p>

      (4)淡泊名利,志存高遠(yuǎn)。

      2、用“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)努力提高教師綜合素質(zhì)。即:獻(xiàn)出一顆愛心,做好一個(gè)班主任;講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,寫一手好字,上好每一節(jié)課,能參與一個(gè)課題研究,能寫一篇優(yōu)秀論文,能設(shè)計(jì)一個(gè)多媒體課件。

      3、加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”,壁壘森嚴(yán)、和諧共贏。首先是打造名師工程,推動(dòng)教師苦練教學(xué)基本功;其次打造和諧共贏的科組團(tuán)隊(duì)。最后是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),使班主任成為學(xué)生的好師長、好伙伴、好朋友,使班主任隊(duì)伍成為家校連接的橋梁,學(xué)生成長進(jìn)步的階梯。

      實(shí)施校務(wù)公開和教代會(huì)(教職工大會(huì))等制度。堅(jiān)持原則,辦事公開公正,發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)工作的安排,均由班子集體討論決定,凡學(xué)校重大問題,如人事分工、評優(yōu)評先、大額度資金使用,學(xué)校工作計(jì)劃都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定,必要的需經(jīng)職代會(huì)(或教職工大會(huì))討論通過方可執(zhí)行。通過定期召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議等,廣泛收集教師對學(xué)校的決策、發(fā)展、管理意見。實(shí)施校務(wù)公開,利用教職工大會(huì)等途徑,向廣大教職工匯報(bào)學(xué)校的決策、辦學(xué)成績、財(cái)務(wù)管理等情況。在這種民主氛圍中,教職工都能暢所欲言,充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神,以高度的熱情為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)出謀劃策。同時(shí)還能深入群眾,傾聽群眾的意見和要求,每學(xué)年工會(huì)都要在教職工中征集合理化建議,對正確的意見積極采納,不斷改進(jìn)工作。

      狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每兩周一次的教職工大會(huì),對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過長期不懈地學(xué)習(xí)教育,教職工隊(duì)伍思想作風(fēng),工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。一年來,沒有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生,工作上爭分奪秒,教育教學(xué)能力不斷提高;工勤人員認(rèn)真負(fù)責(zé),恪盡職守;學(xué)校行政勤政務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,使學(xué)校的各項(xiàng)工作健康、有序地發(fā)展。

      牢固樹立“安全第一”的思想,全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書,進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制;制訂了“__x中__小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手展開安全教育,加大安全工作宣傳,組織安全演練實(shí)踐;及時(shí)檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施,確保安全;嚴(yán)抓食品衛(wèi)生;加強(qiáng)了治安巡邏并與派出所聯(lián)防;長期開展禁毒教育;通力協(xié)作做好校園周邊安全整治。由于安全工作常抓不懈,各項(xiàng)制度執(zhí)行到位。幾年來學(xué)校無重大責(zé)任事故發(fā)生,完全達(dá)到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效應(yīng)。同時(shí),學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、校園電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)課、主題活動(dòng)等形式進(jìn)行教育,使學(xué)生完善人格,形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      二、具有較高的決策能力和組織協(xié)調(diào)能力

      我能對學(xué)校各項(xiàng)工作做出正確決策,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、學(xué)校與家長之間的關(guān)系。加強(qiáng)了行政班子建設(shè),強(qiáng)化管理意識(shí),服務(wù)意識(shí),責(zé)任意識(shí)。我遵紀(jì)守法、廉潔自律。而且對學(xué)校資金勤儉節(jié)約。我能自覺接受黨和群眾的監(jiān)督,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。認(rèn)真對黨員、行政進(jìn)行黨風(fēng)、黨紀(jì),理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業(yè)教育,使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財(cái)務(wù)管理上,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財(cái)務(wù)管理制度,實(shí)行收支兩條線、專款專用、賬目公開、制度管理和群眾監(jiān)督的辦法,使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循,杜絕了浪費(fèi)和暗箱操作。成立了理財(cái)小組和采購小組,建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度,并嚴(yán)格按照制度實(shí)施。部門購物在500元以上的需先申請,由理財(cái)小組研究通過,批準(zhǔn)后學(xué)校組成采購小組集體采購;凡要求集中采購的則集中采購,所有零星工程均由行政討論項(xiàng)目、資金,由區(qū)教育局審計(jì)辦審核同意后,由理財(cái)小組進(jìn)行招標(biāo)并驗(yàn)收。財(cái)務(wù)報(bào)銷要經(jīng)手人、證明人簽字后附上清單方可報(bào)銷。

      1、加強(qiáng)兩個(gè)“心”。即事業(yè)心和責(zé)任心。學(xué)校要求各部門負(fù)責(zé)人要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。要對學(xué)生發(fā)展,教師發(fā)展,學(xué)校發(fā)展真正負(fù)責(zé)任,并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴(yán),當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。

      2、做到“六個(gè)以”。學(xué)校要求每個(gè)行政要以身作則、以情感人、以理服人、以誠待人、以榜樣激勵(lì)人、以制度約束人,做教育教學(xué)的管理者、服務(wù)員。

      3、達(dá)到“四個(gè)一”。堅(jiān)持上好一門課,管好一個(gè)部門,抓好一個(gè)科組,帶好一個(gè)年級。要求每位行政以身作則,身體力行,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

      4、四大調(diào)控,嚴(yán)格過程管理。行政堅(jiān)持周工作交流,月工作反思,期中工作大展示,期末大總結(jié)。通過四個(gè)不同時(shí)期工作調(diào)控對教育教學(xué)工作進(jìn)行評價(jià)、決策。

      同時(shí),我還注意做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束激勵(lì)機(jī)制,力求民主、公正地評價(jià)每個(gè)教職工,把他們的德、能、勤、績與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來,最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和其它教職工的積極性。

      三、有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力和教育科研能力

      狠抓教育教學(xué)工作。通過專題講座、教職工大會(huì)、科組、級組活動(dòng)等形式對教師進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo),反思教育教學(xué)工作,傳授教育教學(xué)方法與技巧。并經(jīng)常與部門負(fù)責(zé)人、科組、級組研究教育教學(xué)工作,使指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督一體化。學(xué)?,F(xiàn)有省級課題1個(gè),市重點(diǎn)課題1個(gè),區(qū)級課題8個(gè)。其中,我主持的市重點(diǎn)課題“小學(xué)‘輕松做’課程資源開發(fā)與利用研究”。成果是2010年編寫了《大科技》一套12冊。分為語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)分冊和科技分冊(三~六年級用)。此書送教育部華中師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心審閱,得到專家們的高度評價(jià)。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序,作為2010年教育部重點(diǎn)課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)”研究成果向教育部報(bào)送。

      學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)新育人,和諧發(fā)展”,積極開展豐富多彩的教育教學(xué)科研活動(dòng),科學(xué)、規(guī)范、民主的現(xiàn)代學(xué)校管理,助推了中心小學(xué)和諧興盛;先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校提速飛跑。本學(xué)年德育工作、教學(xué)工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊(duì)伍建設(shè)、校園環(huán)境等各方面又是亮點(diǎn)紛呈,碩果累累。

      1、學(xué)校獲國家、省、市級榮譽(yù)情況:__x中__小學(xué)通過深圳市科技教育特色學(xué)校創(chuàng)建資格復(fù)評。2010年12月9日在深圳市首次中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校復(fù)評會(huì)上,我以《科技特質(zhì),錘煉品牌》的題目匯報(bào)了學(xué)校在科技教育方面取得的經(jīng)驗(yàn)。一路過關(guān)斬將,最終以89.85分的成績順利通過深圳市科技教育特色學(xué)校復(fù)評?!毒C合實(shí)踐研究》《現(xiàn)代教育報(bào)》《南方論刊》《改革與發(fā)展論壇》《經(jīng)典廣東》《深圳晚報(bào)》《南方都市報(bào)》《深圳特區(qū)報(bào)》《深圳僑報(bào)》,深圳市電視臺(tái)、國內(nèi)主要網(wǎng)站等多家媒體都對我??萍冀逃M(jìn)行了報(bào)道。

      2010年獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。第十屆“我愛祖國海疆”全國青少年建筑模型競賽,獲國家一等獎(jiǎng)1個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)。第十二屆“飛向北京——飛向太空”全國青少年航空航模競賽,獲國家二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)1個(gè)。2010年11月深圳市青少年建筑模型競賽,獲市一等獎(jiǎng)5個(gè),二等獎(jiǎng)1個(gè)。中國西部研究與發(fā)展促進(jìn)會(huì)、中國教育音樂分會(huì)聯(lián)合主辦的第九屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽獲省級與國家級金獎(jiǎng)。中國移動(dòng)“校訊通杯”深圳喀塔中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽獲市小學(xué)組二等獎(jiǎng)。2011小學(xué)生詩歌朗誦獲深圳市第一名。迎亞運(yùn)粵港杯少年兒童美術(shù)書法攝影大賽,學(xué)生獲省一、二、三等獎(jiǎng)24人。2010年12月,由深圳市文體局和深圳市教育局領(lǐng)導(dǎo)專家組成的市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)督導(dǎo)評估組一行6人到我校學(xué)進(jìn)行市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目(足球)工作的評估檢查。我作了以《我踢你頂出風(fēng)采 我頂你踢創(chuàng)佳績》為題的自評報(bào)告。最后以123的高分成績順利通過評估。2010年12月學(xué)校田徑隊(duì)獲市團(tuán)體第四名。6月13日,“迎大運(yùn)”深圳市第六屆學(xué)校藝術(shù)展演季暨第九屆學(xué)校合唱節(jié)比賽在市少年宮舉行。此次比賽童聲小學(xué)組共有來自全市76支隊(duì)伍參賽。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導(dǎo)的學(xué)校合唱團(tuán)的孩子們憑借良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的聲樂基礎(chǔ),聲情并茂地演繹了兩首風(fēng)格迥異歌曲《小龍舟》《Over the rainbow 》。他們出色的表現(xiàn)征服了在場的所有評委與觀眾,博得了專家評委們的贊同與認(rèn)可,最終以排名第三的好成績榮獲一等獎(jiǎng)。

      2、學(xué)校獲區(qū)級榮譽(yù)情況:我校順利通過__x區(qū)__依法治校示范校”評估驗(yàn)收。2010年12月21日,xx__依法治校示范校評估驗(yàn)收小組一行8人來我校檢查驗(yàn)收依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建工作。專家組對學(xué)校依法治校工作給予高度評價(jià),他們認(rèn)為xx__心小學(xué)理念先進(jìn),管理科學(xué),制度健全,校務(wù)公開,資料完整,尊重和維護(hù)了學(xué)生權(quán)益,師生權(quán)益受到保障。希望學(xué)校以此評估驗(yàn)收為契機(jī),強(qiáng)化管理,樹立典范,做好示范,推動(dòng)全區(qū)依法治校再上新臺(tái)階。2010年11月學(xué)校在xx__小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名。2011年3月學(xué)生男子足球隊(duì)獲xx__“迎大運(yùn)小學(xué)生足球賽第一名; 2011年4月學(xué)生男子藍(lán)球隊(duì)獲xx__“迎大運(yùn)小學(xué)生藍(lán)球賽第一名;2011年6月學(xué)校男女足球隊(duì)在xx__首屆培林杯“迎大運(yùn),足球射門大賽”中皆取得冠軍。2010年謝晶獲市班主任能力大賽一等獎(jiǎng)。2010年10月xx__體育教師說課、專業(yè)技能3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽1人獲三等獎(jiǎng)。

      回首這一年走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激。要不是有這么多關(guān)心和支持學(xué)校工作的上級領(lǐng)導(dǎo),我們就有可能迷失方向,也不可能順利地開展工作;要不是有這么一支團(tuán)結(jié)敬業(yè),支持學(xué)校工作的教職工隊(duì)伍,我們不可能取得這么多的成績;要不是有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,開拓進(jìn)取的行政班子,我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多的事。所以,我要真誠地感謝所有關(guān)心支持我的上級領(lǐng)導(dǎo);真誠地感謝所有教職工;真誠地感謝行政班子的每一個(gè)成員。是你們的真誠付出才成就了今天的__x中__小學(xué),謝謝大家!

      四、存在不足和今后的工作思路

      這一年來,雖然本人做了大量的工作,學(xué)校也取得了許許多多的成績,但仍然存在一些不足:一是校園周邊還存在一些安全隱患,校園建設(shè)陳舊,與大特區(qū)極不相稱;二是極個(gè)別教師師德水平有待提高,部分教師教育教學(xué)能力欠佳,與現(xiàn)代教師的要求仍有較大的距離;三是本人因繁瑣的事務(wù)纏身與教職工溝通不夠,管理能力仍需提高。

      今后,我要繼續(xù)解放思想,樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育工作,創(chuàng)新教育理念,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、人才觀、發(fā)展觀,基本要求是統(tǒng)籌兼顧,實(shí)現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;根本目標(biāo)是努力辦好讓人民滿意的教育;本質(zhì)核心是堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。展望學(xué)校未來發(fā)展,我更是信心百倍:針對市民對優(yōu)質(zhì)教育的浩大需求,__x中__小學(xué)制訂了“建名師隊(duì)伍,創(chuàng)品牌學(xué)校,育優(yōu)秀人才,顯科技特色”的發(fā)展戰(zhàn)略。抓好“一個(gè)根本、二項(xiàng)建設(shè)、三個(gè)提高”:一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”; 二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時(shí)秉持“和諧+創(chuàng)新”理念,堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想,努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,真正做到讓社會(huì)滿意,讓每一個(gè)家長放心。讓學(xué)校成為孩子們一生到過的最美好地方。

      以上述職,請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

      最后,衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體健康、家庭幸福、萬事勝意!

      中心小學(xué)校長述職報(bào)告

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們: 大家好! 現(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作2010—2011學(xué)年度任期的述職報(bào)告,請予審議。 在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)
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